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１、挺秀　2、挺拔3、分辨4、分辩　５、坚强　6、顽强

我会改:

1、旅客望着卫士出神。

2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。

3、把“、鸡、鹅的”去掉。

4、没有这么大的伞。

５、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树,他也在表白着自己的心。

我阅读:

1、（１）不管不管总是

（2）３直随处都能生长坚强　（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望

　2、

（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。

4、把铁路修到拉萨去

我会填:

分外　继　狂　及昂废　食　装裹翼　杯以

我会选：

1、不是?

?

而是２、尽管？

还是　3、观测　　4、观察

1、隧道贯通了。

　２、一夜之间大风把刚刚搭好的150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。

3、突击队员制服了风火山这只巨大的拦路虎。

第一单元综合练习

　一、马蹄　拘束　礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆　迂回低吟清晰勾勒

三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪银装素裹废寝忘食

五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊。

　2、东方传来驼铃声。

3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗?

九、１、松树的风格２、赞颂高尚品格3、解释说明４、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚　对松树的敬仰

5、古诗词三首

　我会写:

牧遮醉　锄　蓑

1、草铺横野六七里逗弄2、不是遮头是使风怪不得3、白发谁家翁媪　互相逗趣,取乐4、卧剥莲蓬顽皮、淘气

我知道：

1、唐吕岩　鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向往2、宋　杨万里聪明顽皮的儿童　3、宋辛弃疾　一家五口各具形态的农家生活之乐的赞美

增多幼小孤独　干脆温暖平静

我会品:

１、自己的牙齿也动起来　骆驼咀嚼的样子吸引了我2、从不着急，慢慢地走，总会到的；

慢慢地嚼,总会吃饱的有持之以恒的精神

1、心灵充满了想法。

2、把“和舞蹈”去掉。

　我会用：

３、（１）安静

（2）寂静（3）平静

7、祖父的园子

我会找　　老虎杏树玉米追蜻蜓

　我会改蜻蜓飞得那么快,追不上。

３、蜜蜂　小毛球

我理解

　1、追蜻蜓采倭瓜捉蚂蚱　　浇水锄地　蜜蜂　蝴蝶蜻蜓蚂蚱仿佛大树都会发出声响　　对面的土墙都会发出声响　愿意爬上架就爬上架　愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜,就结一个瓜愿意长多高就长多高随意地飞2、睡醒了在天上逛虫子在说话人　喜爱

8、童年的发现

我会写1、胚胎　祸患愧淘臂妨赋　亏2、运如正　　经　　欲翻覆绞　汁情　自

我会查　ｊjioｎg　穴　７　②ｚ　ｚhu　辶7　②

我判断３、√

我会选１、发现2、发明3、误解4、误会5、痴迷　６、迷恋

　我阅读1、困难惭愧误会安抚驱赶　加害

　9、儿童诗两首

　我会填　轻轻　柔软生辉悄悄遥远漂亮

我会连　街头——读《水浒传》——专注

溪边——钓鱼——快乐

江上——戏水——调皮

第二单元综合练习

一、骆驼天赋　幸亏　滑翔祸患羞愧胚胎　寂寞

三、不响绞汁心欲自　如尘　染云　雨本经情禁　简单

　四、1、一艘用于小船　船桨　2、老翁　老妇3、顽皮淘气

五、1、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?

2、脸涨得通红。

3、“大概”或“肯定”去掉一个。

　八、1、

（1）d

（2）a（３）c　（4）ｂ２、

（2）√

10、杨氏之子

我解释：

1.的2.智慧　3.拜见4.就,于是　5．摆上6.这

7.给？

看　8．没有听说

　我会背:

　1．　为设果应声答未闻、夫子２.孔君平在姓上做文章,杨氏之子也在姓上做文章,反证孔君平的错误

1.年龄九岁玩耍　说月亮明亮徐家的小孩不是那样的　瞳仁2.眼睛瞳仁机智聪慧我积累:

装蒜自不量力一场空一清二白

　11、晏子使楚

撒谎　规矩大臣　淮南柑橘盗贼　赔礼敝国

　我会填:

