人教版七年级英语上册创新写作指导与训练Word格式文档下载.docx
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MynameisGina.I'
mGina.Ginaismyname.
我是一个中学生。
Iamamiddleschoolstudyatamiddleschool.
我12岁了。
Iam12.／Iam12yearsold.／Iamattheageof12./Iamagirlof12./
／Iama12-year-oldgirl.
★3．恰当使用连词：
英语中每个句子之间应该用适当的连词连接，这样才是一篇完整的文章，而不是一个个孤立的句子。
常用连词and，but。
【典例】新学期开学了，请你在同学们面前做一个自我介绍。
要求：
1．词数60左右。
2．介绍中包括你的姓名、年龄、联系方式等。
3．可适当发挥。
【参考词汇】
单词：
and,but,student,my,old
短语：
firstname,phonenumber,lastname,fullname
句子：
Iam...yearsold.Iamaboy/girl.
展拓：
Iamagirlnamed…我是一个叫……的女孩。
Iamattheageof…我……岁了。
briefintroductionaboutmyself个人简介PrimarySchool小学
【范文欣赏】
Briefintroductionaboutmyself
Hello,everyone,nowIwanttogiveyouabriefintroductionaboutmyself.MynameisGinaGreen.GinaismyfirstnameandGreenismyfamilyname.Iamagirlattheageof12,andIgraduatedfromNanjingForeignLanguagePrimarySchool.IlikechattingontheInternet（上网）,andmyQQnumberis7845362.What'
syours?
点评：
该文作者开开门见山地介绍了自己的姓名，并运用到了本单元的重点句型；
文章恰当运用连接词now,and分层介绍自己的个人信息，而且在结尾时候介绍了自己的联系方式，符合文章写作要求；
最后收篇提出了了解其他同学QQ的想法，作为自我介绍很自然的收尾。
【写作针对性训练】
假设你是KateJaneBrown，你刚刚结交了一位新的笔友Jennifer。
请写信告诉她你的个人情况和在校的情况。
要求：
1.词数60左右。
2.叙事清楚，语句通顺，语意连贯。
3．文中不得出现真实的人名与校名。
参考词汇
1．单词：
and，but，student，my，old
2．短语：
firstname，phonenumber,lastname,middlename,fullname
3．句子:
Iam...yearsold.Iamagirl.
DearJennifer,
Yours,
Kate
Unit2Thisismysister.创新写作指导
【总分总三步法介绍家庭】
★总：
第一步总体介绍家庭人口数量。
★分：
第二步分述各自家庭成员的职业，也可加上兴趣爱好等。
第三步再进行对家庭的感情表达或评价，起到画龙点睛的作用。
注意介绍人的句型使用Thisis…。
【典例】请以ZhanHui的身份，给Tom写信介绍自己的家庭成员及他们的情况，如父母的职业等。
单词：
family,father,mother,sister,brother,photo,picture,friend,dear
短语：
thanksfor,thankyoufor,aphotoof,hereis
句子：
1.Thereare...peopleinmyfamily.
2.Thisis...
3.Letmetellyouaboutmyfamily...
4.Ilovemyfamily.
haveahappyfamily.
【范文欣赏】
DearTom,
Thankyouforyourletterandthephotoofyourfamily①.It'
sanicephoto.Ilikeitverymuch.
Nowletmetellyouaboutmyfamily②.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandI.Hereismyfamilyphoto.Thisismyfather③.Heisaworker.Thisismymother.Sheisanurse.Thisisme.Iamamiddleschoolstudent.Ilovemyfamily.Wishyouhappyeveryday!
Seeyousoon!
Yourfriend,
ZhanHui
本文中格式与四要素方法一致，全文结构如下：
称呼
Dear...
正文
对收到来信致谢：
Thankyouforyourletter...
介绍家庭情况：
Thereare...peopleinmyfamily,
Thisis.../She（He）is…/Iam…
表达祝愿：
Wishyouhappyeveryday!
/Seeyousoon!
结束语
Yours,/Yourfriend,
......
用到的短语，如①中的of所有格为本单元中内容；
在正文介绍家庭部分中，首先用一句话过渡，即②；
之后用therebe句型介绍家庭中人员的数目以及成员，然后用③介绍人的句型，之后介绍三人的职业，最后点明自己的感情。
全文行文流畅、自然、完整。
假如你是Vera，准备将自己全家福寄给在上海的笔友Rosie，并写信向她介绍你的家庭成员。
1．词数：
60词左右；
2．介绍家庭成员，可添加姓名、职业、年龄等。
参考词汇：
father，mother，family
2．句型：
Thereare...Peopleinmyfamily.
Unit3Isthisyourpencil?
创新写作指导
【六要素法写失物招领／寻物启事】
★写作内容六要素
物品名称
丢失／捡到时间
姓名
物品特征
丢失／捡到地点
联系方式
★1．体裁：
首先审题确定是Lost还是Found。
★2．格式：
通常Lost，Found放在左上角并且用冒号或正中间，首字母要大写，落款处为人名。
★3．写作重点：
正文描述物品名称、特征、时间、地点、姓名及联系方式，可用句型为：
Pleasecall...at...，Mytelephonenumberis...
