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小男孩认识到了生命的意义在于珍惜.二、答：
1、第2自然段中加点的字“总”与上文“常常”相照应.2、这两个词强调男孩一直以来不明白生活的意义,说明男孩对自己的生命极其悲观,内心非常痛苦.3、院长在等待恰当时机让男孩通过生活实际来明白生活的意义.三、答：
1、第5自然段中加点的字“竟”不能去掉.因为“竟”表示出乎意料,说明这块石头极其普通,由于对它的珍惜使它身价倍增,这是男孩没有想到的.2、这也恰是院长的用心所在,“竟”很好地突出了文章中心——“只要自我珍惜,生命就会有意义,有价值”.四、四、答：
1、这个句子中的单引号的作用是强调,强调不管别人出多少钱都不能卖掉这块石头.2、为了能让男孩明白生命的价值在于自我珍惜的道理,只要自己珍惜,石头都能变成稀世珍宝,何况是人?
五、答：
“你不就像这块石头?
”是个反问句.可以改成陈述句——你就像这块石头.六、1、生命的价值就象这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜,惜售而提升了它的价值,就被说成稀世珍宝.2、只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值啊!
生命的价值有一个生长在孤儿院的男孩儿,常常悲观地问院长“:
象我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?
”院长总是笑呵呵地不回答他。
有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:
“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是"
记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。
”第二天,男孩儿蹲在市场的角落,意外的有好多人要向他买那块...野狼灬军刀2014-11-23生命的价值有一个生长在孤儿院的男孩儿,常常悲观地问院长:
“象我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?
”第二天,男孩儿蹲在市场的角落,意外的有好多人要向他买那块石头,而且价钱越出越高.回到院内,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖.在黄金市场,竟有人出比昨天高10倍的价钱要买那块石头.最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示.结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。
男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀告院长,院长望着男孩儿,徐徐说到:
“生命的价值就象这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的
珍惜,惜售而提升了它的价值,就被说成稀世珍宝.你不就象这块石头一样?
只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值啊！
”后来，这个男孩明白了生存下来的意义。
在他的不断努力下，他终于走上了人生的幸福之路。
一、请写出文章的六要素。
时间:
事情的起因:
二、地2自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应？
这两个词说明了什么？
三、第5自然段空格加点字“竟”能否去掉？
为什么？
”你能解释这个句子中单引号的作用吗？
五、“你不就像这石头一样？
”是个什么句式？
可以改成什么句式，意思不变？
六、普通的石头为什么成了稀世珍宝？
你从这个故事中得到了什么启示？
小男孩、院长（4）起因:
小男孩总是悲观地问院长生命的价值（5）经过:
院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”，结果石头的价钱越涨越高。
（6）结果:
小男孩认识到了生命的意义在于珍惜。
二、答：
1、第2自然段中加点的字“总”与上文“常常”相照应。
2、这两个词强调男孩一直以来不明白生活的意义，说明男孩对自己的生命极其悲观，内心非常痛苦。
3、院长在等待恰当时机让男孩通过生活实际来明白生活的意义。
三、答：
1、第5自然段中加点的字“竟”不能去掉。
因为“竟”表示出乎意料，说明这块石头极其普通，由于对它的珍惜使它身价倍增，这是男孩没有想到的。
2、这也恰是院长的用心所在，“竟”很好地突出了文章中心——“只要自我珍惜，生命就会有意义，有价值”。
四、四、答：
1、这个句子中的单引号的作用是强调，强调不管别人出多少钱都不能卖掉这块石头。
2、为了能让男孩明白生命的价值在于自我珍惜的道理，只要自己珍惜，石头都能变成稀世珍宝，何况是人？
“你不就像这块石头？
”是个反问句。
原文：
有一个生活在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：
“向我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？
”院长总笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头，说：
“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。
”第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱越出越高。
回到院里，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。
结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，但由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。
院长望着男孩，徐徐说道：
“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝，你不就像这块石头一样？
只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。
”问题;
普通的石头怎么会被传成"
稀世珍宝"
"
？
你从这个故事中明白了什么？
怎样做才叫珍惜生命？
（举例说明）①因为男孩的珍惜、惜售和当时石头所在的环境提升了石头的价值，让普通的石头成了稀世珍宝；
②启示：
想要让自己活得有意义，就要自己看重自己，自我珍惜，提升自己生命的价值，活出自己。
怎样做才叫珍惜生命（举例说明）该干什么的时候努力去做，不要浪费时间。
珍惜生命中那些对你好的人对自己负责、珍惜自己、关爱他人对自己负责，上进好学，对别人负责，乐于助人，人品好，待人真诚，心态好，追求自己的事业幸福原问题：
1、读完本文，请你说说如何让自己的生命有意义；
2、请写一句有关生命价值的句子。
3、生命的价值短文以卖石头的场所变化为线索,请把这几个场所写出。
_______________→_________________→________________4、院长反复让那个男孩去卖那块石头，却不真卖。
这是为什么？
5、联系短文说一说，一块不起眼的石头为什么会变成“稀世珍宝”，并写下来。
参考答...
