国学经典诵读比赛主持词结束语Word文档格式.docx

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土黄镇小学国学经典诵读展演活动现在开头!

【节目局部】

一、开篇：

《读唐诗》

唐诗，以它奇妙非凡的风采，在中国诗歌写下了绚烂的一页。

唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。

唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。

请观赏《读唐诗》。

表演者：

谭兰洲、赵稚可等。

二、《鹅鹅鹅》

“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，

没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清爽欢快的语言，为我们勾画出了一只得意的——鹅。

吟着这首美丽的唐诗，让我们忍不住在唐诗中翩翩起舞。

请观赏一年级的小朋友带来的舞蹈《鹅鹅鹅》。

李静怡等。

三、《悯农》

李绅青年时目睹农夫终日劳作而不得温饱，以怜悯和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》诗2首，被誉为“悯农诗人”。

现在，我们的生活条件好了，可是节省粮食仍旧是我们中华民族优良的传统美德;

铺张却是一种可耻的行为!

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗词的真正含义，在于生活中点点滴滴的节省、不铺张，同时它也包含了一个人的素养、品质。

让我们从一年级小朋友的歌声中再去细细体会吧。

四、《一株紫丁香》

三尺讲台，是文化香火的传播圣地;

乐为人师，他们是当代文化的使节。

让我们一起来听二年级的诗歌朗读《一株紫丁香》，

献给全部为我们辛苦、为我们操劳的教师们。

龚含春等。

五、《春晓》

孟浩然的《春晓》如春的乐章，是美的咏叹。

是一首似淡实腴,平中见奇,意韵悠长,意境独妙,传诵千古的五言小诗。

下面请观赏二年级带来的美丽舞蹈《春晓》，

让我们在春天的序曲里一路欢跳

六、《示儿》

作为一首绝笔，它无愧与诗人创作的一生。

作为一篇遗嘱，它无愧于诗人爱国的一生。

一代英杰的曹操，在辞世前还以分香买履为嘱。

而他却以“北定中原”来表达其生命中的最终意愿，

以“无忘告乃翁”作为对亲人的最终叮嘱，“国家兴亡，匹夫有责”啊!

七、《清明》

清明的雨把永久的唐诗宋词化成了清爽的水墨，

清明的风把生命的春暖秋寒，燃成了岁月澎湃的*，

很多个青春奏响了民族和谐的乐章，

请观赏二年级带来的合唱《清明》，表演者邱鼎茗、马家华等。

八、《串烧》

请观赏三年级同学带来的歌曲串烧。

九、《我不上你的当》

“诵经典、迎新年”，得意的小兔子们也来凑凑喧闹，一起领会童话世界的才智，

下面请观赏三年级的舞蹈《我不上你的当》。

刘友娇、周玉林等。

十、《春晓》

春天，有着迷人的颜色，有着醉人的芳香;

听，那到处啼鸟，看，那潇潇风雨，多美的春天啊!

请观赏三年级同学带来的合唱《春晓》

十一、《*规》

我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。

知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今，

翻开《*规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的*当中。

请观赏四年级同学带来的快板《*规》。

陈柏羽、屈嘉颖。

十二、《北国的春天》

掌声有请赵明教师为大家献上一曲。

十三、《明月几时有》

从古至今，多少诗人*抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。

千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与朋友相聚，在异地他乡思念家乡的亲人。

它承载着世间诉不尽的豪情和思念，勾起游子浓浓的乡愁。

接下来请观赏四年级同学为我们带来的舞蹈《明月几时有》。

十四、《听妈妈讲那过去的事情》

每一代人，都会有一代人的经典的故事。

每一个时代的人，都会听妈妈讲那过去的事情。

请观赏赵稚可独唱《听妈妈讲那过去的事情》

十五、《静夜思》

闲逛在诗人古典优雅的浪漫心情中，我们能感受到诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情，

诗人的情怀，不只是浪漫，也不只是梦幻，

远离家乡的思念在抬头*的刹那，浸满了诗人的整个心田。

请观赏四年级的合唱《静夜思》

十六、《杂诗》

时间匆忙，岁月悠悠，斗转星移，旧桃换新符，你在踌躇什么，你又在徘徊什么呢?

百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲，有请五年级赵稚可等为我们朗读励志古诗。

十七、《长歌行》

歌声悠扬绵长，舞姿婀娜盈盈，由五年级局部同学给大家带来的歌舞《长歌行》，

让你从中感受到思绪万千，百感交集——阳春布德泽，万物生光芒，你更会珍惜光阴，勤奋学习。

十八、《沁园春·

雪》

一代伟人*以其磅礴的气概，厚实的文化底蕴向世人昭示了主宰天下的真正仆人是人民，

一位首领毛主席把他博大的胸怀化成了诗歌，请观赏教师朗读的《沁园春·

雪》。

十九、《明日歌》

有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪，

他告知我们今日的事今日做，明天还有明天的事，

假如非要等到“明日”才开头，只能是生活在盼望之中，

而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。

二十、《外婆的澎湖湾》

童年的记忆真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最难忘的篇章，好想回到海蓝蓝，天蓝蓝的过去，那么的纯，那么的真，

