浙江历史学业水平考试总复习讲义专题十五 西方人文精神的起源与发展近代以来科学技术的辉煌Word格式文档下载.docx
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万物的灵长！
”这反映了文艺复兴运动的主流思潮是（ ）
A．基督教神学B．禁欲主义
C．人文主义D．浪漫主义
解析 莎士比亚是人文主义的杰出代表人物，其作品歌颂了人的伟大。
故选C项。
3．（2017·
4月浙江学考）意大利人文主义者兴办的精英教育学校，女性数量很少，她们学习为教士所反对的“一文不值的事物——古典学”，也被鼓励掌握历史，学习骑马、跳舞、唱歌以及诗歌鉴赏等，但是她们不能学习算术和修辞。
这类学校兴起于（ ）
A．古罗马时期B．文艺复兴时期
C．启蒙运动时期D．工业革命时期
答案 B
解析 “她们学习为教士所反对的‘一文不值的事物——古典学’，也被鼓励掌握历史，学习骑马、跳舞、唱歌以及诗歌鉴赏等”体现了意大利文艺复兴时期的人文主义精神，故B项正确。
4．（2018·
4月浙江学考）针对中世纪经院哲学家推崇教会文本的权威，崇拜圣徒，有学者批判道：
他们“轻视人的本质，不知道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去”。
这反映了该学者主张（ ）
A．人性解放B．政治启蒙
C．禁欲主义D．与上帝对话
答案 A
解析 该学者批评教会“轻视人的本质”，肯定人的价值，体现出人性的解放，故A项正确；
材料没有反映出该学者的政治观点，故B项错误；
该学者批评教会“轻视人的本质”，反对禁欲主义，故C项错误；
材料反映出该学者反对教会的禁欲主义，该主张与上帝对话无关，故D项错误。
考点2 专制下的启蒙
5．（2015·
10月浙江学考）“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。
”这段论述出自（ ）
A．伏尔泰《哲学通信》
B．孟德斯鸠《论法的精神》
C．卢梭《社会契约论》
D．卢梭《论人类不平等的起源和基础》
解析 材料论述的是国家的权力应该实行分立，立法、司法和行政权力不能掌握在一个人或者一个机构手里。
这就是孟德斯鸠的三权分立精神，故选择B项。
考点3 理性之光与浪漫之声
6．（2018·
4月浙江学考）“理性是激情的奴隶”——抱持这样的认识，形成于18～19世纪的欧洲浪漫主义极大地丰富了人文主义的精神内涵。
下列项中属于这一时期浪漫主义思潮的内容是（ ）
①人的情感 ②人的个性 ③尊重自然 ④宽容心态
A．①③B．②④
C．①③④D．①②③④
答案 D
解析 浪漫主义对西方人文精神的贡献和影响是：
它极大地丰富了人文精神的内涵，凸显了人的情感和个性，故①②正确；
它拉近了人与自然的距离，密切了人与自然的关系，帮助人类重新确立了对自然的尊重态度，故③正确；
它让人们对不同文明保持一种宽容的心态，故④正确，选择D项符合题意。
7．（2017·
11月浙江学考，节选）阅读材料，回答问题。
材料一 1762年，隐居在巴黎近郊的卢梭完成了他最为人知的著作——《社会契约论》，这部著作以“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”开头，阐发了一个理想的社会建立于人与人之间的契约关系，一个完美的社会是为人民的“公共意志”所控制的重要观点。
……卢梭还正式出版了一部关于道德问题的充满激情的感伤小说《新爱洛绮思》，似乎欧洲的所有妇女和一半男人都为之落泪。
人们常说，浪漫主义伴随着这部小说而诞生。
——摘自[美]克里斯蒂安松《文件中的历史》等
依据材料一并结合所学，指出17、18世纪体现人文主义发展的启蒙思想内容。
答案 人生而自由、思想自由；
主权在民；
尊崇理性，呼唤人本身的彻底解放；
充满个性的浪漫主义。
解析 本问主要考查启蒙运动对人文主义的发展。
据所学从主权在民、尊崇理性、呼唤人本身的彻底解放等方面回答。
考点4 近代物理学的奠基人和革命者
8．（2016·
10月浙江学考）2005年，英国皇家学会进行的一次“谁是科学史上最有影响力的人”民意调查中，牛顿被认为更具影响力。
牛顿完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，其经典力学体系初步建立于（ ）
A．英国圈地运动早期
B．英国资产阶级革命时期
C．英国工业革命时期
D．英国垄断资本主义形成时期
解析 1687年《自然哲学的数学原理》的发表标志着牛顿力学体系的正式形成，时间上属于17世纪，备选项中圈地运动开始于15世纪，英国资产阶级革命发生于17世纪，工业革命开展于18世纪后期至19世纪上半期，英国垄断资本主义形成于20世纪初期，故B项符合题意。
