教育法学 作业题与答案汇编Word格式文档下载.docx

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A、《中华人民共和国义务教育法》

B、《中华人民共和国高等教育法》

C、《中华人民共和国教师法》

D、《中华人民共和国职业教育法》

第7题下列不属于教育行政法规的是（）。

A、条例

B、规定

C、法律

D、办法或细则

第8题（）性规范是指人们在法定条件下，必须作出某种行为的法律规范。

A、义务

B、禁止

C、授权

D、惩罚

A

第9题世界上第一本系统的教育法学著作是（）。

A、《论法的精神》

B、《理想国》

C、《学校法学》

D、《乌托邦》

第10题教育法的个体价值不包括（）。

A、秩序

B、正义

C、平等

D、自由

多项选择题

第11题目前，我国已经制定并公布实施的教育单行法律有（）。

E、《中华人民共和国学位条例》

A|B|C|D|E

第12题教育法学的研究任务是（）。

A、研究教育法律问题

B、发现教育法律规律

C、形成教育法律理论

D、指导教育法律实践

A|B|C

第13题关于受教育能够成为一项法定的人的权利和义务有以下哪几种解释（）。

A、公民权说

B、国家权说

C、生存权说

D、学习权利说

E、发展权说

A|C|D

第14题我们应当从以下哪些方面去理解教育法呢？

（）。

A、教育法是调整和规范教育活动和教育关系的规则

B、教育法是国家制定或认可的教育活动规范

C、教育法是国家强制力保证实施的规则

D、教育法是国家绝大多数公民意志在教育方面的体现

E、教育法是教育规律的法律体现

第15题教育法的特点是（）。

A、实质上的国家意志性、强制性、规范性、普遍性的统一

B、对象上的确定性与广泛性的统一

C、形式上的分散性与集中性的统一

D、内容上的稳定性与易变性的统一

E、高度的原则性与灵活性的统一

A|B|C|D

判断题

第16题《中华人民共和国教育法》的颁布实施，标志着我国教育开始走向法治的轨道。

错误

第17题教育法有社会价值，但没有个体价值。

第18题广义的教育法是指由国家权力部门制定的教育法律，在我国是指全国人民代表大会及其常务委员会所制定的教育法律。

第19题教育法学的性质比较简单，它不是法学的一门独立的分支学科。

第20题我国《教育法》第五十三条规定：

“国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校经费的稳定来源。

”这体现了教育法的经济价值。

正确

教育法学作业2

第1题最高国家行政机关具有制定（）的权限。

B、教育行政法规

C、教育自治条例和单行条例

D、教育规章

第2题学校属于（）。

A、机关法人

B、企业法人

C、团体法人

D、公益事业法人

第3题学校的公益性是指（）。

A、公共利益

B、世俗性

C、普及性

D、强制性

第4题目前，我国中小学校实行的是（）。

A、校长负责制

B、党委领导下的校长负责制

C、党支部领导下的校长负责制

D、书记或支书负责制

第5题《民办教育促进法》属于（）。

A、办法

B、条例

C、规章

D、法律

第6题义务教育的基本特征是（）。

A、社会性

B、计划性

C、自愿性

D、普及性

第7题学生的基本权利是谁赋予学生的？

A、社会

B、国家

C、学校

D、教育法律

第8题公民享有的最基本的、最重要的权利是（）。

A、人身权

B、受教育权

C、平等权

D、申诉权

第9题教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生（）的过程。

A、调控作用

B、实际成效

C、法律效力

D、主导作用

第10题《预防未成年人犯罪法》中所称的“严重不良行为”是指严重危害社会，尚不够（）的违法行为。

A、劳动教养

B、收容教养

C、行政处罚

D、刑事处罚

第11题《教育法》中规定，学生享有“按照国家有关规定获得（）”的权利。

A、捐赠

B、奖学金

C、贷学金

D、助学金

B|C|D

第12题《教师法》中规定，我国现阶段教师的权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权和（）。

A、民主管理权

B、教育培训权

C、言论自由权

D、管理学生权

A|B|D

第13题教育行政机关的行政职权内容有：

教育行政创制权、教育行政命令权、教育行政强制权、教育行政监督权、教育行政物质帮助权以及（）。

A、教育行政复议权

B、教育行政奖励权

C、教育行政处罚权

D、教育行政执法权

E、教育行政决定权

第14题教师的专业化是（）。

A、一个单向的自我发展进步过程

B、一个多主体协同的过程

C、一个多背景不断互动的过程

D、教师个体持续社会化的过程

E、一个多内涵的过程。

B|C|D|E

第15题学校成为法人必须具备的条件是（）。

A、依法成立

B、有必要的财产或者经费

C、有自己的名称、组织机构和场所

D、能够独立承担民事责任

E、能够独立承担刑事责任

第16题教育法律与教育政策，既有区别又有联系。

第17题教育法的价值是一定教育主体的需要与教育法的关系的范畴，它表示教育法的属性对教育法律主体需要的满足程度。

第18题我国的人民法院系统包括最高人民法院、最高人民检察院、地方各级人民法院和检察院。

第19题学校的法律地位是指其作为实施教育教学活动的组织机构，在法律上所享有的权利能力和行为能力，并以此在具体的法律关系中所取得的主体资格。

第20题遵守法律和法规是每一个公民必须履行的基本义务，学生可以例外。

教育法学作业3

