五年级班队教案汇总Word文件下载.docx

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我们的队礼，庄严而崇高；

我们的队礼，有着深刻的含义。

向祖国敬礼，表示我们的忠诚；

向英雄敬礼，表示我们的敬意；

向师长敬礼，表示我们的礼貌；

向同学敬礼，表示我们的友谊。

敬礼，人民的利益高于一切，敬礼，把祖国铭刻在心里。

主持人1：

亲爱的伙伴们，你们每天都在行队礼，那你知道怎样行礼才是正确的吗？

（指名说）

主持人2：

大家都说得不错，欲知规范动作，请看大屏幕！

（播放PPT）

我们一起按照动作要领，敬一个标准的队礼。

（全体敬礼）

同学们。

那你们知道在什么场合下应该敬队礼吗？

（讨论）PPT出示：

少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。

在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。

在其它场合中遇到师长时，队员也要行队礼。

我们是文明守礼的龙城娃，让我们在嘹亮的队歌声中敬一个标准的队礼！

全体敬礼，唱队歌！

（唱队歌，敬礼）

队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，丰满羽翼。

从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。

支持人2：

胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘舞得更红更艳吧！

中队长：

请辅导员为我们总结。

辅导员：

通过本次的活动，使我们对少年队队礼有了深刻的认识和理解，希望同学们做到正确行队礼，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩，争当四好少年。

三、结束

1、中队长：

呼号，全体起立，“准备着，为共产主义事业而奋斗。

”

生：

时刻准备着！

2、中队长：

请坐。

3、中队长：

退旗。

全体起立，敬礼。

活动总结:

通过这次活动的开展，不仅丰富了队员们的学习生活，也让他们在活动中得到了锻炼，增强爱国主义情感，激励他们继承和发扬少先队光荣传统，引导他们争做合格、优秀的少先队员。

我是向上向善好少年主题班会活动

活动时间：

第7周

活动地点：

各班教室

活动目的:

帮助学生树立向上向善的意识，认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性并自觉讲文明有礼貌，做一个向上向善的好少年。

揭示主题：

向上向善

一、班主任谈话：

什么是“向上向善”呢？

怎么做才能算“向上向善”呢？

生活中哪些现象算是向上向善？

学生思考后发言。

二、作为一名小学生，你认为在“向上向善”方面应当怎样做？

1.自尊自爱，注重仪表；

2.真诚友善，礼貌待人；

3.遵纪守法，勤奋学习；

4.勤奋俭朴，孝敬父母；

5.遵守公德，严于律己。

三、欣赏

1.公益广告－《帮妈妈洗脚》

尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。

每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。

古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。

下面请欣赏

一则关于尊老的广告。

（1）看广告《帮妈妈洗脚》。

（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？

（3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。

（4）收集孩子们的意见

（5）组织学生积极发言，讲讲周围的尊老故事，评出最佳故事员

2、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？

（1）欣赏动画《孔融让梨》。

（2）谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的小朋友？

说说你是怎么做的呢？

（3）收集孩子们的意见

（4）组织他们讲解生活中爱幼的小事例。

四、巩固提高，持续影响

1.要求学生回家为自己的父母洗一次脚，干自己力所能及的事.2.开展“三心”活动。

（即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。

）

五、结束语

班主任：

文明礼仪，尤其是“尊老爱幼，敬老爱亲”是我们中华民族的传统美德，最后让我们大家一起大声说：

从现在开始，做一个向上向善的好少年！

学习小学生新守则班队活动

第8周

1.学习《中小学生守则10条》，和修改后的《小学生日常行为规范20条》。

帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2.提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

一.揭示主题：

主持人（甲）：

今天，我们四

（1）班将要召开“学行为规范，做文明学生”的主题班会，首先有请我们班的班长来宣读本次活动的目的及意义。

班长：

亲爱的同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。

意思是做什么事情都得讲个规则。

《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。

它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者，让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园！

二.展开主题

1.知识竞答：

主持人（乙）：

老师们，同学们！

行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求。

讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。

文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。

亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？

欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。

开始知识竞答

同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。

让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

2.小品

紧张刺激的知识竞答之后，让我们来轻松一下，看一个小品《发生在我们身边的事情》

小品《发生在我们身边的事情》：

主持人（乙）旁白：

早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。

同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。

上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？

同学一专心听讲，不时地记着笔记。

同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。

同学们，看了刚才的小品之后，大家说说看，在他身上有什么不良的习惯呢？

同学们自由讨论：

1乱丢垃圾2上课不能专心听讲3上课讲话4上课打瞌睡5影响其他同学上课

是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

让我们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。

让四

（1）班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。

前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》

请听规则：

【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。

比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。

】

1.礼让三分；

2.轻声缓步；

3.车上让座；

4.鞠躬敬礼；

3.话题活动：

下面我们来开展一个关于吃零食的话题活动

课后我们做了一份调查，从调查的结果来看，同学们都比较喜欢吃零食，而且花在零食上的钱也不少。

现在我们就来讨论一下吃零食对我们的身体到底有没有好处呢？

看，我们各小队都带来了资料。

让我们各小队的代表来告诉我们零食的坏处。

（1）果冻不仅不能补充营养，甚至会访碍某些营养素的吸收。

（2）薯片的营养价值很低，还含有大量脂肪和能量，多吃破坏食欲，容易导致肥胖，还是皮肤健美的大敌。

（3）泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等，特别是某些质量低劣的次品，对健康的损害很大。

（4）膨化小食品营养尚可，但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂，多吃不利于健康。

同学们，接下来我提议，让我们共同拍起手来，齐声背诵《小学生行为规范三字歌》

4.背诵行为规范三字歌

时间过的很快，我们的主题班会也接近尾声了。

让我们手拉手，一起来为文明歌唱。

让我们手拉手，一起书写祖国明日的辉煌。

我们每位同学都应从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，做一个文明的小学生。

三、小结过渡

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；

课堂上不要随便说话，要发言，先举手；

专心听课，不做小动作。

希望大家能对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。

同样，课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

四、结合实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。

五、老师总结：

通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来,成为一名合格的学生。

“讲文明，懂礼貌”主题班会活动

2014年9月18日

通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明讲卫生讲道德”的新文人。

帮助学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、责任意识

一、讲文明卫生的重要性

良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

二、例子：

①在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：

反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨。

②有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；

还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

三、文明卫生的良好习惯

1、注重自身形象，养成良好的个人卫生习惯，自觉做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。

2、不乱扔果皮杂物、不随地吐痰，不践踏草坪、不损坏公物，不乱贴乱画，随手捡拾身边的废弃物品，争做文明人，共创文明城市。

3、讲究社会公德，礼貌待人，不讲脏话、粗话，使用文明语言,努力做到环境美、语言美、行为美。

4、遵守公共秩序，增强交通安全意识，严格遵守交通法律法规。

5、小手牵大手，带动家庭和社会齐心共创，形成全民学礼仪、守秩序、齐保洁、传爱心的良好氛围。

6、不乱花零钱、不吃垃圾食品和三无食品，不浏览含有暴力、色情网站，不进入营业性歌舞厅、网吧等不适合未成年人活动的场所。

班会总结：

同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；

播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明卫生放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。

让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明卫生学生。

请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；

管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；

管住我们的脚，不践踏草坪。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园