1.居业　面　改　话说扬　扬　2.强大羞辱嘱咐蒙骗规则　嘲笑

我概括：

联袂成云挥汗如雨摩肩接踵

　我阅读：

1.化险为夷：

化危险为平安,比喻转危为安。

哑口无言:

形容理屈词穷的样子或因害怕、紧张、惊恐等原因说不出话来。

１2、半截蜡烛

c

1.她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。

2.他不会从柴房里搬来一窝兔子。

我阅读：

1.剧本二战法伯诺德智慧　勇敢取得了胜利2．对话神态

13、打电话

烧梢稍皮　功攻工

我会说：

①　宝塔在我半身腰　②白云在我脚下飘③吹牛的人不要脸

　第三单元综合练习

一、侮辱取笑　解释负责　大臣　囚犯盗贼聪慧

二、ｃ

五、强大　招待规范敬重

七、１.他把孩子打发走了。

2.橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳,是因为水土不同。

3.老师对小丽说，她这么做是不对的。

４.桂林的夏天是个美丽的季节。

八、1.因为?

所以?

２.如果?

？

就?

九、１.楚国是个下等国家2．不中用激怒　上钩　尊严攻击　贬损了楚国,反击了楚王的侮辱

十、1.琢磨　陪衬2．

（1）认真、严肃锲而不舍

（2）“敲”门表明贾岛有礼貌　“敲”字更衬托出月夜的宁静　读起来响亮

14、再见了，亲人

我会连雪中送炭——c代价——d　唯一——a同归于尽——b

我会选1、　顽强　2、坚强　３、忘记4、忘怀

我会改１、您为我们失去了唯一的亲人，这比山还高比海还深的情谊我们不会忘记。

　２、您为我们付出了这样高的代价足以表达您对中国人民的友谊。

用反问的形式表达感情更为强烈。

我阅读３、中国人民志愿军大娘小金花大嫂　朝鲜人民　3.

（2）√

15、金色的鱼钩

　我判断b（√）

我补充喜　　望热　气目转　一息长短叠　叠

我会连

斑白的两鬓　衰弱的身体饱满的情绪严峻的神情　金色的光芒低沉的声音

　我会填

　1、因为?

　2、虽然？

但是?

3、如果？

4、不论?

都?

　我会改

1、　老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。

２、“脆弱”改为“衰弱”

　3、删去“珍惜”

我会选③

1６、桥

我会选ｃ

我会写1.　爱戴怒吼猖狂　慌张

　我体会1.　山洪　野马　势不可当2.洪水人红会凶恶、形势严峻3．你算不上个党员强烈我理解４、b√

我阅读　1、矗立　苍老粗陋　柔软和蔼忠厚

１7、梦想的力量

我会写３.动摇惩罚　肮脏动摇

第四单元综合练习

　一、放弃战役　封锁拥戴呻吟　狞笑祭奠放肆

三、意—谊急---及崖---涯　坑－--吭　拢-－-挠　如-－-茹

四、1、尽管？

可？

２.一面?

一面?

3.虽然?

但是？

4.即使?

也?

五、1.朋友被执着感动了。

2．这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。

六、1．雪中送炭２.同归于尽3.无边无际４.势不可当５.迫不及待

七、1.心潮澎湃先人后己鞠躬尽瘁２.《梦想的力量》瑞恩　非洲３.志愿军朝鲜人民中朝两国人民用鲜血凝成的友谊

八、１.——、、，:

“?

”“,。

”。

2.老师对小道格拉斯的爱给了他温暖和感动。

３．不仅?

而且?

