届高三病句总复习导学案 学生版文档格式.docx

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世上还是好人多,人间自有真情在。

C.成功的基础是奋斗,奋斗的收获是成功,所以,天下唯有不畏艰难而奋斗的人,才能登上成功的高峰。

D.我先来到展厅后面一座小山上,印入眼帘的,是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖,它保护着古墓的发掘现场。

（3（10年广东卷下列句子中,没有语病的一项是（

A.“低碳生活”这一理念,经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践,无可争辩地证实了这一理念的正确。

B.以“城市,让生活更美好”为主题的上海世博会,让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。

C.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。

他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。

D.成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。

命题规律:

三、复习指导:

对六种病句类型有一个全面、清楚地认识,最好各记一两个例句。

（注重积累,多做题对语病类型进行归纳整理。

当对各种错误类型熟练掌握之后,再看到具体的语言材料,就会有一定的敏感度。

（培养语感

四、病句辨析方法

（一、看关联词语。

语病题大多是复句形式,关联词语应该是最先关注的。

关联词语上易出现的病点主要是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语。

碰到成套使用的关联词语,首先要考虑搭配是否得当,如“不管+多么（不定指+都”;

“尽管+这么（那么（定指+但（转折”;

“无论+还是（或（选择关系+都”。

其次,考虑关联词语位置是否恰当,要看关联词语主语前后是否一致。

如果一致,那么,主语在关联词语前面;

如果不一致,主语则在关联词语后面。

再次,要看关联词语后面的内容关系是否颠倒。

如:

1、美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施,那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。

（两个分句主语不同时,第一分句的关联词语应放在主语前;

主语相同时,第一分句的关联词语应放在主语后。

该句两个分句主语不同,“如果”位置不当,应放在“美国政府”前。

2、专家说,亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相,也“鉴”出了血肉亲情。

（“不仅„„也„„”是表递进的关联词语,该句两个分句内容不合逻辑,应先说“血肉亲情”,后说“社会世相”。

3、槐茂酱菜口味独特,深受百姓欢迎,距今已有300多年的历史,所以仍然畅销不衰。

（前后分句无因果关系,“所以”多余;

这是滥用关联词语。

（二、看句子主干。

有语病的句子,大多是语法方面的毛病,因此,辨析句子是否有毛病,可以从分析句子的语法结构入手。

先将句子的附加成分（定、状、补去掉,紧缩出主干,看主干是否有毛病（诸如诸位搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,主语残缺,谓语残缺,宾语残缺等,一般谓语由“是”充当的句子就容易出现句式杂糅的问题;

如果主干没有问题,再看附加成分有无毛病（诸如定语排序不当,状语排序不当,定语与中心语搭配不当,状语与中心语搭配不当,补语与中心语搭配不当。

例如:

①通过这次活动,使我深受教益。

（运用压缩法,这个句子主干是“使我受教益”。

显然,句子缺主语,犯了“主语残缺”的错误。

例如:

②幸福是一个人在一定的社会关系中,对生活产生的种种愉快、欣慰的感受,以及对人生意义的理解和评价。

（2005年天津卷

（简析:

把该句子紧缩后就是“幸福是„„评价”显然,主语“幸福”与宾语“评价”显然搭配不当。

（三、看并列短语.句子中并列短语上易出现的病点主要是不完全搭配、并列成分之间有交叉或包容关系。

1、党的指示进一步坚定了我们走社会主义道路的信心和勇气。

（“坚定”只能和宾语中的“信心”搭配,和“勇气”搭配不当。

2.人们一走进教学搂就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都披挂在走廊两边的墙壁上。

（修饰成分中的“图片”和““宣传画”有交叉关系却并列,不合逻辑。

（四、看两面词。

两面词指的是句子中出现的诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”之类的词语。

在两面词上易出现的病点主要是两面对一面或一面对两面的不照应。

1、我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

（“能不能”表两面,后面陈述的只表一面,不能照应,该句犯了两面对一面的错误。

3、照片拍得好,诗歌写得有味,是由一个人的思想认识,艺术修养的高低所决定的。

（“好”、“有味”和“高低”不照应,该句犯了一面对两面错误。

（五、看介词。

在介词上易出现的病点主要是缺少主语（尤其出现在句首时、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义。

