新寨中学教务处管理制度汇总Word文档下载推荐.docx
《新寨中学教务处管理制度汇总Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新寨中学教务处管理制度汇总Word文档下载推荐.docx（67页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
一、教务处工作日常管理制度
（一）教务处工作职能
1.教务处的根本职责是全面贯彻执行党的教育方针，执行国家课程标准计划，负责组织全校教学工作，努力完成教学工作任务。
2.组织教师学习有关教学工作的指导性文件,明确学校学期教学工作重点、目标和具体要求，制订切实可行的教学工作计划，并认真组织实施。
3.从学校实际出发，全面安排教学工作，建立正常的教学秩序。
组织好入学、报到、编班、排课、调课、代课；
负责编排各个学期课程安排和作息时间表，组织安排全校各种教学活动、科技活动等工作。
4.负责教师和教学辅助人员的常规目标管理（计划、总结、教案、上课、作业、辅导、培优辅后等），并制订相应的评价方案，对教师进行过程评价。
5.深入课堂，了解教师教学，掌握教学情况，帮助教师改进教学，提高质量。
召开学生座谈会，了解分析学生学习态度、学习素质、学习效果，分析学生知识、能力、智力发展情况，指导学生端正学习态度，改进学法，提高学习效果。
6.配合教科处组织教育科研课题的实施、教学经验的总结推广、教师业务进修培训、新教师的培养及进行教材教法指导研究等工作。
7.组织安排各种考试和成绩评定工作，指导教师进行质量分析。
8.重视各年级各学科教学的衔接,抓好各学科的均衡发展。
9.组织好每年度的招生，做好毕业班的工作，严格学籍管理，管好休、复、转、辍学及毕业审查登记发证等工作。
10.指导好教师教学业务档案管理工作，收集、整理并保存好有价值的教学资料。
11.保障理、化、生实验、地理、数学、体育、美术、音乐、图书阅览、微机、文印等教学服务工作，做好教科书、教参、教辅资料及其他教学资料的订购发放和管理工作。
12.指导年级、班级做好家访工作，开好家长会。
13.协助校长搞好教师年度专业技术职称考核评定工作。
14.教务处人员应加强学习，不断提高自身的思想政治素质和业务素质，努力熟悉教学管理业务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，出色地完成各项工作，做教育教学改革的带头人。
（二）教务主任职责
1.教务主任协助校长全面贯彻党的教育方针，组织全校教育、教学工作。
教务处是学校行政工作的职能部门，教务主任必须按部门岗位职责，独立地、主动地、创造性地进行工作。
2.加强秩序管理。
要严格按照教学计划，科学地编制课表、课外活动表和作息时间表；
控制活动总量，建立稳定的教学秩序；
要根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》制订学校常规和纪律，严肃校纪、校规，建立良好的学风、教风和校风；
要加强值日护导，保证学校有良好学习生活、娱乐的秩序。
3.加强学籍管理。
认真做好招生、编班、休学、转学、辍学、毕业名册等学籍档案管理。
4.加强资料管理。
加强图书、教学资料、薄改装备室的领导，不断充实教学资料；
要按学期整理教学参考书、工具书、教学研究刊物、教学挂图以及教务计划、教研组计划、备课教学计划、班级工作计划、教师任课表、教学经验总结、期末考试卷，都要装订成册，归档专室保管；
加强教改信息管理，重要的资料要及时向教师介绍。
5.加强质量管理。
每学期开学初期指导教师制订好学科教学计划；
平时要经常深入教研组、年级组和班级，检查教师的备课、上课、批改作业和辅导学生的情况，检查学生的学习态度、学习方法和学习效率；
期中、期末组织质量调研并作好认真分析；
总结推广教学经验，提出改进教学方法的办法和措施；
保证教学质量的稳定提高。
6.领导班主任工作。
指导班主任制订班级工作计划，定期召开班主任会议，总结交流班主任工作经验，组织评选优秀班级、优秀班主任和三好学生；
组织召开家长会议，研究学校教育与社会教育、家庭教育的协调问题，切实抓好学生的思想品德教育工作；
教务主任要主动配合各办公室、各年级组组织的各项活动。
7.认真执行体育、卫生工作的“两个规定”。
领导和组织学生积极开展课外兴趣活动，促进学生全面的发展。
8.加强教学研究，制订教改实验计划，积极进行教改试验，帮助教研组根据学科特点和实际教学需要，确定研究课题，开展多种形式的教研活动，组织观摩教学，不断改进教学方法，总结交流教学经验。
