甘肃广播电视大学亚盛分校Word文档下载推荐.docx

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找出差距完善自我

开好头起好步全面抓好新生培训工作

我校高等教育基层统计报表填报工作顺利结束

切实做好党务工作，为全面完成各项任务再鼓干劲

夯实教学基础加强教学环节落实

立足本地抓项目夯实基础促发展

满怀信心入学，扎扎实实培训

开好第一次班会提高新学员的思想认识

加强教务管理培训推进开放教育试点为了更好地贯彻落实甘肃电大“4112”教学管理模式，加强电大教务管理的规范化、科学化、制度化建设，发挥教务管理工作在开放教育试点不断深入的促进作用，省电大教务处依据《甘肃广播电视大学开放教育学籍工作手册》和《甘肃广播电视大学开放教育考试工作手册》，并结合本年度的实际情况，于2008年9月25日举行了开放教育试点教务管理系统工作的双向视频培训会。

我校教务工作人员、开放学院全体教师、考务科及技术人员等相关同志参加了培训,通过培训,较好地掌握了新版本的教务管理系统。

（开放教育学院冯海明）

我校举行2008年秋季开放教育新生开学典礼2008年9月24上午8：

30时，亚盛分校召开2008秋季开放教育新生开学典礼大会。

校长胡恒杰、党委书记曹凤兰等学校领导出席典礼大会，大会由常务副校长胡岁才主持。

会上，曹凤兰书记代表学校领导班子致辞，欢迎两百多名本、专科新生加入亚盛电大这个集体，来到这里深造，去实现自己人生新的希望。

她介绍了亚盛电大建校20多年来的发展概况和取得的丰硕成果，希望新生用他们的青春活力、对美好未来的执著追求，与我们共同见证亚盛电大做大做强的历程。

在会上，胡恒杰校长向2008年秋季学员提出了三点希望：

一是珍惜电大学习机会，树立远大的理想，为经济发展、社会进步做贡献；

二是掌握电大学习特点，刻苦钻研、注重实践，练就创业创新真本事，学会自主学习和自律学习，特别要培养自己能发现问题和解决问题的能力；

三是要有自强不息，努力成为人格、身心全面发展的合格人才，还要解决好学习、工作、生活的矛盾关系。

教师代表发言时候，表达了“一切为了学员，为了学员一切”的教书育人理念，坚信通过学校、老师、学员共同努力，为学员提供最好的服务，让每一个学员都能感受到开放教育在其人生旅途的重要作用，为其实现人生目标搭梯铺路。

老生代表在会上发言，认为亚盛电大的开放教育是为他提供了一个继续深造的学习平台，交流了通过努力取得学习和事业双丰收的体会，传递了他在亚盛电大学习的点滴生活。

新生代表在发言中表示他将珍惜机会，严以律己，勤奋学习，争取得到更大的进步。

开学典礼后，分校对新生进行了入学教育培训，就电大的教学活动、课程注册、考试报名等具体流程进行了详细的讲解，特别就如何进行网上学习及网络教学资源的运用，通过大屏幕投影仪指导演练，使参加典礼的新生百受鼓舞，对今后的学习工作充满信心，大家纷纷表示，一定要抓住这次学习的机会，不辜负学校和老师们的希望，按照开放教育教学的要求，努力完成自己的学业，创造出自己新的辉煌。

