家长代表发言精选多篇.docx

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家长代表发言精选多篇

家长代表发言（精选多篇）

　　家长会家长代表发言

　　一、衷心地感谢班主任刘老师。

　　二、培养孩子的自信心。

　　自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。

努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。

我们家长不要只注意结果，我们要注重的是过程，要逐渐从过程中培养孩子的自信。

　　1.父母要爱孩子，尊重他，这样他就会感到自己的价值。

　　2.不要在别人面前讲孩子的缺点，因为这样容易使孩子产生自卑心理，由此可能会养成自暴自弃的习惯。

比如，不和别人攀比，应和过去的自己比。

不要这样说：

“人家都能考90分，为什么你考70分呢？

”可以这么说：

“你看你上次考了60分，这次考了70分。

你进步啦！

”

　　3.当孩子感到困难和苦恼时，应帮助孩子找到长处，这样，某些方面的不足就会以另一方面的特长来补偿，达到平衡。

　　4.帮助孩子分析他的优势。

引导孩子向最可能成功的方面努力。

比如，同孩子分析学习状况以及得分情况。

分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？

这些分怎么都丢了呢？

”我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。

　　5.惩罚孩子时也要注意场合，特别注意在外人面前不要批评和惩罚孩子。

　　三、创建一个和平的宽松的家庭环境。

　　有这样一个故事：

一个老和尚让小和尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地叮嘱这个小和尚：

“千万别洒了，千万别洒了！

”这个小和尚就非常紧张了，回来的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石头绊了一跤，油撒了一半。

回到寺里时，那钵油连一半都不到了。

　　后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚说：

“外面山都绿了，路边的花也开了，挺美的，你去看一看吧。

顺便呢，帮我捎钵油回来！

”这次回来的路上小和尚的心情特别的好，到寺里时，那钵油还是满的！

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　　这是一个故事，可是这个故事说明了，我们在做事时需要一个平和宽松的环境。

那么本应该温馨的家庭不更需要和平的宽松的环境吗？

　　和平、宽松的家庭环境充满着爱。

比如，吃鸡蛋……吃核桃……吃肘子……孩子也很懂事……

　　四、创立一个有规律的的生活习惯。

　　一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。

作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子来。

家长和孩子的作息时间都应该是有规律的。

为了这一点，我是做了最大的努力，监督和督促孩子按时起床，按时休息，放学后按时到家，甚至是两周一次的大星期，什么时候学习，什么时候玩，出去玩什么时候回家，都要规定限制。

给孩子一些自由时间、机动时间，但这种时间必须有一定的规矩限制。

我在五中……自己的事自己做，力所能及的事，一般不要代替孩子做，如洗碗、洗袜……

　　五、主动和老师保持沟通。

　　孩子的成绩是在学校里提高的。

我们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能更明确我们的教育方向，随时解决孩子学习中遇到的问题。

　　六、不埋怨别人，能努力的只有我们自己。

　　无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。

因为你的评论会影响到孩子，他们就会根据您的评论来判断身边的人，对他们的学习是没有好处的。

所以不管是考好了，还是没考好，我们能控制的，能改变的只有我们自己。

　　总之，提醒大家这么几句：

1、强化信心：

强化学习的信心，学好的信心，考好的信心。

2、优化情绪：

使我们家长和孩子的情绪达到最优化。

3、进入状态：

中考在即，我们在心理上要同孩子一道进入备战状态，但表面上要若无其事。

4、充分发挥：

让孩子在学习和考试中能有效发挥其真正的实力。

　　尊敬的各位家长、可爱的孩子们：

　　大家下午好！

我是李欣柘的家长，首先，我代表这里所有孩子的家长向每天为孩子付出爱和努力的赵老师道一声辛苦和感谢！

　　送孩子学舞蹈我有三个目的，一是培养自信，使孩子们不怯场，表现力强，拥有更好的心理素质；二是使她们站得直，形体优美，气质更佳；三是拥有一技之长，在未来人生的竞争中多一重筹码。