10.组织教师文化业务学习，帮助教师制订学习计划，举办教育科学的理论讲座，培养骨干教师，提高青年教师的教学水平，加强教师的业务考核，建立教师业务档案。
11.协助校长做好对教师的德、能、勤、绩的考核工作，坚持群众路线，听取教师、学生意见，不断提高教学管理水平。
（三）教务行政管理基本工作制度
1.全面贯彻党的教育方针，制定和组织实施学校教学工作计划，并对实施情况检查总结。
2.行使教学管理职能，认真落实上级教育部门和学校制定的各项规章制度，认真完成上级教育部门交给的各项任务。
3.全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，协助校长合理安排教师的教学任务。
4.教务主任负责将校长关于教学工作的要求转化为教师的教学行为，行使教学质量监测和教学管理职能，通过听评课等途径，了解和掌握教学情况，有计划地组织教学观摩课、研究课等，针对教学中存在的主要问题提出改进意见和建议，不断提高教学质量。
教务主任、副主任中要设专人负责九年级工作。
5.教务处协助校长落实教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导。
定期召开教研组长会议，推动教学研究工作的开展。
6.拟定教师校本培训和业务进修计划，抓好教师队伍建设，做好教师教学档案管理工作。
7.科学安排课程，在开齐开全课的同时，促进学生全面发展。
8.指导管理理、化、生实验室、音乐、体育、美术、数学、地理装备室、图书室、计算机室、文印室等功能教室的工作，为教学提供必要的物质保证。
9.组织安排好各种考务工作。
（四）教务工作的计划管理制度
1.指导思想
根据学校工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。
围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办成人民满意的学校的设想。
2.总体思路
（1）工作目标：
加强教学常规检查，努力提高教学质量。
（2）工作重点：
抓好教学常规工作，抓好各学科合格率、平均分、优秀率。
（3）工作方法：
深入教学，深入班级，深入教师，走科学与民主化之路。
（4）工作难点：
实施学籍管理、常规管理网络化、制度化。
（5）工作特色：
倡导良好的教学风气（注重培优补差工作、教研工作）；
倡导良好的学习风气（注重习惯的养成与信心的培养）。
3.工作措施
（1）确保学生安全，确保教学安全。
教务处将继续倡导安全警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。
继续落实完善镇中心学校教育教学安全制度。
利用教师会议对全体教师进行教学安全教育，使每个教师心中安全问题警钟长鸣。
指导教师上好一节安全班会教育课，并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。
对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。
（2）抓教师的教学常规，抓教学风气。
①教务处将根据局教研室有关教学常规的检查规定和学校教学常规制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。
特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作。
②加强检查，作好教学常规反馈工作。
教务处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。
同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
③合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。
④充分发挥教研组长、学科组长和班主任的作用，依靠他们加强对教师常规的管理。
⑤规范教师的教学工作。
各科教学都是整个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可。
要求各科围绕教学大纲的要求，制订出切实可行的学期工作计划，认真备课、上课和做好辅导工作，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。
⑥抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。
协助体育教师做好学生体质健康测试和上报的工作；