1、经过老师耐心的教育,终于使我醒悟过来,我真的错了。

（经过”使主语残缺,应去掉。

2、在北京参加全国人代会的代表们说了:

在扶贫助教期间;

农民们向我们吐露了心声,农民们的话对我们基层干部很有感触。

（该句主客关系颠倒,只能是“人”对“物”,不能是“物”对“人”,应改为“基层干部对农民们的话很有感触”。

3.贫铀对人的危害,主要体现在肝肾的破坏上,并有可能由人导致人的死亡。

（漏用介词“对”,应加在“肝肾”前。

（六、看否定词。

在否定词方面易出现的病点主要是多重否定、否定词和反问句连用、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、位置不当。

1.其实,只要部分观众适应了字幕版的放映方式,根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。

（多重否定不当,应去掉其中一重否定,可将“不因为”的“不”字去掉。

2.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?

（反问句、否定词“否认”和“不”同时出现使表意相反,应去掉一层否定,可将“否认”改为“说”。

3.睡眠三忌:

一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

（“忌”含有否定意义;

再出现否定词,造成否定混乱,应去掉三个“不可”。

（七、看数量短语。

在数量短语上易出现的病点主要是产生歧义、位置不当;

倍数用错、表约数的词语重复。

1.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。

（数量短语和“的”同时出现,常会产生歧义,该句中的“几个”可以修饰“学校”,也可以修饰“领导”。

2.考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。

（“两千多年前”位置不当,应放在“出生的”之后。

3.和大熊猫一样享有“国宝”之称的丹顶鹤近年来成倍减少,目前仅存千余只。

（数量减少不能用倍数。

（八、看修饰成分。

解答语病题的第三步是看修饰成分。

修饰成分方面易出现的病点是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。

1.鉴于她的优异成绩,毕业后,水妹子留校成了该校最年轻的生物系教师。

（多层定语的一般次序是:

①表示领属性的或时间、处所的;

②指称或数量词;

③动词或动词性短语;

④形容词或形容词性短语;

⑤名词或名词性短语。

另外,带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。

该句定语“最年轻”和“生物系”语序不当,“生物系”应该在前。

2、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

（多项状语次序不当。

复杂状语排列大致为:

a.表目的或原因的介宾短语;

b.表时间或处所的;

c.表语气（副词或对象的（介宾短语;

d.表情态或程序的。

另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。

正确次序:

许多老师昨天（时间在休息室里（处所都（范围热情的（情态同他（对象交谈。

（九、看代词。

常用的助词易出现的病点主要是指代不明造成歧义。

1.这支来访的外国球队给我们的青年队员上了很好的一课;

恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。

（“他们”指代不明,可指“外国球队”,也可指“我们的青年队员。

”

2.原中国书法协会主席启功先生看过她的作品后,称赞其“深得神韵,独有所长”。

（“其”指代不明,可指“她”,也可指“作品”。

（十、看助词。

常见的助词是“的”“了”,使用助词易出现的病点主要是“不合蹦”、漏用,使句意不明。

1.这样做,不仅有助于我国煤炭出口,同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。

（“了”表已然语气,和表将然的“将”矛盾,不合逻辑,应去掉“了”字。

2.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。

（“揭发”后漏用“的”字,导致句意不明确。

（十一、语感审读法。

在辨析语病的时候,光有方法是不够的,一定要有大量的积淀和操练,培养语感是王道。

充分地调动平时积淀的语感,从感性上去察觉,看是否符合人们语言表达的习惯,读起来,听起来是否别扭,很多时候,你并不知道到底是什么语病,但却能判断它是错的。

这是语言的高级运用。

第二课时语序不当

【学习目标】

1、掌握语序不当的病句类型

2、强化基础训练,掌握解题规律和技巧

【重点难点】

定语次序不当,状语次序不当,虚词的位置安排不当

一、理论指导

语序不当主要有下列类型:

