东洲区实验小学学年一年级上学期期末考试Word文档下载推荐.docx
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6
C.
5
二、判断题
6．（2分）9是最大的一位数。
7．（2分）阳光下的人影与人的左右是相同的。
8．（2分）
男孩的右手握着女孩的左手。
9．（2分）4加6等于10。
10．（2分）比5大1的数是4，比5小1的数是6。
（
）
三、填空题
11．（2分）在1-10中比5大的数有________，比5小的数有________。
12．（2分）9时整，时钟的时针与分针所成的角是________度，是________角。
13．（10分）看图回答
（1）
又来了
，一共有多少只？
（2）
飞走了
只，还剩下几只？
14．（8分）填一填，读一读。
7________9
读作：
________
0________4
________
3________3
9________5
________
15．（3分）把3、15、18、7、6、8、14、19、17、11按要求填空。
（1）比12大的数________。
（2）比14小的数________。
（3）比7大且比17小的数。
________。
16．（3分）根据信息，完成下题。
两只母鸡都在为自己能生蛋而争吵，你给它们评一评，谁说得对，填一填。
我觉得是________更能生蛋。
因为________，所以________更能生。
17．（8分）在横线上填上“>
”“<
”“=”
4________2
1＋8________7
4－1________10－7
0________1
6________6
4________2＋5
3＋4________5＋1
18．（16分）填一填。
①10和20，________离14近一些。
②比13大，比17小的数有________。
（2）14里面有________个十和________个一；
________个十是20。
（3）________个一和________个十是18，与它相邻的是________和________。
（4）个位上是5，十位上是1，这个数是________，它前面的一个数是________。
（5）一个数的个位和十位上都是1，这个数是________，它后面的一个数是________。
（6）17的十位上是________，个位上是________。
19．（1分）
和
谁多？
你能接着画少的珠子，使两种珠子同样多吗？
四、解答题
20．（5分）直接写得数。
3×
9=
2×
5=
7=
8×
3=
3=
5×
8=
4×
7=
2+4=
4+4=
21．（10分）按要求继续画。
（1）一共画8个。
（2）一共画9个。
22．（5分）说一说，填一填。
23．（5分）分一分。
（填序号）
长方体：
正方体：
圆柱：
球；
24．（5分）看谁算得又对又快。
8+6–4=
9+6+4=
5+8+5=
8+9–5=
8+3+7=
17–5+3=
25．（5分）把能站稳的一组圈起来。
26．（5分）把左边的6个○圈出来，给从左边数第6个○涂上颜色。
○○○○○○○○○○
27．（5分）在正确的圆点图下面画“
东洲区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
1．【答案】
2．【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
3．【答案】C
4．【答案】A
【解析】【解答】解：
A、52比48大一些；
B、30比48少得多；
C、45比48少一些；
D、96比48多得多。
故答案为：
A。
【分析】“大一些”的意思就是大的比较少，“大得多”的意思就是大的比较多；
“少一些”的意思就是少的比较少；
“少得多”的意思就是少的比较多。
5．【答案】C
【考点】7以内数的大小比较
【解析】【解答】比4大比6小的数是5.
C.
【分析】根据7以内数的排序可知，比4大比6小的数是5，据此解答.
6．【答案】正确
【考点】8与9的认识与读写
7．【答案】
8．【答案】错误
【考点】左、右位置
9．【答案】
10．【答案】错误
11．【答案】6、7、8、9、10；
4、3、2、1
12．【答案】90；
直
【考点】角的概念及其分类
9时整，时钟的时针指向9，分针指向12，所成的角是90度，是直角。
90；
直角【分析】钟面上共有12个大格，每个大格是30度，根据时针和分针所指的位置确定夹角的大小即可。
13．【答案】
（1）解：
5+3=8（只）
（2）解：
9-4=5（只）
【解析】【分析】
（1）根据题意可知，原来有5只松鼠，又来了3只松鼠，要求一共有多少只，用原来的只数+又来的只数=一共的只数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，原来有9只蜻蜓，飞走了4只蜻蜓，要求还剩几只，用原来的只数-飞走的只数=剩下的只数，据此列式解答.
