塑料袋旅行记Word下载.docx
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“谁把垃圾扔到地上的，真不文明……”然后，小塑料袋就被扔进了一个臭气熏天，伸手不见五指的垃圾箱里了。
小塑料袋费了九牛二虎之力，才从垃圾箱里爬出来，只见那垃圾箱上写着：
保护环境，人人有责。
可回收物品：
塑料、纸、玻璃……原来如此，难怪小朋友要把他扔进去呢！
小塑料袋还在沉思中，忽被一只大手又扔进了垃圾箱：
“谁扔的垃圾，不知道讲卫生啊！
”小塑料袋愤怒了，心想：
到底我也给你们提供了方便，怎么净说我是垃圾呢！
“呜呜……”小塑料袋感到很委屈。
后来，在小塑料袋经过一间教室时，听见一位老师正在给同学们讲塑料袋的危害性，才明白自己虽然给人类带来了方便，也带来了麻烦。
于是，他心生愧疚，来到了刚才来时的地方，跃过光圈，回到了塑料王国。
来到塑料王国，小塑料袋便看见了伙伴们焦急的身影，他赶紧跑了过去，向小伙伴们诉说了一天的见闻，小伙伴们惊讶不已。
他又来到国王面前，向国王提出一个请求：
让小塑料袋负责配制一种药水，然后让每个人都服用一小瓶，把塑料的有害物质除去，这样就不会污染环境了。
但是，药水所需的材料需由国王购买。
国王爽快地答应了，小塑料袋便于始了紧张的配制工作。
小塑料袋经过几个星期的试验，开始配制药水虽然药水还需很大的改进，但是，希望在2010年的世博会上，塑料王国的“防污染”药水能够顺利展出！
【评语】朱薇同学的这篇文章构思巧妙，想象力丰富，而且最重要的是文章的中心思想积极向上——环保，这将是未来生活的主题。
（指导老师：
陈雪江）
五（5）班赵晓雯
“卡嚓”一声，小塑料袋卡卡出生了。
小卡卡睁大眼睛，看到了将自己生产出来的机器大叔、工作员叔叔和阿姨。
突然，一只大手将卡卡放进了一群哥哥姐姐里。
大家吵吵闹闹地介绍着自己。
这时，哥哥姐姐们越来越少，原来天上不时地伸出几只庞大的手，将身边的哥哥姐姐都抓了出去。
卡卡透过身边的小洞，看见了几位叔叔阿姨正井井有条地将哥哥姐姐的手都钉在一起，哥哥姐姐们痛苦地大声叫着，可它们都是塑料袋，在人们耳里只是“沙沙”而巳，所以没人理会。
年幼的卡卡看后害怕极了，这时，一只大手伸向卡卡，慌忙之中，卡卡请风哥哥将自己带出这可怕的地方。
风一口答应了，使劲一吹，小塑料袋便漫天飘飞，冲出了对卡卡来说可怕的地方。
风哥哥一直吹着，将卡卡带到了热热闹闹的菜市场，并穿过拥挤的人群，把卡卡吹到了菜市场的角边。
在那里，蹲着一个年迈的老婆婆。
这时，远处走来一位漂亮的阿姨来买蔬菜，老婆婆随手捡起卡卡，将阿姨要的蔬菜一一放进了卡卡肚子里。
阿姨接过蔬菜，付给了老婆婆钱后，掉头回家了。
回到家，阿姨把蔬菜一一拿出来后，随手就把卡卡扔了。
忽然，一只白猫跑了进来，叼起卡卡就跑了。
白猫一会儿叼着卡卡在草地上四处奔跑，一会儿又躺在草地上嘶咬卡卡。
白猫玩累了，就把卡卡放在草地上后就跑了。
几天以后，卡卡变得又脏又臭，没人愿意去睬它。
又过了几天，天气风和日丽，一个小朋友和爸爸妈妈一起去游玩。
路上，小朋友看见了又脏又臭的卡卡，于是，小朋友把卡卡捡起来，洗干净，叠整齐后带回了家。
回到家，小朋友将卡卡放进了漆黑漆黑的抽屉。
过了十天半个月，小朋友将卡卡从抽屉中拿出，在它的手上各系了一根小绳，并在小绳的末尾系上了一块小石子。
然后将卡卡从楼上往上扔。
小卡卡勉强地睁开了眼睛，发现自己在往下掉，它吓了一跳，可看见小朋友脸上的微笑，它也打心眼儿里开心。
【评语】能够展开自己丰富的想象，把小塑料袋“卡卡”在旅行中所经历的事情完整地写出来。
蒋雨花）
江西省南康市第二小学二
（1）班张书敏
我的名字叫塑料袋，以前，我可以帮助主人装东西，每天和主人快乐地出入菜市场，可是有一天，我的手突然断了，主人就把我扔到了外面，我在那里静静地躺着．突然，一阵大风吹来了，我在天空中飘呀飘，我高兴地欣赏洁白的云朵，风停了，我一个跟斗栽了下去，掉在了一条黑色的河里，那里臭气熏天，啊！
原来是附近的一家造纸厂不停地往河里排放污水，我想找鱼儿捉迷藏，可是找了老半天也不见鱼儿的影子，那里的鱼儿都死光了，我在河里无聊地漂着，河里的波纹把我送到了岸边，我趴在一棵小草上，不知过了多久，水位低了下去，太阳晒干了我身上的水珠，又一阵大风吹来，把我送到了一辆汽车后面的烟筒上，我看见一阵阵黑烟从烟筒里排出，过往的人都戴着白色的口罩，黑烟渐渐地飘向了天空，先前的洁白的云朵也不再那么地洁白，我告诉黑烟：
“不要再污染空气了。
”黑烟说：
“不光我的事，是人们为了眼前的利益在汽油里惨了假．你简直大多管闲事。
