数学8册第4单元校本作业小数的意义和性质正确版Word下载.docx
《数学8册第4单元校本作业小数的意义和性质正确版Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学8册第4单元校本作业小数的意义和性质正确版Word下载.docx(30页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
1分是________元,用小数表示是________元。
3.5角5分用小数表示是___________元。
4.牛奶每袋1元5角,以“元”作单元是_________元。
5.0.6里面有________个0.1,表示( )分之( )。
0.27里面有_________0.01.表示( )分之( )。
6.10个________是0.1。
_________个0.001是0.1。
三、课本P55第5题:
写出下面各数中的“2”表示的意思。
四、连线。
0.0470.130.00010.9
☆五、拓展题。
用2、3、4这三个数和小数点,你能组成几个不同的小数?
请写出来。
(每个数字只能用一次)
本次作业的评价:
我得了(☆☆☆☆☆)
备注:
做对两题得3☆,做对三题得4☆,做对四题得5☆,如果没做对,只要订正完也可得3☆。
2.小数的意义和读写法2(课堂练习)
等级:
准备练习:
复习整数数位顺序表
数
位
…
计数单位
一、读出下列各数。
5.83读作:
6.429读作:
0.75读作:
0.8读作:
100.37读作:
0.097读作:
二、写出下面各数中的8所在的数位。
8.160.870.087.208
()()()()
三、填一填:
1.1里面有()个0.1;
0.18里面有()个0.01。
2.小数点左边第二位是( )位,小数点右边第二位是( )位。
3.2.75的小数部分有()位,是()位小数。
4.75.23读作(),是由()个十、()个一、()个十分之一、()个百分之一组成的。
5.有一个数,百位上是2,个位和百分位上都是6,十位、十分位上都是0,这个数读作:
☆四、拓展题。
整数部分的最低位是( ),计数单位是( );
小数部分的最高位是( ),计数单位是( ),它们之间的进率是( )。
2.小数的意义和读写法2(课外练习)
一、填空。
1.写出下列各数。
七十点八五点六二零点七八十五点六三二十七点九
()()()()()
2.一个小数,千分位上是6,百分位上是8,十分位上是5,个位上是0,这个数写作(),读作()。
3.一个数,个位和百分位上都是6,其余数位上是0,这个数写作(),读作()。
4.1是由()个0.01组成的。
5.由4个十,3个十分之一和5个百分之一组成的小数是(),这个小数读作()。
6.课本P56第8题在直线上标出下面各数的位置。
7.写出箭头所指的小数。
00.10.20.30.40.5
()()()()
二、判断。
1.整数与小数,每相邻两个计数单位之间的进率都是“十”。
()
2.小数一定比整数小。
3.所有的两位小数都比最小的一位小数大。
4.0.15读作零点十五。
☆
三、拓展题。
用0,1,3和5这几个数字写出下面的数,每个数字只能用一次。
1.小于1且小数部分是三位的最大小数:
____________。
2.大于5且小数部分是三位的最小小数:
对本次作业的评价:
我得了(☆☆☆☆☆)。
做对一~二题得3☆,做对三题得4☆,做对四题得5☆,如果没做对,只要订正完也可得3☆。
3.小数的意义和读写法3(课堂练习)
一、课本P55面第3、6、7、9、10题。
二、读出下面横线上的数。
(选做)
1.南京长江大桥全长6.772千米。
读作:
。
2.土星绕太阳一周需要29.46年。
3.1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。
读作:
。
三、写出下面横线上的数。
1.珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十四点四三米。
写作:
2.地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米。
3.非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克。
写作:
3.小数的意义及读写法3(课外练习)
1.0.9里面有()个0.1;
0.07里面有()个0.01;
4个()是0.04。
2.6个
写成小数是();
0.125的计数单位是(),它有()个这样的单位。
3.小数点右边第二位是()位,第三位是()位,小数点左边的第二位是()位,第三位是()位。
4.5.248是由()个一,()个十分之一,()个百分之一和()个千分之一组成的;
也可以说是由()个一和()个千分之一组成的,还可以说是由()个千分之一组成的。
5.1.61和1.1中小数部分的“1”,分别表示()和()。
二、先比较,再连线。
5.07五十点七10.036十点三六
50.7五十点零七10.36十点零三六
50.07五点零七10.0360十点零三六零
三、先比较,再写出来。
零点七写作()一百点一零一写作()
零点零零七写作()一千点零一写作()
十点零七写作()十点零零一写作()
四、填表。
分数
小数
0.21
0.07
0.095
马小虎在读一个小数时,漏读了小数点,结果错误地读成了七万零七,事实上,这个小数应该读两个“零”,这个小数是多少?
