人教版小学四年级语文下册一课一练含答案Word文档格式.docx
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1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。
（1）湖光秋月两相和
湖光：
________________________秋月：
________________________
诗句的意思是：
_____________________________________________。
（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
红胜火：
______________________绿如蓝：
2．根据意思写诗句。
（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
_____________________________________________。
（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。
【课文链接】
1.默写古诗《望洞庭》，再填空。
望洞庭
_________________________，________________________。
1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________，
___________比作______________________比作___________。
（2）这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是：
___________。
（3）诗中描写的是__________________________________的景色。
2.《独坐敬亭山》的作者是__________代诗人__________。
诗中用__________
的写作手法把__________比作自己的知己。
诗中“_____________________，_____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的。
3.《忆江南》的作者是__________。
作者通过对__________春天景色的描写，抒发了作者_____________________之情。
2桂林山水
1.读拼音，写词语。
wú
xiá
pí
nɡ
zhà
pān
dēnɡ
liá
nmiá
nbú
duà
（
2.形近字组词。
澜（）
攀（）
瑕（）
绵（）
润（）
举（）
假（）
棉（）
3.多音字组词。
sì
juà
n（
似
卷
shì
juǎn（
）
仔细读下面的句子，填一填：
1．“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。
”
“这样的山”指的是：
_________________________________；
“这样的水”指的是：
_________________________________。
2．“舟行碧波上，人在画中游。
”这个句子用了一个比喻，作者把__________比作__________。
【课文链接】
1.作者在写漓江的水时，分别写了漓江水的“静、清、绿”，在文中找出相关句子抄写下来，并说说这样写的好处。
（1）描写“静”的句子：
______________________________________________
（2）描写“清”的句子：
（3）描写“绿”的句子：
你认为这样写的好处是：
__________________________________________
2.你觉得本课在写法上有哪些特点？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3记金华的双龙洞每课一练
1、读拼音，写词语。
yōnɡ
jǐ
jiānɡzhè
wān
yá
tū
wù
sēn yù
）
shāo
wēi
é
jiǎo
tú
bù
yuá
tó
u
（
2、形近字组词。
兀（）
适（）
皇（）
碗（）
元（）
造（）
呈（）
蜿（）
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
仿佛——
观赏——
明艳——
依据——
反义词：
拥挤——
昏暗——
蜿蜒——
聚集——
【句段集锦】
1、判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“×
”）
（3）成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体现。
1.“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
”你从这句话中体会到什么？
我从这句话体会到
。
6万年牢每课一练
1、读拼音，写词语。
tiān
jīn
lià
nɡshà
i dān
（
） （ ） （
）
zhú
qiān zhuà
nqiá
n
（ ） （ ）
2、比一比，再组词。
晾（ ） 赚（ ） 损（ ）
凉（ ） 嫌（ ） 殒（ ）
1、文中三次提到了“万年牢”，第一处的意思是指
；
第二处的意思是指
第三处的意思是指
。
2、文中三次所提到的“万年牢”之间有什么联系？
做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。
他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎。
老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点假，他不听。
1、从这段话中找出两组反义词。
）－（
2、文中的“一点儿也不马虎”说明了什么？
7尊严每课一练
1.看拼音写词语。
zūn
ché
nɡxià
hó
u
jié
bè
ibù
kān
（ ）
jiānɡyì
shò
uruò
kuǎn
dà
i
lá
nɡtūnhǔyà
2.形近字组词。
惫（）
喉（）
沃（）
例（）
备（）
候（）
跃（）
列（）
3.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
疲惫——
感谢——
灰暗——
赞赏——
羡慕——
惬意——
僵硬——
善良——
1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。
描写外貌的句子_____________________________________________。
描写动作的句子_____________________________________________。
描写语言的句子_____________________________________________。
2.按要求改写句子。
（1）杰克逊大叔是一个善良的人。
杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。
（用
关联词把两句话连成一句话）
（2）他就是石油大王哈默。
（改为反问句）
这个年轻人的目光顿时灰暗了，你的喉结上下动了动，说：
“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！
这句话通过对年轻人的_____________、_____________、______________
的描写，说明了年轻人不是一个_____________的人，而是一个___________的人。
8将心比心每课一练
1.读拼音，写词语。
zhāzhēn
zhò
bà
o
yuà
mè
yǐqiú
）
2.写出下列词语的近义词或反义词。
温暖——
关爱——
鼓励——
希望——
宽容——
沉重——
紧张——
抱怨——
1、按课文内容填空。
是啊，如果我们在生活中能（
），就会对老人生出一份（
），对孩子增加一份（
），就会使人与人之间多一些（
）和
）。
2、给句子加上标点符号。
奶奶给我讲过这样一件事
有一次她去商店
走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门
一直等到她跟上来才
松开手
一、课文具体写了几件事？
分别简要地写出来。
______________________________________________________________
_____________________________________________________________。
二、母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：
“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。
我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。
”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
1、文中的“她”指的是_____________________。
2、母亲说话时的语气是_____________________。
3、我听了母亲的话，为什么心里充满了温暖与幸福？
9自然之道每课一练
hǎi
tān
zhēnchá
qǐ
tú
xiǎnɡchè
yú
nxiāo
yò
ɡuī
chǔn
mà
zi
fǎnhuí
堆（）
朝（）
琢（）
遇（）
滩（）
嘲（）
啄（）
愚（）
弥补——
震动——
赶忙——
呼叫——
冷淡——
危险——
愚不可及——
极不情愿——
1.判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“×
（1）课文是按照事情发展的顺序来叙述的。
（2）本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。
（3）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。
（4）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的事情。
2．向导一边走一边发出悲叹：
“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
向导发出悲叹是因为_____________________________________________。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：
“你得想想办法啊！
”向导却若无其事地答道：
“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
1.我和同伴们的心情是___________________
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