还有外婆那暖和的手摩挲着我的头，给我讲好玩的故事

二十一、《昨天·

今日》

三春花事好，为学须及早。

花开有落时，人生简单老。

盛年不重来，一日难再晨。

准时当鼓励，岁月不待人。

一首首经典诗词都在告知我们应当珍惜如今的大好时间，切莫虚度光阴，

昨天已成历史，不行转变，唯有今日才最宝贵。

请观赏六年级同学为我们带来的朗读《昨天·

今日》。

二十二、闭幕《歌声与微笑》

明天，国学经典的歌声飞遍海角天际，

明天，新学堂里的微笑将是遍野春花

请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。

我们放飞歌声与幻想，我们绽露微笑和祝愿。

【结尾局部】

诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今;

诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。

诵读经典，营造国学学习气氛，创立书香校园。

诵读经典，推动国学诵读工程，争做少年君子。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。

甲乙：

我们信任，

一代土小少年，

在经典美文的熏陶下，必将成为新世纪的栋梁!

丙丁：

一代代土小少年，

在经典美文的诵读中，

肯定能继往开来，制造更加辉煌的新时代。

土黄镇小学国学经典诵读展演活动到此完毕!

【篇二】

　　男:

敬重的各位领导,各位来宾

女:

合:

男:

今日,我们全县中小学师生团聚一堂,盛大进行桓台县“我们的节日--中秋篇“国学经典诵读展演.

这次展演,旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化,建立中华民族共有的精神家园“.

这次展演,也是我县“营造书香桓台,共建文化名城“活动的一个缩影.

师男生女:

敬重的各位领导、来宾

师*男:

尊敬的教师,亲爱的同学们

师男:

为了进一步实施我县国学经典诵读工程,营造国学经典文化学习气氛,深化经典诵读活动在校园文化建立中的乐观作用,我县举办了以为主题国学经典诵读展现活动.

师女:

各个单位高度重视此项活动,细心组织.注意活动效果,更注意活动的过程,力争使每个学生都有参加和展现的时机,有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展.

生男生女:

那经典的美文,高亢的诵读,美丽的舞蹈,和谐的旋律,汇成了一首首漂亮而又激扬的乐章.

在这次活动中许多单位取得了优异的成绩.现在请领导宣布获奖单位.（领导宣读获奖单位）

请荣获一等奖的单位上台领奖.

中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化.

生女:

华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的珍宝.

它如同夏日的繁星,闪耀着夺目的光荣;

生男:

它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香.

它有“民为贵,君为轻“的光芒思想,

今有国哀三日,举国哀悼的英明打算;

它有“多难以固其国“的至理名言,

今有绘就抗震救灾,众志成城的动人画卷.

国学经典可以擦亮我们的眼睛.

国学经典可以点燃我们的才智.

国学经典可以提高我们的素养.

国学经典可以启迪我们的人生.

国学经典是中国古代贤哲的才智结晶,意深、理透、志远、境高.

诵读经典将使我们的情怀优雅起来.

诵读经典将使我们的气质漂亮起来.

诵读经典将使我们的灵魂名贵起来.

诵读经典将使我们的生命饱满起来.

国学经典为我们的审美观确立标准;

国学经典为我们的世界观奠定根底.

桓台县国学经典诵读展现活动现在开头!

三尺讲台,是文化香火的传播圣地;

为人师,我们是当代文化派出的使节.请观赏教师集体朗读《长歌浩叹唱古今》.

细雨纷纷,牧童遥指,青草坡前,酒旗飘扬的杏花村.请观赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》.

中华文明源远流长,唐宋文学灿烂夺目.请观赏大型诗朗读《唐风宋韵耀中华》.

自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话.看!

一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来!

请观赏情景剧《乐在书中寻》.

从《诗经》到《楚辞》,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芳香.下面请观赏《古韵悠悠》.

串词:

“关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.“徜徉在《诗经》的世界,我们时刻感受着它馥郁的芳香.请观赏《古风古韵送我情》.

贪看翠盖拥红妆,不觉湖边一叶霜,卷却天机云锦缎,纵教匹练写秋光.请观赏《湖区娃娃诵经典》.

国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本;

更是我们不行或缺的精神力气.请观赏大型国学经典诵读《悠悠中华情》

《诗经》犹如参差的荇菜,那一声声远古的歌声,穿越千年的历史时空,至今仍在人们耳边轻轻吟唱.请观赏诗乐舞表演《关雎》.

历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神.让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气.请听大型朗读《千载风流》.

参军代父意何雄,别娘翁,执弯弓.涉水登山,戴月赴兵戎.踏破重关三万里,豪气足,贯长虹.请观赏情景剧《木兰辞》.

往事越千年,行游品三国.今日,我们沿着历史长河溯流而上,说三国、诵三国、唱三国、演三国.请观赏师生诵读《烽火长歌醉千年》.

