最新奥鹏中国医科大学补考《护理心理学》考查课试题参考答案Word下载.docx

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C时快时慢

D均匀递减

B先快后慢|

3.情绪和情感所反映的是

A客观事物的本质属性

B观事物的外部现象

C客观事物之间的关系

D客观事物与人的需要之间的关系

D客观事物与人的需要之间的关系|

4.下列说法中正确的是

A智力水平高，心理健康水平也高

B智力水平高，心理水平则低

C智力水平与心理健康的高低有显著相关

D智力水平与心理健康的高低并无显著相关

D智力水平与心理健康的高低并无显著相关|

5.遭遇精神打击时，不同的人对与同一类精神刺激，反应各不相同。

这种对精神刺激的抵抗能力，被称为

A心理活动强度

B心理活动耐受力

C心理康复能力

D心理自控力

A心理活动强度|

6.一般情况下,躯体疾病患者在住院时不大可能产生的心理变化是

A感到自己更独立自由

B情绪低落

C更多的关心自己身体的感觉和状态

D感到时间过得很慢

A感到自己更独立自由|

7.下列哪项不属于C型人格特点

A竞争意识强

B过分与他人合作

C回避冲突

D屈从于权威

A竞争意识强|

8.心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应该是

A亲密无间的关系

B职业性关系

C互助互利关系

D雇佣关系

B职业性关系|

9.按照心理分析的观点，治疗师对来访者的情感反应是（）的表现。

A阻抗

B移情

C反移情

D无意识冲突

C反移情|

10.下列说法正确的是

A患者心理是指围绕“患者”这一特定的概念而产生的一系列心理现象。

B患者心理是指患者家属围绕“患者”这一特定的概念而产生的一系列心理现象。

C患者心理是和正常的健康人的心理没有差异。

D患者心理是异常的，是不发生变化的。

|

11.患者角色是（）的概念。

A生物学

B社会学

C心理学

D医学

B社会学|

12.患者角色的行为超过了与其疾病严重程度相应的行为强度属于

A患者角色行为缺如

B患者角色冲突

C患者角色减退

D患者角色强化

D患者角色强化|

13.以下属于护理心理学相关学科的是

A医学心理学

B普通心理学

C精神病学

D以上全是

D以上全是|

14.研究发现，一些重大灾难过后，仅有少数人患心身疾病，且所患疾病种类也不同，主要原因为

A个体生理始基不同

B个体心理素质不同

C个体所处社会环境不同

D个体精神信仰不同

A个体生理始基不同|

15.心理评估的特点很多，除外

A心理评估是采取心理的理论和技术对人的心理和行为进行描述和评价的过程

B心理评估的对象主要是心理障碍的患者

C心理评估可以评价各种疾病患者心理行为特点

D心理评估对心理护理目标的制定及效果评价具有重要作用

B心理评估的对象主要是心理障碍的患者|

16.针对儿童的特殊心理特点，在心理护理中需做到

A病房布置力求符合儿童的心理特点

B积极与家长商量护理的有效对策

C多陪伴、多鼓励，给予儿童支持温暖，保护儿童自尊心

D以上全对

D以上全对|

17.以下有关成年期患者心理特点和心理护理陈述正确的是

A成年患者社会角色突出，当受到疾病折磨时，心理活动最为沉重和复杂

B应劝导成年期患者客观接纳疾病并积极对待疾病

C动员单位和家人妥善安排成年患者所牵挂人和事，减少后顾之忧

18.肿瘤患者各个阶段的心理表现正确的是

A否认期常多怀疑癌症诊断的准确性，四处就医，企图推翻癌症诊断的可能证据

B愤怒期常有攻击性行为，伴随悲哀、沮丧、绝望等恶劣心境

C接受期有的主动适应，持积极乐观心态，有的被动适应，陷入慢性抑郁

D以上都正确

D以上都正确|

19.患者术后的心理护理措施包括

A及时进行心理安慰，恰当告知手术效果

B帮助患者缓解术后疼痛

C通过健康教育引导患者积极开始术后康复

20.下述关于护患关系的陈述准确的是

A广义的护患关系包含护理人员与患者在院外形成的人际关系

B狭义护患关系包含护理人员与家属之间的关系

C护患关系与日常生活中人与人之间的关系相似

D护患关系是一种专业性的互动关系

D护患关系是一种专业性的互动关系|

21.访谈法

通过与被调查者会晤交谈，了解其心理活动，同时观察其访谈时的行为反应，以补充和验证所获得的资料，记录和分析得到的研究结果的方法。

22.意志

意志是人自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，去实现预定目标的心理倾向。

23.人格

是指具有不同遗传素质的人，在适应生活的成长过程中，形成的比较稳定的心理特征的总和。

24.需要

是人对内外环境有某种需求的主观状态，是个体的心理活动与行为的基本动力。

25.应激的中介因素

包括人格、认知评价、社会支持和应对方式。

26.护士在巡视病房过程中等对患者的心理活动和行为方式所进行的观察属于间接观察法

T对

F错

F错|

27.感觉剥夺会影响个体的心身健康。

T对|

28.感受性和感觉阈限之间呈正比。

29.感觉是知觉的基础。

30.感知是思维的基础。

31.积极的思维活动有助于再认和回忆的准确性和速度。

32.心境具有弥散性

33.消极的情绪、情感会抑制人的活动能力、降低人的体力和活力。

34.没有坚强的意志行动,就不会有深刻的认知活动。

35.气质可塑性小，变化慢。

36.应激相关障碍的护理措施有哪些？

1安全护理。

2.做好病人的基础护理，防止皮肤破顺，控制感染。

3.及时补充足够的营养和水分，维持水及电解质平衡。

4.及时观察病人的病情变化和生命体征，对症护理。

保证病人足够的睡眠休息时间。

5.尊重和关心病人，态度和蔼，耐心倾听。

6.对病人的情绪反应要采取接纳的态度，不加以限制。

7.待病人症状好转后，在可能的情况下安排娱乐和体育活动。

37.个案法如何实施？

个案法是指通过收集与病人相关的个人资料，进行系统的分析，对病人的心理障碍做出全面深入的判断和分析。

个案法收集的内容包括：

病人的一般情况：

姓名、性别、年龄、职业、文化程度、经济状况、社会地位等；

一般状态描述：

外表、面部表情、行为及活动、社交性行为；

言语和思维过程；

心境与情感；

认知功能：

定向力、注意力、意识状态、记忆力、智能；

病人的既往史；

病人的病前人格特征；

病人的家庭情况。

38.简述患者的一般心理问题。

①心境不佳、情绪不良②主观感觉异常③敏感多疑④依赖心理⑤焦虑、恐惧⑥孤独感⑦期待心理⑧习惯、获利心理⑨报复心理⑩同情相怜心理。

39.一般把意志品质归纳四个方面，即##、##、##和##。

（自觉性）、（果断性）、（坚韧性）、（自制力）。

40.人格的主要特征包括##、##、##和##。

（社会性）、（独特性）、（稳定性）、（整体性）。

41.巴甫洛夫对条件反射的实验研究发现，高级神经活动的基本过程就是##和##过程。

（兴奋）、（抑制）

42.神经过程三个基本特征的独特组合就形成高级神经活动的类型，即##、##、##和##。

（兴奋型）、（活泼型）、（安静型）、（抑制型）

43.应激的心理中介因素由##、##、##和##组成。

（认知评价）、（应对能力）、（人格特征）、（社会支持）

44.##年##提出了医学模式需要由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变

1977、恩格尔