毕节市师德师风教育手册定稿Word格式.docx
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刻苦钻研，严谨笃学；
勇于创新，奋发进取；
淡泊名利，志存高远。
作为一名教师，首先要有爱心。
有一句话，没有爱心，就没有教育。
对孩子、对学生要关爱，要宽容，要耐心，这样才能体贴入微，把他们教育好。
做到这一点，就要求老师传道授业解惑，是老师在毕生中一定要做好的事情。
而做好这三点，一定要以德为先。
——温家宝
希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世，做学生健康成长的指导者和引路人。
二教师教育法规摘编
第三十四条国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
第八十一条违反本法规定，侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益，造成损失、损害的，应当依法承担民事责任。
——《中华人民国教育法》
第八条 教师应当履行下列义务：
（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；
（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第
（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
——《中华人民国教师法》
第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
第二十一条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第六十三条 学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；
情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；
情节严重的，依法给予处分。
——《中华人民国未成年人保护法》
三重要师德师风建设文件摘编
中小学教师职业道德规
一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
——《关于重新修订和印发〈中小学教师职业道德规〉的通知》（教师〔2008〕2号）
要重点加强中小学教师的法制教育，突出未成年人权益保护法律法规的学习宣传，切实增强教师尊重学生、爱护学生、平等对待学生的意识，提高依法维护学生权益和抵制侵害学生行为的能力。
把教师树立社会主义法治理念、掌握法律知识、提高法律素质以及依法开展教育教学能力、维护学生合法权益等情况作为教师师德和业绩考核、岗位聘用、评优奖励的重要容。
——《教育部办公厅关于全面加强教师法制教育工作的通知》（教政法厅〔2013〕2号）
严格师德考核，促进教师自觉加强师德修养。
将师德考核作为教师考核的核心容，摆在首要位置。
师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师资格定期注册、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决。
把师德表现作为评选教书育人楷模，模教师、教育系统先进工作者，优秀教师、优秀教育工作者，中小学优秀班主任、中小学德育先进工作者等表彰奖励的必要条件。
在同等条件下，师德表现突出的，优先评选特级教师和晋升教师职务（职称）、选培学科带头人和骨干教师。
——《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师〔2013〕10号）
中小学教师违反职业道德行为处理办法
第一条 为规教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民国教育法》《中华人民国未成年人保护法》《中华人民国教师法》《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。
第二条 本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。
前款所称中小学教师包括民办学校教师。
第三条 本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。
其中，警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。
第四条 教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分：
（一）在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；
（二）在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；
（三）在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；
（四）在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；
（五）体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；
（六）对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；
（七）索要或者违反规定收受家长、学生财物的；
（八）组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；
（九）组织、要求学生参加校外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；
