人教版七年级英语上册创新写作指导与训练Word格式文档下载.docx

1、My name is Gina. Im Gina. Gina is my name. 我是一个中学生。I am a middle school study at a middle school. 我12岁了。I am 12.I am 12 years old.I am at the age of 12./ I am a girl of 12./ I am a 12-year-old girl.3恰当使用连词：英语中每个句子之间应该用适当的连词连接，这样才是一篇完整的文章，而不是一个个孤立的句子。常用连词and，but。【典例】新学期开学了，请你在同学们面前做一个自我介绍。 要求：1词数60左右

2、。 2介绍中包括你的姓名、年龄、联系方式等。 3可适当发挥。【参考词汇】 单词：and, but, student, my, old 短语：first name, phone number, last name, full name 句子：I am .years old. I am a boy/girl. 展拓：I am a girl named我是一个叫的女孩。 I am at the age of我岁了。 brief introduction about myself个人简介 Primary School小学 【范文欣赏】 Brief introduction about myself H

3、ello, everyone, now I want to give you a brief introduction about myself. My name is Gina Green. Gina is my first name and Green is my family name. I am a girl at the age of 12, and I graduated from Nanjing Foreign Language Primary School. I like chatting on the Internet（上网）,and my QQ number is 7845

4、362. Whats yours?点评：该文作者开开门见山地介绍了自己的姓名，并运用到了本单元的重点句型；文章恰当运用连接词now, and分层介绍自己的个人信息，而且在结尾时候介绍了自己的联系方式，符合文章写作要求；最后收篇提出了了解其他同学QQ的想法，作为自我介绍很自然的收尾。【写作针对性训练】 假设你是Kate Jane Brown，你刚刚结交了一位新的笔友Jennifer。请写信告诉她你的个人情况和在校的情况。要求：1.词数60左右。 2. 叙事清楚，语句通顺，语意连贯。 3文中不得出现真实的人名与校名。参考词汇 1单词：and，but，student，my，old 2短语：first

5、 name，phone number, last name, middle name, full name 3句子:I am .years old. I am a girl.Dear Jennifer, Yours, KateUnit 2 This is my sister. 创新写作指导【总分总三步法介绍家庭】 总：第一步总体介绍家庭人口数量。 分：第二步分述各自家庭成员的职业，也可加上兴趣爱好等。第三步再进行对家庭的感情表达或评价，起到画龙点睛的作用。 注意介绍人的句型使用This is。【典例】请以Zhan Hui的身份，给Tom写信介绍自己的家庭成员及他们的情况，如父母的职业等。单词：

6、family, father, mother, sister, brother, photo, picture, friend, dear 短语：thanks for, thank you for, a photo of, here is 句子：1. There are.people in my family. 2. This is. 3. Let me tell you about my family. 4. I love my family. have a happy family.【范文欣赏】Dear Tom, Thank you for your letter and the phot

7、o of your family . Its a nice photo. I like it very much. Now let me tell you about my family. There are three people in my family. They are my father, my mother and I. Here is my family photo. This is my father. He is a worker. This is my mother. She is a nurse. This is me. I am a middle school stu

8、dent. I love my family. Wish you happy every day! See you soon! Your friend, Zhan Hui本文中格式与四要素方法一致，全文结构如下：称呼Dear.正文对收到来信致谢： Thank you for your letter.介绍家庭情况： There are.people in my family, This is. / She（He） is/I am表达祝愿：Wish you happy every day!/ See you soon!结束语Yours, /Your friend,. 用到的短语，如中的of所有格为

9、本单元中内容；在正文介绍家庭部分中，首先用一句话过渡，即；之后用there be句型介绍家庭中人员的数目以及成员，然后用介绍人的句型，之后介绍三人的职业，最后点明自己的感情。全文行文流畅、自然、完整。 假如你是Vera，准备将自己全家福寄给在上海的笔友Rosie，并写信向她介绍你的家庭成员。1词数：60词左右；2介绍家庭成员，可添加姓名、职业、年龄等。 参考词汇：father，mother，family 2句型：There are. People in my family.Unit 3 Is this your pencil? 创新写作指导【六要素法写失物招领寻物启事】写作内容六要素物品名称丢

