少先队课教案Word下载.docx
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为共产主义事业而奋斗！
”回答：
“时刻准备着！
”
10、我们的作风：
诚实、勇敢、活泼、团结。
（讲述这八个字的含义：
首先，我们要诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。
身为少先队员，待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长；
有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；
要对祖国、对人民忠诚老实。
其次大家也要勇敢。
之所以我们要勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。
对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它；
要勇于批评和自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。
第三，少先队员也要像儿童团员那样活泼，活泼指的是思想活跃，敢想敢说。
要有钻研精神，爱动脑筋。
在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；
不唯唯诺诺，也不马马虎虎。
要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。
第四，最重要的是团结，只有团结才能产生伟大的力量。
改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。
养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。
要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。
谁落后，热心帮助；
谁先进，虚心学习。
在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进步。
三、活动总结
小朋友们，“红领巾是红旗的一角，是无数革命先辈用鲜血染成的。
”这句话我们应该永远铭记在心，虽然现在不用流血牺牲了，但是我们一定要向先辈们学习。
在今天的幸福生活中，希望你们以先烈为榜样，好好学习，天天向上，“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！
”我相信你们一定会早日加入少先队组织的。
最后，让我们一起在少先队队歌《我们是共产主义接班人》的音乐声中结束这次的队课，谢谢大家！
（音乐响起）
少先队活动课教案
活动主题：
学习队章：
我们的队礼
一、活动目标
1、了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。
2、争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。
二、仪式准备
1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。
2.旗手一名，护旗手两名。
（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。
三、活动流程
1.开场
中队长：
全体集合！
（学生分小队站立）
各小队汇报人数。
（各小队分别报数）
小队长：
（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！
（敬礼）接受你的报告！
小队长回到自己的队伍。
（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）
（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《学习队章：
我们的队礼》为主题的中队会，请辅导员同意。
中队辅导员：
（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！
中队长宣布：
少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布《学习队章，我们的队礼》主题中队活动现在开始。
出旗，行队礼。
（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。
礼毕，唱队歌。
全体唱队歌。
请同学们回位置。
主持人上场。
2．主题中队会内容
（1）正确敬队礼：
（2）学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲；
（3）播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频；
（4）开展“爱心岗”为人民做好事的活动。
3.中队辅导员讲话
4.退场
全体起立，呼号。
（全体起立，面向队旗，举起右拳）
中队辅导员呼号：
准备着，为共产主义事业奋斗！
全体少先队员：
时刻准备着！
退旗，行队礼。
（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）
礼毕。
今天的主题队会到此结束，谢谢大家。
少先队活动课教案《我是安全小卫士》
活动目的：
1.通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。
2．模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
活动形式：
主题班会
活动准备:
