神秘的宇宙研究性学习汇总Word格式文档下载.docx
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4、谈体及写总结
成果形式
自我总结
结题报告
预期完成效果
能促进学生对宇宙的认识，扩展学生的科技知识，增强学生科技意识。
学生课题申报表
吴江市平望二中学生课题开题报告表
组成
课题背景说明
宇宙无穷无尽，许多奥秘有待我们我们去想象、去研究、去探索。
课题目的和意义
通过多种途径去认识各种天体现象，了解人类探索宇宙进展及探索宇宙所运用的各种技术手段；
培养收集和处理信息的能力、获取新知识的能力和交流与合作的能力。
活动计划
任务分工
收集资料、制定计划：
周筱周志浩访谈、设计、排版：
王艳婷沈俐问卷调查、修改、校对：
邵佳萍朱琳调查记录：
张奕何瑜
活动
步骤
阶段
时间（周）
主要任务
阶段目标
阶段1
1
定课题、定计划
确定课题所要探索的内容、制定计划步骤并分工。
阶段2
2
收集资料、
各组员分头行动，收集有关资料，制定调查问卷。
阶段3
进行采访
整理有关材料
阶段4
成果汇总
谈体会、完成结题报告
课题题目
活动时间
12月2日
第1次
活动地点
校内
参加成员
周筱周志浩王艳婷沈俐邵佳萍朱琳张奕何瑜瑶
活动内容
目的
确定课题所要探索的内容
形式
组内开会
过程
制定计划
结果
确定课题所要探索的内容、制定计划步骤并分工
记录者
周筱
学生活动情况记录表
（一）
学生活动情况记录表
（二）
12月9日
第2次
分配任务、开始收集资料
讨论
网上、书籍收集资料
收集资料到有关资料
沈俐
学生活动情况记录表（三）
12月16日
第3次
让校内学生更多地了解宇宙
访谈
深入到同学中进行面谈
从被访者中获得有关信息
学生活动情况记录表（四）
第4次
学生活动情况记录表（五）
第5次
资料整理
进行归类
分配任务，整理资料
任务完成，得到充足资料
王艳婷
学生活动情况记录表（六）
12月22日
第6次
文案撰写
根据实际情况和自己的了解完成自我总结
完成体会，撰写结题报告
周筱
访谈表
课题题目：
访问者（学生）：
被访问者：
仲夏静
职务：
学生
访问日期：
地点：
平望二中
方式（电话、面谈、其它）；
面谈
访问主题：
宇宙中有些什么
访问记录：
宇宙中有各种星球、银河系、太阳系等。
结论：
我们应更多地了解宇宙，不断去探索。
访问时间：
5分钟
被访问者签名：
仲夏静
朱陈晨
无穷无尽的宇宙
宇宙中有恒星、暗星云、亮星云、银河
宇宙实在太大，我们知道它的，只是微不足道的一点点。
6分钟
朱陈晨
吴逸帆
宇宙
有银河系、恒星系、太阳系、可能还有外星人
我们知道宇宙方面的知识不多，还要不断去认识、去学习、去探索
8分钟
吴逸帆
吴斌飞
宇宙中有太阳、月亮、星星
这是我们肉眼所能看见的，但宇宙里有大多我们根本不知道，以后我们要更多地去了解宇宙。
吴斌飞
调查问卷
星系奇妙，宇宙无垠，让人浮想联翩，值得我们去探索、去研究。
您告诉我们，什么是您所感兴趣的，您将会积极参加哪种类型的活动，以及您对我们的研究有哪些看法。
一、请告诉我们您对宇宙中的哪些部分感兴趣，在下面每个项目后的括号中填入“A”表示非常感兴趣、填入“B”表示比较感兴趣、填入“C”表示不感兴趣。
1、璀璨的星空、飘逸的银河、光洁的晓月和美丽的深空天体（）
2、古老的关于星空的传说，西方的诸神、东方的分野，浓郁的文化气息（）
3、宇宙大爆炸、相对论时空弯曲、黑洞的热辐射……所有这些尖端的问题（）
4、外星人、超自然现象、百慕大、通古斯……一切未解之谜（）
5、飞向太空！
勇敢的宇航员和向往着的宇宙飞船。