10、失捡到时间姓名物品特征丢失捡到地点联系方式1体裁：首先审题确定是Lost还是Found。2格式：通常Lost，Found放在左上角并且用冒号或正中间，首字母要大写，落款处为人名。3写作重点：正文描述物品名称、特征、时间、地点、姓名及联系方式，可用句型为：Please call.at. ， My telephone number is.4注意礼貌感谢。【典例】假如你是Jane，你丢了你的黄色的笔记本，并且你的学生卡也在你的笔记本里。写一则寻物启事，希望有人捡到你的笔记本并打833-9669联系你。lost, yellow, notebook, numberID card, call.at. ,t

11、hank you句式：I lost.，My phone number is. Lost : I lost my notebook. Its yellow. My school ID card is in it. My phone number is 8339669. Please call me at this number. Thank you. Jane 首先用Lost点明是寻物启事。说明笔记本的特征。介绍联系方式以方便拾到者归还。此句表示感谢。 全文内容全面、条理清晰、结构合理，写得不错。 假如你是露西，1月1日你把你的一个黑色笔记本遗失在学校操场，你的手机号码是，请写一则30词左右的寻

12、物启事。Unit 4 Wheres my schoolbag?创新写作指导【三步三层法介绍物品的位置】1.写作思路分三步 第一步：确定介绍的对象，如“我的房间我家的客厅”等。 第二步：运用方位介词来谈论物品的位置。 第三步：对描述对象的感受及其他拓展性语言。2.文章的结构分为三层 第一层：起篇（开头句） 第二层：正文主体部分，谈论各个物品的位置，以及对个别物品的感受。 第三层：收篇（结尾句）1注意顺序。文章的第二层为主体部分，介绍物品位置时应按照一定顺序进行描述，或自上而下，或从左到右，或从右到左。尽量不要东一句西一句，使读者不清楚。2注意句型的灵活运用。在介绍物品的时候，可以使用.is/ar

13、e in/on/under.的句型，也可以使用There be句式来表示“某地有某物”。也可将两种句式结合起来使用，以避免句子的形式太过单一。eg：表达桌下有一本书。 A book is under the desk./There is a book under the desk.3描述物品时，一定要注意单复数的搭配，避免句中主语与谓语动词在数上不一致的错误。eg:描述单数物品时可以使用.is in/on/under.或There is a/an.in/on/under.；描述复数物品时可以使用.are on/in/under或There are some.,.on/in/under.句型。4

14、注意代词的使用，代替上文中所提到的单数物品时可用it，代替复数物品时可用they，尽量减少名词的重复。Look at my socks. They are on the bed.5恰当地使用连词：句子与句子之间应用恰当的连词连接，这样才能使文章有自然的过渡，以使整篇文章流畅。常用连词有and，可以表并列、承接或递进but表示转折。【典例】请你介绍一下自己的房间。1词数60左右；2可适当发挥。bed, sofa, desk, computer, in. on. under, beautiful, tidy. my room/on the wall/between.and. This is my

15、room. The.is/are in/on/under the. There is a/an. in/on/under. the. There are some/many. in/on/under the. Hi, every one! This is my room. It is not very big but very nice. There are many things in it. First, you can see the desk. Some books and a computer are on it. Under the desk, it is my chair. Be

16、side the desk there is a bookcase. I like books very much. So I have a lot of books. Wheres my bed? Its beside the bookcase. I like my room. What about you? 介绍一下你的卧室（bedroom）。1.不少于60词； 2.可适当发挥。Unit 5 Do you have a soccer ball?【三步三层法谈论物品收藏】1写作思路分三步：确定谈论的对象，如“我的体育用品收藏我爸爸的邮票收藏等”。运用动词have/has来具体谈论收藏品的数量

17、、颜色及其他特征。结束语来说明此人对收藏的感受或对收藏喜爱 的程度等。2文章的结构分三层：正文主体部分，谈论收藏品内容，如数量、颜色、大小、外形等，以及对个别物品的感受。1注意人称代词与谓语动词及助动词的搭配。说到他人的收藏时，可以用He/She has.；说到自己的收藏时，可以使用I have.。2注意名词单复数的问题。在说到多个物品时，可数名词一定要变为复数，如：three basketballs（三个篮球），seven pens（七支钢笔）等。3注意代词的使用。代替上文中所提到的单数物品时用It/it，代替复数物品时用They/them。尽量减少名词的重复。 eg: I have fou

