新人教版二年级语文综合素养阳光评价D卷Word下载.docx
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二、我能把正确的读音写在括号里。
共8分）
2.（8分）请仔细看图，再加上声调。
bai
cai
shui
guo
xiao
shu
tu
qian
bi
mu
ma
qi
che
e
三、我能把词语补充完整，还会选择正确的词语填空。
共3分）
3.（3分）根据意思写词语。
①草木苍翠茂盛。
②指草木等深绿。
③著名而珍贵。
四、我会选择正确的词语填空。
（填序号）（共1题；
4.（3分）照样子，根据括号中的提示标出重音.
例：
种子睡在松软的泥土里。
（种子睡在哪里？
）
（1）那是个令人难忘的日子。
（那是个怎样的日子？
）________
（2）商店里摆满了形形色色的商品。
（哪儿摆满了形形色色的商品？
（3）同学们在教室里休息。
（同学们在教室里做什么？
五、我能辨别下列标点符号使用正确的一项是（
）。
共2分）
5.（2分）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）
A.我问那个卖牡蛎的人：
“应该付您多少钱，先生？
”
B.生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。
C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：
“一，二，三，四……”
D.诸葛亮在“诫子书”中说：
“静以修身，俭以养德。
六、我能把下面的词语组成通顺的句子。
共5分）
6.（5分）（2018二上·
鄞州期末）写留言条。
王小林的数学作业忘在家里了，爸爸妈妈都在上班，不能帮他送过来。
他想找张老师说明原因，第二天再交。
可是张老师不在办公室，王小林就给张老师写了一张留言条。
王小林的留言条写对了吗？
事情写清楚了吗？
如果没有写对或写清楚，请你帮他修改一下。
张老师
我把数学作业忘在家里了。
这份作业，我明天早上交。
1月16日
王小林
七、我会正确地连线，还能把诗句补充完整。
7.（8分）我会做成长纪念册。
（1）做成长纪念册的步骤是（填序号）：
________→________→________
①根据需要给资料分类 ②编辑成长纪念册
③收集、筛选成长资料
（2）简要写一写每一年里最难忘的事或者人。
一年级
我上学了
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
八、我会阅读。
（共5题；
共23分）
8.（2分）（2020六上·
赣榆期中）下面说法完全正确的一项是（）
A.在阅读篇幅较长的文章时，虽然有的段落和我想要了解的问题关系不大，但是我也必须认真细读。
B.《在柏林》一文是美国作家奥莱尔写的，表达了作者对战争的厌恶。
C.“结，是解不完的，人生中的问题，也是解不完的。
不然，岂不太平淡无味了吗？
”和原文一样。
D.《七律长征》概述了一万五千里长征的艰难历程，是长征胜利后毛主席写得。
9.（2分）（2018二上·
石狮月考）“植物旅行又用什么办法”这句话应读出________语气。
（）
A.惊讶
B.疑问
C.肯定
10.（6分）我会给句子排序。
________突然，一阵大风吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上锤下来，逃走了。
________渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
________池塘的水满了，像一面大镜子，青蛙也叫起来了。
________天上的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，婵一声也不叫。
________哗哗哗，下起雨来了，树啊，房子啊，都看不清了。
________雨停了，太阳出来了，婵叫了，蜘蛛又坐在网上了。
11.（2分）对比《桥》和《在柏林》，它们有哪些相同点？
说法有误的一项是（）。
A.都是小小说。
B.都是最亲的人死去。
C.都注意设计悬念，结局都是出人意料。
D.都多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。
12.（11分）（2019二上·
嘉陵期中）课外阅读。
红的不一定都甜
一天，小猴子听老师讲课：
“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊！
他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！
他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。
他想：
老师说的对红果子都是甜的。
他走着走着来到了蔬菜地看见一片火红火红的果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。
小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口。
辣得小猴子直冒汪，他一边叶舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。
他拿着被咬过的“红果子”拼命地跑回学校问老师：
“老师，这个红果子怎么不甜呀？
老师说“红的不一定都甜。
你拿的不是水果，是一种蔬菜。
我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？
”小猴子听了，不好意思地低下了头……
（1）文章共有________个自然段。
（2）第2自然段中的小猴子跑到野外，看到________红红的，________红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。
（3）读第3自然段的画线部分，我猜小猴子吃到的是（）。
①草莓（mé
i）
②柿（shì
）子
③辣（là
）椒（jiāo）
（4）照样子写词语，填在横线上。
又大又红
________
（5）读第4自然段，写出老师说的话，你觉得这是一只怎样的小猴子呢？
这是一只________的小猴子。
九、我会写。
13.（5分）看图写话。
图中小白兔遇到了什么事?
她为什么哭了?
后来又是谁帮助了她?
仔细观察图画，展开想象，用几句简单的话写下来。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
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