协助音、体、美教师组织学生参艺术类项目的比赛。
⑦做好各类教师业务竞赛和学生学科竞赛工作，为教师和学生的成长着想。
⑧做好毕业生综合素质测评工作，力争公开、公平、公正。
（3）加强教师队伍建设，努力提高教师业务水平、业务能力。
组织教师积极参与继续教育、教学业务培训，立足本校开展校本教研。
同事之间开展交流，利用座谈会等形式开展校内的教学经验的介绍和交流。
希望通过这些形式，真正确立素质教育的理念，以理论和实践相结合的形式，促使理论和实践双丰收。
增强课堂的趣味性、科学性，发挥学生的主体作用，努力提高教学质量。
（4）加强对教师的管理，提高教师的素质。
在动员好教师不断参加高学历进修以外，组织好教师长期、短期的工作培训，强调教师自身素质的不断提高。
组织开展教研工作，鼓励教师参加各类教研活动，上好公开课。
学校领导班子成员每周听课不少于1节。
5年以下教龄的教师每周不得少于1节，教研（学科或备课）组长每学期听课不少于20节，其他教师每学期不得少于10节。
要求各教研组长对组内成员的备课、批改随时抽查，并做好详细的记录。
教研组长配合好教务处认真开展青年教师过“三关”活动，促进青年教师尽快成长。
（5）加强新课改，以科研促进教育改革。
①鼓励全体教师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身素质，改善教育教学方法，树立向科研要质量的意识。
②及时总结教学经验、方法，形成有建设性的意见或书面材料，每学期上交教学论文至少1篇，教学体会文章1篇。
③加强对新课程标准的学习和研究，探索新的教学方法，及时做好总结。
④组织好教师在教学中实施新的学习评价体系。
（6）学期初重点工作安排。
①开学初，召开毕业班学生家长会，一开学就将毕业班的教育教学工作提到重要位置。
②组织班主任学习魏书生先生的班级管理经验，全面推广实施科学民主的班级管理制度。
③各班都要把学生的体育教学提到重点位置，尤其是毕业班，应在开学初就把体育活动正常开展起来，让学生尽可能在体育考试中取得好成绩。
④将教学常规检查落到实处。
为了配合绩效工资，尽早将一些常规教学工作落到实处，主要包括：
备、教、批、辅、改、研；
公开课（1学年1次）、教学反思（每学期不少于20次）、月测试、周测试、教学论文等。
⑤将优生的培养提到议事日程。
拟将开展各学科竞赛活动。
平时，随时随地检查督促优生的学习情况，趁早育苗子。
⑥利用新学期开学典礼，表彰先进，营造学习气氛。
⑦讨论修改教育教学管理制度，逐步理顺各种关系，走科学和民主化管理之路。
⑧争取申报科研课题，走教学科研化之路。
（五）教务人员工作细则
1.工作职责
（1）每学期开学前负责编制课表，并提前把课表送达班主任和教师手中；
教学过程中负责安排调课，并提前把调课表调课教师手中；
缺席、迟到、早退、请假通知周一上午8：
00前转学校校长办公室。
（2）负责安排相关考试的监考工作，编制监考表，并提前把监考表送达班主任和教师手中；
及时统计毕业班月考、统考成绩，建立考试分析表，统计结果及时送达相关领导和班主任手中。
（3）负责编班、专业调整、教师协调，并及时通知相关办公室进行公布。
（4）负责新教师教材教法校本培训学习、考勤、材料、考试，及时准确登记。
（5）负责教务处的资料、档案管理，避免失窃。
（6）认真遵守学校作息时间，按时上、下班，积极完成学校领导交办的各种临时性工作。
2.工作目标
（1）按质按时按量完成工作职责范围内所要求的工作任务。
（2）在工作中不出现安全事故。
（3）对所涉及的学校财产全面负责。
3.奖励和处罚
（1）完成工作目标任务，按照学校量化考核办法给予奖励。
（2）处罚条款。
①安排工作、交办工作失误、安全、卫生管理失误。
②统计报表出现错误。
③考务失误。
④不按时上、下班。
⑤财产失窃。
⑥试题文件材料出现错误、违反操作规程损坏设备或公物。
⑦教材错发。
⑧不按时报送各种材料。
（3）处罚标准。
①出现以上①③④⑧情况：
第一次，1人次扣综合量化分0.5分，扣工资50元；
第二次，加倍处罚；
第三次，下岗休息1个月，本年度不得参加评先晋升。
②出现上述②⑥情况，除承担所造成的经济损失外：
第一次，1人次扣综合量化分1分，工资50元；
③出现上例⑤⑦情况，除全额赔偿财产经济损失外：
第一次，1人次扣综合量化分1.5分，工资50元；
④工作严重失职，造成重大损失，除按照上述条款加重处罚外，还要报请司法部门追究法律责任。
4.未尽事项一旦制定，虽未列出仍然执行。
为进一步加强我校师资队伍建设，规范学校内部管理，健全激励、竞争机制，使之客观、公正评价教师一年度以来的工作，促进教育教学质量的稳步提高。