★4．注意礼貌感谢。
【典例】假如你是Jane，你丢了你的黄色的笔记本，并且你的学生卡也在你的笔记本里。
写一则寻物启事，希望有人捡到你的笔记本并打833-9669联系你。
lost,yellow,notebook,number
IDcard,call...at...,thankyou
句式：
Ilost...，Myphonenumberis...
Lost①:
Ilostmynotebook.It'
syellow②.MyschoolIDcardisinit.Myphonenumberis833~9669③.Pleasecallmeatthisnumber.
Thankyou④.
Jane
①首先用Lost点明是寻物启事。
②说明笔记本的特征。
③介绍联系方式以方便拾到者归还。
④此句表示感谢。
全文内容全面、条理清晰、结构合理，写得不错。
假如你是露西，1月1日你把你的一个黑色笔记本遗失在学校操场，你的手机号码是，请写一则30词左右的寻物启事。
Unit4Where’smyschoolbag?
创新写作指导
【三步三层法介绍物品的位置】
★1.写作思路分三步
第一步：
确定介绍的对象，如“我的房间／我家的客厅”等。
第二步：
运用方位介词来谈论物品的位置。
第三步：
对描述对象的感受及其他拓展性语言。
★2.文章的结构分为三层
第一层：
起篇（开头句）
第二层：
正文主体部分，谈论各个物品的位置，以及对个别物品的感受。
第三层：
收篇（结尾句）
★1．注意顺序。
文章的第二层为主体部分，介绍物品位置时应按照一定顺序进行描述，或自上而下，或从左到右，或从右到左。
尽量不要东一句西一句，使读者不清楚。
★2．注意句型的灵活运用。
在介绍物品的时候，可以使用.…is/arein/on/under..的句型，也可以使用Therebe句式来表示“某地有某物”。
也可将两种句式结合起来使用，以避免句子的形式太过单一。
eg：
表达桌下有一本书。
Abookisunderthedesk./Thereisabookunderthedesk.
★3．描述物品时，一定要注意单复数的搭配，避免句中主语与谓语动词在数上不一致的错误。
eg:
描述单数物品时可以使用...isin/on/under...或Thereisa/an...in/on/under...；
描述复数物品时可以使用...areon/in/under…或Therearesome.,.on/in/under...句型。
★4．注意代词的使用，代替上文中所提到的单数物品时可用it，代替复数物品时可用they，尽量减少名词的重复。
Lookatmysocks.Theyareonthebed.
★5．恰当地使用连词：
句子与句子之间应用恰当的连词连接，这样才能使文章有自然的过渡，以使整篇文章流畅。
常用连词有and，可以表并列、承接或递进．but表示转折。
【典例】请你介绍一下自己的房间。
1．词数60左右；
2．可适当发挥。
bed,sofa,desk,computer,in.on.under,beautiful,tidy...
myroom/onthewall/between...and...
Thisismyroom.The...is/arein/on/underthe...Thereisa/an...in/on/under...the...
Therearesome/many...in/on/underthe...
Hi,everyone!
Thisismyroom.Itisnotverybigbutverynice.Therearemanythingsinit.First,youcanseethedesk.Somebooksandacomputerareonit.Underthedesk,itismychair.Besidethedeskthereisabookcase.Ilikebooksverymuch.SoIhavealotofbooks.Where'
smybed?
It'
sbesidethebookcase.Ilikemyroom.Whataboutyou?
介绍一下你的卧室（bedroom）。
1.不少于60词；
2.可适当发挥。
Unit5Doyouhaveasoccerball?
【三步三层法谈论物品收藏】
★1．写作思路分三步：
确定谈论的对象，如“我的体育用品收藏／我爸爸的邮票收藏等”。
运用动词have/has来具体谈论收藏品的数量、颜色及其他特征。
结束语来说明此人对收藏的感受或对收藏喜爱
的程度等。
★2．文章的结构分三层：
正文主体部分，谈论收藏品内容，如数量、颜色、大小、外形等，以及对个别物品的感受。
★1．注意人称代词与谓语动词及助动词的搭配。
说到他人的收藏时，可以用He/Shehas...；
说到自己的收藏时，可以使用Ihave...。
★2．注意名词单复数的问题。
在说到多个物品时，可数名词一定要变为复数，如：
threebasketballs（三个篮球），sevenpens（七支钢笔）等。
★3．注意代词的使用。
代替上文中所提到的单数物品时用It/it，代替复数物品时用They/them。
尽量减少名词的重复。
eg:
Ihavefourping-pongballs.Theyareplaythemafterschool．
★4．恰当地使用连词。
句子与句子之间应用恰当的连词连接，使之达到自然过渡的目的，以使整篇文章流畅。
eg：
Ihavethreebasketballs,andIlikethemverymuch.我有三个篮球，而且我很喜欢它们。
Ihavemanyballs，butIdon'
tplaythem.我有很多球，但是我玩。
【典例】请你介绍一下Sam的运动品收藏。
basketball,football，volleyball，ping-pong，bats，shoes，
T-shirt，like，and，but，great，at，in，with，one，two，six，eight...
asportscollection，playsports，ping-pongbats，onTV...
