六年级下课外文言文20篇1.docx

六年级下课外文言文20篇1.docx

《六年级下课外文言文20篇1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下课外文言文20篇1.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

六年级下课外文言文20篇1

一、画鬼最易

客有为齐王画者，齐王问曰：

“画，孰最难者？

”曰：

“犬马最难。

”齐王曰：

“孰最易者？

”客曰：

“鬼魅①最易。

”夫犬马，人所知也，旦暮②罄于前③，不可类之，故难。

鬼魅，无形者，不罄于前，故易之也。

【注释】①鬼魅：

鬼怪。

②旦暮：

早晚。

③罄于前：

出现在眼前。

【练习】

1．解释加点字词：

①客有为齐王画者（）②孰最难者（）

③人所知也（）④不可类之（）

⑤故难（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①画，孰最难者？

__________________________________________________________________

②鬼魅，无形者，不罄于前，故易之也。

_________________________________________________

3．从这则故事中你明白了什么？

_____________________________________________________________________

二、两虎相斗

庄子①欲刺虎，馆竖子②止之，曰：

“两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死。

从伤而刺之，一举必有双虎之名。

”卞庄子以为然，立须③之。

有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。

庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。

【注释】①庄子：

卞庄子，春秋时鲁国勇士。

②馆竖子：

旅馆的童仆。

③须：

等待。

【练习】

1．解释加点字词：

①止之（）②方且食牛（）（）

③从伤而刺之（）④以为然（）（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①从伤而刺之，一举必有双虎之名。

__________________________________________________________________

②卞庄子以为然，立须之。

_________________________________________________

3．这则故事给我们的启示是：

____________________________________________________________________

你能想到与这则故事意义相近的成语是______________________________。

三、陶侃惜谷

陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：

“用此何为？

”人云：

“行道所见，聊①取之耳。

”侃大怒诘曰：

“汝既不田，而戏贼②人稻！

”执而鞭之。

是事广传，是以百姓勤于农植，家给人足。

【注释】①）聊：

随便。

②贼：

损害，伤害。

【练习】

1．解释加点字词：

①尝出游（）②何为（）

③人云（）④聊取之耳（）

⑤汝既不田（）（）⑥侃大怒诘曰（）

⑦是事广传（）⑧是以百姓勤于农植（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①行道所见，聊取之耳。

__________________________________________________________________

②汝既不田，而戏贼人稻！

_________________________________________________

3．这则故事给我们的启示是：

____________________________________________________________________

四、陆绩怀橘

陆绩，三国时吴人也。

官至太守，精于天文、历法。

绩年六，于九江①见袁术②。

术令人出橘食之。

绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。

术笑曰：

“陆郎作客而怀橘，何为耶？

”绩跪对曰：

“是橘甘，欲怀而遗母。

”术曰：

“陆郎幼而知孝，大必成才。

”术奇之，后常称说。

【注释】①九江：

古地名，今江西九江市。

②袁术：

当时的大豪强。

【练习】

1．解释加点字词：

①于九江见袁术（）（）②出橘食之（）

③拜辞术（）④跪对曰（）

⑤是橘甘（）（）⑥欲怀而遗母（）（）

⑦术奇之（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①术令人出橘食之。

__________________________________________________________________

②绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。

_________________________________________________

3．陆绩之所以要怀橘的原因是“_________________________________”，从中我们应该学习陆绩___________________________________的品格。

五、迂公葺屋

久雨屋漏，一夜数徙床，卒无干处，妻儿交诟。

迂公急呼匠葺①治，劳费良苦。

工毕，天忽开霁②，竟日晴朗。

公日夕仰屋叹曰：

“命劣之人！

才葺屋便无雨，岂不白折③了工费也？

”

【注释】①葺：

本意是指用茅草盖屋，后引申为修理房屋的意思。

②霁：

雨过天晴。

③白折：

白白损失。

【练习】

1．解释加点字词：

①一夜数徙床（）（）②卒无干处（）③妻儿交诟（）（）④劳费良苦（）

⑤工毕（）⑥竟日晴朗（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①久雨屋漏，一夜数徙床，卒无干处，妻儿交诟。