18、r ping-pong balls. They are play them after school4恰当地使用连词。句子与句子之间应用恰当的连词连接，使之达到自然过渡的目的，以使整篇文章流畅。 eg：I have three basketballs,and I like them very much.我有三个篮球，而且我很喜欢它们。I have many balls，but I dont play them.我有很多球，但是我玩。【典例】请你介绍一下Sam的运动品收藏。basketball, football，volleyball，ping- pong，bats，shoes， T-shirt

19、，like，and，but，great，at，in，with，one，two，six，eight. a sports collection，play sports，ping-pong bats，on TV . . have/has .，. like/likes sports，. play/plays sports at ./with . Sam has a great sports collection. He has six basketballs,eight volleyballs and ten ping-pong balls. He has four baseball bats and

20、 two ping-pong bats. And he has a sports T-shirt and three pairs of sports shoes. Sam likes sports,but he doesnt play sports-he only watches them on TV.根据下列图表中的物品，谈一谈Amy的体育收藏。不少于50词。six basketballseight ping-pong batsnine volleyballsten tennis racketsten tennis ballsfour baseball batstwelve soccer b

21、allstwenty pairs of sports shoes eight baseballsfive sports T-shirts Unit 6 Do you like bananas?【三层次三要素法写谈论好恶及餐饮食】1写作思路二层次：表达喜欢的事物；表达不喜欢的事物。2写作内容三要素：早餐、午餐、晚餐【易错点点提示】1本文主要用like句型like+sth.，可数名词复数表示一类。2. like的否定形式dont/doesnt like.3谈论三餐饮食用句型For breakfastlunchdinner.，注意介词for。4注意可数名词和不可数名词。5注意第三人称单数。【典例】根

22、据下面表格的提示，写出你和你的朋友Mike一日三餐喜欢吃什么和不喜欢吃什么。（60词左右）YouMikeBreakfast eggs,hamburgers/tomatoes,breadLunchcola（可乐） ,French fries broccoli（西兰花），applesDinnervegetables, meatdessert（甜点），chickenbreakfast, eggs, hamburgers, tomatoes, bread, cola, French fries, broccoli, apples, lunch, vegetables, meat, dessert, c

23、hicken, dinner for breakfast/lunch/dinner 1. I like . for breakfast/lunch/dinner. 2. He likes. I like eggs and hamburgers for breakfast.Mike doesnt like tomatoes or bread for breakfast. I dont like broccoli or apples for lunch.Mike likes cola and French fries for lunch.Mike likes vegetables and meat

24、 for dinner. I dont like dessert or chicken for dinner.本文谈论自己和朋友Mike -日三餐喜欢的食物和不喜欢的食物。 短文从早餐到晚餐，列举具体喜爱的食物或不喜爱的食物，条理清晰，所用语言简洁，全篇行文流畅。从句子可以看出，文中使用了句型“I like.”和“Mikelikes.”表达喜爱。用“I dont like.”和“Mike doesnt like.”来说出不喜欢的食物，作者正确地表达了喜恶。 根据实际情况，描写自己及一位家庭成员的一日三餐好恶。Unit 7 How much are these socks?【首尾呼应法写广告词】

25、1. 开门见山进行宣传，多为号召性语言。Come and buy your clothes at great sale! Come and look at the clothes for yourself.2介绍产品物美价廉，有各种样式可供选择，针对不同人群有不同样式，达到激发顾客购买欲望的目的，细节要具体到品种、颜色、价位等句式可有：品种：Do you need.? / Do you like？/ For，we have/ You can buy/ We sell颜色：We havein价位：We haveat very good prices/We haveonly for/We sell

26、.only for.3画龙点睛，首尾呼应，再次号召：Come to buy some good clothes!在写价钱的时候，注意美元“$”，元“RMB”的符号，如果用符号，钱数要跟在其后，yuan单复数同形，而dollar的复数需加s。【典例】毛毛服装店开张了，请你根据提示写一篇60词左右的广告。广告简单易懂，同时突出商品的亮点。 要求灵活运用所学过的单词、短语及句子。 要写清商品及价格。【参考词汇】：store, hat, bag, socks, skirt, sweater. price, yourself, color at a very good price, bags for sports, football socks, come and see, have a look at., different colorsWe have.for. For boys, you can buy. For girls, we have. 【建议模块】开头：（点出商店名字）Come and buy your clothes at Maomao Clothes Store!正文：（所售商品及价格）We have + 商品名 （hats, bags,