1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。
4.制作精美的图片。
活动过程：
一、安全小贴士
教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。
教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。
二、问题大观园
发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导：
饮食安全方面：
1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？
2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？
3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？
交通安全方面:
1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？
2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？
3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？
校园安全方面：
如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。
三、安全小博士
针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。
安全警句朗读：
（1）小学生，上学校，走路要走人行道，
过马路别乱跑，十字路口看信号。
（2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
（5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
（6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
（7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。
（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。
四、活动总结：
同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全时时伴着你、我、他；
愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；
愿平安永远伴随我们大家！
谢谢同学们！
文明在行动
通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
体验为集体为他人服务的快乐，争当文明小使者。
活动准备：
1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、懂礼貌方面的节目。
2．“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。
实践体验活动
小红旗、证书
一、小眼看文明
立足小岗位，在中队进行“中队存在哪些不文明现象”讨论会。
队员之间相互交流自己的认识，并以日记的形式写一篇感受，目的是让队员明白文明礼仪的重要性。
可以从我们身边的一些事说起，例如：
同学之间语言散漫、把废纸、包装袋随手扔在地上、在课桌上用笔乱画、参加集体活动时大声喧哗并站立，严重影响后面观众的观看效果等。
二、小嘴说文明
组织队员讨论“如何才做到文明礼仪”。
请队员代表介绍做法。
引导队员反思自己在文明礼仪上还存在哪些问题，每人给自己和中队出一个金点子，并要求队员以日记的形式写出自己、中队整改计划，并把它贴在醒目位置，时刻提醒自己和他人，应说到做到。
目的是帮助队员找出自身和中队中存在的问题，树立人人争做“文明小使者”的意识。
三、文明小使者
开展“文明小使者”我能行系列竞赛活动，体验成长的快乐。
1.小队开展“文明小使者”评比活动。
每天随机评比、登记，把身边的一些先进事迹记录下来，并采取积分和表扬双重方式，一周统计一次总分，小队总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。
连续四周被评为光荣称号的将一次加小红旗十面。
2.中队开展“文明小使者”的评比活动，根据每天值日班长的检查评比结果进行评比，一月评比一次，发放证书。
这个环节的目的是通过各种活动调动队员参与的积极性，在活动中提高队员的文明意识。
光荣的少先队
一、活动目的：
通过本次主题队会，引导队员回忆队史，温习誓词，学习《队章》，加强光荣感和责任感教育；
激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。
二、前期准备及相关要求
1、到大队部领取方案一份，中队旗一面，队歌歌名纸一张，呼号纸一张，《少先队知识资料》多媒体PPT。
2、组建好小队，选好旗手、护旗手和主持人。
3、活动时，黑板上要有标题，桌椅须拉开，辅导员及队员佩戴红领巾。
三、活动过程：
1、中队长清点人数，各小队报数
2、出旗，敬队礼，唱队歌
3、猜谜游戏，了解红领巾、队旗、队歌、呼号的意义
4、回顾光荣的队史
5、辅导员指导敬队礼、系红领巾，各小队进行系红领巾比赛
6、辅导员指导重温入队誓词
7、“我为队旗添光彩”，谈谈如何做一名光荣的少先队员
8、辅导员讲话
9、呼号、退旗、结束。
我为自己负责任
选题方向：
培养责任意识，学习意识
设计理念：
社会主义建设需要对国家，对他人，对自己负责任的一代新人。