（）
6、新的彗星！
新的小行星！
新的超新星！
大发现前的执著搜索（）
7、太阳活动与皮肤癌、近地小行星与恐龙灭绝、彗木相撞与地球安危……担心飞来横祸！
8、精彩的特殊天象：
半个太阳爬上来、千年一遇的大彗星、天女散花般的流星雨、转瞬即逝的月掩星……（）
二、请向我们指出您比较喜欢那种活动方式了解宇宙，在下面每个项目后的括号中填入“A”表示非常想投入到该类活动、填入“B”表示无所谓、填入“C”表示不会参加该类活动。
9、业余观赏夜空，比如用望远镜观赏月亮、大行星、星团、星云……（）
10、听老师的关于天文学的专题科普讲座（）
11、听专家学者关于其科研项目的学术报告（）
12、参加小规模的天文学专题沙龙，和其他天文爱好者随意探讨有关宇宙的问题（）
13、利用互联网了解有关宇宙的知识。
三、请您简单谈一谈您对以下几个问题的看法。
14、您相信有外星人存在并来访过地球或者甚至与人类有过某些接触吗？
15、您相信科学的发展会使我们终有一天会发掘出宇宙的所有规律吗？
16、您认为近地小行星或其他天体会对人类有很大威胁吗？
17、您认为目前人类应该大力开发的方向是海洋还是太空或是别的什么地方？
为什么？
18、您希望在这方面学校应开展哪些活动，或者您有什么建议？
谢谢您的参与与帮助，我们将认真对待您的意见。
调查对象：
我校学生，共下发30张问卷，回收有效问卷30张。
回收率为100％
“神秘的宇宙”研究性学习调查问卷汇总表
题号
3
4
5
6
7
8
答案
A
B
C
合计
10
13
12
15
20
17
16
9
11
有19人不相信有外星人存在并来访过地球或者甚至与人类有过某些接触
有24人相信科学的发展会使我们终有一天会发掘出宇宙的所有规律
有13人认为近地小行星或其他天体会对人类有很大威胁
有20人认为目前人类应该大力开发的方向是海洋;
有17人认为目前人类应该大力开发的方向是太空.
去参观博物馆、观看有关影片、举办一些讲座、多开展一些课外活动等。
自我总结表
小组合作学习过程中，我主要做了哪些工作？
我的贡献情况如何？
我负责查资料
资料充足，准备充分。
我负责的工作中，做的最好的是什么？
没能完成或完成不好的是什么？
哪些同学值得我学习？
做的最好的是网上查资料非常熟练
在小组交流过程中，我参与讨论的积极性如何？
我提出哪些意见和建议？
（其中，哪些得到了其他同学的赞同？
哪些引起了同学们的讨论？
）
我从其他同学的发言中受到哪些启发？
我很积极，我提出的课题被采纳。
学习过程中，我遇到的最大困难是什么？
产生这些困难的原因有哪些？
平时没有很好积累这方面的资料
学习过程中，我有哪些感受和体会？
1、我们建立了一个互相配合的团体，通过团结的力量我们完成了这项活动。
2、宇宙是无穷无尽的，每个人都要积极去探索。
学生姓名：
周筱
我负责调查问卷及访谈
建立了一个互相配合的团体，并通过团体完成了任务
做的最好的是调查问卷
完成不好的是访问
值得我学习是陆杨，因为他乐意宣传。
还可以，学校可以多开展一些活动。
我知道我做的不够好
胆小，不敢发言。
我知道做好一件并不容易，要通过自己的努力才能成功。
张奕
问卷汇总
建立了一个互相配合的团体
做的最好的汇总准确
值得我学习是周筱，他工作认真踏实。
积极性一般
汇总统计不是一件容易事情
我们建立了一个互相配合的团体，通过大家合作完成了这项活动。
何瑜瑶
我主要做了调查问卷
我的贡献是准备了充足的资料
做的最好的是能够使人热情地接受我们的调查
完成不好的是汇总的内容写得不详细
值得我学习是周筱，因为他干劲足。
很积极
遇到的最大困难是胆小，由于好多同学不认识，不敢去问