（十）其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。
第五条 学校及学校主管教育部门发现教师可能存在第四条列举行为的，应当及时组织调查，核实有关事实。
作出处理决定前，应当听取教师的述和申辩，听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利。
对于拟给予降低专业技术职务等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证。
第六条 给予教师处分，应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则；
应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；
应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。
第七条 给予教师处分按照以下权限决定：
（一）警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定。
民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案。
（二）降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。
（三）开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案；
民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。
第八条 处分决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及救济途径等容。
第九条 教师有第四条列举行为受到处分的，符合《教师资格条例》第十九条规定的，由县级以上教育行政部门依法撤销其教师资格。
教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。
依据《中华人民国教师法》第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格。
教师受降低专业技术职务等级处分期间不能申报高一级专业技术职务。
教师受撤销专业技术职务处分期间不能重新申报专业技术职务。
第十条 教师不服处分决定的，可以向学校主管教育部门申请复核。
对复核结果不服的，可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。
第十一条 学校及主管教育部门拒不处分、拖延处分或者推诿隐瞒造成不良影响或者严重后果的，上一级行政部门应当追究有关领导责任。
第十二条 教师被依法判处刑罚的，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予撤销专业技术职务或者行政职务以上处分。
教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师资格。
第十三条 省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细则，并报国务院教育行政部门备案。
第十四条本办法自发布之日起施行。
——《教育部关于印发〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》（教师〔2014〕1号）
严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定
为纠正教师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风，特作如下规定：
一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。
二、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。
三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。
五、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。
六、严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。
——《教育部关于印发〈严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定〉的通知》（教监[2014]4号）
地区中小学教师“十个不”的承诺
一、不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论。
二、不讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生及驱赶学生出教室和用不文明言行对待学生家长。
三、不违规公布学生成绩名次及按成绩排座位。
四、不缺课、迟到、早退、无教案和浓妆异服上课。
五、不敷衍批改作业或请学生代批作业和试卷。
六、不酒后上课、课堂上吸烟和使用移动通讯工具。
七、不从事有偿家教和未经学校批准在外兼课。
八、不向学生及家长推销教辅资料及商品和向学生乱收费或以家长委员会名义变相乱收费。
九、不向学生及家长索要或变相索要钱物和借婚丧喜庆事宜敛财。
十、不参与黄、赌、毒等有损教师形象的活动。
——《地区教育局关于印发〈地区教育行政部门（局长）中小学校中小学校长中小学教师“十个不”承诺〉的通知》（毕地教发〔2010〕3号）
四省、市师德教育主题
一、教育精神
开放自信，乐于奉献；
攻坚克难，勇于争先。