__________________________________________________________________

②命劣之人！

才葺屋便无雨，岂不白折③了工费也？

_________________________________________________

3．这则笑话讽刺了什么样的人？

_________________________________________________

六、曹冲称象

曹冲生五六岁，智意①所及，有若成人之智。

时孙权曾致巨象，太祖②欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。

冲曰：

“置象于船上，刻其水痕所至。

称物以载之，则校③可知矣。

”太祖悦，即施行焉。

【注释】①智意：

知识和判断能力。

②太祖：

魏太祖曹操，曹冲的父亲。

③校：

比较。

【练习】

1．解释加点字词：

①有若成人之智（）②时孙权曾致巨象（）（）

③访之群下（）④咸莫能出其理（）（）

⑤太祖悦（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①访之群下，咸莫能出其理。

__________________________________________________________________

②称物以载之，则校可知矣。

_________________________________________________

3．文中体现出曹冲________________________________的特点，具体可从文中_______________________________________________一句看出来。

其中最关键的字是__________。

七、黄琬巧对

黄琬幼而慧。

祖父琼，为魏郡太守。

建和元年①正月日食。

京师不见②而琼以状闻。

太后诏③问所食多少。

琼思其对而未知所况。

琬年七岁，在旁，曰：

“何不言日食之余如月之初？

”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

【注释】①建和：

汉桓帝年号。

建和元年为公元147年。

②京师不见：

京城里看不到那次日食的情况。

③诏：

皇帝的命令。

【练习】

1．解释加点字词：

①为魏郡太守（）②琼以状闻（）（）

③日食之余（）④即以其言应诏（）（）

⑤深奇爱之（）（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①琼思其对而未知所况。

__________________________________________________________________

②即以其言应诏，而深奇爱之。

_________________________________________________

3．面对太后的昭问，黄琬的祖父的表现是：

“____________________________”（用原文回答）,而黄琬的表现说明了他是一个____________________________的孩子（用自己的话回答）。

八、兄弟争雁

昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：

“获则烹。

”其弟争曰：

“舒①雁宜烹，翔雁宜燔②。

”竞斗而讼③于社伯④。

社伯请剖雁，烹燔半焉。

已而索雁，则凌空远矣。

【注释】①舒：

在地上随意走动。

②燔：

烤。

③讼：

裁决。

④社伯：

古代二十五家为一社。

社伯是一社之长。

【练习】

1．解释加点字词：

①昔人有睹雁翔者（）（）②将援弓（）

③获则烹（）④舒雁宜烹（）

⑤竞斗而讼于社伯（）（）⑥请剖雁（）

⑦已而索雁（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①社伯请剖雁，烹燔半焉。

。

__________________________________________________________________

②已而索雁，则凌空远矣。

_________________________________________________

3．这个故事告诉我们一个什么道理？

_____________________________________________________________________

九、何无贼

　乡居有偷儿，夜瞰迂公室，公适归，遇之，偷儿大恐，并弃其所窃来羊裘而遁①。

公拾得之，大喜。

自是羊裘在念，每夜归，门庭晏然②，必蹙额③曰：

“何无贼？

”

【注释】①遁：

逃。

②晏然：

平静的样子。

③蹙额：

皱眉头。

【练习】

1．解释加点字词：

①夜瞰（）②公适归（）

③自是羊裘在念（）④何无贼（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①偷儿大恐，并弃其所窃来羊裘而遁。

__________________________________________________________________

②每夜归，门庭晏然，必蹙额曰：

“何无贼？

”

_________________________________________________

3．这则故事告诉我们一个怎样的道理？

_________________________________________________

十、马价十倍

人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。

往见伯乐曰：

“臣②有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。

愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾④。

”伯乐乃还而视之，去而顾之。

一旦而马价十倍。

【注释】①比：

接连。

②臣：

先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣”。

③还：

通“环”，环绕。

④贾：

通“价”，这里指报酬。

【练习】

1．解释加点字词：

①人莫知之（）②人莫与言（）（）

③愿子还而视之（）④去而顾之（）（）

⑤请献一朝之贾（）⑥乃还而视之（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①人有卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。

__________________________________________________________________

②伯乐乃还而视之，去而顾之。

_________________________________________________

3．对于伯乐的动作和神情，买马的人会怎么理解？

他们后来为什么抢着买?

____________________________________________________________________4．这则故事给我们的启示是：

________________________________________________________