（校办马文报道）

我校网络教育2008年秋季招生工作成绩显著 

我校网络教育2008年秋季招生工作已基本结束。

本、专科共招生为530人，取得了较好的成绩。

2008年秋季我校网络教育招生的院校有：

兰大网络教育学院、北航网络教育学院、农大网络教育学院、医科大网络教育学院、南开网络教育学院、奥鹏三所高校等。

其中，兰大网络教育学院223人、北航网络教育学院32人、农大网络教育学院16人、医科大网络教育学院28人、南开网络教育学院41人、奥鹏三所高校190人。

自2008年秋季招生启动以来，通过各种媒介加大宣传力度，提高了我校的知名度，也提高了学生、家长对我校网络教育学院教学质量的认可度。

我校网络教育学院在教学上的各种优质服务，得到了学员和社会的赞誉。

（网络教育学院谢玉梅供稿）

找出差距完善自我9月22日上午,七里镇工作站所有教师在站长的组织和主持下,召开了一次别开生面的的教师民主生活座谈会。

本次座谈会不谈成绩,只谈自己在工作和生活中的失误和缺点,旨在今后的工作中不断提高自我。

座谈会开得紧张而热烈、气氛活跃而不拘泥，内容广泛、无所不及，各个教师真正说出了自己“掏心窝”的话，每个教师首先针对上学期和本学期开校以来自己在工作和生活中所存在的问题和不足进行了深刻的剖析、检讨和自我批评，然后由其他教师对此作出评价并提出意见和今后努力的方向。

会议主要从招生、教学、日常管理、班级管理、生活、团结协作等方面入手，真正揭示出了每个教师所存在的问题和薄弱环节，为全方位推动和提高我站各项工作奠定了强有力的思想基础。

（七里镇工作站许万忠供稿）

开好头起好步全面抓好新生培训工作为全面抓好本年度秋季新生入学培训工作，我校直属教学点于9月21日利用开放教育学院开学典礼之机，对08年秋季新生开展了以教学、教务及考务等为主要内容的新生培训，对学员关心和今后教学过程中有关的学籍注册、形成性考核、课程考核、成绩合成、毕业预审、免修免考、课程替代、学位考试、网络统考、教学活动的开展、计算机教学、三级平台互动等内容进行了专题讲座。

为把这项工作落在实处，本次主讲人员进行了精心准备，制作了PPT课件，运用了大屏幕投影等设施和设备，取得了较好的效果，受到了学员们的好评，为本学期开好头、起好步，全面完成各项教学工作打下了良好的基础。

（考务科许海龙供稿）

我校高等教育基层统计报表填报工作顺利结束教育信息统计是教育事业的基础性工作，在系统建设、教学管理、教育研究、科学决策中起着重要作用，其目标就是要达到能准确及时地监测教育资源概况，掌握教育工作运行质量，为学校制定和调整发展策略提供依据。

根据省校要求，我校统计人员在各部门的大力支持下，坚持“积极组织，认真填报，严格审核，保质保量”的原则，注重协调，确保质量，强化服务，积极完成了本年度教育统计信息任务。

目前，我校高等教育统计信息报表的学校信息、学生、教职工、资产、教学资源、数据审核等6大项共33小项已全部录入完毕，并已通过系统校验，电子数据及纸制报表已完成上报。

（考务科许海龙供稿）

切实做好党务工作，为全面完成各项任务再鼓干劲9月24日下午，我校曹凤兰书记召开了由各党支部书记、校团委书记参加的党务工作会议。

会议从党支部工作、学习专栏更换、教职工政治理论学习、教师队伍建设以及团支部活动等五个方面对前半月各支部工作进行了回顾，提出了存在的问题，并对今后各项工作提出了具体要求。

学校党委希望各党支部、团支部要充分发挥战斗堡垒作用，认真学习胡锦涛总书记在中央党校关于“学习实践科学发展观”的讲话精神，努力发扬“甘肃精神”，落实好校党委提出的“六抓”工作目标，在职院中积极开展普法教育和第二课堂，抓业务、抓着装、抓团结，为构建和谐校园，全面完成本学期各项任务再鼓干劲。

夯实教学基础加强教学环节落实渊泉工作站9月20日召开例会，根据分校亚电校函［2008］63号文件精神，关于做好开放教育2008年下半年教学统筹安排的通知，就今后的教学工作进行了周密的安排与部署，对各班主任提出了“加大工作力度，提高工作效率”的要求，贯彻“四学”教学模式，注重科学性、可行性和实效性；

要综合考虑课程教学目标、课程特点和学生的实际，突出导学和助学；

注重多种媒体教学资源的综合应用和多种媒体教学手段的相互补充。

我站在保持上学期好的做法的同时，进一步加大教学监督与检查的力度，将定期面授辅导、组织学习小组进行上网学习、参加网上教学活动、浏览课件，作为教师考核的硬性指标，同时会议强调指出，在教学管理和教学实践中，教师要强化责任感，提高服务质量。