人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。
二、教师誓词
我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。
修身立德，为人师表；
追求真理，崇尚科学；
敬业爱生，教书育人；
淡泊名利，严谨治学；
传承文明，勇于创新；
终身学习，不断进步。
为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！
三、教师自律歌（试行）
人民教师要牢记，
职责神圣须自律。
为人师表言行一，
技艺精湛益子弟。
勤耕淡泊名与利，
学术诚信求真谛。
有偿补课毁声名，
情趣高雅拒恶习。
教师誓词常记取，
桃天下留美誉。
四、2009年以来市师德教育主题
2009年：
以“塑师表、正师风、立师德、铸师魂”为主题开展系列活动，通过“全省优秀教师师德报告会”，开展“远学孟二冬、近学黄钟乐”等活动，改善师德师风。
2010年：
以加强师德师风建设为核心的“规办学行为”启动年活动，以“增强生命感和责任感”为师德教育主题，开展地区中小学教师“十个不”的承诺活动，强化师德责任。
2011年：
围绕规办学行为巩固年活动，以“深化增强生命感和责任感教育”为主题，深化师德研讨，提升教师师德理论水平。
2012年：
以“做有人格魅力的人民教师”为主题，开展践行“教师誓词”和“教育精神”为容的征文比赛活动，加强师德师风管理制度建设，探索有利于良好师德形成的考评制度。
2013年：
继续深化以“做有人格魅力的人民教师”为主题，落实“五加强五强化”，努力提升师德师风水平，即：
加强师德典型引领、加强师德师风考核机制的建立和完善、加强师德师风环境建设、加强和改进学校工作作风、加强对师德师风考核奖惩激励，强化对师德师风建设的领导、强化师德承诺、强化督导检查、强化信访办理、强化统筹落实。
2014年：
以“我的教育梦”为主题，以践行“教师誓词”、“教育精神”为主要容，继续抓好“三个践行”（爱的教育、生命感责任感教育、“六个三”系统育人工程），组织一次征文评选活动，一次优秀班主任评选表彰活动，强化典型塑造和宣传引领，凝聚师德师风正能量。
五师德经典名言
1．其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。
——孔子
2．爱人者，人恒爱之；
敬人者，人恒敬之。
——孟子
3．师者，所以传道受业解惑也。
——愈
4．善之本在教，教之本在师。
——觏
5．身教重于言传。
——王夫之
6．教育之不能没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样，就不能为池塘；
没有情感，没有爱，就没有教育。
——夏丐尊
7．作为一个教师，只把功课教好还不够，最重要的是关心学生健康成长。
——叶圣
8．要学生做的事，教职员躬亲共做；
要学生学的知识，教职员躬亲共学；
要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——行知
9．务学不如求师，师者，人之模。
——雄
10．只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
——鲁迅
11．教师要热爱学生，应把学生看成是自己的儿女手足。
有了这种感情，才能把每一个学生培养好。
——敬修
12．教师要热爱教育对象，应该像父母之于子女，农夫之于土地一样有着深挚的热爱。
——程今吾
13．我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。
——于漪
14．在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模。
——卢梭
15．为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。
自己没有的东西是不能传授给别人的。
——第斯多惠
16．教师的人格，就是教师的一切。
——乌申斯基
17．采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地、直率地关心学生。
——夸美纽斯
18．教师个人的例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的。
19．要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基
20．教师是学校里最重要的师表，是直观的最有教义的模，是学生活生生的榜样。
——第斯德
21．教师不应当只限于传授知识、训练技能和技巧，还要教育学生，这是教师的神圣职责。
——赞可夫
22．当教师的必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱学生。
——赞科夫
23．凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
——罗素
24．教育好学生的秘诀在于尊重他们。
——爱墨生
25．教育必须立足道德和智慧这两大基础之上。
前者是为维持美德，后者为防御别人的恶德而自卫。
——桑弗
26．一个好的教师意味着什么？
首先意味着他是这样的人：
他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友。
——霍姆林斯基
27．作为一个教师，应当记住：
教育人、造就真正的人，就是你的职业。
28．每一种好的教育，都要求用母亲般的眼睛，时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作，来了解他心情绪的每一种变化。
——裴斯泰洛齐
29．如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。