做对一~二题得3☆,做对三题得4☆,做对四题得5☆,如果没做对,只要订正
完也可得3☆。
4.小数的性质(课堂练习)
一、0.2的计数单位是(),0.20的计数单位是(),这两个数的大小()。
二、课本P64第3题,给下面的物品加上价签(以元为单位,用两位小数表示)。
三、填空。
1.小数的()添上“0”或去掉“0”,小数的()不变。
2.6.500化简是(),0.5写成小数部分是三位小数为()。
☆四、化简下列各数。
3.0400.900060.500200.0307.00
()()()()()
五、以米为单位,把下面的数改写成小数部分是三位的小数。
2米5分米7分米5厘米35厘米
()()()()
六、把相等的数连起来。
5.35.0350.305030.53053
5.03050.3503.05.3000.5353.00
七、判断。
1.小数的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
2.0.509化简是0.59;
4.0400化简是4.04。
3.2.07和2.070大小相等,但计数单位不同。
4.0.90和0.09数字相同,所以大小相等。
4.小数的性质(课外练习)
1.把一条线段平均分成1000份,1份是这条线段的
,也可以表示为(),其中570份是(),也可以表示为()或()。
2.1厘米是米,写成小数是()米;
1米里面有()个0.01米。
3.4.73的计数单位是();
4.730的计数单位是()。
4.把0.8改写成以百分之一为计数单位且大小不变的数是()。
5.0.06里面有6个(),0.9里面有()个0.01。
二、化简下面的小数。
0.050=9.000=0.7030=40.0600=
三、不改变大小,把下列各数改写成为三位小数。
20.1=0.53=127=13.09=
四、不改变大小,下列各数中哪些“0”可以去掉,哪些“0”不能去掉?
可以去掉的在()里打“√”,不能去掉的在()打“×
”。
3.50()0.800()70.0()0.050()
600()10.30()5.700()100.030()
五、在下列各数的末尾添上一个“0”,哪些数的大小不改变?
会改变的在()内画“0”,不会改变的在()内画“△”。
28()13()0.001()110()
100()1.11()3.00()2.00()
☆六、拓展题。
用2个5和3个0写小数。
(1)不读出“0”的小数有___________;
(2)读出1个“0”的小数有____________;
(3)读出2个“0”的小数有___________;
(4)读出3个“0”的小数有___________。
5.小数的大小比较(课堂练习)
复习小数数位顺序表
一、课本P65面第6题。
每种用品到哪个商店买便宜一些?
思考:
“便宜”是什么意思?
你是怎样比较知道便宜的?
二、比较下面每组中两个数的大小。
9.78○10.650.83○0.8291.23○1.32
0.99○0.9902.605○2.655.007○5.070
三、□里可以填几?
3.□7>
3.2745.16<
45.1□7.□8<
7.620.37>
0.□6
四、在○里填上“>
”或“<
”或“=”。
1.2.40元○2.39元2.7.60千米○7.6千米
3.4.56米○4.65米4.0.8吨○
吨
五、按从小到达的顺序排列下面各数。
0.80.8070.0780.870.780.087
_______________________________________________________________
5.小数的大小比较(课外练习)
一、梳理今天所学的知识,认真填空。
比较两个小数的大小,先看它们的()部分,整数部分大的那个数就大;
整数部分相同时,()位上的数字大的那个数就大;
十分位上的数字也相同的,(
)位上的数字大的那个数就大…….
二、课本P64面第4题。
先在直线上表示下面各数,再比较每组中两个数的大小。
三、判断
1.5.809>
5.799()
2.18.218<
18.281()
3.0.009>
0.010()
”、“<
1.6.9○7.10.51○0.4091.211○1.2
0.15○0.14920.2○20.201.07○10.7
2.1.06米○1.60米0.26米○1.05米3.99元○4元
1.5元○1元5角2.7吨○2.700吨1.7吨○1.600吨
五、下面各数在哪两个相邻的整数之间?
□<
1.1<
□□>
80.81>
6.008>
□
六、根据要求,写出三个小数。
1.在0.6和1.0之间:
__________,__________,________。
2.在0和0.2之间:
__________,__________,__________。
3.在0.3和0.45之间:
4.在2.1和2.2之间:
__________,__________,_________。
☆七、拓展题。
用0,1,2,3和小数点写出一个符合下面要求的数。
1.小于1而小数部分是三位的小数。
_________
2.大于2而小数部分是三位的小数。
3.零不读出来而小数部分是两位的小数。
☆用2,0,7和小数点任意写出4个小数,并按从大到小的顺序排列。
6.小数点的移动1(课堂练习)
一、想一想、填一填。
(原数)3.018从上往下观察。
计算的结果和原数有什么变化?
小数点的位置移动了没?
3.018×
10=小数点向()移动了()位,小数就()它的()倍。
100=小数点向()移动了()位,小数就()它的()倍。
1000=小数点向()移动了()位,小数就()它的()倍。
如果从下往上观察,计算的结果和原数有什么变化?