我们对宇宙有了强烈的好奇心，只有了解了宇宙，才能攻破宇宙。
邵佳萍
负责查资料
做的最好的是资料汇总
完成不好的是没有很好的跟同学合作
上网可以查到好多资料
遇到的最大困难是没有熟练掌握电脑技术
通过这次活动，我了解了许多从前我不知道的事，开拓视野，了解到宇宙有好多神奇的奥秘。
周志浩
调查问卷
积累资料
最好的是能使同学乐意接受我们调查
完成不好的是统计得不够详细
非常积极
自己的知识不够丰富
懂得了怎样设计调查问卷等一些科学研究方法,学会了怎样与人交流、相处。
提高了应变能力和自信心。
朱琳
神秘的宇宙调查研究
——结题报告
宇宙的韵味无穷无尽，作为地球村的村民们，相信大家对宇宙有一定的了解，宇宙永远是一个物质的、运动的、无穷无尽的。
通过本次研究性调查，我们将为大家展示宇宙全新的一面。
太阳系就是我们现在所在的恒星系统。
由太阳、8颗大行星、66颗卫星以及无数的小行星、彗星及陨星组成的。
行星由太阳起往外的顺序是：
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
离太阳较近的水星、金星、地球及火星称为类地行星。
宇宙飞船对它们都进行了探测，还曾经在火星与金星上着陆，获得了重要成果。
它们的共同特征就是密度大体积小，自转慢，卫星少，内部成分主要为硅酸盐，具有固体外壳。
离太阳较远的木星、土星、天王星、海王星称为类木行星。
它们都有很厚的大气圈，其表面特征很难了解，一般推断，它们都具有与类地行星相似的固体内核。
在火星与木星之间有100000个以上的小行星。
推测他们可能是由位置界于火星与木星之间的某一颗行星碎裂而成的，或者是一些未能聚积成为统一行星的石质碎块。
陨星存在于行星之间，成分主要是石块或铁质。
这些行星都以太阳为中心以椭圆轨道公转，虽然除了水星的十分接近于圆。
行星轨道中或多或少在同一平面内（称为黄道面并以地球公转轨道面为基准）。
黄道面与太阳赤道仅有7度的倾斜。
冥王星的轨道大都脱离了黄道面，倾斜度达17度。
它们绕轨道运动的方向一致，因此科学家们把冥王星排除在九大行星之外。
除金星和天王星外自转方向也如此。
太阳系是由太阳以及在其引力作用下围绕它运转的天体构成的天体系统。
它包括太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星、流行体以及行星际物质。
人类所居住的地球就是太阳系中的一员。
此外，银河系也是宇宙的一粒灰尘。
它拥有数量超过2000亿颗星体。
但是，读者千万不要被这个数字吓到，因为宇宙拥有数量超过一亿的星系，而银河系仅只是其中之一。
阳光以每秒30万公里的光速，只需8分钟即可到达地球，而银河系的长度是10万光年，整个宇宙至少在120亿光年以上。
所以，地球不过是宇宙的一粒灰尘而已。
在茫茫宇宙中，地球人建立的文明是如此短暂：
人类存在的历史仅二三百万年，人类创造文明的历史不过几万年，人类发展科学技术不过几千年，探索航天技术不过几十年。
这与银河系100~150亿年的高龄相比，相差何止十万八千里。
我们认为，我们是地球的子民、也是宇宙的子民，这才是正确的“宇宙观”。
在未来的世界，不管人类的科技到达何种程度，不管发明多少使人类自己叹为观止的技术手段，在浩瀚无垠的宇宙中，我们仍然只是渺小的一分子。
教师总结：
茫茫宇宙无边无垠，耿耿星辰变化万千。
人类对宇宙的认识仍然处于婴儿阶段，要想破译宇宙的秘密，仍然是“路慢慢兮其修远兮”，希望同学们能“吾将上下而求索”。
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