根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等法规和麻栗坡县教育局关于年度考核相关文件精神，参照《董干镇依法治校管理章程》，结合学校实际，制订麻栗坡县董干镇新寨中学教师年度考核方案：
第一条成立新寨中学年度考核领导小组
组长：
×
×
——新寨中学校长
副组长：
（新寨中学副校长）
成员：
（教务主任）
（教科主任）
（德育主任）
（总务主任）
（教务副主任）
（教科副主任）
（德育副主任）
（总务副主任）
考核工作领导小组下设办公室于教务处，由×
同志担任办公室主任,×
负责处理日常事务。
第二条考核原则：
坚持民主、公正、客观性原则，坚持重实绩、讲实效原则，坚持实事求是、定性与定量相结合的原则。
第三条考核内容：
包括德、能、勤、绩四个方面。
以德为前提，以绩为重点。
第四条考核依据：
《新寨中学教学常规管理制度》、《新寨中学学校考勤制度》、新寨中学学校教师岗位职责考评记录、新寨中学学校教学常规检查记录及相关记录。
第五条对年度考核中被评为“优秀”、“基本合格”、“不合格”人员，必须在本校进行公示7天以上。
并交公示情况到镇中心校。
第六条对学校违反考核工作纪律，不按考核程序进行考核的，经查实严格按照有关规定进行查处。
第七条年度考核有关规定：
1、校长的年度考核由中心校考核。
2、当年新分教师参加年度考核，按文件条款进行考核。
3、特岗教师与在职普通教师一样，参加年度考核。
4、借用在县城中小学及非教育单位的教师，凭现在工作单位的工作鉴定，回原单位参加考核。
5、离职进修人员凭进修院校的学习鉴定和与教育局签定的进修合同，回单位参加考核。
6、当月请病假超过10个工作日、请事假超过3个工作日、旷工超过1个工作日的，均不得享受乡镇工作补贴。
7、旷工1天扣相当于2天工资的奖励性绩效工资，迟到或者早退1次扣奖励性绩效工资10元，开会做与会无关的事扣奖励性绩效工资5元，旷课1节扣奖励性绩效工资20元，上课迟到1次扣奖励性绩效工资10元；
请事假1天扣奖励性绩效工资10元，请病假扣奖励性绩效工资3元（婚假、产假、丧假、护理假、工伤、继续教育培训考试和重特慢性疾病除外）。
8、教职工在国家规定的产假、探亲假、婚丧假、年休假等假期期间，基础性绩效工资按本人应执行的标准计发，奖励性绩效工资按单位在岗正常工作人员参与分配。
9、患癌症、麻风病、精神病等长期不在岗的教职工，其基础性绩效工资全额计发，奖励性绩效工资不计发。
10、教职工连续或当年累计病假在6个月以内的（含6个月），基础性绩效工资按本人应执行的标准计发，奖励性绩效工资按实际在岗工作月份计发。
连续或累计病假时间在6个月的，从第7个月起，工作年限在10年及其以下的，其基础性绩效工资按应执行标准的70%的计发；
工作年限11年至20年的，按应执行标准的80%计发；
工作年限21年及其以上的，按应执行标准的90%计发。
11、教职工连续事假在1个月以上的，从次月起其基础性绩效工资按应执行标准的50%计发，其事假期间的奖励性绩效工资不计发；
超过3个月的，从第4个月起停发基础性绩效工资，当年的奖励性绩效工资不计发。
12、教职工当月请事假超过3个工作日、病假超过10个工作日不计发当月的岗位绩效（60%）和考勤绩效工资；
学年内事假累计超过20天、病假累计超过120天不计发当年的工作绩效（40%）工资。
未计发部分纳入教学成果绩效重新分配。
13、当月旷工0.5至1天（含1天）或旷课1节的，不计发岗位绩效（60%）和考勤绩效；
当年累计旷工1.5至2.5天（含2.5天）或旷课2节的按本人年工作绩效（40%）工资的80%计发，不计发旷工和旷课后当月及以后的岗位绩效；
当年累计旷工3天以上（含3天）10天以下（含10天）的，按本人年工作绩效（40%）工资的50%计发，不计发旷工和旷课后当月及以后的岗位绩效。
14、经县级及以上医院确诊，患特殊病种不能坚持正常工作的教职工，其基础性绩效工资全额计发，奖励性绩效工资不计发。
15、病休（以县人社局文件为准）的教职工，其基础性绩效工资按岗位工资对应的标准计发，奖励性绩效工资不计发。
16、教职工因工（公）负伤在规定的离岗治疗期间，基础性绩效和奖励性绩效工资按单位在岗正常工作人员计发。
17、教职工请事假（当月不超过3天、一学年累计不超过20天）每天扣10元，请一般病假（当月不超过10天、一学年累计不超过120天）每天扣3元。
若不如实上报考勤，经查实后将按旷工处理。
18、为提高课堂效益（45分钟），教师课前必须结合本班实际，严格按照“新课标”要求认真备课。
教龄在5年以下（包括5年）的新教师，教案必须写详案；
