中考专题复习感叹句祈使句疑问句及简单句的基本句式连词成句复习学案文档格式.docx
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好凉快呀！
祈使句
一、含义：
表示命令、要求、建议、劝告等。
二、构成：
1、肯定祈使句：
动词原形
例：
Bequiet，please.
2、否定祈使句：
don’t+动词原形
Don’tthrowlittereverywhere.
三．中考考点：
1、祈使句的答语：
①Pleaseremembertobringyourhomeworktomorrow.
OK,Iwill.
②Don’ttalkinclass.
Sorry,Iwon’t.
2、用于并列中：
①Studyhard,andyouwillachieveyourdream.
②Hurryup,oryouwillmisstheearlybus.
3、if引导的条件状语从句和时间状语从句：
主句→祈使句从句→一般现在时
Lookitupinthedictionaryifyoudon’tknowtheword.
特殊疑问句
用特殊疑问词引导的疑问句叫特殊疑问句。
二、疑问词的种类：
㈠疑问代词：
1.what什么
①事或物What’sthat?
It’sacat.
②职业What’syourmother?
Sheisateacher.
③天气What’stheweatherlike?
=Howistheweather?
It’ssunny.
④时间What’sthetime?
=Whattimeisit?
It’s10.
⑤日期What’sthedatetoday?
It’sMarch12.
⑥温度What’sthetemperatureoutside?
It’s27degrees.
⑦人口数量What’sthepopulationofChina?
It’sover1.3billion.
⑧运算结果What’soneplustwo?
It’sthree.
⑨价格What’sthepriceofthebook?
=Howmuchis…?
It’stendollars.
⑩what疑问词组
＊whattime什么时候（具体钟点）
Whattimedoyougetupeveryday?
Atsix.
＊whatcolor什么颜色
Whatcoloristheshirt?
It’sred.
＊whatsize多大尺寸
Whatsizedoyouwant?
IwantM.
＊whatday星期几
Whatdayisittoday?
It’sMonday.
2.who谁
Whoistheboyinblack?
Heismybrother.
1.whose谁的
Whosepenisit?
It’smine.
4.whom谁（宾格）
Whomareyouwaitingfor?
Tom.
5.which哪一个
Whichonedoyoulike?
Theblueone.
㈡疑问副词：
1.when何时
Whendidyouarrivehere?
Yesterdayevening.
2.where何地
WhereisTom?
Heisillathome.
3.why为什么
Whyareyoulate?
Becausethetrafficissobad.
4.how怎么样
①健康状况Howisyourfather?
Heisfine.
②方式、方法Howdoyougotoworkeveryday?
Bybus.
③疑问词组：
＊howsoon多久（对in+一段时间提问）
Howsoonwillhecomeback?
Intwodays.
＊howlong多长时间（对for+段时间；
since+点时间提问）
Howlonghaveyoulivedthere?
Fortenyears.
（注：
Howlongisthedesk?
It’sonemeter.指物品长度）
＊howfar多远（对距离提问）
Howfarisitfromyourschooltoyourhome?
It’s200meters.
＊howoften多久一次（对onceamonth等短语提问）
Howoftendoyougotothemovie?
Onceaweek.
＊howmuch多少钱；
不可数名词的数量
Howmuchisthebook?
It’stenyuan.
Howmuchporkdoyouwant?
Twokilos.
＊howmany可数名词的数量
Howmanybananasdoyouwant?
Twokilos.
＊howmanytimes多少次
---Howmanytimesdoyougotothemovie
everyweek?
---Once.
＊howold年龄
HowoldisTom?
Heistwelve.
＊howtall高度（人、树）howhigh高度（山、建筑物）
HowtallisJim?
Heis1.8meterstall.
Howhighisthetower?
It’s520metershigh.
简单句的基本句式；
1主语＋谓语（不及物动词）
e.g.Summeriscoming.
2主语＋谓语（连系动词）＋表语。
e.g.Youareverybusy.
3主语＋谓语（及物动词）＋宾语
e.g.MrLiuteachesEnglish.
4.主语＋谓语（及物动词）＋（间接）宾语＋（直接）宾语
（tellsbsth;
buysbsth;
givesbsth;
showsbsth;
passsbsth;
teachsbsth;
sendsbsth）
e.g.Mumgavemeadictionary.
=Mumgaveadictionarytome.