传统文化是华夏民族的根,国学经典是炎黄子孙的魂.请观赏快板《国学经典展新彩》.师女:

悠悠中华,浩浩文化;

绚烂文明,光照千秋!

千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!

今日,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的美丽与潇洒,壮怀与激扬.

师*男女合:

请观赏师生诵读《千千阕歌中华情》.

诵读经典,师从贤哲,陶心冶智,博古通今;

诵读经典,播种心田,生根发芽,开枝散叶.

诵读经典,营造国学学习气氛,创立书香校园.

诵读经典,推动国学诵读工程,建立书香桓台.

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响.

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾.

诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌.

诵读中华经典,让民族文化才智支撑我们人格的脊梁.

低声吟咏吧,让我们在国学经典的天地里心驰神游.

高声诵读吧,让我们在国学经典的芳香中滋情养气.

吟咏诵读吧,让我们共同传承宏大雄健的民族精神.

吟咏诵读吧,让我们共同制造绚烂辉煌的中华文明.

我们信任,

一代桓台少年,

在经典美文的熏陶下,

必将成为新世纪的栋梁!

一代代桓台少年,

在经典美文的诵读中,

肯定能继往开来,制造更加辉煌的新时代.

桓台县国学经典诵读展现活动到此完毕!

【篇三】

（合）教师们、同学们:

（男）中华文化源远流长,

（女）国学经典,

（合）是镶嵌在传统文化上的一颗颗灿烂的明珠.

（男）经典与我们同行,经典我们每天诵读.

（女）经典与我们同在,经典是我们人生的指南.

（合）经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用.

（男）今日,我们站在红旗下,

（女）今日,我们沉醉在国学经典诵读中.

（合）金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展现活动现在开头!

（男）“人之初,性本善.“这是《三字经》中的第一句.在他们的童声中我们还能感受春天的美景,走近《春晓》《春夜喜雨》.请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典.请大家鼓掌!

（女）蒙学《三字经》琅琅上口,我们意犹未尽;

《池塘边的叫声》和《绝句》,让我们从中感受到天籁的声音.请一年级二班的同学为我们诵读经典.请大家欢送!

（男）“人之初,性本善.“将再一次响在我们的耳畔.不同的民族只有“妈妈“的发音是一样的,让我们感受《妈妈的爱》.请同学们倾听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典.请大家鼓掌!

（男）《*规》是详细列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应当遵守的标准.请二年级二班的同学为我们诵读《*规》,感受《瀑布》的壮丽.请大家欢送!

（女）春将匆忙去,而春天我们保藏在记忆里.请听三年级一班的《*规》和春天诗句的朗读.请同学们欢送!

（男）《对韵歌》我们大家都熟识,听一听三·

二班的诵读,我们将有另一番感受.《游子吟》中的母爱,《赠汪伦》中的朋友情,将使我们感动.请大家鼓掌!

（女）《*规----泛爱众》告知我们“施比受更有福“.在《小池》边,四·

一班

的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》.请大家欢送!

（男）《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告知我们学习的习惯,该怎样养成.在《夏日绝句》中明白人生价值的取向.在《卜算子》里感受诗人的惜花.请听四·

二班的同学朗读他们的国学经典.请大家鼓掌!

女）他们也偏爱《*规》,偏爱苏轼的几首诗词.请观赏五·

一班的国学经典节目.请大家欢送!

（男）岳飞是爱国的,他的词《满江红》千古传诵.范仲淹也是爱国的,《渔家傲·

塞下秋来风景异》虽经千年,读罢,还让我们感动不已.请听五·

二班吟诵的这两首词.请大家鼓掌!

（女）孔子的《孝经》以孝为中心,比拟集中地阐述了儒家的*思想.三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去,我们在传统文化中吸取养分.请大家静下心来,去感受五·

三班同学给我们带来的国学经典.请大家欢送!

（男）感受四季,观赏四季,在诗歌中与古人一样去赞美四季.苏轼的《水调歌头·

明月几时有》,将使我们有另一番味道在心头.请听六·

一班的诗歌朗读.请大家鼓掌!

（女）文天祥的气节在《过零丁洋》里,文天祥的以死明志在《过零丁洋》里.苏轼的《念奴娇·

赤壁怀古》是他豪放词的代表作,宋朝是词的岁月.让我们听一听六·

二班的大哥哥大姐姐为我们朗读这两首词.大家欢送!

（男）苏轼的《水调歌头·

明月几时有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓着词人的人生抱负.让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧.请大家鼓掌!

（女）我国是诗歌的国度,是亚洲文明的摇篮.

（男）我国是儒家思想的起源地.

（合）今日,我们诵读国学经典,就是在传承文化,复兴中华.

（女）今日,我们诵读国学经典,才能使我们的精神家园更加美妙.“

（合）金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展现活动到此完毕!

请大家做谦谦君子,按次序回到教室!

预祝教师们、同学们节日欢乐!

再见!