40分钟课时检测练 3Word下载.docx
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B.冰的温度达到0℃也不一定熔化
C.北方的冬天,要除去路面的冰,常在路面上撒盐,目的是降低物质的凝固点
D.所有的物质在凝固过程中都要吸热
【解析】选D。
本题综合考查温度计原理、熔化和凝固的相关知识。
温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来测量温度的,气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计;
冰熔化的条件是达到熔点且吸收热量,所以冰的温度达到0℃也不一定熔化;
盐水的凝固点比纯水的要低,北方的冬天,要除去路面的冰,常在路面上撒盐,目的是降低物质的凝固点;
所有的物质在凝固过程中都要放热,故选D。
3.（2015·
武汉质检）夏天,小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中,如图所示,一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,变得模糊了。
针对这一现象,下列说法正确的是（ ）
A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
C.甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现了水珠
D.甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现了水珠
本题考查液化现象。
甲杯中放的是冰水,杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在烧杯的外壁;
乙杯中装的是热水,杯内温度高,杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在烧杯的内壁。
故选D。
4.（2015·
铜陵质检）全世界共有16个国家拥有高铁,总里程达到了22633公里,其中中国就有11028公里,位居世界第一。
下图中能正确描述铁轨的铸造过程中温度变化的是（ ）
【解析】选C。
本题考查晶体的熔化和凝固图像。
铁是晶体,铁轨铸造过程中要先熔化为铁水,后凝固成铁轨。
故选C。
5.（2015·
日照质检）炎热的夏天,戴眼镜的同学从空调房走到室外时,镜片上出现一层薄雾,过了一会儿,镜片又变得清晰起来。
镜片上这两种现象对应的物态变化是（ ）
A.先汽化,后液化B.先凝固,后蒸发
C.先液化,后汽化D.先凝固,后升华
本题考查物态变化的判断。
炎热的夏天,戴眼镜的同学从空调房走到室外时,镜片上出现一层薄雾,是由于屋外的空气中的水蒸气遇到冷的镜片液化形成了小水滴;
过一会儿,镜片又变得清晰起来,是由于小水滴蒸发变成了水蒸气,发生了汽化现象,故选C。
【知识拓展】雪是怎样形成的
我们都知道,云是由许多小水滴和小冰晶组成的,雨滴和雪花是由这些小水滴和小冰晶增长变大而成的。
那么,雪是怎么形成的呢?
在水云中,云滴都是小水滴,它们主要是靠继续凝结和互相碰撞合并而增大成为雨滴的。
冰云是由微小的冰晶组成的。
这些小冰晶在相互碰撞时,冰晶表面会发热而有些熔化,并且会互相沾合又重新冻结起来。
这样重复多次,冰晶便增大了。
另外,在云内也有水蒸气,所以冰晶也能靠凝华继续增长。
但是,冰云一般都很高,而且也不厚,在那里水蒸气不多,凝华增长很慢,相互碰撞的机会也不多,所以不能增长到很大而形成降水。
即使引起了降水,也往往在下降途中被蒸发掉,很少能落到地面。
最有利于云滴增长的是混合云。
混合云是由小冰晶和过冷却水滴共同组成的。
云中的水蒸气向冰晶表面上凝华,而过冷却水滴却在蒸发,这时就产生了冰晶从过冷却水滴上“吸附水汽”的现象。
在这种情况下,冰晶增长得很快。
另外,过冷却水是很不稳定的,一碰它,它就要冻结起来。
所以,在混合云里,当过冷却水滴和冰晶相碰撞的时候,就会冻结附着在冰晶表面上,使它迅速增大。
当小冰晶增大到能够克服空气的阻力和浮力时,便落到地面,这就是雪花。
在初春和秋末,靠近地面的空气在0℃以上,但是这层空气不厚,温度也不很高,会使雪花没有来得及完全熔化就落到了地面,这种现象在气象学里叫“雨夹雪”。
6.妈妈在蒸馒头时,开锅后改用“小火”。
针对这种做法,下列说法中正确的是
（ ）
A.水沸腾后,改用“小火”能更快地让馒头变熟
B.改用“小火”可以提高水的沸点
C.无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变
D.用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用“小火”
本题考查沸腾的条件。
沸腾的条件是温度达到沸点且能继续吸热。
用“小火”或“大火”没有改变水面上方的气压,即水的沸点没有改变,故水沸腾时的温度始终不变,但用“小火”煮可节能。
7.在水蒸气含量很高的高空中喷撒干冰,是人工增雨的一种方法。
干冰吸热变成二氧化碳气体,使空气中的水蒸气变成小冰粒,冰粒下降过程中变成雨滴。
在上述人工降雨的过程中,发生了一些物态变化,按先后顺序排列正确的是（ ）
A.升华、凝华、熔化B.升华、凝固、熔化
C.升华、熔化、凝华D.凝华、液化、升华
【解析】选A。