学生的学习积极性不高是我们面临的比较现实的问题，针对中学生的特点，设计小品《早读》，发现自己身边可以负责任的事情。
故事感染，让学生立志为祖国，为自己努力学习。
活动目标：
1.通过本次班会活动，帮助同学们认识到自己的不足并改正。
2.增加责任感，让同学们更好更深入地了解“对自己负责任”的内涵。
3.激发学生学习动机，提高学生学习积极性。
设计思路：
让学生认识到做人要责任感，责任心。
从正面引导学生对自己负责任，同时让学生知道有责任心就是要认真学习，从现在做起，从身边的小事做起。
让学生自己谈谈看法，同时指导老师进行适当的点明引导。
活动方法：
情景体验，讨论，现场表态
活动准备：
编排小品《自习课》，讲故事《为中华之崛起而读书》，朗诵《少年中国说》
活动过程
一、开始程序
1.各小队整队，报告人数。
（队长口令响亮、有力）
2.中队长宣布：
主题队会现在开始。
3.全体起立，出旗，敬队礼。
4.合唱队歌。
（齐唱后全体队员请坐）
二、活动过程
1.做有责任感的人
中队长：
“我为自己负责任”做有责任感的人是社会对我们新世纪的中学生提出的基本要求。
所谓责任心，是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
责任心与自尊心、自信心、进取心、、事业心、孝心、、同情心等相比，是“群心”灿烂中的核心。
它包含着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。
在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢？
对自己负责，即是对自己的生存和发展负责，也是对社会负责,为社会做出贡献，社会才能承认你的价值，社会才会回报你生存和发展所需要的东西，社会才会对你负责，这也就是对自己负责。
在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？
你的作业认真做了吗？
当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？
2.看小品《自习课》
主持人：
带着三个问题认真分析：
⑴你看到了哪些对自己不负责任的行为？
⑵我们应该怎样做才是对自己真正负责？
⑶你认为自己哪些方面做得不够？
小品表演：
自习课上，有的同学在补昨晚未做完的作业；
有的同学干脆抄作业；
有的同学在埋头看武侠小说；
有的同学看一些卡通小人书；
有的同学在认真读书；
有些人围在一起谈论明星谈天说地；
有些同学在大谈打游戏机的心得；
有些同学在一起讨论难题；
值日生认真地洒水，整理班级等等。
一声“老师来了”，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。
3.结合小品以及生活实际谈看法
“当局者迷，旁观者清”看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。
（请同学发言绝大多数同学都有这样的看法：
没有毅力，学习不够认真，有一部分同学还抄袭作业，不能控制自己的情绪，贪玩等等。
可以说这些都是对自己的不负责。
下面请同学们结合小品及生活的实际，谈谈自己的看法。
（请同学发言）
4.故事与经典文章进行学习的目的性启发
学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。
我们学习的目的是什么呢？
请大家听一个故事《为中华之崛起而读书》。
这个故事对我们来说很富于启示性，我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。
我们作为21世纪的主人，正处在求知的阶段，我们应当为祖国的繁荣富强而努力学习。
这样才是对自己的负责。
我们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，把自己培养成为一个新世纪的人才，学习是一个互动的过程，然而学问做得好不好，关键还在自己的责任心。
下面哪位同学能来讲述一个与“责任”有关的故事？
然后请大家谈谈自己的感触？
同学们！
青少年时期是扎实打基础的时期，也是长知识、形成世界观的重要阶段“莫等闲，白了少年头，空悲切”，我们要明白，自己起码的责任是学好本领，以便将来能自立于社会，为社会做出贡献，而不是成为社会的负担。
请听古文朗诵《少年中国说》
三、结束程序
养成良好的学习习惯
一、活动目标：
教育学生从小培养良好习惯，学会学习、学会生活、学会做人。
二、活动形式：
故事、歌曲、相声、三句半、儿歌。
三、活动准备：
1．搜集培养好习惯的有关资料。
2．编写部分节目材料和串连词。
3.引导学生从日常学习生活中发现不良习惯。
四、活动过程
1．各小队汇报人数2．全体起立3．出旗（奏乐、敬礼、礼毕，全体队员必须立正目送队旗行进）4．唱队歌儿歌《好习惯》相声《好学生坏学生》
详细活动内容
全体起立，请各小队汇报人数。
小队长：
报告中队长，1小队应——人实到——人，报告完毕。
接受你的报告。
互相行队礼。
—人实到——人，报告完毕。
中队长：
报告辅导员，我中队应到——人实到——人，报告完毕，请指示。
辅导员：
接受你的报告，预祝你们活动取得成功。
全体起立，出旗，
唱队歌。
亲爱的队员们，孔子曾经说过：
少成若天性，习惯如自然。
我们是祖国的花朵，是和谐社会的建设者和接班人。
未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的学习习惯。
队员们，只要我们努力从点点滴滴的小事做起，将来一定能够成就大事业。
今天，我们队会的主题就是养成良好的学习习惯。
希望大家共同努力，把这次活动搞好。
我宣布：
《养成良好的学习习惯》主题队会现在开始！
（主持人上台）
甲：
细心如果是你的习惯，成就就是你的朋友；
乙：
粗心如果是你的习惯，失败就是你的朋友；
甲：
改掉了粗心的毛病，失败也可以改道。