教龄在5年以上10年以内的教师可以写简案或学案；
教龄在10年以上的教师可以写简案或教学提纲。
19、教职工因个人原因经批准离岗学习时间在6个月以内的，基础性绩效工资按其应执行标准计发，奖励性绩效工资按最低档系数分配；
学习时间超过6个月的，从第7个月起基础性绩效工资按应执行标准的50%计发，奖励性绩效工资按实际在岗工作月份及最低档系数分配；
学习时间超过12个月的，停发基础性绩效工资，当年的奖励性绩效工资不计发。
20、为了规范教师的教育教学行为，学校经过领导班子讨论研究，决定细化教师的日常管理，违反以下相关规定的将扣除相应的绩效工资，计入教学成果奖励里再次进行分配。
21、旷工：
教职工因公出差、开会，因病住院治疗、休养或因私离岗外出都必须办理齐全的请假手续，否则按旷工处理（特殊情况例外）。
22、为严肃考场纪律，凡学校组织的模拟或期末考试，缺一次考试记旷工1天。
23、凡有下列行为的，取消当年各项评优和晋级资格：
旷工一天或旷课两节；
累计病假两个月、一学期事假超10天（公事除外）、迟到或早退5次、缺其它各种会议或集体办公5次。
累计旷工3天含3天以上，考核定为不合格。
24、教师参加各类与教育教学有关的进修培训学习，原则上不得影响正常工作。
由学校组织推荐的，学校统一安排课程；
自行参加的，进修时间涉及正常工作日的，须报学校审批同意，涉及的课程自行安排并报教务处备案。
25、教职工病事假期间在外从事其他有偿活动的，一经发现即取消已批准的病事假，并按旷工处理。
26、各办公室人员上班期间上网聊天、玩游戏、看电影、上班时间中途离开的、未按规定准时参加校内外各级会议或教研活动，每次扣除绩效工资10元。
27、上班迟到、早退，中途擅自离岗，每次扣除本人绩效工资10元/次。
28、代人上课：
指当事人不在学校，帮其上课（公事外出或教务处许可的除外）。
所代班级学生发生安全事故由代人上课者及被代者全部负责，并每次扣除考勤绩效工资50元，被代者按旷工的相关规定处理。
29、教职工在教师收假到放假期间在校园内酗酒划拳的每次扣除奖励性绩效工资50元，教学期间，教师酗酒后不能进教室，所缺课按照旷工处理。
在校园打麻将、玩扑克等赌博活动的每次扣除奖励性绩效工资200元，提供赌具或赌场者每次扣除奖励性绩效工资500元，并且当年考核定性为不合格。
在校外参与赌博被执法部门查获每次扣奖励性绩效工资500元。
30、教职工出现严重违背政策，违反纪律事件（如工作期间酗酒闹事、乱收费、乱订资料、闹矛盾纠纷、不服从工作分配、不尊重管理人员、私自带学生外出等），玩忽职守（如失火、失盗、人被伤害等），发生教学事故和工作事故的，除承担一切责任外每起扣除50元绩效工资。
31、图书室管理员负责各类图书的规范管理和星期一至星期五下午5:
30-6:
30的图书借阅，造成图书管理达不到相关要求的，每次扣绩效工资10元，图书借阅时间缺一次扣奖励性绩效工资10元（除学校有特殊安排外）。
32、早晚自习、教研组坐班、各类例会、教研组和年级组活动、升降旗仪式、值日等，缺席扣绩效工资一次10元；
早晚自习、教研组坐班、各类例会、教研组和年级组活动等迟到5分钟以内记迟到1次，超过5分钟视为缺席。
早退1次（提前5分钟）扣绩效工资一次5元，超过5分钟视为缺席。
无故缺一次学校组织的活动（除请假外）记旷工半天。
33、完不成学校的指令性工作，每次扣绩效工资20元；
34、无教案上课，每抽查一次扣绩效工资5元；
35、在指定时间内不交工作计划、总结、质量分析、教学进度计划等每项扣奖励性绩效工资20元；
不交者每项扣绩效工资100元。
36、不按时、按要求上报学校有关部门的表册、材料等，每次扣绩效工资20元；
37、教育技术装备各功能室检查达不到相关要求，每次扣绩效工资50元（仪器设施不足除外）；
38、教学工作弄虚作假，伪造成绩，每次扣绩效工资200元；
39、工作不负责，造成重大失误，由当事人赔偿全部损失，并按有关规定处理。
40、学校教职员工不按时完成指定任务，每次扣绩效工资20元，如工作中失误造成的一切后果，将由本人承担一切责任。
41、每学期听课节次达到要求：
5年以上教龄教师不少于10节，领导班子成员、年级组长、教研组长、学科组长、5年以下教龄教师不少于20节，每少一节扣绩效工资20元。
42、单位派出学习培训、讲学及学术交流活动的人员，时间延期，有正当理由单位同意的，考核定为合格等次。
43、患精神病、麻疯病、癌症和经指定医院鉴定不能正常工作的工伤、残废人员，考核按合格等次对待。
44、被劳动教养、收容教育的，当年考核定为不合格等次。
45、触犯刑律，被免
升级会员 