4.感谢这只手。

18.将相和

我概括1．负荆请罪２.攻无不克３.完璧归赵４．理直气壮5.同心协力

我会选　1.a2.ａ3.b4.c

我会做1.他攻无不克，战无不胜,立下许多大功。

２.秦王他都不怕，会怕廉将军吗？

人称标点

1９、草船借箭

　我会连

曹操南下——来得凶败得惨诸葛亮立军令状——面不改色心不跳　露宿上了孔明的船——糊里糊涂草船借箭——有借无还诸葛亮开口——尽是计谋

我会选1.支枝2.才　材

我会改1.十万支箭,三天造不成。

2.军士来到江边搬箭。

我会排　4215３

我阅读

（一）1．笑着说　一定不敢2.便于受箭3.江上雾大,曹操多疑，一定不敢出来。

虚张声势,使曹兵以为对方人很多，促其放箭。

４．三国演义空城计明修栈道，暗度陈仓

（二）1．拜访、探望　2.春　蜿蜒起伏疏疏朗朗清澈见底青翠欲滴　秀丽宜人4.如鱼得水20景阳冈

　我解释　1.倒2．为什么喝　3.只要4．用5.不要６.只要7.没有办法

我会改　　1.那只大虫被武松用尽全身的力气打死了。

武松用尽全身的力气把那只大虫打死了。

2.铁棒似的3.我不怕什么。

4.大虫大吼一声，震得山都动了。

21　猴王出世

我会查　w页４②n　扌６③

我概括1．喜不自禁2.抓耳挠腮3.应有尽有

　我会填1.石猴出世石猴勇闯水帘洞众猴拜石猴为王

　第五单元综合练习

一、私自呐喊支援　丞相商议　推辞妒忌　能耐

　三、刻-克秒－妙胁-协壁-璧刑-荆状-壮

四、1.c　２.a3.b

五、3.这是吓唬胆小鬼的，我不怕。

4.去掉“注视和”

六、421365

七、

（一）１．西游记　三国演义水浒传红楼梦　吴承恩　罗贯中施耐庵和罗贯中曹雪芹２.顾全大局诸葛亮知错就改廉颇机制灵活石猴

八、

（一）1.白玉微瑕　答应郑重2.秦王双手捧住璧，一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事　３．秦王没有交换的诚意掌握主动权；

有与和氏璧共存亡的决心;

国内做好了准备

（二）1.

（1）ｂ

（2）ｃ2.把心思完全放在上面。

形容一心一意,聚精会神。

　形容特别有兴趣。

　第六单元综合练习

二、1、菲迪皮茨　2、周幽生3、莫尔斯　　4、贝尔　５、美国

２2　人物描写一组

　我会写　1、破绽　咕咚收敛媳妇　手帕抖擞　　风骚祖宗　2、疾　敛诞　转

　我会连　小嘎子--《小兵张嘎》—徐光耀严监生－-《儒林外史》—吴敬梓　王熙凤-－《红楼梦》—曹雪芹

　我会选１、

（1）c

（2）ｄ（3）a　（4）a　（5）b２、

（1）动作描写

（2）神态描写　（3）语言描写

【篇二:

苏教版五年级语文下册配套练习册答案（王老师推荐）】

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一：

抑扬顿挫琼楼玉宇贤明仰望掠过浏览二:

兴奋弯曲情不自禁　助兴歌曲禁止三：

1.情不自禁　　２．抑扬顿挫3．悲欢离合四:

1.高兴地欢快

2．王勃杨炯,卢照邻,骆宾王　落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色五：

1．c

2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；

但愿人长久，千里共婵娟

　2、只拣儿童多处行

　一、欢畅旺盛舒展四肢　解数

二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆　阻拦三、上声上声阴平ｊｉe　ｘiexie四、对错错

　五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群

２很多孩子从颐和园内挤出来,就像从一只大木匣子里,非涌出一群接着一群的小天使。

六、不甘示弱　愈飞愈高

　2、高空中?

老鹰。

3、略。

（想象描写）

3、早补充习题答案

一、组词。

朴实扑食

　墨水静默花瓣辨解（辨别　分辨分辩

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辪子）

　二、标点练习。

１、“”、、,。

2、、、，《》。

３、、:

“！

”

三、１、深深、牢牢,从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。

２、要学梅花、学鲁迅,珍惜时间，时时早、事事早。

3、联想到这些名言:

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

　四、1、四声。

阴平。

像预示。

２、二十四番花信风,一侯是梅花，开得最早。

　迈进后园，蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。

那花白里透黄?

韵致。

梅飘香而送暖。

（后两题建议不做。

）

因为,梅花开的时候,预示着春天的到来。

作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。

　4.古诗两首补充习题答案

一1、略

2、树头花落未成阴　菜花

百花齐放

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桃红柳绿

争奇斗艳　万紫千红　?