小数点向()移动了()位,小数就()为原数的
。
小数点向()移动了()位,小数就()。
二、
去掉小数点
扩大到原数的10倍
小数点向右移动一位
()
看一看、填一填。
1.4.5()0.19()
缩小为原数的点)移动了()位,小数就()
小数点向左移动一位
2.1.03()21.3()
三、课本P63“做一做”,在课本上完成。
四、课本P65面第8题
☆、下列式子中少了三个小数点,请在合适的位置写上小数点使这个式子成立。
695
341
692
783
<
6.小数点的移动1(课外练习)
1.把3.69的小数点向左移动一位,原来的数就()得()。
2.去掉1.42的小数点,原来的数就()得()。
3.把36缩小到它的
,只要把小数点向()移动()位,结果是()。
4.把0.01扩大到它的()倍是10。
扩大到它的10倍
扩大到它的100倍
扩大到它的1000倍
3.026
0.72
1.09
4.8
缩小到它的
0.12
3.02
1.9
102.5
三、解决问题。
1.服装厂加工一批服装,每套用布4.1米,加工100套这样的服装需用布多少米?
2.某海域的海水每1千克含盐0.03千克,那么10千克,100千克海水分别含盐多少千克?
7.小数点的移动2(课堂练习)
一、直接写得数。
35.8÷
10=5.6÷
100=26÷
1000=3÷
1000=
2.9×
10=8×
1000=0.03×
10=0.33×
100=
二、把5.08改写成下面各数,它的大小各有什么变化?
50.8()0.508()
5.08()0.0508()
508()5080()
小数点向右移动两位
缩小到原数的
1.10.3()0.185()
2.把2.7的小数点移动到最高位数字的左边,原来的数就()得()。
3.把15.08的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,这个数就()得()。
4.把40.5的小数点向左移动两位,再向右移动三位,这个数就()得()。
四、你能很快在里填上合适的数吗?
2.54×
10÷
100×
1000×
10
7.8÷
100
五、选择。
1.1.8的小数点向右移动两位得()
A.18B.0.018C.180
2.把()缩小到原数的
得16.
A.0.016B.16000C.0.16
☆五、在算式12×
101=1212中,第一个因数扩大到它的10倍,第二个因数不变,则新算式的积是()。
7.小数点的移动2(课外练习)
1.把10缩小为原来的
2.把1.05扩大为原来的()是10.5。
3.把()缩小为原来的
是1.58。
4.把0.0372()是3.72.
二、课本P65第9题,在课本上完成。
三、课本P66第12题,填上适当的数。
1.把3.6的小数点向左移动一位是()。
2.把3.14的小数点向右移动两位是()。
3.把0.03扩大到它的()倍是30。
4.把42缩小到它的是0.042。
四、在○内填上“×
”或“÷
”,在()里填上适当的数。
2.85○()=2850()○100=5.4
3.9○()=0.039()○10=0.013
2.001○()=20.013.29○()=0.0329
8.4○()=0.8464.5○()=0.645
五、把0.35按要求做如下变化。
1.扩大10倍得()2.去掉小数点得()
3.缩小到它的
得()4.改写成以千分之一为单位的数得()
六、一个数的小数点向左移动一位后比原来少4.86,这个数原来是多少?
☆本次作业的评价:
8.小数点的移动(3)(课堂练习)
一、指导练习。
1.课本P66第10题,在课本上完成。
2.课本P66第11题,在课本上完成。
3.课本P66第13题,在课本上完成。
二、把上下两行相等的数连起来。
1.850.0042.60070.50.080
70.500.081.085042.60
三、填一填。
1.世界上最大的蜘蛛体长约90毫米,是()米。
2.蜂鸟体长约0.06米,是()厘米。
3.世界上最小的蜘蛛体长约0.5毫米,是()米。
×
100
÷
10
4.小红的身高是1.3米,是()厘米。
5.2.028()()()()
6.下面一行数中,能化简的小数有,
不能化简的小数有。
6.00720.800.09080.03040.052400
8.小数点的移动(3)(课外练习)
一、基本练习。
1.比一比,在○里填上“>
”“<
6.14○5.997.23○10.10.8○0.80
2.47○2.741.302○1.305.230○5.203
2.填一填,在○里填“×
”,在□填数。
8.7○□=8700100=0.1○□4.2=0.42○□
□○0.53=5.350○□=0.5963○□=9.63
二、不改变数的大小,把下面的小数改写成小数部分是两位的小数。
0.5=0.070=6.3=1.0400=300.0=
三、比较大小。
6.4○7.23.52○3.5186.39○6.4
8.0○87.08○74.56○4.65
四、综合应用。
1.判断(对的打“√“,错的打“×
”)。
0.7×
100=0.07………()0.48×
1000=480………()
0.01×
1000=0.