9．（2017·
4月浙江学考）20世纪上半期，有科学家认为：
假如宇宙中所有的物质都消失了，时间和空间会与物质一同消失。
支撑其观点的科学理论是（ ）
A．自由落体定律B．天演论
C．相对论D．加速度定律
解析 “假如宇宙中所有的物质都消失了，时间和空间会与物质一同消失”和爱因斯坦相对论的科学理论一致，故C项正确。
10．（2015·
10月浙江学考）1919年，英国科学家率领日全食观测队在巴西和非洲拍摄的恒星照片，证实了“遥远的星光如果掠过太阳表面，将会发生1.7秒的偏转”的科学预言。
这一预言提出的依据是（ ）
A．开普勒天体力学
B．牛顿经典力学
C．爱因斯坦广义相对论
D．普朗克量子理论
解析 “遥远的星光如果掠过太阳表面，将会发生1.7秒的偏转”证实了爱因斯坦广义相对论中“引力场使光线发生偏转”的预言，答案为C。
11．（2017·
11月浙江学考）爱因斯坦曾说，“不让任何人猜测这一点，牛顿的伟大成就真的会被其他的什么理论所代替。
他伟大而明晰的思想将永远作为我们整个现代概念构架的基础而保留下来”。
这句话旨在强调（ ）
A．牛顿力学被狭义相对论所取代的意义
B．牛顿力学是近代物理学最先成熟的体系
C．牛顿学说对科学发展具有独特的意义
D．相对论构成了现代物理学的基本框架
解析 狭义相对论是对牛顿力学的继承和发展，故A错误。
题中“他伟大而明晰的思想将永远作为我们整个现代概念构架的基础而保留下来”是强调牛顿力学对后世科学发展的独特影响，B选项史实观点正确，但不符合题意，C选项符合题意。
题干强调的是牛顿经典力学，没有提及相对论，因此D不符合题意。
故答案为C。
一、神权下的自我
1．意大利文艺复兴初期的“三杰”——（b）
初期“三杰”
代表作品
思想内容概括
但丁（1265～1321年）
《神曲》
赞颂了人的伟大，率先揭露了教会的贪腐
彼特拉克（1304～1374年）
《歌集》
最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”
薄伽丘（1313～1375年）
《十日谈》
讴歌人性，讽刺了基督教会的虚伪与腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念，再次提出了人类平等的思想，主张发展人的个性
思想共性：
以肯定人的欲望和歌颂自然的人性为表现形式的人文主义
2.莎士比亚与《哈姆雷特》——（b）
（1）背景：
随着运动的开展，文艺复兴也逐渐从质朴走向高雅和精致。
（2）概况：
①地位：
莎士比亚就是文艺复兴高潮时期的杰出代表人物。
②作品特点：
莎士比亚的作品以优雅流畅的语言、丰富细腻的情感、隽永深刻的哲理，描写、抒发、刻画了人类内心世界，歌颂了人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚与尊严_。
③代表作品：
《哈姆雷特》等。
3．文艺复兴时期人文主义的含义——（b）
（1）含义：
文艺复兴时期，人文主义的表现形式是从肯定人的欲望和歌颂自然的人性开始的，其实质是把人性从宗教的束缚中解放出来。
（2）核心：
是以“人”为中心而不是以“神”为中心，肯定人的价值和尊严，认为人是现实生活的创造者和主人，反对基督教的来世观念和禁欲主义，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。
（3）影响：
支配了文艺复兴时期的文学、艺术哲学和科学的发展。
[知识点拨] 文艺复兴时期人文主义的内涵、特点
（1）内涵：
①提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，重视人的价值，反对宗教神学对人性的压抑。
②以理性和科学反对神学对理性的贬低，提出个性自由和个性解放。
③立足于现世生活，追求物质幸福，反对宗教禁欲主义。
（2）特点：
借助古希腊、古罗马文化复兴形式进行的资产阶级的新文化运动。
二、专制下的启蒙
1．欧洲启蒙运动的兴起——（b）
（1）背景
①资本主义的发展及资产阶级力量壮大。
②近代自然科学的兴起，知识的进步。
③文艺复兴和宗教改革做了思想上的准备。
（2）概况
①主要内容：
反对专制主义、教权主义，提倡政治民主、权利平等和个人自由。
②核心思想：
理性主义。
③性质：
资产阶级反对封建专制的思想解放运动。
2．伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的主要政治主张——（b）
思想家
地位
政治主张
伏尔泰
领袖
提倡自然权利学说（思想、出版、信仰自由，法律面前人人平等）。
