牛津初中英语9A U1U69B U1U2复习文档格式.docx
《牛津初中英语9A U1U69B U1U2复习文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津初中英语9A U1U69B U1U2复习文档格式.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
3）对于中学生来说，学好英语是很重要的吗？
IsitMiddleSchoolStudentsEnglishwell?
4）Jim年龄不够大，照顾不了自己。
Jimislookafterhimself.
Jimislookafterhimself.
Jimishelookafterhimself.
3．句子的成分
1）当Millie听到这个消息时，看上去很开心。
WhenMillieheardthenews,shelooked.
2）当我把这个好消息告诉Millie时，她开心地看着我。
WhenItoldMilliethegoodnews,shelookedatme.
3）Peter总是给他的朋友买许多礼物。
（2）（注意：
双宾语）
_____________________________________________________________________________.
4）Simon正把足球传给Peter.
SimonthefootballPeter./Simonthefootball.
9AUnit2Colours
1.感觉平静与安宁________2.对我们的身心有益使某人振奋____
3.创造一种和谐的感觉__________________4.被漆成蓝色______________
5.纯洁的颜色________6.在某人结婚的那天_________________________
7.使某人振奋__________8.给你带来成功__________________
9.做出决定___________________10.代表悲伤
11.让某人想起某物______________________12.做某事有困难____________
13.需要精神力量________14.感到焦虑不安的
15.心情不好_____________16.建议某人做某事_______________
17.拿回你的钱_______________18.承诺做某事______________
191.皮肤白的人__________________________20.把卡片涂成橙色______________
二、句型结构
1.你穿蓝色好看。
____________________________________________________________
2.粉红没什么不好。
___________________________________________________________
我的电脑出了些问题。
Thereismycomputer.
3.Wearingblueclothesorsleepinginablueroomisgoodforthemindandbody.
Wearingredmakesiteasierforyoutotakeaction.（注意动名词做主语）
在阳光下看书对我们的眼睛有害。
inthesunbadforourhealth.
我知道早晨读英语是很有帮助的。
Iknow__Englishinthemorningveryuseful.
4.make的用法1）这消息让他开心。
Thenews.
2）科学家正在努力工作使得这个梦想成真。
Scientistsareworkinghardtothedream.
3）工人们被迫一天工作十六小时。
Theworkerssixteenhoursaday.
三、难点语法（wouldrather…than…prefer…to…不定代词的用法）
1.吉姆喜欢篮球,而不喜欢足球.Jim_______basketball______football.
昨天我宁愿呆在家里也不愿意到外面去.
I__________________athome________outsideyesterday.
I_________________athome________outsideyesterday.
Ithinkheprefers________（tohave,having）riceforlunch.
2.someonesomething等不定代词做主语用谓语动词用单数
1）有人在更衣室里。
Thereinthefittingroom.
2）他们发现东西了吗?
Didtheyfind?
3）冰箱是空的。
里面什么也没有。
Thefridgeisempty.Thereisinit.
4）教室里有多少学生？
一个都没有。
Howmanystudentsarethereintheclassroom?
.
5）如果你有问题，你可以问任何一个人。
Ifyouhavequestions,youcanask.
6）你想吃些东西吗？
Wouldyouliketoeat?
7）今天的报纸没有重要的内容。
Thereisnotintoday’snewspaper.
9AUnit3Teenageproblems
二、重点词组
1.在课堂上感觉疲倦__2.熬夜_______________
3.如何处理
（2）____4.别无选择只能做…_________
5.按时上交作业___6.在学习和工作之间达到平衡__________
7.拒绝做如此多的工作_____________8.给我提供一些建议________________
9.值得做某事_____________10.找些空余时间做爱好的事情____
11.使我发疯_______12.允许某人做某事____________
13.收到来信___________14.痴迷_______________
15.对某人/事严格_______16.盼望做某事_______________
17.得到我父母的支持___________18.有很大价值_______________
19.与某人吵架____________________________20.和你说实话____________________________
21.没有勇气做某事________________________22.回复他的邮件__________________________
1.IwishIcouldhavemyparents’support.（总结wish和hope的用法及区别）
e.g.1）我多么希望我能到火星上生活。
HowIIliveonMars!
