最新精选人教部编版初中八年级下册语文第六单元24 唐诗二首课后辅导练习第七十八篇Word文档格式.docx

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第3题【单选题】

下列词语中划线字的注音有误的一项是（）

A、挂罥（juà

n）翩翩（piān）一丈绫（lí

ng）

B、塘坳（à

o）伐薪（xīn）口称敕（chì

）

C、两鬓（bì

n）突兀（wù

）辗冰辙（niǎn）

D、布衾（jīn）庇护（bì

）风怒号（há

o）

第4题【单选题】

下面句子的朗读节奏划分不准确的一项是（）

A、风雨不动／安如山

B、俄顷／风定／云／墨色

C、身上衣裳／口中食

D、牛困／人饥／日已／高

第5题【单选题】

对诗歌《卖炭翁》理解赏析正确的一项是（）

A、白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐朝的李白、杜甫一样都是著名诗人。

B、这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。

从诗人自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

C、全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。

D、“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。

第6题【填空题】

解释划线的词。

①八月秋高风怒号______②卷我屋上三重茅______

③忍能对面为盗贼______④归来倚杖自叹息______

⑤俄顷风定云墨色______⑥秋天漠漠向昏黑______

第7题【填空题】

《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是______。

第8题【填空题】

给下面加线的字注音。

风怒号______三重______茅挂罥______塘坳______

布衾______广厦______大庇______突兀______

第9题【问答题】

根据提示补写名句或填写课文原句。

①，鲜克有终。

②为山九仞，。

③，三军过后尽开颜。

④，乞人不屑也。

⑤古代诗词中，很多诗句都体现了关怀民生、心忧天下的崇高情怀。

白居易在《观刈麦》中以“，”揭示了繁重的赋税给农民带来了深重的灾难；

杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，以“，”表现了自己忧国忧民的博大胸襟。

第10题【问答题】

“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？

第11题【文言文阅读】

阅读下面两个语段，回答问题。

【甲】俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

风雨不动安如山。

呜呼！

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

（选自杜甫《茅屋为秋风所破歌》）【乙】禄山乱，甫避走三川。

至德二载，亡走凤翔。

客秦州，负薪采橡栗自给。

流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。

大历中，出瞿唐，登衡山，因客耒阳。

游岳祠，大水遽至，涉旬不得食，县令具舟迎之，乃得还。

甫好论天下大事，高而不切也。

数尝寇乱，挺节^①无所污。

为歌诗，忧时伤生，情不忘君，人皆怜之。

观李、杜二公，语语王霸^②，褒贬得失，忠孝之心，惊动千古，骚雅^③之妙，双振当时。

（选自《唐才子传·

杜甫》，有删改）

【注释】①挺节：

坚守节操。

②语语王霸：

句句震撼人心。

③骚雅：

诗歌。

骚，代指屈原的《离骚》。

雅，大小雅，代指《诗经》。

解释下列词语。

①俄顷______

②何由彻______

③亡走凤翔______

④营草堂______

用现代汉语写出下列两个句子的意思。

①布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

②县令具舟迎之，乃得还。

结合乙文内容，用自己的话说说杜甫创作甲诗时的处境。

对甲、乙两个选段的理解和分析，错误的一项是（）

A、选段甲中“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，既暗示大雨即将来临，又烘托诗人暗淡愁惨的心境。

B、选段甲中，诗人由自身处境联系到安史之乱给国家和人民带来的深重灾难，正如乙文所评“阮时伤生，情不忘君”。

C、至奎翌芒粤虽有“高而不切”的评价，但甲诗“大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟和崇高的社会理想是非常可贵的。

D、乙文结尾含蓄肯定李白、杜甫诗歌成就很高，共同的浪漫主义风格在当时产生了重大的社会影响。

第12题【默写】

______，回车叱牛牵向北。

第13题【诗歌鉴赏】

茅屋为秋风所破歌

杜甫（唐）

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？

茅屋为秋风所破的具体情境怎样？

"

想像“群童”、“抱茅入竹去”的场景。

诗人由己及人的感情推去，靠哪句完成？

诗人的人生理想是什么？

第14题【诗歌鉴赏】

阅读下面的诗歌，完成后面的问题。

【唐】杜甫

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

解释诗中下列词语。

①俄顷：

______

②何由彻：

将诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句译成现代汉语。

填空。

第③段中的画线句在诗里具有两种作用：

一是实写自然环境，交代了事件发展的具体______并渲染了特定的______；

二是烘托出诗人______的心境，为下文写诗人______的伟大胸襟蓄势。

杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？

请谈谈你的理解。

就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言？

请任意举出一例。

（古今的例子均可）

第15题【诗歌鉴赏】

阅读杜甫《蜀相》一诗，回答后面的问题。

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻，

锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，

隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，

两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，

长使英雄泪满襟。

请用简洁的语言概括首、颔、颈、尾四联的内容。

首联：

______颔联：

______颈联：

______尾联：

试说说你对本诗主题的理解。