但不反对财产上的不平等；
反对君主专制的同时赞成实行“开明专制”（局限）
孟德斯鸠
奠基者
三权分立学说；
思想核心：
权力的制约与平衡
卢梭
思想先驱
自由平等；
社会契约论；
提出“主权在民”（作用）；
对“理性”的质疑
三、启蒙运动对人文主义的发展——（c）
1．与文艺复兴的关系：
启蒙运动是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果，人们已从对人的崇拜发展到对理性的崇拜。
2．斗争矛头：
启蒙运动反对封建专制制度，指出人类社会应该满足人对自由和平等的要求。
为批判封建专制制度提供了有力的思想武器，为人的解放创造了宝贵的精神财富。
3．启蒙运动最重大的价值和意义在于对人本身的彻底解放：
人身自由和思想自由。
4．质疑理性：
留下了充满个性的浪漫主义：
人的情感、个性、尊重自然、宽容心态等。
[知识点拨] 启蒙运动对人文主义的发展
（1）从批判对象上看，由天主教会的神学世界观扩展为将矛头直接对准封建专制制度。
（2）从涉及的领域看，由文学、艺术领域扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等领域的各个方面。
（3）从批判形式上看，摆脱了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断。
（4）从指导思想上看，从人性发展到理性。
（5）从内容主张上看，从追求个性解放到追求自由、平等，进而主张建立民主与法制社会。
四、近代物理学的奠基人和革命者
1．牛顿和经典力学——（b）
①文艺复兴的影响，科学逐渐从神学的桎梏中解放出来，进入实验科学的时代。
②以伽利略为代表的科学家奠定了经典力学的理论基础。
③17世纪英国资本主义经济的迅速发展。
工场手工业时期经济上的需要。
（2）内容
①著名的运动三定律：
即在伽利略自由落体定律基础上得出了惯性定律、加速度定律，在笛卡尔等人对碰撞运动研究基础上总结出作用力和反作用力定律。
②万有引力定律：
宇宙中任何一切物体之间都存在着一种相互吸引的作用。
这种相互吸引的作用力就是万有引力。
③标志：
1687年，牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，总结了他的力学体系。
（3）意义
①牛顿的力学体系对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明，从而实现了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。
②经典力学体系的确立使力学和天文学在理论上达到了相当完备的程度，同时在生产和科学实验中得到广泛的应用和验证。
科学摆脱了神学的束缚向前发展，近代科学进入全面繁荣的时代，自然科学的理论体系纷纷建立起来。
③经典力学的诞生大大推动了物理学的发展。
④为启蒙运动和唯物主义哲学奠定了科学基础。
2．爱因斯坦和相对论——（b）
（1）狭义相对论
①背景：
19世纪末，物理学界连续发生了三个重大事件，这就是X射线、放射性和电子的发现。
②提出：
1905年，爱因斯坦发表《论动体的电动力学》，标志着狭义相对论的创立。
③内容：
物体运动时，质量会随着物体运动速度的增加而增大；
同时，空间和时间也会随着物质运动速度的变化而变化，即还会发生尺缩效应和钟慢效应。
④评价：
打破了传统的绝对时空观。
并非全盘否定牛顿力学。
牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承与发展。
（2）广义相对论
①创立：
1916年，爱因斯坦发表《广义相对论的基础》，证实广义相对论的结论是正确的。
②内容：
广义相对论改变了人们对宇宙的认识，第一次阐述了四维时空和物质的分布相联系的重要思想。
（3）相对论意义
①爱因斯坦相对论的建立，是对近代物理学理论框架的重大突破。
②揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，形成了新的时空观、运动观、物质观。
是人类思想发展史中的一次根本性变革，对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。
③相对论同量子理论一起，共同构成了现代物理学的基本理论框架。
1．（2018·
杭州市学军中学）“中世纪以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放……无论是宗教的，还是政治的，到19世纪这一过程基本完成。