　　3月份，我的女儿开始了她人生中的第一节正式的舞蹈课。

最初，我与其他的家长一样担心孩子在新的学习环境里会吃不消，毕竟她要面对新的老师、新的同学、新的环境。

因此每次送孩子来的时候，我总会偷偷站在教室外望一会，直到看见她和其他的小朋友快乐的舞蹈、游戏，我才心满意足地离去。

　　时间过得很快。

半年过去了，女儿变化很大。

每次上完课在回家的路上，孩子会告诉我很多学舞蹈时的趣事；会和我一起分享老师表扬她的快乐；也会眉飞色舞地讲她又有了新的朋友；当然，更忘不了在家人朋友面前扭扭她的小屁股…………每每这个时候，我就打心眼里高兴。

因为我知道，她已经喜欢上了跳舞，喜欢上了这间给她快乐与自信，成长与进步的教室。

　　感谢老师，在孩子疲倦时及时给予了鼓励，使他们能够再接再厉；感谢老师，在孩子困顿时及时给与了表扬，使他们能够自信坚强；也特别感谢阳光舞蹈，搭建平台，开启了孩子们的艺术启蒙之门。

　　最后，希望老师在未来的日子里，能够继续关注每个孩子，发现每个孩子的优点，使他们在舞蹈的道路上越走越远，舞出自己精彩的人生！

　　同时也祝阳光舞蹈培训班越办越好！

　　谢谢大家！

　　学生家长发言稿：

　　尊敬的各位领导，各位老师、家长们，你们好！

　　很荣幸能有机会在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向一直以来关心我们孩子的上级各部门领导，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢！

是领导的关注，是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长；是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。

　　还有，感谢进结镇初级中学为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。

在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。

　　也非常感谢各位能从百忙之中抽空来参加今天的家长会。

　　今天能来这里和在座的各位家长与老师面对面地交流我们在孩子的学习、教育方面的心得，机会非常难得，我在这样里谈不上介绍经验，因为我们面对的是同一个难题，就是怎样使我们的孩子能更好地完成初中阶段的教育，我做为一个家长愿意就孩子的教育问题与大家共同交流，不妥之处请大家批评指正。

　　众所周知，留守儿童是学生中的特殊群体，需要得到全社会的关心和帮助，尤其是学校和家庭的正确引导。

我想，他们需要我们更多的关爱。

孩子的父母们由于经济能力有限和工作的不稳定不能保证孩子的上学条件，只能把孩子留在家里或寄养在亲戚家里上学，由爷爷奶奶外公外婆或各位亲戚代为教育管理，因此可能大家会感觉在对于孩子的管教上有些难办，久而久之，这些孩子身上就会出现一些坏习惯，这是我们大家都不愿意看到的。

大家都知道，随着留守儿童日愈增加，教育面临的困难和问题不断出现，诸如学生迷恋网吧、厌学辍学、性侵、暴力事件、安全事故等，孩子们的成长环境令家长堪忧。

根据对全县中小学校调研了解，我县98%的辍学学生的父母双方都在外打工、创业，留守儿童缺乏父母亲情,成为辍学的主要根源。

关爱留守儿童的教育问题成为学校、家长、社会的当务之急。

在这里，我想和大家一起就留守孩子的学习和生活问题谈谈我的看法，也希望能对在座的各位有所帮助。

　　一、关爱不溺爱。

　　孩子们之所以有行为上有所偏颇，很大的程度上是因为他们认为父母不家，感觉上缺乏父母的关爱。

爷爷奶奶溺爱孩子，使孩子在家里没有人可以约束们的行为，一旦他们犯错没有得到及时纠正，他们的而行为就会变本加厉，甚至有些破罐子破摔的想法。

那么，作为监护人，我们在平时要了解他们的愿望，理解他们的行为，关心他们的生活和学习，并尽力帮他们解决遇到的困难。

但这绝对不是毫无原则的溺爱。

孩子犯错了，就应该得到严厉的批评和纠正。

并及时的与远方的家长取得联系，让他们了解孩子的近况，协助教育。

不能让远方的家长因为出门在外，觉得亏欠了孩子就随意满足孩子的愿望，特别是金钱上的。

　　二、关注加关心。

　　留守孩子的习惯和学习多半是走“极端”。

一种情况是自理能力非常强，无论是生活还是学习都能自觉。

但这样的孩子也要关心他们，监护人应该经常问一问他们的学习和生活的情况，和他们聊一聊学校里的事情和生活上需要添置的东西，可以信任他们安排他们当当家里的小主人、小助手，充实他们的生活。