”说完黑烟就生气地把我送到了一个人家的庭院里，我又看见那家人正在扔电池和白色泡沫饭盒，我告诉他：
“你不能乱扔垃圾，这样会污染环境的，你应该把它送到垃圾加工厂＂可任凭我怎么地叫喊，他就是不听，还在那里污染环境几天以后，我看见一个老师带着一群小朋友在那里捡垃圾，我也被捡了进去，连同我的伙伴一起被送进了一个垃圾处理站，那里的工人把我们送到了一个加工厂，我在那里加工一下，又变成一个新袋子，从此，我又过着快乐的生活。
香烟的自述
HELO！
大家好！
我是一支名贵的香烟，披着金黄色的大衣，穿着洁白的裤子，在香烟里我可算上贵族了。
我们香烟遍布全天下，哪一个国家，哪一个城市，哪一个角落没有我们？
那些人类都抢着跟我们亲热，可谁知道我们香烟的厉害！
我们香烟的身体里有多少可以危害人类身体的毒素，就比如尼古丁吧！
5克的尼古丁就可以害死一头牛！
哈哈！
知道我的威力了吧！
有些名称科学家的愚蠢的人类还妄想阻止人类吸烟，可是他们白费力气，就因为我们香烟的魅力太大了！
那些无知的人类包括几大类有年过花甲的老人。
在工作中忙碌的青年人。
还在作业堆下的中小学生……都争先恐后的想跟我们亲热。
拜倒在我们脚下的有多少人？
在我们脚下与世长绝的又有多少人？
我想你们人类根本无法统计！
在我们香烟的民间里流传着这一句古话“人是铁，烟是钢。
一次不吸难得荒。
”假如世界没有了香烟，我看你们人类怎么办？
虽然你们人类暂时掌管着世界，但再过不久世界就会变成我们香烟的天下了！
不过伟大的理想要在以后实现了，都因为那个戒烟的烟，害的我们的粉丝少了一大半，不过人类等着瞧吧！
我们香烟迟早会报复你们的。
作文指导：
写一个人物群体1、写人物群体，就不是写一个人，而是写多个人，群体可大可小，他们有的勤劳，有的懒惰；
有的处处为别人；
有的时时为自己；
有的铺张浪费，有的俭省节约……（“千手观音”21位演员是一个群体；
亲人间是一个群体；
培训班是一个群体；
你所在的班级也是一个群体……）2、介绍群体要选用与群体人员密切相关的典型事例，才能很好地表现群体特点。
什么事件能反应群体中某人的特点？
3、在写事件中要选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，也可以通过一些心理活动的描写表现他的个性和思想。
如：
“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。
这些都是在于人物内心世界的描写。
有了详细语言、动作、心理描写，作文才能活起来。
4、群体特点案例：
《家有儿女》这部电视剧相信同学们都不陌生吧？
他们那个大家庭谁给你的印象最深？
（刘星：
瘦小的他机灵活泼，爱耍小聪明，但伎俩常常又被父母识破；
胖胖的小雨：
因为年纪小，所以常常会因为老实吃点亏；
美丽的小雪：
爱学习，爱漂亮，做事积极主动，也好打不平。
）他们在生活中虽然有点碰撞，但要是遇到了麻烦事，却总会互相帮助解决的。
他们的学习成绩不是最优秀的，但他们的生活却是最幸福快乐的，那是因为他们一家都是在相互关爱中快乐度过的。
5、范文：
我的一家
（一）我的一家（
我们一家有4口：
爸爸、妈妈、妹妹和我，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。
不信，请看......幽默老爸爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。
这不，晚饭后，他又开始了：
“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。
一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。
学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也！
”讲到这里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：
’“此乃尸也。
”引得我们捧腹大笑。
妈妈嗔笑道：
“你呀，真是个老顽童。
”只见爸爸站起身：
“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！
“哈哈......”房间里又响起一阵笑声。
”夸张老妈老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话特别夸张。