2）我希望收到你的来信。
Iyou.
Iyou.
2.看来你每天花很多时间打排球。
_______________________________________/__________________________________________
3.我没有任何亲密的朋友交谈。
________________________________________________________
我没有足够的时间睡觉。
三、难点语法
1.总结特殊疑问词加动词不定式的用法以及和宾语从句的转换
e.g.1）Simon不知道该做什么。
Simondoesn’tknow__-.Simondoesn’tknow.
2）Sandy想知道去哪里征求意见
Sandywantstoknowadvice.
Sandywantstoknowadvice.
2.句子的种类（陈述句/疑问句/感叹句/祈使句）
e.g.这是多么重要的信息啊！
theinformationis!
informationis!
3.简单句的基本类型。
e.g.1）他们认为约翰是最好的演员。
TheyconsiderJohnthebestactor.（把这句变为简单句）
They.
2）我觉得这篇关于星座的文章有意思。
Ithearticleonstarsigns.（把这句变为复合句）
9AUnit4TVprogrammes
1.最新消息______________2.包括了不同的运动______
3.从远处控制1个机器____4.一周摘要______
5.被发现死了________6.即将到来的星期六______
7.现场直播______________8.觉得这个节目有点无聊______
9.发消息到______________10.很容易受到惊吓_______
11.近距离观看______________12.一部一小时的纪录片_______
13.因…而获奖______________14.为…网上投票__
15.一部由…指导的恐怖片____16.两张免费的音乐会的票_______
17.自杀_______________18.觉得这个节目有点无聊______
19.充满恐惧和神秘________20.许多采访者
三、句型结构
1.Inafilm,adoctorisfounddeadinhishourse.（总结dead、die、death、dying的用法）
e.g.1）他的奶奶在一个冬天的早晨去世了。
Hisgrandmaonacoldwintermorning.
2）他的奶奶去世五年了。
Hisgrandmaforfiveyears.
3）他的奶奶的死让他很伤心。
Hisgrandma’smadehimverysad.
4）有人在房里发现他的奶奶时，她快要死了。
Hisgrandmawasfoundinherroom.
四、难点语法
1.from…to和between…and的用法
1）请告诉他在八点到九点之间给我打电话。
Pleasetellhimtocallme.
2）我们每星期天从上午8点到12点上课。
Wehaveclasses8:
0012:
00everySundaymorning.
2.not…until的用法以及与when、before、after从句的转换
e.g.昨天我做完作业后才睡觉。
IwenttobedIfinishedmyhomeworkyesterday.
ItobedIfinishedmyhomeworkyesterday.
3.while,as的用法。
e.g.1）当Millie在看电视的时候，Eddie正在睡觉。
MillieTV,Eddie.
2）当Millie看电视的时候，Andy打开了门。
MillieTV,Andythedoor.
3）当Millie坐在沙发上的时候，Andy走进了教室。
Milliedownonthesofa,Andyintotheclassroom.
4.副词的比较级、最高级的构成与形容词相仿,但是,以后缀ly结尾的副词要用more和most.如:
easily,moreeasily,mosteasily
e.g.1）Friendship中的就演员比SpacemenonEarth中的演员演得好。
TheactorsinFriendshipactthaninSpacemenonEarth.
2）北京的天气比南京的天气干燥.
TheweatherinBeijingisthaninNanjing.