（1）生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提高了它的价值，竟被传言为稀世珍宝。
你不就像这块石头一样吗？
只要自己看重自己，生命就有意义，有价值
（2）生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照很多人不知道珍惜自己所拥有的东西，总是觉得别人的是好的，是幸运的，自己的永远都是不好的，是卑微的。
那是因为他不曾回头看
自己所拥有的，没有珍惜自己的身边！
其实这种现象不只只有这个小男孩，其实每一个人的心理都有这个一个孤儿院的小男孩。
篇四：
①有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：
像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?
②院长总笑而不答。
③有一天，院长交给男孩一块石头，说：
明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
④第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。
回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。
⑤最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。
结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成稀世珍宝。
⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。
生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。
你不就像这石头一样?
阅读题：
1.请写出文章的六要素。
①时间：
②地点：
③人物：
④事情的起因：
⑤经过：
⑥结果：
2.石头先后被送到哪些地方去卖?
结果如何?
3.普通的石头为什么成了稀世珍宝?
你从这个故事中得到什么启示?
4.第②段中的总字与前文哪个词照应?
第⑤段中的竟字能否去掉?
参考答案：
1.①时间：
有一天、第二天。
孤儿院、市场。
男孩，院长。
④起因：
男孩对自己的前途很悲观。
男孩照院长的吩咐拿一块普通石头到市场上卖，结果石头被传扬成稀世珍宝。
男孩受到了启发。
2.石头最先送到市场去卖，后又被送到黄金市场，最后被送到宝石市场去卖。
结果：
一块石头，在不同的市场，价钱不断地增高。
但不管别人出什么价钱男孩都不肯卖。
3.一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，所以变成了稀世珍宝。
此外，这题的后一个问题是开放性题目，只要言之有理，就可以得分。
4.总字与前文的常常照应，它们都是副词，说明男孩对自己的生命极其悲观，内心极其痛苦。
（1）时间:
小男孩总是悲观地问校长生命的价值（5）经过:
小男孩认识到了生命的意义在于珍惜.
（1）生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提高了它的价值,竟被传言为稀世珍宝.你不就像这块石头一样吗?
只要自己看重自己,生命就有意,有价值
（2）生当作人杰,死亦为鬼雄.——李清照1.读完本文，请你说说如何让自己的生命有意义；
2.请写一句有关生命价值的句子。
...
（1）生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同...1）时间:
小男孩总是悲观地问校长生命的价值（5）经过:
（1）生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提高了它...2014-10-121）时间:
篇二：
《生命的价值》阅读答案
小编寄语：
生命是灿烂的，是美丽的;
生命也是脆弱的，是短暂的。
让我们懂得生命，珍爱生命，让我们存生命中的每一天，都更加充实，更加精彩!
下面是小编整理的生命的价值阅读答案，供大家参考。
①有一个生长在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长：
像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?