每天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：
“儿子，快起床呀，还有5分钟就8点了。
”吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢！
最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。
妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。
真让我拿她没办法。
一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：
所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。
那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫”。
“研究生”—我要说家中另一位重要的成员，那就是我啦！
我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。
我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。
我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；
我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；
我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。
为了这些研究，妈妈免不了打我。
就因为我是个“研究生”，所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。
瞧，这就是我的一家，你更喜欢哪一位呢？
欢迎你来我家做客啊！
我的一家（我的一家
（二）
我的妈妈是家中的一家之主，大事小事都归她管，她做事既认真，又麻利，怪不得她属猴呢！
我妈妈每天晚上给我们父子俩做晚饭，打扫房间，洗衣服。
因此，她对在做饭方面有一些“创新”……有一次我放学回家，看见桌上有一个里面盛着像蜂蜜一样东西的碗，我端起来又看又闻，有一股醋酸味。
心想：
要是毒药一定不会放在饭桌上，八成喝了不会死！
我就尝了一口。
这时，妈妈从她的阵地——厨房里走了出来。
我强咽了下去。
她对我说：
“好喝吗？
”“这是什么玩意呀？
这么难喝？
”我愁眉苦脸地说。
“这是蜂蜜加醋”我大吃一惊，说：
“这俩能放一起吗？
”妈妈胸有成竹地说：
“绝对没问题，这个，还对你身体好呢！
”我听完妈妈这话，就回房间写作业去了，边走边想：
以后我死也不喝这东西了。
这就是我那在做饭方面颇有创新的妈妈！
我的家中还有一个爱唠叨的爸爸，整天对我说这说那。
我刚刚把钥匙捅进门的孔里，就听见我那位爸爸唠叨说：
“快去洗澡，又出一身汗，洗完澡赶紧吃饭！
”我总说等会儿，可又被他那一句又一句的话逼进了浴室，去洗澡。
到了晚上也不得安宁。
我写作业时，听见削皮刀有动静的时候，心想：
完了，又该吃苹果了。
我心里默数着：
5、4、3、2、1、0！
门开了，爸爸手中拿了一个翠绿色的苹果对我说：
“该吃苹果了！
”我总是找借口说，我写作业呢！
没时间，可又被他那一句又一
句话逼着吃起了苹果。
不过还好，我已经习惯了。
我和妈妈受大话西游中唐僧的一句又一句的话所启发，给爸爸起了“唐僧”的外号。
我的家是快乐的，是温暖的，是幸福的，我爱我的家。
第十二册第四单元作文指导：
写一个人物群体
我们的篮球队
最近，我们成立了一支篮球队。
成员有我、谭易洋、董凌峰。
我们可都是班里的“篮球精英”，所向披靡。
老谭是我们的“后场发动机”，经常在篮球场上扮演了串联整支球队的角色。
也是我们队的精神领袖兼技术指导。
老董是我们的“球队基石”。
抢篮板、救球这些脏活累活他全包了，无怨无悔。
他在篮下形成一道坚固的防线，令对手见了他就吓破了胆。
至于我嘛，是球队的“飚分机器”，拥有出色的得分手段，经常是球队进攻的第一选择。
就这样，我们的球队打得顺风顺水。
可是，我们的球队也有“打盹”的时候。
一次，我们面对的是邹昊天、谢韬和苏伟恒组成的队伍，他们的实力不比我们差，我们没有理由放松警惕。
但比赛开始，我们陷入了进攻的停滞状态：
老谭没有了以往的无私，老董不再为球队默默奉献，而我，失去了老谭的助攻和老董的篮板也无能为力。
我们陷入了单打独斗的局面。