四、1、绿2、红3、红绿蓝　　4、黄白青５、碧白青

五处处闻啼鸟　润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀

　六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花

2、捉柳花

　《池上》、《小儿垂钓》等等

　５.梦圆飞天补充习题答案

一、乳白执行　指挥　地动山摇　腾空而起

二、寒冷白天长时间站立　　天空　分别、分析　傍晚

三、欢呼雀跃　幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气四1、划去括号里的1、1、　2、1

2、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨,表达效果更好3、无比激动与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了

　４、人们怀着无比激动的心情来为“神州”５号飞船送行，为航天员杨利伟送行五1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气

　2、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏7翟志刚

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　6、火星

——地球的“孪生兄弟”补充习题答案

一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、1、连续2、陆续3、持续

　１、虽然、、、但是、、、2、不但、、、还、、　三、1、同样有南极、北极、、、、、时间都差不多。

2、小芳、、、分享快乐、、面对困难、、、分解忧愁、、、连饭都在一块吃。

（可以简单一些）四、1、人工的精巧高妙胜过了天然形成。

形容高超过人的技艺。

2、

（1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。

（2）合理的失重。

（3）气候能任意调节

　７．奇妙的克隆补充习题答案

三

２１　3764。

四.

1，“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指克隆、器官、移植。

作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇。

2、想一想,上文中的省略号省略了什么,请再补充一句。

能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。

　8海伦．凯勒补充习题答案

　四、品悟语言,完成练习。

1、她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

　这句话把“她”比作（一块干燥的海绵）读后我感觉到（她对知识的渴望　）。

我还可以用课文中的一个成语（如饥似渴）来形容她的这种学习劲头。

２、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。

从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人（关心和关爱）。

对比上一句话，我们会对海伦有更深刻的认识,可以用这样的词语来评价她（充满爱心、乐于奉献）。

　五、说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。

a、表示引用;

ｂ、表示特殊的意义；

c、表示强调;

d、表示并非实指。

1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。

（c）２、海伦很快学会了用手指“说话”。

（ｂ）

　３、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。

（b）　４、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。

（a）

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　9二泉映月补充习题答案

　一、无锡　踢腿恩惠　智慧　发愤　喷泉

　他爱那默默帮助他的邻居（学生课堂交流的）　他爱那哺育他成长的太湖水

2、热爱音乐，热爱生活,追求理想，敢于同命运抗争的精神五（略）

六、1.只有　才因此但是一旦即使仍然

2．自古以来,所有成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人。

　3（略）

１0．郑和远航补充习题答案

　四、1.狂风呼啸脱缰的野马　奔腾咆哮　疯狂扑向撕裂波峰浪谷通过环境的恶劣衬托出郑和镇定自若,临危不惧的品质

在郑和的指挥下,船队一次次战胜狂风巨浪,一次次打退了海盗袭击,转危为安　2.规模　时间范围七不怕困难顽强探索

　１1.司马迁发奋写《史记》补充习题答案

　三、

　1.黄河的熏陶,父老乡亲英雄故事的熏染，为司马迁以后发奋写史记奠定了坚实的基础　2.写作时间之长，字数之多，突出了写作的艰辛，体现了这是司马迁用生命写成的巨著四、

2.血溅　墙头　　了此残生

　3.《史记》并未完成，父亲的心愿也未了，而且:

人活着要有价值,如果他就这样死了,就是比鸿毛还轻4.司马迁忍辱负重，发愤著书的决心很大，感受到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的精神

12、精读与略读补充习题答案

三、

1．表示书读得多成语:

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【篇三:

超完整版人教版五年级语文下册配套练习册答案】

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1、草原

1、

（1）一碧千里;

（2）渲染；

（4）翠色欲流

2、

（1）③；

1、草原羊群　2、河清澈明亮

我判断:

１、√；

我诊断:

3、把“尽管”改成“只要”;

４、把“不但”改成“既”

　2、丝绸之路

我会补：

栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸　饱满

　1、矗立2、屹立3、挺立

１、丝绸之路是一条伟大的路。

　2、张骞（向汉武帝）介绍了情况。

　我概括:

1、栩栩如生2、不计其数　　3、崇山峻岭

１.

（1）画“就仿佛看到了?

铃声?