9AUnit5Films
二、重点词组
1.停止做白日梦2.在很小的时候
3.把某人全部的精力倾注于4.进入演艺界
5.吸引某人的注意力6.赢得另外四项提名
7.扮演主角8.标志着…的开始
9.不久以后10.被选择做某事
11.巨大的成功12.在某人的一生中
13.最后一次出现14.在她的整个演艺生涯中
15.超越16.通过向我们展示大自然的美
17.奉献，致力于做某事18.授予某人许多奖
19.空前最好的演员之一20.为失去一位美人而哀悼____________
21.平静的去世_______________________22.气喘吁吁_________________________
23.对青少年有坏影响____________________24.一个经验丰富的女演员_____________
1.SheisfamousnotonlyintheUSA,butalsoinotherpartsoftheworld.（谓语的确就近原则）
e.g.1）不仅Kitty喜欢跳舞，而且我也喜欢跳舞。
NotonlyKittybutalsoIdancing.
2）不仅我喜欢跳舞，而且Kitty也喜欢跳舞。
NotonlyIbutalsoKittydancing.
2.Herdreamwastobecomeasuccessfulballetdancer.
e.g.1）他的职责是介绍每一位明星。
Hisdutyiseachstar.
2）我的工作是照顾这些孩子。
Myjobisthesechildren.
3）我的愿望是成为一个画家。
Mywishisanartist.
3.enter不能和into连用enter=come/gointo
e.g.当老师进入教室的时候，学生们正在读英语。
Whentheteacher______/__________theclassroom,thestudentswerereadingEnglish.
1.用should,oughtto,hadbetter,must,haveto,whynot,whydon’tyou,perhaps表示建议。
e.g.1）你为什么不去电影院？
_____________________________/_________________________________gotothecinema?
2）你最好呆在家里，休息一会儿。
Youandhavearest.
3）晚上你最好不要独自一人外出。
Youaloneatnight
4）看电影的时候，你必须保持安静。
Youkeepquietwhilewatchingthefilm
5）12岁以下孩子不必买票。
Childrenunder12buytickets.
6）你必须买票进博物馆。
Youbuyticketstogointothemuseum.
2.过去完成时基本结构_________________+_____________________
1）昨天当我到达电影院时，电影已经开始10分钟了。
__________________________________________
2）到上个学期期末为止，我们已经学了5000多个单词.__________________________________________
3）在昨天晚上10点前，我还没完成作业。
____________________________________________________
4）他说他已经看过这本书了。
Hesaid_______________________________________________________
9AUnit6Detectivestories
1.不见了______2.被刀袭击/攻击某人
3.流血而死________4.结果_________
5.进行顽强抵抗__________6.犯有电脑罪___________
7.被指控闯入一家商店_________________8.有证据证明____
9.树敌________10.呼吸急促__________
11.与某人相处融洽__12.悬赏__________
13.通向________14打电话与警方联系__________
15.在他四十几岁时____16.检查现场指纹___________
17.有犯罪纪录____________18.特别感兴趣___________
19.被卷入这个抢劫案20.有证据证明____________
21.中等身材_________________________22.有可能做某事_______________________________
23.因为谋杀而被通缉__________________24.熟悉某事___________________________________
1.beseendoing与beseentodo的区别及用法
e.g.1）昨天晚上10点有人看见这个嫌疑犯跑进了那栋大楼。
Thesuspectintothatbuildingat10p.m.yesterdayevening.
2）有人经常看到Kitty练习打篮球。
Kittybasketball.
2.TheyarenotsurewhetherthevictimwaskilledsomewhereelseandthenbroughttoValleyTown,orkilledattheplacewherehewasfound.（注意whether与if的用法）
e.g.1）我想知道你明天是否能来。
Iwonderyoucancometomorrow.
2）我们还不确定Simon明天是来还是不来。
WearenotsueSimonwillcomeornot.
1．容易混淆词的比较和用法come/go,take/bring,hear/listen,watch/see/look
e.g.1）请把报纸拿给我。
Pleasemethenewspaper.
2）请把目击证人带到左边的房间。
Pleasethewitnesstotheroomontheright.
3）警方认真地听目击者讲话。
Thepolicecarefullytothewitness.
4）你能听到我说的吗？
Canyoume?
5）警方正在观察嫌疑人的一举一动。
Thepoliceeverymoveofthesuspect.
6）卢探长仔细地看着小刀。
DetectiveLutheknife
升级会员 