5主语＋谓语（及物动词）＋宾语＋宾语补足语
ask/tell/want/invite/encourage…sbtodosth;
make/let/see/hear/watchsbdosth
make/keep/find/think/+sb/sth+adj
calllsb/sth+n（宾语补足语）
e.g.Linaaskedhimtogoshoppingtogether.
Wecallhim“UncleWang”
Thestudentswatchedtheteacherdotheexperiment.
检：
7分钟
2014-河北省中考试题改编：
没有词形变化注意标点
2015
81.I,wenton,yesterday,atrip
____________________________________________________.
82.it,my,was,schooltrip,first
_____________________________________________________.
83.we,happily,sang,ontheway
84.interestingactivities,many,therewere
85.what,we,a,wonderful,time,had
____________________________________________________!
2016
81.picture,is,the,new,third
______________________________________________.
82.it,I,yesterday,drew
______________________________________________.
83.underthetree,some,thereare,children
84.thatman,among,lookat,them
85.popul
ar,a,is,singer,he
.
81.birthday,is,gift,what,your
_______________________________________________________?
82.you,us,can,ride,give,a
____________________________________________________?
83.five,inourgroup,there,students,are
_____________________________________________________.
84.helps,a,good,you,education,succeed
____________________________________________________.
85.I,takeawalk,think,after,we,supper,should
81.it,outside,hot,is
_________________________________________________?
82.ontime,to,remember,arrive
83.forlunch,we,what,do,have
_______________________________________________?
84.acupof,Lucy,me,tea,brought
______________________________________________________.
85.your,beautiful,are,how,kites
二、英语书面表达专项训练
2．书面表达
你即将升入高中，面临寄宿（aboardingschool）和走读（adayschool）两类学校的选择。
请你以“Aboardingschooloradayschool”为题。
写一篇短文，内容须包括：
读寄宿学校的利和弊；
读走读学校的利和弊；
你的选择和理由（不得与上述两点内容重复）。
注意：
1.词数;
100词左右（文章开头结尾已给出，不计入总词数）；
2.文中不得出现真实姓名、校名等信息；
3.文章必须包含提示中的所有信息，并按要求适当发挥。
Ahoardingschooloradayschool
Wearegoingtograduatefromourmiddleschool,__________________________________
【答案】
Wearegoingtograduatefromourmiddleschools,andwewillmakeachoicetoenteraboardingschooloradayschool.Bothkindsofschoolhavetheiradvantagesanddisadvantages.
Ifwechooseaboardingschool,wewillsavetimetostudy.However,wemayhavelesstimetostaywithourfamily.Ifwechooseadayschool,parentscanknowmoreaboutourstudies.AtthesametimecomputergamesandTVplaysmaymakeabadinfluenceonus.
Asforme,Ipreferaboardingschool.Weshouldpayattentiontoourstudiestogetgoodgradesinthehighschool.
【解析】
【分析】
整体分析：
这是一篇给材料作文。
可以分三段写。
第一段要写总体交代你即将升入高中，面临寄宿（aboardingschool）和走读（adayschool）两类学校的选择。
第二段要写详细叙述读寄宿学校的利弊；
读走读学校的利弊。
第三段要表述作者自己的选择和理由。
【详解】
写作之前要1.审清题目，看看有哪些要求？
哪些时态？
人称？
2.确定文章类型，记叙文？
说明文？
议论文？
看图？
还是应用文？
3.确定时态，单一还是混合。
4.写下关键词、短语、句型。
5.列出提纲和段落，并运用适当的句型和过渡词衔接。
6.根据提纲和段落结构句型及关键词句完成文章。
写完后反复阅读修改推敲润色，人称、时态、单复数一致等。
运用自然过渡法和自然衔接法来是文章更为地道、通顺、纯正。
用的短语、句型：
bothkindsof、Ifwechooseaboardingschool、Atthesametime、Asforme,Ipreferaboardingschool、payattentionto、来增加了文章的亮点。
【点睛】
这类作文的写作方法要注意认真审题，注意过渡性语言的使用。
做到：
要点要全，表达要清晰明确，使用短语，句型要准确，注意避免拼写和语法错误。
3．“inspire”一词的汉语解释是“激励；
鼓舞；
赋予灵感；
或启发思考”等。
请以“Thepersonwhoinspiredme”为题写一篇不少于80词的短文，向校报的英语园地投稿。
要点：
1.Whatkindofpersonishe/she？
2.Howdidhe/sheinspireyou？
要求：
1.文中不得出现真实的姓名和校名。
2.语言流畅，字迹清楚。
【答案】Thepersonwhoinspiredme
Manypeoplearoundgavemedeepimpressions.Theyhelpedme,encouragedmeandinspiredme.Butthepersonwhoinspiredmemost,Ithink,ismyfriendWangPeng.