（2）望着高高飘扬的五星红旗,我仿佛听到了国歌的雄壮,仿佛看到了战士们在战场浴血奋战。

2、ｂ

　3、白杨

我会写：

边疆抚摸　陷入　清晰介绍

介意中介简介　介词　新疆　边疆　疆界

我会做:

1、深思　清楚挺拔2、出现脆弱坚定

我会换：

1、浑黄一体2、分辩3、抚摸　　4、挺拔秀丽

　1、挺立　　2、挺拔　3、分辨　4、分辩　5、坚强６、顽强

２、把“、鸡、鹅的”去掉。

３、没有这么大的伞。

4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。

1、

（1）不管　不管总是a不管会遇到多少困难,不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈的学习。

b不管你生活在哪里,不管你多大年龄,我们都要学习,因为学无止境。

（2）３直　生命力强坚强　（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望

2、

（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。

　４、把铁路修到拉萨去

分外继狂　及昂　废食　装裹翼杯以

而是2、尽管?

还是　3、观测4、观察

2、一夜之间大风把刚刚搭好的１５0平方米的保温大棚撕扯得七零八落。

一、马蹄拘束礼貌　渲染欢呼　抚摸洒脱新疆迂回低吟　清晰勾勒

　三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪银装素裹废寝忘

食　景色词:

一碧千里、翠色欲流、银装素裹认真词有:

废寝忘食

2、东方传来驼铃声。

３、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗?

七、1．这句话把小丘比作绿毯，把羊群比作大花，写出了草原的美。

2.这句话把风火山当作拦路虎来写,写出了开凿风火山的困难都被人们克服了

3．a这种文具既美观,又实用;

既省钱，又环保,真是一个不错的创意。

b秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。

　九、１、松树的风格2、赞颂高尚品格　3、解释说明４、具有生命力强和自我牺牲　“要求于人的甚少,给予人的甚多”的高尚对松树的敬仰　５.《咏松》陈毅大雪压青松,青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。

牧遮醉锄蓑

1、草铺横野六七里逗弄２、不是遮头是使风　怪不得３、白发谁家翁媪互相逗趣,取乐4、卧剥莲蓬顽皮、淘气

我知道:

1、唐吕岩　鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向往2、宋　杨万里聪明顽皮的儿童3、宋辛弃疾农村一家五口各种形态的农家生活之乐的赞美

我会品1.前一个“铺”，让我感觉到草的茂盛和草原的那种平缓舒服,后一个“铺”让我感觉到秋天夕阳独特的柔和、亲切、安闲　2.前一个“一叶渔船”让我仿佛看到

了看到了两个小孩的调皮可爱，后一个“一叶舟”让我仿佛看到了人事沧桑,像小舟一样,随风漂泊

我会编夜幕降临，一望无际的草原在晚风的吹动下,荡起一层层“波浪”。

忽然,远处传来几声悠扬的笛声，随后是一片寂静。

笛声又越来越清晰，在视野的尽头，一个低小的身影出现了，那是一个正在吹着笛子的小牧童。

小牧童缓缓走来，动听的笛声被晚风吹得断断续续。

母亲早已在村口盼着他归来,家里虽然只是些粗茶淡饭，小牧童却吃得格外香甜,母亲看着他狼吞虎咽的样子，笑了。

太阳已落山了，一轮明月升上了高空。

小牧童耐不住贪玩的性格。

他顾不上脱下蓑衣，便躺在了草堆上,对着圆月吹了一曲又一曲，想着玉兔捣药的故事,在银色的月光下，闭上了眼睛睡着了。

我会组毡房　毛毯皮袄棉袍　卸煤却是咀嚼祖国　沙漠寂寞

增多　幼小孤独　干脆　温暖　平静

１、自己的牙齿也动起来骆驼咀嚼的样子吸引了我　　2、从不着急，慢慢地走，总会到的；

慢慢地嚼，总会吃饱的　有持之以恒的精神

　我会用:

1.　,:

“，，!

”2.在童年的冬阳下,骆驼队来到了我家门前，天真的我学骆驼咀嚼,议驼铃，想剪驼毛，在骆驼队走后思念骆驼。

也写出了我深深地眷恋童年。

　３、（１）安静（２）寂静（３）平静

我阅读１.　默默　慢慢2.　清晰