干冰吸热变成二氧化碳气体,干冰从固态变为气态,是升华现象,空气中的水蒸气变成小冰粒,是气态直接变为固态,是凝华现象,冰粒下降过程中变成雨滴,是固态的冰粒变为液态的雨滴,是熔化现象。
故选A。
【方法归纳】区分、判断物态变化过程时,首先分析物理现象,找出物态变化的初态、末态;
然后对照物态变化的定义,确认物态变化过程。
另外,记住水循环过程中三态变化对应的一些现象。
8.下列现象发生的过程中,放出热量的一组是（ ）
①冰雪消融②积水干涸③滴水成冰④霜满枝头
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
本题考查物态变化中的吸放热情况。
冰雪消融是熔化现象,吸热;
积水干涸是蒸发现象,吸热;
滴水成冰是凝固现象,放热;
霜满枝头是凝华现象,放热。
二、填空题（本大题共6小题,每空2分,共34分）
9.为了预防禽流感,某校要求学生每天早上用如图所示的体温计测量体温,这种体温计是根据液体________的规律制成的,图中所示体温计的读数是________℃。
【解析】本题考查液体温度计的原理和读数。
液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的,体温计的分度值是0.1℃,图中体温计的读数是37.8℃。
答案：
热胀冷缩 37.8
10.小军同学学了“物态变化”的知识后,做了如下实验：
他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上,用扇子去扇,他发现温度计的读数变________（选填“大”或“小”）,这是酒精在________时要吸热造成的。
【解析】本题考查汽化及汽化吸热的特点。
把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上,用扇子扇的时候,加快了酒精的蒸发,蒸发吸热,所以温度计的示数降低。
小 蒸发
【方法归纳】蒸发所吸的热来源于两个方面
（1）从周围环境中吸热,会使周围环境的温度降低。
（2）从液体自身吸热,会使液体自身温度降低。
故蒸发有致冷作用。
11.（2015·
黑龙江质检）如图所示是甲、乙两种物质熔化时的温度-时间图像,其中物质________是晶体,它的熔点是________℃,在第6min时,这种晶体处于________状态。
【解析】本题考查晶体、非晶体的熔化图像。
比较图像中甲和乙可知,甲物质有一段时间吸热但温度不再升高,而乙物质边吸热、温度边升高,说明甲是晶体,其中温度不变的一段所对应的温度80℃就是这种物质的熔点。
在第6min时,正处在甲物质的熔化过程,所以此时晶体处于固液共存状态。
甲 80 固液共存
【方法归纳】解读图像时的几个关键点
（1）看清图像中横坐标、纵坐标所表示的物理量。
（2）弄清坐标轴上的分度值（即坐标轴上每单位长度的值）。
（3）明确图像中每段所表达的物理意义,即研究对象在该段的状态、温度变化情况、吸放热情况、经历的时间等。
12.
如图所示,一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质,通常情况下呈气态。
它是在常温下,用________的方法使它液化后储存在打火机里的;
如果不小心将其摔坏,待里面的液体刚消失时,立刻捡起残骸,会感觉残骸较______（选填“冷”或“热”）,这是因为里面的液体迅速________（填物态变化的名称）时要________（选填“吸收”或“放出”）大量的热。
【解析】本题考查液化的方法和汽化特点。
气态的丁烷通过压缩体积使其液化为液体,体积减小,储存在打火机中。
如果不小心摔坏,液态的丁烷会吸热汽化,使残骸的温度降低。
压缩体积 冷 汽化 吸收
13.（2015·
江西质检）北方冬天的清晨,我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”,这是________（选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷________形成的,此过程要________（选填“吸”或“放”）热。
【解析】本题考查物态变化的判断及吸放热情况。
“冰花”是室内空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶附着在窗玻璃的内侧而形成的,凝华放热。
室内 凝华 放
【易错警示】并不是所有的物质都能发生升华和凝华现象,这两种物态变化仅限于某些物质在一定条件下发生,因此对一些常见的能发生升华和凝华的物质要记住,如碘、钨、冰、萘、干冰等。
14.（2015·
湖北质检）如图是大自然中水循环现象的示意图。
江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断________变成水蒸气,这一过程要吸热。
当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶,这就形成了云,云是水蒸气液化或________形成的。
在一定条件下,云中小水滴和小冰晶越来越大,就会下落,在下落过程中,小冰晶又变成了小水滴,与原来的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶的熔化过程需________热。
【解析】本题考查水循环与物态变化。
大地表面层中的水汽化而成水蒸气,上升到高空遇冷,水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶;