让他们感觉到虽然父母不在身边，但还是有人在关心他们。

　　另一种情况是行为习惯不好。

这样的孩子可能就需要监护者多花些心思，既要多关注孩子的行为举止，也要多与学校联系，和班主任交流孩子的表现，问同班的同学孩子的表现。

并及时与孩子交流、谈心。

既不能粗暴的对待，打骂孩子，也不能听之任之。

由于留守学生平时问题较多，因此所受的批评也可能较多，在这种情况下，他们的逆反心理会愈重。

如果我们在他们的这种心理状态下还经常用批评的方式去教育他们，结果会事与愿违，极可能出现顶嘴、出走行为的发生。

因此，监护人对他们的一些不良言行要给他们讲清道理，不能用“死不悔改”、“不可救药”等挫伤他们自尊心的言语。

当然，对部分多次犯错的孩子仅有“讲道理”是不够的，还应严格的要求，对他们而言，没有严格的要求，教育的效果就会大打折扣。

必要时，也可和外出的家长联系，共同教育。

耐心的思想教育与严肃的纪律处理是不矛盾的，只要教育方法得当，一定会得到满意效果。

　　还有一种就是学习困难。

对于这样的孩子监护人要培养孩子的自觉性。

不能因为自己不懂或是没有时间就不管孩子的学习。

一般，各班班主任都为孩子留了电话号码，您也可与班主任或是科任教师取得联系，了解学生的学习情况。

不管孩子有没有作业，都要让孩子每天读读书，写写日记。

与孩子

　　交谈“今天在学校里是不是人班主任或各科任老师及家长放心了，一天中学了什么？

”对于孩子在学习或是作业中出现的问题，可以问问周围的孩子或其他家长，特别是像英语这类学科，一定要让孩子在学校里上课要听讲，也可为孩子配备复读机或是磁带等学习辅助用品，督促孩子多听、多背。

其实，我们学校的班主任都为学习困难的孩子一对一的安排了小老师，孩子是在完成不了的可以知会教师，帮助解决。

但不能因为孩子说不会，自己又不能辅导，就不管了，让孩子形成惰性。

　　三、责任与安全。

　　孩子的父母不在身边，在座的监护人也不是能时时盯着，但看护孩子的责任心是大家都应该有的。

孩子们除了学习生活要管理，更重要的是要时刻提醒、时刻教育孩子们要注意安全。

每年在各地在中小学中发生的溺水、交通安全事件，应该给我们在座的各位敲响警钟。

我们身处农村，孩子们生活的周边也有很多潜在的安全隐患威胁着孩子们的安全：

公路上的汽车，没有阻拦的鱼塘、河沟，黑网吧，复杂的社会环境等等。

炎热的夏天，我们最担心的就是孩子们在双休日或节假日去玩水、进网吧。

我们要经常提醒孩子不玩水、玩电，不与陌生人交谈，不到那些游戏厅、网吧玩耍，有事迟回家要和家里联系。

及时了解学校不上课的时间，当发现孩子行踪异常了，要及时与学校取得联系。

当然，孩子生病或有事需请假时，也请家长告诉班主任，让班主任知道孩子的去向。

　　总之，作为家长的我们，孩子的安全是我们需时刻挂在心中的大事，孩子的很多问题都需要我们各位与学校公同的努力和配合。

在座的各位也可以对学校的工作提出更多好的方法。

希望有了我们共同的努力，能让外出的父母更放心，家中看护的您更省心，孩子对学习和生活更有信心。

让每一个在校孩子都能幸福快乐的成长。

　　谢谢大家！

　　2014年1月27日

　　家长代表发言材料

　　尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：

　　大家好！

我是班的家长，很荣幸作为家长代表参加今天的会议，心情特别高兴。

　　我的孩子是2014年入学的。

自从孩子进入商埠街小学，随着孩子年级的升高，孩子在成长中一次又一次带给我们的惊喜，使我们对学校各方面的工作也有了进一步地了解——学校为了教育好孩子，使每一个孩子都能够健康成长、学有所成，做了大量的