幼儿园小班亲子活动方案Word文件下载.docx

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　　活动玩法：

　　1.可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。

　　2.家长帮助宝宝学跳。

　　1）扶跳：

家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。

　　2）抓圈跳：

家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。

家长轻轻提权，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。

边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。

跳、跳、跳跳跳，你高我也高。

”

　　活动建议：

家长平日要创造条件让孩子练习跳，可以模仿各种动物跳。

可以在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。

　　幼儿园小班亲子活动方案3

　　利用资源：

路沿

　　参加对象：

10个小班家庭

　　1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。

　　2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。

小鱼若干

　　一、活动身体

　　二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。

　　三、一起学习各种玩法。

　　四、游戏“小鸭捉鱼”

　　儿歌：

小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。

小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。

念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳，儿歌念玩，跳下水。

按家长的要求捉鱼。

（一条、或2条、或许多条）

　　建议：

幼儿一定要遵守游戏规则。

念玩儿歌后再跳下去，学会控制身体的能力。

　　幼儿园小班亲子活动方案4

　　一、活动时间：

20__年9月_日

　　二、活动目标：

　　1、培养幼儿独自参与集体活动，体验集体生活的乐趣。

　　2、体验短时间离开家长，适应过集体生活。

　　三、活动准备：

　　跳跳糖每人一份。

　　四、活动过程：

　　1、早餐（提出要求：

进餐时注意安静，保持桌面卫生。

教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。

　　2、游戏活动：

开心跳跳糖

（1）教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。

（2）教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。

　　（3）品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

　　（4）用肢体表现吃跳跳糖的感受。

　　3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。

　　如：

小一班游戏：

“毛毛虫变蝴蝶”

　　小二班游戏：

“彩虹伞”

　　小三班游戏：

“开火车”

　　小四班游戏：

“神奇的手指”

　　小小班游戏：

“桌面建构游戏”

　　4、给幼儿发礼品。

　　幼儿园小班亲子活动方案5

　　1、积极参加运动会的比赛项目，体验亲子游戏的快乐。

　　2、学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，提高动作的协调性。

　　1、发家长邀请书;

安排好家长与孩子参加运动会的项目;

　　2、福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、奖牌若干。

　　活动过程：

　　1、主持人讲话。

　　2、集体表演韵律操。

　　3、主持人宣布运动会开始，班级的老师组织好家长和孩子参加比赛。

（1）亲亲福娃

　　人数：

5对（父母和幼儿合作）

　　形式：

单面接力

每组福娃一个、椅子放在终点处。

　　规则：

幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上，于起点线后，听到开始口令后，向前跑，绕过椅子，返回，将福娃交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。

（2）小小火炬手

10对（家长和孩子）

对面接力

每班塑料圈5个，小火炬一个

孩子手持小火炬站在起点线后，听到口令向前跑，至塑料圈处双脚并拢一一跳过，到达终点将火炬传给家长，家长再往前跑，跳过塑料圈，至起点，把火炬传给第二个游戏者，游戏继续进行，以先完成的一组为胜。

　　（3）穿爸爸的鞋

10对（爸爸和孩子）

爸爸的鞋

幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点，爸爸赤脚坐在终点。

游戏开始，孩子穿着爸爸的鞋跑到终点，爸爸穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，第二个孩子继续出发。

以先完成的一组为胜。

　　（4）牵小猪

皮球、塑料圈5个

幼儿手拿皮球站在起点，家长站在终点。

游戏开始，幼儿拿皮球跑到终点把皮球放入呼啦圈中，家长和幼儿一起用呼啦圈拉着皮球（小猪）至起点，把皮球交给第二个幼儿，如此循环接力，以先完成的一组为胜。

　　（注：

.以上四项比赛，每个幼儿和家长均可参加两项）

　　（5）两人三足人数

7对分两组进行（教师和家长代表）

绳子

各班1名教师和1名家长两两结对站在起点，用绳子绑住中间的两条腿，听到信号往前走（跑），绕过小椅子，以先回到起点的一组为胜。

　　（6）集体游戏《钻山洞》

全班（家长和孩子）

鱼贯进行

全班家长一起参与，家长两个两个手拉手面对面下蹲，做成山洞状，在起点与终点间排成一纵队，孩子在起点后排成一队，听到开始口令后，孩子鱼贯爬过山洞，以全班幼儿先完成的为胜。

每次比赛后，给第一、二、三名的家长和孩子发奖牌。

　　4、主持人宣布小班金秋“亲子运动会”结束。

　　5、各班有序回活动室休息。

　　6、收拾整理场地。

　　幼儿园小班亲子活动方案6

　　活动背景：

　　幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。

在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。

幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。

　　1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。

　　2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。

　　3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。

　　1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。

　　2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。

　　一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。

　　1、师：

小朋友看，这是什么?

这些衣服漂亮吗?

哪里漂亮?

　　2、幼儿自由讲述

　　二、出示图画纸

那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?

　　2、请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。

　　三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。

　　1、请家长裁剪，幼儿装饰。

　　2、鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。

　　3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。

展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。

　　幼儿园小班亲子活动方案7

20__年5月15日上午

　　二、活动主持人：

徐_

　　活动小组：

中班班年级组及家长委员会成员

　　三、活动内容：

亲子趣味运动会

　　四、游戏项目：

　　1.亲子游戏“坦克车”（集体游戏）

　　目的：

在家长的指导下学习分工、沟通、创造;

加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;

练习剪与粘的技能。

报纸若干、剪刀、透明胶若干。

（1）在规定时间内制作“坦克”链条：

将报纸连成一个大圆。

（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

　　（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

　　2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）

锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。

羊角球

幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。

　　3、亲子游戏“套圈”（可选游戏）

在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。

　　4、亲子游戏“两人三足接力赛”（可选游戏）

参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。

两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。

依次进行接力。

　　5、亲子游戏“听话的小球”（可选游戏）

发展幼儿的腿部力量和控制能力。

四条跑道、每个家庭一只皮球

爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

　　6、亲子游戏“运气球”（可选游戏）

培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

　　7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）

体验角色互动后彼此的感受;

增强亲子间的感情，学会信任彼此;

幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）

家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。

到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

　　五、活动安排：

　　1.8：

30—8：

45入场，宣布第二届亲子运动会开始。

中班幼儿律动表演。

　　2.8：

45—9：

00主持人宣布比赛规则。

　　3.9：

00—10：

15进行各项亲子游戏活动。

　　4.10：

15—10：

30主持人、家长活动感言。

　　幼儿园小班亲子活动方案