请欣赏第二小队的节目《好习惯》
（节目表演）
种下一种行为，收获一个习惯。
种下一种习惯，收获一个性格。
种下一种性格，收获一种命运。
你想成为一个什么样的学生呢？
请听相声《好学生坏学生》。
都是学生差距咋就这么大呢？
真是童年不同样啊！
亲爱的同学们，良好的学习习惯从点滴做起，让我们人人努力，使自己拥有一个良好的习惯，拥有美好的明天。
全体起立，呼号，
“准备着为共产主义事业而奋斗”！
“时刻准备着”！
退旗，敬礼。
乙：
《养成良好的学习习惯》主题队会到此结束，谢谢大家。
少先队知识知多少
一、活动目的和要求：
让每一个少先队员更广泛地了解队知识，增强对少先队的热爱。
活动形式:
知识竞赛。
参加人员：
少先队队员
活动准备:
活动前收集资料。
二、活动程序:
（一）仪式：
（音乐等待）
1．准备部分：
请小队汇报人数
2．中队长：
四年级中队“少先队知识知多少”主题班会现在开始。
全体起立，出旗。
（2出旗曲）
（注：
旗手两手一上一下右握旗杆，向前倾斜，呈马蹄形行进，直角转弯。
两名护旗手在后，精神抖擞。
3．中队长：
礼毕，3唱队歌。
（请坐）
（二）下面有请队长讲话。
各位同学，大家好，首先我想问少先队员一个问题：
每天早晨当你戴上鲜艳的红领巾时，是否想过红领巾的来历吗？
如果你没有想过的话，那么就让我来告诉你吧！
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在前苏联的莫斯科诞生了。
列宁的夫人克鲁普斯卡亚十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
它的颜色时同革命战旗一样的！
听了我的介绍，你会不会更加珍惜自己的红领巾呢？
相信大家的回答是肯定的。
下面我也来说说，那么就给大家介绍一下队礼吧。
少先队的队礼是右手五指并紧，高举过头，代表人民的利益高于一切。
少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。
谢谢，我的讲话完了。
（三）活动过程：
以各小队为单位进行知识竞赛。
（四）下面有请队辅导员讲话。
通过刚才的知识竞赛，相信同学们对少先队的一些知识了解得更多了。
下面我想再补充下少先队的作风诚实、勇敢、活泼、团结
诚实就是说老实话，做老实人。
勇敢就是不怕困难，不怕挫折，不怕危险的一种精神。
活泼就是朝气蓬勃，热情积极，性格开朗，具有机智灵活的创新精神。
团结就是同心协力，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人。
这都需要大家牢记在心！
最后请同学们时刻严格要求自己，人人争做优秀的少先队员。
谢谢！
（五）呼号、退旗。
少先队基础知识竞赛
活动目的：
通过活动使学生了解队的基础知识，队的历史，队的名称，了解队旗，队微等等，热爱少先队，积极参加队的活动。
各小队查找有关队知识的资料。
活动形式：
竞赛形式。
活动过程：
各小队报告人数。
中队长向辅导员报告人数。
出旗。
唱队歌。
中队长宣布活动开始。
（必答）
中国少年先锋队简称少先队，是中国少年儿童的群众组织。
是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
中国少先锋队的创立者是中国共产党。
中国共产党委托中国共产主义青年。
直接领导中国少处先锋队。
中国少年先锋队队徽由五角星加火炬和写有中国少先队的红色绶带组成。
第二组必答题
红领是少先队员的标志。
这代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
少先队员在升国旗，在队旗出场和退场进都应当行队礼。
少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上。
你能示范一下吗？
中国少处先锋队已有80多处的历史了，大体可分为五个阶段：
北伐战争时期的劳动童子军；
土地革命战争时期的共产主义儿童团，抗日战争时期的抗日儿童团，1946年到1949年建立的少年先锋队，1949年新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
第三组必答题
少先队的呼号是：
“准备着为共产主义事业而奋斗。
“时刻准备着。
”“呼号”指的是理想和目标。
“回答”指的是决心和行动。
中国少年先锋队队歌歌名是《我们是共产主义接班人》。
能唱一段吗？
“我们是共产主义接班人----------”。
中国少年先锋队的作风，可以用“诚实，勇敢，活泼，团结这八个字来概括。
在感恩中成长，在成长中感恩
一、活动目的：
通过学生自我教育、阅读经典、体验感恩，从而让学生学习和继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、活动准备：
《爱的奉献》《只要妈妈露笑脸》、《感恩的心》、《烛光里的妈妈》等光碟；
邀请几位家长。
三、活动过程：
情境：
循环播放《爱的奉献》的乐曲，屏幕显示“敬爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，欢迎您！
整队报告
1、出旗，敬礼
2、唱队歌
男主持：
草木为了感激春的到来吐露新芽；
鲜花为了感激夏的到来竞相开放。
女主持：
硕果为了感激秋的到来挂满枝头；
雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。
合：
本次《在感恩中成长，在成长中感恩》主题活动现在开始。
第一篇章
沐浴爱河
快乐成长
我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
然而其中，最能
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