WangPengisasmallthinboywithtwobigblackeyes.Hedoesn'
ttalktoomuch,butalwayskeepsasmileonhisface.Heiswarm-heartedandreadytohelpothers.IfIneedanyhelpformymathexercises,heisalwaystheonethatcanhelpmeout.Asagoodstudent,hestudiesveryhard.Intheearlymorning,youcanseehimstandnearatreeandreadEnglishintensively.Fewstudentscanarriveatschoolasearlyasheis.Healsodoeswellinmanysports,suchasbadmintonandping-pang.Hegotthefirstprizeinlastyear'
sping-pangcompetition.
Youcanseethegoodpersonalityandthespiritofpersistenceinthissmallbody.HeismyidolandIwishIcouldbeastudentasgoodasheis.
这篇作文要求我们以Thepersonwhoinspiredme为题，介绍一个曾经激励过你的人。
题目中用问题的形式给予了提示，审题可知，短文应包括两个部分的内容：
首先介绍这个激励过你的人是谁，他是怎样的一个人；
然后介绍他是如何激励你的。
学生们可以这两个问题为提纲，发挥想象力，充实细节信息，组织语言，连贯成文。
短文应以一般现在时和一般过去时为主来叙述，人称是第三人称和第一人称，注意谓语动词形式的变化。
写作时应注意：
首先要符合题目要求，包括题目中要求的所有信息，不能遗漏要点，可以适当发挥，注意上下文的衔接。
其次应注意英语表达习惯和汉语的不同，不要按照汉语思维逐词翻译。
应该从句子的整体结构入手，写完整的句子。
可以简单句结构为主，辅以并列句、复合句。
为提升文章档次，应使用高级词汇以及复杂结构。
同时语句之间使用恰当的连接成分使文意连贯、自然。
这是一篇优秀的作文，短文作者根据题目要求，介绍了一个曾经激励过自己的人。
短文有以下几个优点：
首先文章内容完整，层次清晰，短文分三段，第一段先介绍了这个人是谁，第二段描写了这个人身上的品质以及对自己的应选；
最后一段结尾。
各部分内容安排合理，主次分明。
其次短文中使用了正确的人称和时态，文章以第三人称和第一人称为主来叙述，主要使用了一般现在时和一般过去时，动词形式变化准确，注意了第三人称单数形式以及过去式形式的变化，语法规范。
用词准确，语言得体，句式结构完整，符合英语的表达习惯。
短文中使用了一些较好的句型和短语，如Butthepersonwhoinspiredmemost,Ithink,ismyfriendWangPeng.、WangPengisasmallthinboywithtwobigblackeyes.、Hedoesn'
ttalktoomuch,butalwayskeepsasmileonhisface.、IfIneedanyhelpformymathexercises,heisalwaystheonethatcanhelpmeout.、Healsodoeswellinmanysports,suchasbadmintonandping-pang.、HeismyidolandIwishIcouldbeastudentasgoodasheis.等等。
4．亲爱的同学们，初中生活即将结束，你们一定有很多的感触.假如你是Tony,名城中学九
（1）班的学生。
请以Myjuniorhighschoollife为题,写一篇80词左右的短文。
提示：
1.个人基本情况介绍
2.校园（校园干净而美丽，活动非富多彩）；
老师（传授知识，教会做人,经常鼓励）；
同学（和睦相处，互相学习，共同进步）。
3.对学校、老师、同学表达感谢和祝福。
1.文章包含以上提示内容，适当发挥。
2.文中不能出现真实的校名和人名。
【答案】Myjuniorhighschoollife
MynameisTony.IamstudyinginGrade9.Astimegoesby,mycolorfuljuniormiddleschoollifeiscomingtoanend.I’mgladtotellyousomethingaboutmyschoollife.
Ourcampusiscleanandbeautiful,andthereareallkindsofactivities.Ourteachersteachusrichknowledgeandhowtobehaveourselves.Theyalsoencour
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