①定语（主要是多项定语次序不当,②状语（主要是多项状语次序不当,③修饰成分位置不当,④关联词语位置不当,⑤主客颠倒,⑥分句位置不当等。

（见《赢在高考》P33“应对策略”

主要方法:

看关联词、并列短语、数量词、修饰成分

二、真题感知

1、多层定语语序不当

多层定语的一般次序是:

③动词或动词性短语;

另外.带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。

多层定语的次序:

谁的——多少——怎样的——性别——干什么的

例:

她是国家队的（a.表领属性的――表“谁的”一位（b表数量的――表“多少”有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”优秀的（d形容词性短语篮球（e名词女（f名词教练。

①2010年4月10日,第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时,西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查,满怀信心等待着发射时刻的到来。

（2011年高考四川卷

②.近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。

（2005山东卷

③.他每天骑着摩托车,从城东到城西,从城南到城北,把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。

（2008广东卷

2、多项状语次序不当

多层多层状语的一般次序是:

①表目的或原因的（介宾短语;

②表时间或处所的（名词;

③表语气（副词或对象的（介宾短语;

④表情态或程度的（副词。

另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心词之前;

表示总括的,一般放在“数词+动量词”的后面。

多层状语的次序:

何时——何地——何范围——何种情态（怎样——表对象（同谁。

在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

许多老师昨天（时间在休息室里（处所都（范围热情的（情态同他（对象交谈。

①市政府决定配合奥运项目的实施,重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作,加快现代化大都市建设的进程。

【2008年高考四川卷】

②崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安发现而得名。

（2011年高考北京卷

③.这里,昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速

度每年缩减着,令人痛心。

（07全国卷

3、虚词位置不当

（1、副词的位置不对。

①与作家不同的是,摄影家们把自己对山川,草木,城市,乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。

（2004湖南卷

②孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会,有效避免了更大损失。

（2010年高考安徽卷

（2、介词位置不当

①他这次把对甘肃沙漠资源进行开发的调研活动当作一次浪漫的旅游。

（3、是关联词语的位置不当,复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;

主语不同时,关联词语应在主语前边。

如果颠倒,就属位置不当。

①在那些艰难的日子里,不管他的身体有多差,生活条件再不好,精神压力有多大,都坚持创作。

【2008年高考湖北卷】

②诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。

【2008年高考安徽卷】

4分句位置不当

①强调联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。

【2005北京卷】

5、主客体颠倒

①张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。

6、相关联的并列词语或短语语序不当

①有专家认为,保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建,哪怕是“部分”复建,而是研究、发掘她展现出的遗存或废墟的价值。

【2010年高考浙江卷】

②不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。

（2011年高考江苏卷

三、09年高考试题集

1、由于规划周密、准备充分,去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会,好评如潮。

（09年辽宁卷

2、在中国,尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长历史了,但从科学角度对之进行发现和研究,则是从20世纪才开始的事。

3、“锦”是一种丝织品,在古代,由于珍贵的原材料。

繁琐的生产工艺,使得织品数量有限,是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。

（09年海南.宁夏卷

第三课时搭配不当

1、掌握搭配不当的语病类型

2、强化基础训练,能分清病句的类型

主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、一面与两面搭配不当、肯定与否定搭配不当

搭配不当主要有下列类型:

主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、关联词搭配不当。

（见《赢在高考》P34---35此为高考病句常考考点。

看句子主干、修饰成分、两面词

1、主谓搭配不当

主谓搭配不当。

主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭配

（1由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。

（2学习方法可能因人而异,但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。

（2008四川卷

2、动宾搭配不当

动词和宾语要在意思上和语法上搭配,常见错误是:

当动词带两个以上宾语时,后面的宾语与动词不搭配。

（这是高考最喜欢设题的考点之一。

（1为增强全体员工的文明版务意识,进一步提高职业道德素质,我省某商业银行将采取强有力的措施,在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。

（2011四川卷

（2信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响,如果名字里用了一个计算机字库里没有的字,那么报名、取钱、贷款、登机„„都难以办成。