小冰晶熔化需吸热。
汽化 凝华 吸
三、作图与简答题（本大题共2小题,共10分）
15.（5分）室内温度为20℃,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图像。
【解析】本题考查汽化现象。
因室内温度为20℃,所以温度计开始示数是20℃,当将浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上时,随着酒精的迅速蒸发,会带走一部分热量,温度计的示数会降低,但当酒精蒸发完后,温度计的示数会上升,最终与室温相同。
如图所示
16.（5分）妈妈为苗苗买生日蛋糕时,为了保鲜,把赠送的小干冰块装入矿泉水瓶并旋紧瓶盖与蛋糕放在了一起。
意想不到的是,过了一会儿矿泉水瓶竟然发生了“爆炸”。
请你简述“爆炸”的原因。
【解析】本题考查物态变化的判断。
将小干冰决装入矿泉水瓶并旋紧瓶盖,干冰（固体二氧化碳）会迅速升华成二氧化碳气体,使矿泉水瓶内压强增大,超过其承受能力,就发生了“爆炸”。
见解析
四、实验探究题（本大题共3小题,共32分）
17.（12分）刘明同学用图甲装置探究了“固体熔化”和“液体沸腾”的实验。
（1）甲图是实验过程中某时刻温度计的示数,此时的温度为________℃。
（2）刘明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间,其原因可能是________
________________________________________。
（3）解决问题后两个实验接连完成,根据实验数据画出了如图乙的图像,由图像可知该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”）,熔化时的特点是________,________。
（4）由图像可知,该物质的沸点为________℃。
【解析】本题考查实验探究“固体熔化”和“液体沸腾”。
（1）由图知,温度计的分度值为1℃,所以温度计的示数为-2℃。
（2）熔化过程持续了很长时间,其原因可能是放入的固体太多。
（3）由图像知,该物质熔化时,不断吸收热量,温度保持不变,所以该物质是晶体。
（4）由图像可知,该物质的沸点为100℃。
（1）-2
（2）放入的固体太多 （3）晶体 达到熔点 不断吸热 （4）100
18.（8分）小雨同学猜想影响水蒸发快慢的因素有以下三个：
A.水的表面积;
B.水上方的风速;
C.水的温度
（1）小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水,如图所示。
观察图中情景,你认为小雨在探究水蒸发快慢与____________是否有关。
（2）接着小雨用电吹风的热风挡在图左边玻璃片上方吹风,发现左边玻璃片更早干了。
小雨由此得出,水上方的风速越大,蒸发越快。
你认为此过程存在的问题是______________________________________________________________。
【解析】本题考查实验探究影响蒸发快慢的因素。
（1）图中温度、空气的流动情况相同,只有蒸发表面积大小不同,因此,主要研究的是蒸发快慢是否与水的表面积有关。
（2）这种研究方法不对,他应该取相同质量的水,控制两者的表面积相同、两者的温度相同,液体表面上方空气的流动速度不同,这样才符合控制变量法的要求。
（1）水的表面积
（2）没有控制水的表面积相同
19.（12分）（2015·
鄂州质检）做“观察水的沸腾”实验时：
（1）实验使用的温度计是根据液体的____________规律制成的。
（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形。
他的错误之处是____________。
（3）纠正错误后,他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现象的原因可能是______________________________。
（4）他对实验进行了改进之后,每隔1min记录温度计示数（见表）,直到水沸腾一段时间后停止读数,根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图像。
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
90
92
94
96
98
99
（5）从实验可得出,液体在沸腾过程中要________热,但温度________;
实验测出水的沸点为________℃。
【解析】本题考查实验探究水的沸腾。
（1）温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
（2）由题图甲可知,错误之处是温度计放置不正确,接触容器底且倾斜;
没有用酒精灯的外焰加热。
（3）造成加热时间过长的原因可能是被加热的水太多;
酒精灯火焰太小;
烧杯口没有盖盖等。
（4）根据表中的数据先在乙图中描点,再连线,即得图像。
（5）水沸腾后,继续加热,温度保持在沸点不变,由表中数据可知,实验测出水的沸点为99℃。
（1）热胀冷缩
（2）温度计放置不正确,接触容器底且倾斜;
没有用酒精灯的外焰加热 （3）被加热的水太多;
烧杯口没有盖盖等（合理即可）
（4）如图所示
（5）吸 不变 99
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