”其中使个人“从人的权威下获得解放”的重大历史事件是（ ）
A．文艺复兴B．近代科学的兴起
C．启蒙运动D．第一次工业革命
解析 西方人文主义思想解放经历人从神灵解放出来，文艺复兴是人从基督教神权控制解放出来，启蒙运动促使人从封建等级特权制度解放出来，C正确；
A、B和D不符合题意，排除。
2．文艺复兴首先在文学艺术领域表现出来。
意大利文艺复兴初期出现的“三杰”是（ ）
①薄伽丘 ②但丁 ③彼特拉克 ④莎士比亚
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
解析 意大利文艺复兴初期出现的“三杰”是但丁、薄伽丘和彼特拉克。
莎士比亚是文艺复兴高潮时期出现的杰出代表人物。
3．房龙在谈到莎士比亚时曾说：
“莎士比亚是这样一个‘蒸汽挖掘机手’，他所挖掘的对象是人类，而不是大地。
”对此段材料解读最为准确的是（ ）
A．莎士比亚为“蒸汽时代”的到来做了思想准备
B．莎士比亚是人文主义思想巨匠
C．莎士比亚是英国新兴资产阶级的代表
D．莎士比亚的作品顺应了市民社会成长的潮流
解析 材料中“他所挖掘的对象是人类”可以看出房龙是着重强调莎士比亚的巨大贡献在于肯定人、肯定人的价值，在于其对人性的挖掘，这与人文主义相符，故正确答案为B。
A、C、D均与材料主旨不符。
4．伏尔泰赞扬中国“几乎没存丝毫地虚构和奇谈怪论，绝无埃及人和希腊人那种自称受到神的启示的上帝的代言人。
中国人的历史从一开始便写得合乎理性”。
伏尔泰对中国的赞美反映出的主张是（ ）
A．倡导君主立宪制
B．理性地反对封建神权
C．倡导天赋人权学说
D．反对古典希腊文化
解析 从材料“绝无埃及人和希腊人那种自称受到神的启示的上帝的代言人”可以看出伏尔泰是理性地反对封建神权。
A项倡导君主立宪制材料中并没有涉及，排除A。
同理排除C、D项。
故答案选择B项。
5．“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体。
”孟德斯鸠在此主张（ ）
A．实行司法权行政权分立
B．通过分权实现权力的制约与平衡
C．中央和地方分权
D．实行君主立宪
解析 根据材料“就必须用权力来约束权力”可知，孟德斯鸠主张通过分权实现权力的制约与平衡，B正确。
湖州学考测评）启蒙思想家们戮力同心地希望建立一个理性、人道、世俗、自由、开明的新世界。
他们掀起的启蒙运动对西方人文主义的发展表现为（ ）
A．开始了对自然的崇拜
B．宣扬了人本身的彻底解放
C．传播了禁欲主义
D．歌颂了自然的人性
解析 启蒙运动不仅批判宗教特权，还批判封建等级制度，提倡自由、民主和平等，故B项正确；
A是古希腊人文主义之前思想；
C项属于罗马教皇思想主张；
D项是文艺复兴主张。
7．物理学家杨振宁说：
“如果一定要举出某个人、某一天作为近代科学诞生的标志，我选牛顿的《自然哲学的数学原理》在1687年出版的那一天。
”杨振宁的观点最有可能是基于该著作（ ）
A．将力学研究延伸到其他领域
B．完成了力学理论体系化建设
C．突破了近代物理学理论框架
D．使实验成为科学研究的方法
8．（2017·
杭州新高考适应评估）爱因斯坦在一次学术研讨会上幽默地说：
“牛顿，请原谅我！
”这样说是因为他（ ）
A．否定了牛顿力学体系B．创立了万有引力定律
C．否定了牛顿的时空观D．成功解释了光电效应
解析 爱因斯坦的相对论提出了时间和空间的相对性，其是对牛顿经典力学（绝对时空观）的继承和发展，否定了牛顿的力学体系表述错误，故A项错误；
牛顿创立了万有引力定律，故B项错误；
根据前面分析，故C项正确；
爱因斯坦的相对时空观与光电效应无关，故D项错误。
衢州期末）人文精神是一种人类的自我关怀，表现为对人的生命、尊严和价值的高度重视，对人类各种精神文化遗产的无比珍惜，对人格与道德的不懈追求。
阅读材料，回答问题。
材料一 郡主绮思梦达冲破封建门第观念，与仆人相恋。
父亲得知后暴跳如雷，将仆人关入地牢，痛骂女儿不顾身份，竟与下贱的奴仆相爱。
绮思梦达却宁死不屈，并愤然驳斥父亲：
“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同样的机能和一样的效用。
我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准。
”
——薄伽丘《十日谈》
材料二 启蒙学者主张人的理性是检验一切事物的唯一标准，否认现在的一切外界权威，把封建的政治制度、宗教、传统的理论，都押上理性的法庭，使它们受到无情的批判。
理性论者认为，以往的历史是谬误和偏见的统治，现在，应该抛弃一切违背人类理性的东西，根据他们发现的理性原则重新建立社会制度。
也就是要建立一个“理性的王国”。
