二年级下册语文第二单元质量检测题部编二下语文.docx

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二年级下册语文第二单元质量检测题部编二下语文

（二）年级（语文）学科第二单元学业水平测试

考试说明：

满分为100分，考试时间90分钟。

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

总分

得分

一、读拼音，写词语（16分）

zuótiānliúliànsǎxiàwēnnuǎn

wèidàomǎpǐhǎoxiàngqǐngqiú

二、识别多音字。

（选择加点字正确的读音填在括号里）（6分）

bēibèidedíyīngyìng

背包（）的确（）应该（）

后背（）好的（）答应（）

三、比一比，填一填。

（9分）

锋峰蜂波泼糖塘绵棉

高（）水（）冰（）（）被

蜜（）（）水池（）（）羊

刀（）

四、近义词、反义词连线。

（4分）

寻找　　　　反常　　　　舒适　　　　寒冷

特别寻觅温暖难受

安静特殊付出喜欢

异常寂静讨厌回报

五、一字组多词。

（6分）

能（）（）（）

菜（）（）（）

六、照样子，补充合适的词语。

（6分）

例：

（满意）的笑容

（　　）的河水　　（）的春风（）的小溪

（　　）的细雨（）的露珠（）的绿毯

七、给下列词语分类。

（填序号）（6分）

①寻找　　②工程师　③伤心　　④建筑师　　⑤奔跑　⑥裁判员

⑦兴奋⑧拍打⑨高兴⑩蹦跳⑪营业员⑫激动

1.表示动作的词：

____________________________________

2.表示心情的词：

____________________________________

3.表示职业名称的词：

____________________________________

八、按要求写句子。

（6分）

1.用上词语“特别”，写一个句子。

2.妈妈把所有的小猫都送人了。

（改为“被”字句）

3.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（照样子写比喻句）

的，像

九、根据本单元的课文内容，完成填空。

（10分）

1.《雷锋叔叔，你在哪里》一文中，雷锋叔叔抱过迷路的　　,背过年迈

的　　　。

泥泞路上的脚窝，是他　　　，花瓣上晶莹的露珠，

是他　　　。

2.读了《千人糕》一文，我们知道了做米糕需要把大米　　　　,再

用　　　　　、　　　　　熬成糖。

做好了米糕，还要经过包装、送货、销售，米糕才能送到我们的餐桌上。

3.予人玫瑰，　　　　　　。

4.　　　　,急时有人帮。

5.老师说，别人遇到困难时更需要我们出手相助，正如那句话所说　　　　,　　　　　　。

十、阅读短文，完成练习。

（21分）

（一）课内阅读。

（10分）

妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说这是一匹出色的马

你走不动了就骑着它回家吧

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：

“我早回来啦！

”

1．这个短文选自课文《　　　　》（1分）

2．

在短文的里填上恰当的标点符号。

（2分）

3．填上适当的量词。

（3分）

例：

一（根）柳条

一（）题目一（）树苗一（）巨响

4.选文中“马”指的是________________。

（2分）

5.为什么说这是“一匹出色的马”？

（　　）（2分）

A.因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。

B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。

（二）课外阅读（11分）

做什么事最快乐

小青蛙想：

做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：

“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？

”啄木鸟说：

“（）最快乐。

”

他跳到田野里问水牛：

“水牛爷爷，做什么事最快乐？

”水牛说：

“（）最快乐。

”

他跳到花丛中问蜜蜂：

“蜜蜂小妹妹，做什么事最快乐？

”蜜蜂说：

“（）最快乐。

”

他回到家里问妈妈：

“妈妈，做什么事最快乐？

为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢？

”

妈妈笑着说：

“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

”

1.

短文一共有（　　）个自然段。

（1分）

2.选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。

（3分）

A．耕地　　B．采蜜　　C．捉虫子

3.想一想，小青蛙还会去问谁呢？

根据你的想象，完成下列填空。

（5分）

小青蛙跳到_________问_________：

“_________，做什么事最快乐？

”

_________说：

“_________最快乐。

”

4.读了青蛙妈妈说的话，我懂得了_____________________的道理。

（2分）

十一、写话。

（10分）

写话题目：

《我的好朋友》

写话要求：

向大家介绍你的一个好朋友：

他是谁?

长什么样子?

你们经常

一起做什么?

.....