②院长总笑而不答。
③有一天，院长交给男孩一块石头，说：
明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是，真卖。
记住，无论别人给多少钱，绝对不能卖。
④第二天，男孩拿着势头蹲在市场的角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。
回到院里，男孩兴奋的向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。
在黄金市场上，竟有人出比昨天高出10倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。
结果，石头的身价较又涨了10倍，但由于男孩怎么也不卖，石头竟被传扬为稀世珍宝。
⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把这一切禀报了院长。
⑦生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
你不就像这块石头一样?
生命的价值练习题：
1.石头先后被送到何处去卖?
结果有何异同?
2.普通的石头为何成了稀世珍宝?
3.第5自然段中加点的竟字去掉好不好?
生命的价值阅读答案：
1：
市场黄金市场宝石市场。
相同的是三次皆有人要卖但都没卖到，不同的是想要买的人出的价格越来越高，是以前价格的十倍。
2:
由于小男孩的珍惜`惜售提升了石头的价值。
我认为每个人都必须善待自己，因为我们是唯一的，独自的，我们无须看轻自己。
只有这样，生命才会体现出应有的价值，而我们也就有了价值。
3:
不好，竟凸现的是一种出乎意料的结果。
文中一块再普通不过的石头被传为稀世珍宝是男孩所想不到的，一个竟字在句中起转折作用。
如果去了，就达不到这样的表达效果。
篇三：
生命的价值演讲稿
生命
的价值
同学们：
大家好！
今天很高兴站在这里，让我们一起来探讨一下生命这个话题。
还记得张晓风的《敬畏生命》，是它告诉我们生命的顽强，生命的宝贵，生命因顽强而更可贵。
然而有些人却视生命如粪土，任由无形的铁骑蹂躝。
前一阵子在报纸上看到广东工业大学的
一名女学生在情人节之夜跳楼自杀。
我并不惊讶，因为这种事件在近几年已屡见不鲜了。
细
细想来，真是太不可思议了。
在根号2gh这么短的时间后，这位女大学生的脑袋就成了“番
茄炒鸡蛋”了。
我们都是大学生了，也已踏入半个社会，不如意事十有八九。
我们要学会如何去面对，去承
受，学会给自己减压。
生命的真谛我无法掺透。
生命的价值也不是一言两语就能道哇。
今天在这里可能让你们见
笑了。
演讲稿生命的意义
的意义
生命的意义是什么？
这应该是一个令我们都沉思过的问题。
不同的人，不同的时代，不同的
场合，人们用自己的行为诠释着生命的真谛。
刘胡兰，用年轻的生命和热血写下了生得伟大
死得光荣；
雷锋，出差一千里，好事做了一火车，践行着把有限的生命投入到无限的为人民
服务中的诺言；
而在今天，有这样一位老人，他的名字被我们深深铭记，上至中央高层领导，
下至基层普通党员，都在传诵他的“一辈子”精神，他的事迹深深感动着我们、感染着我们。
他，就是云南省原保山地委书记杨善洲。
他那“清贫一辈子、奉献一辈子、奋斗一辈子”的
传奇人生和感人事迹，让我们在泪水中见证了一种“伟大”，在我们心中树立了一座“丰碑”。
在我的身边也有这
样一位平凡的老党员在自己平凡的岗位上做出不平凡的业绩，用平凡彰显了生命的意义。
打工去了，养老保险、医疗保险的办理都交给了他，说起养老保险、医疗保险的缴费流程，
办过的人都知道，那是非常麻烦的，要在劳动保障局、银行、地税局之间来回的的跑，我们
自己办自己的都觉得非常辛苦，而年近60岁的李华同志却从工厂破产的那年开始，每年都要
为外出打工的多位下岗职工这么来来回回的办理，可从来没听他喊过苦喊过累，每当看他这
