安徽省淮南市中考物理总复习题型训练09实验题电学实验文档格式.docx
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请完成第一次实验的完整步骤:
按照电路图连接电路,电阻箱电阻调到阻值最大,________
(5)
画出实验表格.
2.(9分)(2017·
衢江模拟)小东学习小组在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.要求:
当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;
连线不得交叉.
(2)小组内小港同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙)为________V,
若他想测量小灯泡的额定功率,接下来的操作是________.
(3)小路同学在实验中连接好电路,闭合开关,电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,原因可能是________(写出一种即可).
3.(7分)(2019·
南京)有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。
(1)图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路,电源电压恒为3V,滑动变阻器最大阻值为10Ω。
①甲图中有一根导线连接错误,请在该导线上画“×
”并在图上改正________(所画的导线用实线且不能交叉)。
②改正电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,两电表均无示数,其原因可能是________(填字母)。
A.滑动变阻器断路
B.R1断路
C.R1短路
③故障排除后,正确操作实验器材,移动滑片,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻R1=________Ω。
④现有以下三组数据,分析可知,不可能通过以上实验获得的数据有________(填序号)。
实验序号
U/V
I/A
R1/Ω
1
0.8
0.2
2
1.6
0.4
3
1.9
0.475
(2)图丙是能巧测R2阻值的实验电路图。
图中R为电阻箱,R0为定值电阻(阻值未知)。
要求仅利用电阻箱读数表达R2的阻值请在空白处填上适当内容。
①将开关接a,调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置,记下________;
②将开关接b,调节________,保持________不变,记下________;
③则R2=________。
4.(9分)(2017·
天山模拟)某同学要测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,电路图如图甲所示.使用的电源电压约为6V,滑动变阻器的规格是“15Ω
2A”.
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至________(选填“a”或”b”)端.
(2)在调节电路时,若将滑片向a端移动,电压表的示数变________,该同学将滑片移至某位置后,闭合开关,观察到电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端的电压为________V,应向________滑动可使小灯泡正常发光.
(3)该同学将滑片滑至中点时,发现小灯泡正常发光,则小灯泡的额定功率为________W.(结果保留两位小数)
5.(5分)肖征和海涛探究“并联电路电压的关系”,肖征先按图甲所示电路图连成图乙的实物图。
(电压表尚未连接)
(1)海涛闭合图乙中的开关S后,发现小灯泡L1、L2不亮,查其原因,原来是因为此时小灯泡L1、L2处于________(选填“通路”“断路”或“短路”)状态。
(2)海涛只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了。
他的做法可能是________(指出一种即可)。
(3)接下来,他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。
实验过程中,通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图丁所示,则电压表V1的分度值是________V,示数是________V。
(4)在电路中串联滑动变阻器的作用是________,
闭合开关前,变阻器的滑片P应置于________端(选填“左”或“右”),该实验得到并联电路的电压关系是:
U=________。
6.(9分)(2012·
常州)小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图如图(甲)所示.电源电压不变,R1为定值电阻,电流表A选用0~0.6A量程,电压表V1选用0~3V量程,电压表V2选用0~15V量程,滑动变阻器R2上标有“50Ω1A”的字样.
(1)请根据电路图甲用笔画线代替导线连接实物图乙.
(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在________(A/B)端.
(3)闭合开关S,发现电流表A与电压表V2的示数为零,电压表V1的示数不为零,则电路存在的故障是________.
(4)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如表格所示.分析表中实验数据可得结论:
当导体的阻值不变时,通过导体的电流与其两端电压成________比.
序号
电压表V1的示数U1/V
电流表A的示数I/A
1.0
0.1
2.0
3.0
0.3
(5)实验中,记录电流表A与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出I─U2图线,如图丙所示,电源电压是________
V.在保证实验器材安全的前提下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于________Ω.
7.(7分)(2018九上·
右玉月考)刚强同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时,采用了如图所示的实验装置,将1、2和3、4导线分别接到电源两端.
(1)实验中通过观察U形管中________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少;
(2)甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系,通电一段时间,________容器中电流产生的热量较多;
(选填“a”或“b”)
(3)乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系,通电一段时间,________容器中电流产生的热量多.(选填“c”或“d”)
8.(3分)(2018九下·
兴化月考)请回答下列问题:
(1)甲图是研究短路引起熔丝熔断的实验,则应该将导线接在________(选填AC或BD)两点间造成短路,引起熔丝熔断。
(2)乙图是为了研究温度对导体电阻的影响,设计实验电路:
用酒精灯对电路中的一段灯丝(阻值约30Ω)加热,观察导体电阻的变化,该实验方案存在缺陷是________,改进方案:
________。
(3)丙图,在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中,在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑,并在铁屑上放几个小磁针,放个小磁针目的是________,闭合开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况,接下来的操作是________,操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦,使铁屑在磁场力的作用下动起来表明通电螺线管周围有磁场。
9.(4分)研究电动机的工作过程。
(1)电动机的工作原理是磁场对________有力的作用。
甲图中,线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反,其原因是________。
线圈从图示位置再转动________度后线圈将恰好达到平衡位置,并最终停在该位置。
(2)乙图中的线圈可以持续转动,是因为它加装了________,该装置能在线圈________(选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向。
(3)①丙图所示的电动机模型中,调换器件________(填图中的序号)的放置可方便改变电动机的转动方向。
②通电后电动机模型不转动,若是接触不良,可以把铜片(电刷)再弯曲一下,以增加它的________(填物质的物理属性)。
10.(7分)(2019九上·
中山期中)为了探究串联电路中电压的规律,小明设计的电路如图所示。
根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间,测出它们的电压,填入表中:
实验次数
AB间电压U1/V
BC间电压U2/V
AC间电压U3/V
2.5
3.5
(1)AC之间电压如图乙所示,示数为________V。
(2)再测灯L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法________(正确/不正确),理由是________。
(3)在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:
A.整理器材,结束实验
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
C.分析数据,得出结论
D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
(4)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是________或________。
(假设只有一个灯泡有故障)
11.(12分)(2017九上·
鼓楼期末)利用如图甲所示的电路探究“电压一定时,通过导体的电流跟电阻的关系”,已知电源电压为
恒定,实验用到的电阻分别是5
、10
、15
、20
、25
.
(1)实验中多次改变
的阻值,调节变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流
随电阻
变化的图像,某次实验中,用5
的电阻做好实验后,接下来:
断开开关,将滑动变阻器的滑片
移到________端(选填“
”或“
”),然后将10
的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片
,保持电压表的示数为________;
,读出电流表的示数.
(2)为了能够完成整个实验,滑动变阻器的最大阻应不小于________;
.
(3)分析图像,可以得出结论________.
12.(3分)下面几幅图是课本中的一些实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容。
图a装置探究平面成像特点,选择透明玻璃板的目的________
图b装置可探究________
跟电阻的大小关系;
图c说明:
断断续续的电流可产生________
图d铁钉可以在石蜡上留下刻痕,这是因为铁的________
比石蜡大。
参考答案
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、