14．【答案】＜；
7小于9；
＜；
0小于4；
=；
3等于3；
＞；
9大于5
15．【答案】
（1）15，18，14，19，17
（2）3，7，6，8，11
（3）8，15，14，11
【考点】20以内数的大小比较
（1）比12大的数有15，18，14，19，17；
（2）比14小的数有3，7，6，8，11；
（3）比7大且比17小的数有8，15，14，11。
（1）15，18，14，19，17；
（2）3，7，6，8，11；
（3）8，15，14，11
【分析】比较整数的大小，先比较数位，数位多的数就大；
数位相同就比较最高位数字，最高位数字大的数就大；
最高位数字相同，就比较最高位后面的数字。
16．【答案】A；
A两天生了2个，一天一个的话，6天能生6个；
而B是6天才生4个；
A
17．【答案】＜
；
＞
=
＜
【解析】【解答】7＜9；
4＞2；
因为1+8=9，9＞7，所以1+8＞7；
因为4-1=3，10-7=3，所以4-1=10-7；
0＜1；
6=6；
因为2+5=7，4＜7，所以4＜2+5；
因为3+4=7，5+1=6，7＞6，所以3+4＞5+1.
＞.
【分析】根据10以内数的认识，直接比较两个一位数的大小；
比较两个算式的大小，先计算出算式的结果，然后按整数大小比较的方法比较即可.
18．【答案】
（1）12；
15；
16；
18；
20
10；
14；
16
（2）1；
4；
2
（3）8；
1；
17；
19
（4）15；
14
（5）11；
12
（6）1；
7
（1）尺子上空缺的数字是12，15，16，18，20；
10和20，10离14近一些；
比13大，比17小的数有14、15、16；
（2）14里面有1个十和4个一；
2个十是20；
（3）8个一和1个十是18，与它相邻的数是17和19；
（4）个位上是5，十位上是1，这个数是15，它前面的一个数是14；
（5）一个数的个位和十位上都是1，这个数是11，它后面的一个数是12；
（6）17的十位上是1，个位上是7。
（1）12，15，16，18，20；
14、15、16；
2；
19；
12；
7。
【分析】
（1）根据20以内数字的顺序找出空缺的数字；
根据两个数之间间隔的数的多少确定哪个数离14近；
找出比13大比17小的数；
后面的题都根据整数的数位顺序和计数单位填空，两位数右边的是个位，表示几个一，左边是十位，表示几个十。
19．【答案】黑色多，
黑色6个，白色2个，黑色多，多4个，因此需要接着画4个白色的圆。
黑色多，
。
【分析】分别数出两种圆的个数，然后比较多少，少几个就需要接着画几个这样的珠子。
20．【答案】3×
9=27；
5=10；
7=21；
8×
3=24；
3=9；
8=40；
4×
7=28；
2+4=6；
9=18；
4+4=8.
【考点】9以内数的加减法，5的乘法口诀及应用，3的乘法口诀及应用，7的乘法口诀及应用，8的乘法口诀及应用，9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据乘法口诀，直接口算出乘法算式的积，然后心中记大数，向上数较小数的方法，口算出加法算式的结果即可解答.
21．【答案】
如图：
（1）原来有5个，用8减去5就是需要继续画的个数；
（2）原来有3个，用9减去3就是需要继续画的个数。
22．【答案】
23．【答案】解：
③，⑥，⑧；
①，⑦；
④；
球：
②，⑤
【解析】【分析】正方体的每个面都是正方形，长方体的每个面都是长方形，圆柱的上下两个面是圆形，球体的面都是曲面；
根据图形的特征判断即可。
24．【答案】解：
8+6-4=10；
9+6+4=19；
5+8+5=18；
8+9-5=12；
8+3+7=18；
17-5+3=15
【考点】20以内的加减混合运算
【解析】【分析】只含有加减法，都按照从左到右的顺序计算，注意进位和退位情况。
25．【答案】解：
【解析】【分析】球和圆柱都能滚动，因此这两种物体在下面是不能站稳的。
26．【答案】解：
【考点】数10以内的数，左、右位置
【解析】【分析】从左边开始数，数出6个圆圈并把6个圆圈圈出来；
从左边数，一直数到第6个圆圈，把这一个圆圈涂色即可。
27．【答案】解：
【考点】数10以内的数，10以内数的大小比较
【解析】【分析】先一个一个数出每堆苹果的个数，然后数出下面长方形内点的个数，把点的个数与苹果个数相同的长方形下面画上一定的符号。
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