...have/has...，...like/likessports，...play/playssportsat.../with...
Samhasagreatsportscollection.
Hehassixbasketballs,eightvolleyballsandtenping-pongballs.Hehasfourbaseballbatsandtwoping-pongbats.AndhehasasportsT-shirtandthreepairsofsportsshoes.
Samlikessports,buthedoesn'
tplaysports-heonlywatchesthemonTV.
根据下列图表中的物品，谈一谈Amy的体育收藏。
不少于50词。
sixbasketballs
eightping-pongbats
ninevolleyballs
tentennisrackets
tentennisballs
fourbaseballbats
twelvesoccerballs
twentypairsofsportsshoes
eightbaseballs
fivesportsT-shirts
Unit6Doyoulikebananas?
【三层次三要素法写谈论好恶及餐饮食】
★1．写作思路二层次：
表达喜欢的事物；
表达不喜欢的事物。
★2．写作内容三要素：
早餐、午餐、晚餐
【易错点点提示】
★1．本文主要用like句型like+sth.，可数名词复数表示一类。
★2.like的否定形式don'
t/doesn'
tlike...
★3．谈论三餐饮食用句型Forbreakfast／lunch／dinner...，注意介词for。
★4．注意可数名词和不可数名词。
★5．注意第三人称单数。
【典例】根据下面表格的提示，写出你和你的朋友Mike一日三餐喜欢吃什么和不喜欢吃什么。
（60词左右）
You
Mike
Breakfast
√
eggs,hamburgers
/
×
tomatoes,bread
Lunch
cola（可乐）,Frenchfries
broccoli（西兰花），apples
Dinner
vegetables,meat
dessert（甜点），chicken
breakfast,eggs,hamburgers,tomatoes,bread,cola,Frenchfries,
broccoli,apples,lunch,vegetables,meat,dessert,chicken,dinner
forbreakfast/lunch/dinner
1.Ilike...forbreakfast/lunch/dinner.2.Helikes...
Ilikeeggsandhamburgersforbreakfast.①Mikedoesn'
tliketomatoesorbreadforbreakfast.②Idon'
tlikebroccoliorapplesforlunch.③MikelikescolaandFrenchfriesforlunch.④Mikelikesvegetablesandmeatfordinner.Idon'
tlikedessertorchickenfordinner.
本文谈论自己和朋友Mike-日三餐喜欢的食物和不喜欢的食物。
短文从早餐到晚餐，列举具体喜爱的食物或不喜爱的食物，条理清晰，所用语言简洁，全篇行文流畅。
从句子①②③④可以看出，文中使用了句型“Ilike...”和“Mike
likes...”表达喜爱。
用“Idon'
tlike...”和“Mikedoesn'
tlike...”来说出不喜欢的食物，作者正确地表达了喜恶。
根据实际情况，描写自己及一位家庭成员的一日三餐好恶。
Unit7Howmucharethesesocks?
【首尾呼应法写广告词】
★1.开门见山进行宣传，多为号召性语言。
Comeandbuyyourclothesatgreatsale!
Comeandlookattheclothesforyourself...
★2．介绍产品物美价廉，有各种样式可供选择，针对不同人群有不同样式，达到激发顾客购买欲望的目的，细节要具体到品种、颜色、价位等句式可有：
品种：
Doyouneed...?
/Doyoulike…？
/For…，wehave…/Youcanbuy…/Wesell…
颜色：
Wehave…in…
价位：
Wehave…atverygoodprices．/Wehave…onlyfor…/Wesell...onlyfor...
★3．画龙点睛，首尾呼应，再次号召：
Cometobuysomegoodclothes!
在写价钱的时候，注意美元“$”，元“RMB”的符号，如果用符号，钱数要跟在其后，yuan单复数同形，而dollar的复数需加~s。
【典例】毛毛服装店开张了，请你根据提示写一篇60词左右的广告。
①广告简单易懂，同时突出商品的亮点。
②要求灵活运用所学过的单词、短语及句子。
③要写清商品及价格。
【参考词汇】：
store,hat,bag,socks,skirt,sweater.price,yourself,color
ataverygoodprice,bagsforsports,footballsocks,
comeandsee,havealookat...,differentcolors
Wehave...for...Forboys,youcanbuy...Forgirls,wehave...
【建议模块】
开头：
（点出商店名字）ComeandbuyyourclothesatMaomaoClothesStore!
正文：
（所售商品及价格）Wehave+商品名（hats,bags,
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