第1题从立法的性质来看，立法的基本特征是（）。

A、一定国家机关依照法定职权和程序进行的活动

B、国家的专有活动，国家权力的运用

C、国家机关制定或认可法律规范的活动

D、其目的在于制定具有普遍约束力的一般规范

第2题适用法律的专门机构是（）。

A、立法机关

B、行政机关

C、司法机关

D、党团机关

第3题由国家最高司法机关就适用法律过程中如何具体运用法律问题所作的解释是（）。

A、司法解释

B、审判解释

C、检察解释

D、判例解释

第4题教育法律适用的最重要、最显著的特点之一是（）。

A、被动性

B、强制性

C、程序性

D、中立性

第5题既是司法活动的最基本要求，又是教育法司法工作的灵魂和生命的是（）。

A、公正

B、准确

C、合法

D、合理

第6题教育立法的首要原则是（）。

A、实事求是、一切从实际出发

B、维护最大多数人的最大利益

C、系统性原则

D、稳定性与发展性相结合原则

第7题美国的最高立法机关是（）。

A、总统府

B、国务院

C、国会

D、参谋长联席会议

第8题教育法的规则、原则变成社会现实，权利得以实现，义务得以履行，责任得以兑现，指的是（）。

A、教育法实施

B、教育法实现

C、教育法实效

D、教育法运用

第9题下列不属于教育法适用要求的是（）。

A、公正准确

B、合法合理

C、及时高效

D、严肃认真

第10题教育法律规范何时生效、何时失效、有无溯及既往的效力等问题是指（）。

A、教育法效力

B、教育法时间效力

C、教育法空间效力

D、教育法人事效力

第11题教育法实施的基本要求是（）。

A、有法可依

B、有法必依

C、执法必严

D、违法必究

E、法不容情

第12题立法主要采取以下几种形式（）。

A、制定法律规范

B、认可法律规范

C、全民公决

D、举手表决

E、开会研究

第13题教育法实施的主要形式有（）。

A、鼓励性实施

B、禁止性实施

C、义务性实施

D、授权性实施

E、权力性实施

第14题能够说明我国古代立法的实质是从有利于统治者的统治出发来制定刑律管制人民的是（）。

A、各当时而立法，因事而制礼

B、树君所以牧人，立法所以静乱

C、王者制事立法

D、圣人制礼作教，立法设刑

E、皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且必须用法律来巩固

第15题根据《宪法》、《立法法》规定，立法主体主要包括（）。

B、司法机关

C、行政机关

D、群众组织

E、社会团体

第16题我国的立法工作是由国务院牵头，中央各部委和地方各级人民政府参与开展的。

第17题亚里士多德指出：

“法律就是某种秩序，普遍良好的秩序基于普遍遵守法律的习惯。

”

第18题立法的根本问题是，从国家和人民群众利益的实际出发，还是从概念、书本出发或简单地照搬别国的法律。

第19题法国1958年宪法规定，一切法律，皆由议会通过。

第20题我国教育法的遵守既有外在保障又有内在保障。

教育法学作业4

第1题教育法律监督的主体很多，其中占据主导地位的是（）。

A、国家机关

B、社会组织

C、工矿企业

D、人民群众

第2题维护教育法律权威性的根本在于（）。

A、强力威胁

B、民众认同

C、诠释法律的公正性

D、教育行政机关及学校在行政和管理过程中的公正性

第3题教育行政诉讼的级别管辖分为（）级。

A、二

B、三

C、四

D、五

第4题我国《教师法》规定：

“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉（）内，作出处理。

A、15日

B、30日

C、60日

D、90日

第5题《中华人民共和国教育法》的具体生效时间是（）。

A、34776

B、35200

C、34943

D、31514

第6题法律救济的根本目的是（）。

A、矫正国家机关的侵害行为

B、纠正社会组织的侵权行为

C、保证合法利益的实现和法定义务的履行

D、解决法律纠纷

第7题西方三权分立制度的典型国家是（）。

A、应该

B、美国

C、法国

D、德国

第8题居于法律监督体系的最高层次，最权威的法律监督机关是（）。

A、行政机关

C、立法机关

第9题对教育行政诉讼具有普遍管辖权的是（）。

A、基层人民法院

B、中级人民法院

C、高级人民法院

D、最高人民法院

第10题（）是教育法实施中最广泛的一种方式，是教育法实现的逻辑起点。

A、适用教育法

B、制定教育法

C、执行教育法

D、遵守教育法

第11题教师申诉的管辖分为（）。

A、现实管辖

B、隶属管辖

C、地域管辖

D、选择管辖

E、移送管辖

第12题学生申诉制度的程序包括以下环节（）。

A、申诉提议

B、申诉提出

C、申诉受理

D、申诉处理

E、申诉执行

第13题社会组织团体对教育法律的监督形式主要是（）。

A、建议

B、批评

C、申诉

D、控告

E、举报

第14题教师的合法权益，是指法律规定的教师在（）等各方面的合法权益。

A、职务聘任，考核奖惩

B、教学科研

C、工作条件，福利待遇

D、民主管理

E、培训进修

第15题教育法律监督的基本要素有（）。

A、法律监督的主体

B、法律监督的客体

C、法律监督的内容

D、法律监督的依据

E、法律监督的形式

第16题复议机关在审理教育行政复议案件的过程中可以进行调解，也可以以调解做结案方式。

第17题教育法律监督就是要形成教育法治化。

第18题教育行政诉讼的共同诉讼人属于原告。

第19题教育行政复议的被申请人通常是教育行政机关，它不包括其他行政机关。

第20题审计是一种具有独立性的经济监督活动。