教学工作无小事，抓好每一个教学环节，认真完成教学的各项工作，夯实教学基础。

（渊泉工作站党占龙供稿）

立足本地抓项目夯实基础促发展根据分校年初下达的项目培训计划，渊泉工作站经过深入调查，仔细研究，强抓市场机遇，经过全站共同努力，上学期完成了75人的普通话测试，本学期以“立项目、创一流”为目标，以“办学形式多样化、教育手段现代化”为突破口，以“多轮驱动”为主题，立足本地抓项目,确保我站可持续发展。

我站充分发挥“现代教育”的种子作用和辐射作用，充分利用“继续教育”的研究作用和推广效应，先后开展了普通话水平测试、计算机高新技术培训、电工、焊工等工种鉴定，取得了明显成效,本学期我站将项目重点放在普通话水平测试、计算机高新技术培训、电工、焊工工种鉴定上,力争完成学校下达的培训任务,主要从以下几个方面入手。

（一）抓项目培训，力争完成任务

为充分发挥现代教育在师资培训上的优势，合理利用远教设备和远教资源，每期有明确的培训计划，每月有教师自培目标,将教师参与培训工作量及任务完成情况，纳入量化考核，并与各项考评挂钩，有意促使师资素质提高。

（二）抓项目教育，走校企联合之路

充分发挥现代教育的宣传、教育功能，以校企联合为目标，培养技术精，水平高的新型人才，营造校企联合的新思路，新举措。

（三）抓项目优化，提升办学效益

上学期我站针对瓜州县各学校开展的普通话水平测试,使各学校师资素质明显提高，教育质量稳步上升。

我们的工作得到了瓜州县教育局的充分肯定。

本学期将充分利用优势资源，继续做好各项培训的宣传报名工作。

（渊泉工作站陈志祥供稿）

满怀信心入学，扎扎实实培训在2008年秋季新学员入学之际,金塔工作站充分利用开学典礼的机会,帮助学员树立正确的学习目的,端正学习态度,转变学习观念。

消除学员自主学习的心理负担，为以后的课程学习做好先期工作。

特别是结合《入学教育指南》课程,对学员进行了为期一周的计算机基本操作和上网学习培训,使学员掌握多种媒体学习手段和对信息搜集,加工,运用的能力,让新学员尽快了解开放教育办学模式、特点及培养目标、教学形式，以及学习方式。

为今后在学习过程中实现教师与学员,学员与学员之间的交互式学习打下了良好的基础。

我们对学员人性化的教学支持服务，体现在一是指导学员制定了“个人专业学习计划”和“个人学期学习计划”；

二是进行了学习小组划分,建立学员通讯录,加强师生之间相互接触与了解,保证指导教师和辅导教师之间,学员与教师之间,学员与学员之间的经常性沟通，旨在培养学员自主学习的能力和协同学习能力；

三是鼓励新学员根据自己的需要,选择学习方式,内容和进度,进行自主化学习；

四是切实帮助学员解决学习中的困难,以及思想上的问题和心理上的障碍。

扎扎实实的入学前培训，得到了新生的赞许和由衷的认可，使他们满怀信心而来，学有收获而归。

（金塔工作站王莲供稿）

开好第一次班会提高新学员的思想认识9月21日，玉门工作站组织了2008级秋季新学员的开学典礼大会，分校田学仁副校长参加了会议。

会议由站长主持，田校长重点讲解了分校总体情况，站领导介绍了工作站的基本情况，讲解了分校的规章制度和新学期的学习要求。

开学典礼大会结束后，各班主任又组织了教师和新生、老生代表的座谈会，就如何解决工学矛盾展开了讨论，座谈会上老生代表介绍了学习经验，同时给工作站的教学服务工作提出了一些很中肯的建议和意见。

新学员思想认识上受到了极大地鼓舞，对我校的情况有了一个整体认识，同时也增强了学习积极性。

座谈会气氛热烈，师生踊跃发言，相互沟通，拉近了距离，融洽了感情，树立了良好的形象，为今后的教学、招生、管理工作打下了坚实的基础。

（玉门工作站赵宗瑞供稿）