第2单元达标检测卷

开始计时：

________

一、基础训练营。

（46分）

1．下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。

（8分）

（1）工程师（chéng）　营业员（yín）　建筑（zhù）的确（dí）（　　）

（2）演员（yǎn）　裁判员（pàn）计算（suàn）顺着（xùn）（　　）

（3）需要（xū）　饲养（sī）　魔术（mó）熬汁（áo）（　　）

2．读拼音写词语。

（8分）

bōwénbùnéngliànliànbùshě

jǐngsènóngjùtiáncàimàozhe

3．照样子先组词，再变成新字并组词。

（6分）

例：

波（　波浪　）——__皮__（　皮肤　）

味（　　）——____（　　）

汁（　　）——____（　　）

4．读一读，连一连。

（10分）

走进温暖的汗滴

沿着安静的春风

泛起长长的小院

乘着层层的小溪

洒下晶莹的波纹

5．选词填空。

（8分）

蹦蹦跳跳　高高兴兴

（1）林林一天到晚都（　　）的，好像从来不知道什么是烦恼。

（2）妹妹走路时老是（　　）的。

6．给加点词选择正确的解释。

（填字母）（2分）

经过：

A.通过；　B．从某处过。

（1）经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。

（　　）

（2）经过操场时，我看见李明正在打球。

（　　）

7．照样子，完成句子练习。

（4分）

例：

我的同桌把字典还给了我。

字典被我的同桌还给了我。

（1）妈妈把所有的小猫都送人了。

________________________________________________________

（2）爸爸和孩子们把千人糕吃完了。

________________________________________________________例：

田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（3）小河，_____________，___________________。

（4）_____________，________________，________________。

二、综合展示厅（10分）

8．二

（1）班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：

他是谁？

长什么样子？

你们经常一起做什么？

明明：

我的好朋友是张池。

他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。

我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。

我：

______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车

9．乘着________的春风，我们四处寻觅。

啊，终于找到了——哪里需要献出________，____________就出现在哪里。

10．爸爸不作声，他________我的手，从路旁________柳树下，拾起一根____________的枝条，把它________了妹妹。

四、阅读检阅台。

（10分）

从前，在一条河边，住着猴子和牛。

河对面有一棵树，树上结（jié　jiē）满了果子。

猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说：

“牛大哥，你背（bèi　bēi）我过河，我爬上树去采果子。

这样，我们就能够吃到果子了。

”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。

猴子很快地爬到树上，采下果子________________。

这就是互相帮助的好处。

11．选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。

（2分）

12．根据短文内容，横线处应填（　　）（填字母）（2分）

A．自己高兴地吃起来。

B．和牛一起高高兴兴地吃起来。

13．“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？

用“——”画出短文中的相关语句。

（2分）

14．短文主要讲了猴子和牛________的事，这个故事告诉我们____________。

（4分）

五、习作百花园

15．仔细观察图画，图上都有谁？

她们在干什么？

她们会说些什么？

用几句话写一写。

结束时间：

________

参考答案：

第2单元达标检测卷

一、1.

（1）yín　yíng　

（2）xùn　shùn　（3）sī　sì

2．波纹　不能　恋恋不舍　景色　农具　甜菜　冒着

3．味道　未　未来　好像　象　大象

4.

5．

（1）高高兴兴　

（2）蹦蹦跳跳

6．

（1）A　

（2）B

7．

（1）所有的小猫都被妈妈送人了。

（2）千人糕被爸爸和孩子们吃完了。

（3）示例：

清亮清亮的　像一面巨大的镜子

（4）示例：

云朵　雪白雪白的　像一群小绵羊

二、8.我的好朋友是兰兰。

她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。

她一天到晚都乐呵呵的。

我们经常在一起学习，一起玩耍。

三、9.温暖　爱心　雷锋叔叔

10．松开　一株　又长又细　递给

四、11.jiē√　bēi√　12.B

13．牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。

这样，我们就能够吃到果子了。

14．合作采果子　要互相帮助

五、15.思路导航：

（1）仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物和事件。

（2）展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。

例文：

我帮妈妈做家务

星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。

我想：

妈妈肯定累坏了。

于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈面前说：

“妈妈，您辛苦了！

我来帮您扫地吧！

”妈妈摸着我的头，开心地说：

“你真是个懂事的好孩子！

”

我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。

虽然累得满头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。

我心想：

以后一定要多帮助妈妈做家务，从小养成爱劳动的习惯。