09三年级数学拓展作业设计Word格式文档下载.docx
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1、所有的零都不读：
2、只读一个零：
3、读两个零：
4、最大的七位数：
5、最小的七位数：
自我评价
教师评价
小学三年级数学下册第二单元拓展作业
青岛版五年制小学数学三年级下册第二单元《走进天文馆》——年、月、日，P23～30页。
1、你知道“一年”有多少天？
为什么分闰年和平年？
为什么四年才有一个闰年？
2、一年中的12个月，哪几个月30天、哪几个月31天、平年二月多少天、闰年二月多少天整理记录下来，
3、用24时计时法制作一份个人的一日作息时间表
活动内容
起床
上学
到校
家庭作业
娱乐
睡觉
时间安排
小学三年级数学下册第三单元拓展作业
青岛版五年制小学数学三年级下册第三单元《家居中的学问》——小数的初步认识，P31～39页。
1、在日常生活中常见的小数？
找一找、记一记。
（1）到超市买东西中用到的小数：
（2）测量教室课桌、书本的长度，测量中的小数：
（3）测量自己和同学身高中用到的小数。
小学三年级数学下册第四单元拓展作业
青岛版五年制小学数学三年级下册第四单元《泰山黄金周》——计算器，P40～45页
上网查一查关于计算器的资料，把它收集起来，跟同学们交流一下吧。
小学三年级数学下册第五单元拓展作业
青岛版五年制小学数学三年级下册第五单元《扬帆奥运》——三位数乘两位数，P46～70页
1、数一数，语文课本一页有多少行？
每行有多少字？
估一估，一页有多少字？
整本书有多少字？
从版页找一找，看看你估计得准不准
2、两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出，5小时后相遇。
甲车每小时行110千米，乙车每小时行100千米。
甲、乙两地间的路程是多少千米？
小学三年级数学下册第六单元拓展作业
一、教材内容：
青岛版五年制小学数学三年级下册第六单元《走进商城》——观察物体，P72～80页。
二、设计意图：
依据平面图形想象和创造立体，这样的题目对发展学生想象力，形成空间观念非常有效。
三、作业内容
巧手摆一摆，画一画。
用4个正方体都可以摆成什么样子？
从不同的角度观察，都是什么形状？
正面：
侧面：
上面：
我的结论。
四、注意事项
1、学生在学习本单元知识的基础上独立完成本次作业。
2、教师批改作业要对学生作业进行评价。
小学三年级数学下册第七单元拓展作
青岛版五年制小学数学三年级下册第七单元《农田里的数学》——除数是两位数的除法，P81～113页。
二、设计意图
本次作业的设计是对本单元知识的拓展和延伸，意图是对学生进行情感方面的教育，使学生明白数学知识来源于生活，服务于生活。
120张同样大小的纸片，分红、白、黄三种颜色。
请你按1张红色、2张白色、3张黄色的顺序排列，最后一张是什么颜色？
并算出各种纸片的张数。
1、摆一摆。
2、数一数。
3、总结出算法。
1、鼓励学生大胆想象，可以用自己想到的方法进行动手操作。
小学三年级数学下册第八单元拓展作业
青岛版五年制小学数学三年级下册第三单元《我跟爸爸学设计》——平行与相交，P114～122页。
让学生理解在同一平面内两条直线互相垂直和互相平行的位置关系。
让学生发现事物间的本质特征，注重培养学生的动手操作、自主探索，以及在活动中做数学的学习方式。
1、让学生写出26个英文字母。
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2、找出其中含有平行线的有：
3、含有垂线的有：
4、既有平行线又有垂线的有：
让学生注意发现几何图形的本质特征，善于发现分析问题，形成初步的空间观念。
小学三年级数学下册第九单元拓展作业
一、教材内容
青岛版五年制小学数学三年级下册第九单元《长大我也去航天》——统计，P123～135页。
本次作业的设计目的是让学生通过记录单上的数据提出问题，并选择有价值的问题进行解决，进一步培养学生的观察、分析能力，增强问题意识。
你能根据表中的数据，自己动手制作一个统计图吗？
请同学们独立完成。
从图中，你能得到哪些信息？
图书种类
教辅书
漫画书
科普书
故事书
数量（本）
50
35
65
70
我的发现：
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1、学生独立完成作业。
2、让学生运用所学的知识解决问题，培养学生运用知识解决问题的能力，进一步体验统计的作用与价值。
让学生感受到统计随处可见，数学就在自己的身边。
3、教师进行评价。
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