如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。
——托尔斯泰
30．使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
六师德师风典型案例选编
【楷模引领】
1．史上最牛校长叶志平
叶志平（1953.09—2011.06），男，汉族，绵竹人。
桑枣中学校长兼党支部书记。
2008年5月12日14点28分，山崩地裂，突如其来的汶川特震夺去了千万人的生命，而桑枣中学师生却成功跨过生死线。
全校2000多名刚刚从午眠中醒来即将开始学习的学生，在老师的指令下，立刻趴在课桌下。
震波一过，学生立即按照学校的统一指挥迅速有序地疏散到了操场上，全校31个班2000多名学生疏散完毕，仅用了1分36秒。
强烈的地震严重地破坏了学校的所有房屋和各种设备设施，但两千多名师生却无一人伤亡，创造这一人间奇迹的校长叶志平被誉为“史上最牛校长”。
学校有一栋20世纪80年代花17万元修建的没有经过竣工验收就投入使用的教学楼。
1995年叶志平担任校长后，为保安全，自筹资金40多万元对其进行了防危加固，这幢楼尽管损坏严重但没有垮塌，保障了楼里700多名师生全部平安疏散出来。
他平时十分注重学生的安全教育，为提高学生逃生能力，他坚持每一学期对学生进行一两次应急安全疏散演练，让学生自觉养成突然事故前沉着应对的良好习惯。
2．用行动诠释崇高师德的丽莉
丽莉，曾用名旭弘，1984年1月19日出生，女，省市第十九中学语文教师。
2012年5月8日，组织学生外出活动的丽莉站在客车旁疏导学生，突然，停在路旁的客车猛地向学生们冲过来。
危急时刻，丽莉当即将车前一名吓傻的学生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面。
“我当时第一反应是丽莉完了，大喊快救老师。
孩子们也高喊，老师怎么了！
”同事金茹说：
“其实丽莉当时如果躲开完全有充足的时间，但她把精力放在救学生上了！
”“丽莉呵护学生胜过自己。
”第十九中学副校长靳艳萍说。
高位截肢后，她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样。
出人意料的是，丽莉不仅很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：
“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。
”有人问丽莉，“你后悔吗？
”她回答：
“不后悔，这样做是我的本能。
我已经30岁了，我已和父母度过30年的快乐时光。
那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。
”
3．孜孜不倦的黄钟乐
黄钟乐，男，1957年8月出生，曾任原地区第一中学语文教师。
他先后担任了79、82、85、90、93、95、99、02、05、08届共10届班主任。
在到大方县农村招生时，他冒雨踩着泥泞的乡村山路步行了3个小时，“农村的学生不容易啊，他们就是这样一天几次地走在这样的路，作为人民教师，我不教他们成材真会有犯罪感！
”他这样说。
2006年十月份被医院确诊身患癌症的他坦然地接受了这个残酷的事实，他说：
“所剩的时间不多了，一定要尽最大的努力把自己的知识传授给学生。
”住院时，他要求医生错开其所任的课时为自己输液，有的时候液还没输完，上课时间快到了，他悄悄拔掉氧气和正在输液的针头，赶往学校。
甚至在发着39.8度高烧时，仍坚持为学生上课，校领导多次劝他在家养病，他说：
“我教这些学生一年半了，熟悉每个学生的知识基础和生活状况，只有我才能更有针对性地教好他们，就算是死，也要死在讲台上！
他的执着和负责，一次次感动学生。
高二（十）班的旭阳学习成绩出现问题，他便专程在假日家访。
旭阳家住边远农村，公路只能到乡镇，刚下车，他便饿着肚子一路问路步行十几里山路找到了这个学生家……后来，在期末考试时旭阳获得了年级第一。
他业绩突出，桃芬芳，却从未在外兼过一堂课。
4．爱洒布依山乡的习聪
习聪，男，威宁彝族回族苗族自治县新发布依族乡宝塔村新发民族小学特岗教师，全市十佳师德标兵。
2008年习聪来到新发民族小学任“特岗教师”，教小学语文和英语，也教德育、体育、美术等课程。
教书之余，他跑遍了散布于大山中各个角落的588位同学的家；
找来捐助，从山上铺设管道把瀑布的水引入学校，解决了学校多年不通水的问题；
向社会多方求助，筹集10万元现金、30万元物资，帮助当地四五百个学生解决了学习和生活费用。
2012年荣获中国“最受关注乡村教师”荣誉称号。
2012年3月教育部教师工作司举办的“我的特岗故事”征文比赛活动中获得特等奖。
5．因教育而感动的飞
飞，女，大方县牛场乡果宝小学特岗教师，全市“十佳师德标兵”。
面对农村留守、半留守儿童学生，她悉心关心和照顾。
她像一个大姐，每天留意着住校的每一位孩子，谁有个头痛脑热，她会当即送去随时准备的药品。
她班上曾有一个孩子，母亲在他两岁时去世，父亲是个哑巴，生活缺乏照顾，作业无人辅导，成绩一塌糊涂。
他任性、贪玩和自暴自弃，还经常打架闯祸。
飞利用休息时间给他补课，鼓励他，帮助他，悄悄地送给他学习用品，像对待自己的弟弟一样照顾这个孩子。
慢慢地，这个孩子变温和了，衣服规矩了、干净了，学习认真了……。
当孩子拿到高分的成绩单时，首先想到的是跑向老师，去分享自己的成功和喜悦。
农村的孩子没有什么回报，但他们舍不得吃悄悄送到飞寝室的鸡蛋，一次次让她热泪盈眶……。
【耻辱警示】
1．威宁县“教师强迫女学生卖淫案”
２００６年３月初，威宁彝族回族苗族自治县新发乡小学原代课教师庆梅在与本乡一女青年雁琴聊天时得知少女“卖处”可以找钱后动了心。
随后，两人将两名女学生骗到纳雍县一家宾馆，强迫这两个女孩与两名嫖客发生性关系。
之后，庆梅又伙同其丈夫—
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