在对理性内容理解上有相同点，他们都认为封建专制、等级特权、宗教迷信是违背理性的，而自由、平等、博爱、人权、民主和科学则是符合理性的。
——《西方政治思想史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴时期人文主义最初的表现形式，并写出一位文艺复兴高潮时期的代表人物及其作品。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析启蒙运动对人文主义的新发展。
答案
（1）形式：
肯定人的欲望和歌颂自然的人性。
（或集中在人性中的本能方面）
人物：
莎士比亚；
作品：
《哈姆雷特》。
（2）发展：
对人的崇拜发展到对理性的崇拜；
为批判封建专制制度提供了有力的思想武器；
呼唤人本身的彻底解放；
为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础；
留下充满个性的浪漫主义。
1．但丁是文艺复兴的先驱，他创作的赞颂人的伟大并率先揭露教会贪腐的作品是（ ）
A．《神曲》B．《十日谈》
C．《哈姆雷特》D．《九十五条论纲》
解析 《十日谈》《哈姆雷特》《九十五条论纲》分别是薄伽丘、莎士比亚和马丁·
路德的代表作或主张；
《神曲》是但丁的代表作，故A项正确。
2．（2017·
浙江名校协作体学考评估）薄伽丘的《十日谈》是文艺复兴时期最具代表性的作品，其核心思想是（ ）
A．弘扬人文精神B．倡导宗教改革
C．宣扬主权在民D．批判封建专制
解析 《十日谈》抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性，故A项正确。
B项是指宗教改革，C、D两项是启蒙运动的内容。
3．（2018·
浙江押题卷）文艺复兴的实质是把人性从宗教束缚中解放出来，下列选项中，属于文艺复兴初期且最具代表性的作品是（ ）
A．莎士比亚的《哈姆雷特》
B．卢梭的《论人类不平等的起源和基础》
C．但丁的《神曲》
D．薄伽丘的《十日谈》
解析 文艺复兴初期的文学作品肯定了人的欲望和歌颂自然的人性，其中最具代表性的作品是薄伽丘的《十日谈》，故选D项。
温州适应性测试）《十日谈》虽然讴歌了人性，但主要集中在人性中的本能方面。
随着文艺复兴运动的发展，莎士比亚的作品（ ）
A．提升了人性的高尚与尊严
B．率先揭露了教会的贪腐
C．密切了人与自然的关系
D．呼唤人本身的彻底解放
解析 文艺复兴早期注重人性中的本能方面，随着运动的发展，人性的品格有所提高，即提升了人性的高尚与尊严，故选A；
宗教改革揭露了教会的贪腐，排除B；
人与自然的关系与材料无关，排除C；
D项说法过于绝对，排除。
5．（2018·
余姚中学学测）“从前，所谓的理想是崇尚清心寡欲，在一定程度上鄙弃尘世烦恼。
此时，珍惜的倒还是尘世生活了。
从前，贫穷备受尊敬……此时，对正当享有财富的赞颂声不绝于耳。
”这一情形所出现的时代应是（ ）
A．文艺复兴时期B．宗教改革时期
6．15世纪之前的欧洲，肖像画是国王、教皇、圣人和其他社会体系中高高在上的那些大人物的专享。
到了15世纪，人们喜欢将家庭成员的肖像挂在家中展示。
促进这一变化的主要原因是（ ）
A．人们追求生活上的自我满足
B．人文主义复兴和发展
C．科技发展导致绘画水平提升
D．宗教改革开阔了视野
解析 促成这一变化的主要原因是对人的肯定和对神的否定，即是由于人文主义复兴和发展，选B是符合题意的。
7．“他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。
”这里的“他们”应该是指（ ）
A．启蒙思想家B．人文主义者
C．智者学派D．宗教改革者
解析 从材料叙述的内容来看，他们反对的是封建制度，使用的武器是理性。
结合所学知识可知，这是启蒙思想家的观点，所以本题选择A选项。
B选项强调的是人文主义；
C选项强调的是人本主义；
D选项强调的是因信称义。
8．孟德斯鸠曾不止一次用渔网的比喻来解释“政治自由”；
在一个治理良好的政府下，人民处于法律之下，尽管像鱼身处渔网之中，却相信自己是自由的。
这反映了他（ ）
A．提倡受法律保护的自由
B．推崇分权制衡下的民主
C．主张推翻封建专制制度
D．强调政治自由的重要性
解析 材料反映了孟德斯鸠认为自由不是绝对的而是相对的，法律保护下的自由才是真正的自由，即是在提倡受法律保护的自由，选A符合题意。
9．（2018·
温州适应性测试）他是18世纪法国大革命的思想先驱。
他曾说，自从人们觉察到一个人占有两
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