（2011湖北卷

3、主语和宾语搭配不当（高考最喜欢设题的考点之一

（1失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉,应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识,进行自我调护。

（2011全国卷

（2这个法律职业培训基地,由司法厅和南海大学合作建立,是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。

（2010全国卷Ⅰ

4、附加成分与中心语搭配不当

（1早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。

（2我们严肃地研究了职工们的建议。

又虚心地征求了专家们的意见。

5、前后缺乏照应,常见错误是一面和两面搭配（高考最喜欢设题的考点之一

（1领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

（2011江西卷

（2我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

6、关联词搭配不当:

（1“东北小品火起来了!

”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时,你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。

【2004辽宁卷】

1.昨日,市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇,对已经完工的工程通过了验收。

（09年重庆卷

2.漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味。

环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。

3.强台风袭击这座海滨城市时,呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来,一小时后部分地段积水便深达60厘米,交通一度陷入瘫痪。

（09年安徽卷

第四课时成分残缺或赘余

1、掌握成分残缺或赘余的语病类型

1、简化成分,查找残缺成分,辨析语意重复,并适当识记常见的语义重复短语

2、掌握成分赘余的主要类型

成分残缺主要有下列类型:

缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。

成分赘余主要有下列类型:

堆砌、重复、可有可无、应删去“的”字。

其中成分残缺是主要考点,应重点掌握。

（见《赢在高考》P35~36

看句子主干、修饰成分、介词（尤其是句首

（1缺少主语

①观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

【2004全国Ⅳ】

②去年入冬以来,少数目无法纪的人,任意偷窃、哄抢电缆厂大量物资,损失在百万元以上,目前警察正立案侦查。

【2006江苏卷】

（2缺少谓语

①当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源,不污染环境,保证产品使用的清洁高效,而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。

【2010年高考湖北卷】

②曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任,邓恩不行,贝尔马迪不行,赖特·

菲利普斯更不行,只有孙继海行。

【2004北京卷】

（3缺少宾语

①不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。

（2011年高考全国卷

②这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000吨,现在,平均日处理垃圾达到了2300吨,早就处于超负荷运转了。

（2011年高考江西卷

（4缺少修饰成分

①面对有5名具有NBA打球经验的美国队,中国队并不怯阵,整场比赛打得气势如虹,最终以三分优势战胜对手。

【2004全国卷Ⅱ】

（5介词残缺:

①科学工作者需要有开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。

【2006年浙江卷】

②联合国设立“国际家庭日”的目的,是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问

题,提高家庭问题的警觉性,促进家庭的和睦与幸福。

（2007四川卷

（6堆砌

①要考虑我国政治与文化环境的需要,发展我们的出版业。

②现在渔民自己选出了行政组长,负责掌握渔民的生活及生产的管理。

③绵延七八年,祸及半个中国的安史之乱,导致了人民的生灵涂炭。

1.3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。

（09年全国卷Ⅰ

2.由于单位优势逐渐丧失,身处僻壤的水电八局职工子弟,开始选择城市作为实现人生的目标,尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市。

（09年全国卷Ⅱ

3.疫苗的研制是工程浩大的项目,耗时数年的潜心研究不可或缺,而且绝不是一个人的战斗,而是一场指向整个人类的战斗。

（09年北京卷

第五课时结构混乱

1、掌握结构混乱的语病类型

1、熟识各种结构混乱的语病类型,识记常见的杂糅结构形式和句式

2、尤其要注意介词短语中介词结构

结构混乱,又叫句式杂糅,主要有以下类型:

举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。

（见《应在高考》P36---37

看句子主干、语感审读法

1、举棋不定

作者时而用这种结构,时而用那种结构,结果两种结构都用了。

①高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构,运行时与轨道不完全接触,列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

（2008年广东卷

②为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体,去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡,这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。

（2008年海南卷

2、藕断丝连

把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。

①苏通大桥建造的初衷是,拉近苏北、苏南的距离,进一步推动江苏省沿江开发战略的实施,具有十分重要的意义。

（2007年江苏卷

②你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力