尽管依靠密不透风的防守，我们一直紧咬比分，但士气明显低落，我想：
这样打下去不是办法。
于是，我叫了一次暂停。
我说：
“嘿，朋友们，不能这样单打独斗，要多传球，要有大局观！
”老谭重新布置了战术，比赛继续。
最后一球，球在我手上，防守我的球员并不强，但老董在篮下，空无一人，我放弃了单打的机会，把球传给老董，老董稳稳地出手，球进了！
顿时，我们高兴得手舞足蹈，陶醉在胜利的喜悦中……这就是我们的篮球队，一个充满激情与活力的团队，一个团结合作的集体。
我的班集体
（一）我的班集体（
“六年级”听起来已经是高年级了，可是，我们班的有些同学还是那么调皮，那么稚气。
我们班最调皮的同学要数“胡萝卜”了。
你们听了一定会问我为什么会取这个外号？
其实是因为他的名字听起来像“胡萝卜”。
说起咱班的“胡萝卜”，他的经历真不少。
他明知道自己打不过前面的女同学，可还要“宣战”。
唉，祸从口出呀，拳头铺天盖地，像暴雨一样飞过来。
哎，又是一阵好打。
幸好，“劝说的”来了，真是救“胡萝卜”于水深火热之境地……我们班最会耍孩子气的就是“大舌头”。
说起他，实在太好笑了。
他和旁边的女同学斗嘴总是输掉。
没办法，只好像三岁小孩似的装哭。
男同学见了笑骂连篇；
女同学见了什么怪样的都有。
惹得做作业的
也是探头探脑，以为又是一颗“原子弹”爆炸了。
平时，班级里总是嘻嘻哈哈，笑声不断；
可到了该用功的时侯，大家还是会很努力的。
比如有时，我们会为考试而安静得呆在教室里，大家都在认真地复习。
有的只是嘶嘶的动笔声，以及一张张微皱眉头的脸。
当然，如果谁要是随便做出一些小动作，或者来一些搞笑的话，教室里的气氛就会立刻轻松起来。
我们又会觉得心里挺舒畅的。
过后大家又会认真准备考试。
就算是平时不努力的同学，也会为一些不懂的问题去请教别人。
大家都能够互相帮助，共同提高。
如今，还有几个月而已，我们便即将分离。
回想一路走来，无论那满是鲜花的康扬大道抑或泥泞的蜿蜒小路，无论时间流逝多久，六年级一班，都是我们美好的回忆。
我爱这个班集体，团结，活泼，充满爱的班集体！
我的班集体（我的班集体
（二）
我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。
曾有许多班级羡慕我们。
因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。
我们的班级49名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。
在这里，大家守纪律，讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣!
六年前，我正式加入三班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。
六年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！
在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。
他——我的好朋友，苗圣群，在一个寒冷的冬天，我正在操场上跑步，他跑过来说：
“田庆涛，你没带手套吗？
”“呃……在家忘记拿了！
”他二话没说，把自己的手套给了我。
这一件小小的事，却含着深深的情。
同学的爱心同样体现在所有同学之间的互相关心、互相帮助方面。
一位同学生了病，即使老师没有说，当天晚上，这位同学的家里电话就会响个不停。
有的同学关切地询问病情；
有的帮他解闷；
有的告诉他作业。
生病的同学虽然在家中休息，但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。
前些天学校运动会，王文静参加1500米长跑，当她跑完几圈后，突然摔倒在地上，两个膝盖上都是血，坚强的她哭了。
当时所有在场的六年级三班的人，都急坏了，都想冲过去把她扶起来，但她却坚强的爬了起来，继续坚持跑下去，全班同学都被她感动了，同学们都高喊着“王文静，加油”，最终她坚持着跑完了全程，而我们也以最热烈的掌声祝贺她，这也更让我们体会到班集体力量的伟大。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到知识，明白了道理，结交了朋友，这些都是多么令人难忘。
我的班级我的家，我们全班同学都为能生活在这样一个班级中而感到光荣和自豪！
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