样的麻烦和辛苦，就劝说他让别人自己回来办理，可他总是说，“小李啊，这些下岗职工不容
易，工厂破产了，他们都到外面淘生活去了，我们能帮他们一点是一点，别让他们因为这些
小事担搁了工作。
就在前几天的一个
夜晚，凌晨一点多李华家的电话铃声突然响了起来，这是怎么了？
原来是退休老工人叶打来
的，他有严重的患肺气肿，他又发病了，家里一个人也没有，他只好撑着把电话打给了李新
华，情况危急，李华急忙打了急救电话，以最快的速度赶到了该退休人员家中，帮着120急
救人员把叶送到了医院，在得知叶没带钱时，他又把自己身上装着的钱拿了出来，忙前忙后
的为叶办理住院手续。
当一切都办理妥当时，已经是凌晨四点多了，街上一辆出租车都没有，
他只好步行2公多里回到了家，第二天一大早又赶着替叶联系家人。
生命的意义在于奉
献！
让我们向杨善洲老书记和我们身边的老党员们学习吧，心里装着群众，用脚踏实地的行
动和坦荡无私的精神去谱写生命的意义，让我们的人生更加的光彩动人！
篇三：
演讲稿申佳静《生命的价值》
长治县职业高中
申佳静
它不是在自我陶醉，
它是在想，我是怎样成熟的呢？
但她没有自暴自弃，
她从不肯浪费点滴时间。
读一本书累了，就换另一本。
她说，读书是为了给自己一生的创业
打下良好基础，以免“书到用时方恨少”。
她处处为别人着想，为人民做事。
她帮别人理过发，
钉过扣子，补过衣服，看过病。
疾病作斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了坚信：
只要肯努力，就一定会成功，就一定
会有一个有意义的人生！
人，来到这世上，
总会有许多的不如意，也会有许多的不公平，会有许多的失落。
一分自信，一分成
功；
十分自信，十分成功！
我们现在是学生，
我们的价值就是好好学习，做我们力所能及的事。
我们要坚强，我们
要自信，我们要有勇气去面对一切，我们要用行动去证明一切，我们要努力创造辉煌，实现
我们生命的价值！
指导教师：
刘芳则
生命的价值演讲稿1
的价值演讲稿
——记舍己救人英
雄张新波
永和乡一中李俊
芬
没有高大的身躯，
也没有豪言壮语，然而，面对落水儿童，做为一名普通打工者的他却豪不犹豫地跳进了水里。
回想当年鲁迅先生
“俯首甘为孺子牛”；
周总理鞠躬尽瘁，死而后已；
孔繁森将自己的一生奉献给阿里；
李素丽
在公交车上洒下晶莹的汗珠?
?
他们都用无私的奉献实现了自己人生的价值，为社会进步做出
巨大贡献，为世人称颂，为社会献出美丽的光芒。
今天传承生命价值的火焰并没熄灭，在社
会的每个角落里，他举起执着的双手在擦洗着人们心灵的尘埃。
这个在别人眼中平
凡甚至有些可怜的青年,当时心情是多么的焦急，才足以使他这个“旱鸭子”三步并作两步用
尽全力把落水的儿童推向岸边，可是他再也没有露出水面。
其实，在我们的身
边有很多很多的“张新波”，是什么让他们有了这种勇气，是执着，是毅然，更是坚决，这种
毅然与坚决正是我们
社会所需要的，需要在物欲横流、唯金钱利益论社会中的人性与社会道德价值的忠实捍卫者，
他们在危急关头考虑的不是自己的利益，也不是究竟是否值不值，而是将个人安危抛在一边，
毅然选择“拔刀相助”。
篇五：
生命的价值
大家中午好！
今天很高兴站在这里一起来探讨一下生命这个话题。
看看我们周围的同
学们，很多
还记得张晓风的《敬畏生命》，它告诉我们生命的顽强，生命的宝贵，生命因顽强而更可贵。
然而有些人却视生命如粪土，任由无形的铁骑蹂躝。
一名女学生在光棍节之夜跳楼自杀。
在这么短的时间，这位女大学生的脑袋就成了“番茄炒鸡蛋”
了。
生命的真谛我无法掺透。
生命的价值也不是一言两语就能道完。
今天在这里我说出了自己对生命的理解，我认为漫漫人生应该活出生命。
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