人教部编版学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习B卷Word格式文档下载.docx

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纸________、低________

进________、近________

3.（6分）填关联词语。

①________明天还会有新的太阳，________永远不会有今天的太阳。

②他们知道________欺骗我说外祖母睡着了，还________对我说实话。

③或许明天飞过这条路线的，________老鸟，________小鸟了。

4.（4分）读句子，排顺序，填序号。

________绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

________进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

________这条长廊长700多米，分成273间。

________长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。

________每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。

________微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

5.（5分）（2019三上·

定海期末）背一背，填一填。

（1）当微风拂过，那声音________，好像呢喃细语，________；

当狂风吹起________，________出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，________的威力。

（2）仁者爱人，________。

——《孟子》

一个篱笆三个桩，________。

6.（5分）按要求写句子。

（1）李老师给我留下了美好而深厚的印象。

（改病句）

（2）父母对我的用心良苦，我不能忘记。

（改为反问句）

（3）老太太对小红说：

“谢谢你给我的帮助。

”（改成转述句）

（4）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。

（改成拟人句）

（5）大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。

（缩句）

（6）请用“举世无双”写一句话。

二、现代文阅读（共3题；

共46分）

7.（19分）阅读下文，回答问题

女孩儿和她的“贝贝”

有个小女孩儿一心贪玩儿，居然把她的小狗“贝贝”带进了一家商场——一家严禁携带小猫小狗入内的商场。

小女孩儿只顾与她的“贝贝”说着悄悄话，一点儿也不知道这条规矩，当她上了二楼突然看见墙上“严禁携带小狗入内”的警示牌，才发现小狗已没地方藏。

她挺着急，恰好商场的保安人员又走了过来，便赶紧乖乖地站起，一边紧紧搂着“贝贝”，一边在心里想，糟了，准是场狂风暴雨！

不料那保安不仅没生气，还笑眯眯地看了看小女孩儿，问：

“啊，多么可爱的小狗狗，它叫什么名字？

”小女孩儿轻轻回答：

“它叫贝贝。

”而那位叔叔再次笑了笑，摸了摸小狗的头，说：

“亲爱的贝贝，你怎么糊涂了？

我们这儿是不准许小狗带女孩儿进来的，但既然来了也就不难为你了，请离开商场时千万记住，千万别忘了带走你身边的这位小姑娘！

”

叔叔的这段话，给小女孩儿留下了一个终身难忘的美好印象——天！

原来，批评也可以是甜的！

自然，打这儿起，她也就认定了一条道理：

微笑比威严更迷人，也更明亮。

（1）写出下列词语的近义词

美好——________ 

居然——________ 

准许——________

（2）第1自然段中的破折号的作用是（）

A.进一步说明 

B.表示话题转折 

C.表示声音延长 

（3）“严禁携带小狗入内”的意思是________。

（4）“糟了，准是场狂风暴雨！

”从这句话中可以看出，小女孩儿当时在想：

________

（5）小女孩儿认定的真理是什么？

你能说说这句话的含义吗？

你还知道哪些富有哲理的话，写出一两句来。

8.（16分）（2018一上·

莲都期末）阅读课文，回答问题。

谁的尾巴长？

谁的尾巴短？

谁的尾巴好像一把伞？

猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯？

谁的尾巴扁？

谁的尾巴最好看？

公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看。

（1）文中讲了哪六种小动物的尾巴？

请在文中找出来。

（2）读一读，连一连。

猴子的尾巴 

扁

松鼠的尾巴 

短

鸭子的尾巴 

长

兔子的尾巴 

弯

孔雀的尾巴 

最好看

公鸡的尾巴 

好像一把伞

（3）仿照例句，看图写一写（不会写的字用拼音代替）。

例：

9.（11分）（2020六上·

期末）阅读理解

人类能在地球上生活多久（节选）

人类能在地球上生活多久？

这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

太阳是决定地球外在环境最重要的因素。

根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程至少还能持续40亿年。

过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞到它的“肚子”里。

太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。

至于人类，却承受不了地球的任何抖动！

不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的时间里，太阳所消耗的能量还不到它总量的1%！

所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！

但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。

如果人们认为400多年前的伽利略是近代科学之父的话，那么这400多年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。

与此同时，这400多年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！

如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？

地球上的资源可分为两类：

一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。

虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限的。

所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。

其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变轨道；

所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！

但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！

（1）“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”这句话主要说明了什么？

（）

A.太阳大，地球小 

B.地球与太阳的距离并不远 

C.太阳活动剧烈 

D.太阳对地球的影响很大 

（2）（）年后太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞到它的“肚子”里。

A.400亿 

B.40亿 

C.4000万 

D.400万 

（3）“如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？

”这句话作者想要表达的意思是什么？

A.作者想知道未来的地球是什么样的面貌。

B.地球可以按照现在消耗不断增长的趋势发展。

C.地球资源消耗如果不断增长，人类将面临生存危机。

D.地球资源丰富，可维持4000年。

（4）第四自然段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。

“来自人类自身”的威胁是什么？

（5）第二自然段中，“这一过程至少还能持续40亿年”中的“至少”能否去掉？

为什么？

（6）本文从哪两个方面来回答“人类能在地球上生活多久”这个问题？

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

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9-4、

9-5、

9-6、