河北省邢台市学年高二上学期第二次月考生物试题 Word版含答案Word文档下载推荐.docx

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细胞甲、乙和物质M、N与图示不符的是

A.效应T细胞、靶细胞、抗原、受体

B.胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、受体

C.甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体

D.传出神经元、骨骼肌细胞、神经递质、受体

10.下列关于神经递质的叙述,正确的是

A.神经递质的化学本质是糖蛋白B.神经递质储存在突触小泡内

C.突触后神经元不能合成神经递质D.突触后膜接受递质后电位不变

11.内分泌疾病是指由于内分泌腺或内分泌组织本身的分泌功能或结构异常时发生的疾病,下列属于内分泌疾病的是

A.系统性红斑狼疮B.红绿色盲C.大脖子病D.组织水肿

12.下列现象会引起体液中抗利尿激素浓度升高的是

A.大量饮水B,过敏反应C.素食D.大量出汗

13.布鲁氏杆菌是胞内寄生菌,布鲁氏杆菌侵入人体后,机体内不会发生的是

A.吞噬细胞特异性的识别抗原B.T细胞分泌淋巴因子

C.效应T细胞使宿主细胞裂解D.抗体和布鲁氏杆菌结合

14.右图为某人血糖浓度的变化曲线,相关叙述正确的是

A.该人是糖尿病患者B.AB段胰岛素分泌减少

C.AB段糖原的合成减少D.DE段肝糖原水解增多

15.下列关于人类免疫缺陷病毒——HIV的叙述,不正确的是

A.HIV主要侵染T细胞

B.清除体内的HIV需要体液免疫

C.感染者的血浆中存在HIV

D.艾滋病与自身免疫病患病机理相同

16.有关运动员在长跑过程中体内生理变化的叙述,正确的是

A.长跑过程中内环境的pH保持稳定不变

B.长跑过程中胰岛素和胰高血糖素分泌增加

C.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中

D.大量出汗会导致下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强

17.下丘脑在人体生命活动中有重要的调节作用,下列分析不正确的是

A.寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素

B.细胞外液渗透压升高引起下丘脑合成的抗利尿激素增多

C.血糖含量降低引起下丘脑分泌胰高血糖素

D.体温调节的中枢位于下丘脑

18.下列关于人体体温调节的叙述正确的是 

A.炎热环境中,中暑是神经调节紊乱导致的,与体液调节无关

B.炎热环境中,毛细血管收缩,汗液分泌增多

C.寒冷环境中,位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋,促进机体产热

D.寒冷环境中,骨骼肌和肝脏产热增多,这一过程受神经—体液调节

19.以下关于免疫系统的说法正确的是

A.各种免疫器官都能产生免疫细胞

B.T细胞核B细胞都来自骨髓造血干细胞

C.免疫活性物质都是由T细胞或B细胞产生的

D.免疫活性物质主要包括抗体、淋巴细胞、溶酶体等

20.如下图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。

下列关于它们的叙述中,不正确的是

A.甲图表示体液免疫的过程

B.图乙中的二次免疫反应特点是抗体产生迅速且量多

C.如果图甲中的细胞②全部失去,则图甲表示的免疫方式全部丧失

D.图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原

21.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。

据《农桑辑要》记载:

适时打顶去心,可促植物开花结实,调节上述现象的植物激素主要是

A.生长素B.细胞分裂素C.2,4-DD.乙烯

22.下列关于生长素及其类似物的叙述,不正确的是

A.生长素的化学本质是吲哚乙酸

B.植物的向光生长是生长素分布不均造成的

C.幼嫩的叶和芽中生长素的含量较高

D.生长素的极性运输受单侧光照的影响

23.下列所述中不属于生长素生理作用的是

A.促进植株生长B.抑制枝条发芽

C.防止果实脱落D.解除顶端优势

24.矮壮素能控制黄瓜植株徒长,使植株节间缩短,从而使黄瓜植株长得矮、壮、粗。

与矮壮素的作用向拮抗的植物激素是

A.IAAB.生长素C.赤霉素D.乙烯

25.下列有关植物激素及其应用对应正确的是

A.脱落酸--麦田除草B.赤霉素--促α-淀粉酶的产生

C.乙烯--促进果实的发育和成熟D.细胞分裂素--获得无子番茄

26.引起金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长的主要原理是光照会引起

A.生长素合成增多B.生长素横向运输

C.生长素分解增多D.生长素极性运输加强

27.下列有关植物激素的叙述,不正确的是

A.细胞分裂素能促进根尖分生区细胞的分裂

B.赤霉素能解除种子的休眠和促进果实的发育

C.生长素由顶芽向侧芽的运输不需要消耗能量

D.植物激素能给细胞传递调节代谢的信息

28.1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。

下列叙述正确的是

A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响

B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸

C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长

D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

29.探究不同浓度的2,4-D溶液对插枝生根作用的实验中,下列属于因变量的是

A.2,4-D溶液的浓度B.扦插枝条上芽的数量

C.扦插枝条的处理时间D.扦插枝条的生根数量

30.可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是

A.植物的向光性B.用生长素培育无子果实

C.顶端优势现象D.生长素促进扦插枝条生根

31.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述,错误的是

A.燕麦胚芽鞘尖端中生长素可进行横向运输

B.根的向地性现象可以说明生长素作用具有两重性

C.适宜茎生长的一定生长素浓度往往抑制根的生长

D.植物体内含有的生长素主要分布在生长旺盛的部位

32.种群最基本的数量特征是

A.出生率B.年龄组成C.性别比例D.种群密度

33.2018年5月南海进入每年一度的伏季休渔期,休渔的主要目的是

A.保护海洋濒危物种B.减少海洋环境污染

C.利于一次性最大的捕捞D.使鱼类资源能持续被利用

34.若按一对夫妇生两个孩子来计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展国家的人口翻一番大约需要20-40年,美国需要40-80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。

能预测人口的这种增减动态主要取决于

A.种群数量和种群密度B.种群年龄组成

C.种群性别比例D.出生率和死亡率

35.下列关于种群的叙述不正确的是

A.种群是生物繁殖的基本单位B.种群是研究生物群落的基础

C.种群是物种的存在形式D.湖泊中的各种鱼类是一个种群

36.下列关于种群特征的叙述不正确的是

A.种群一般都具有年龄组成等数量特征

B.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大

C.间隔五米种植行道树属于种群的空间特征

D.瓢虫的分布方式是集群分布

37.下列关于种群密度调查的叙述,合理的是

A.样方法宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查的对象

B.样方法取样的关键是要做到随机取样

C.宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度

D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势

38.用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只。

不正确的说法是

A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同B.标记符号必须能够维持一定的时间

C.标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕食的概率D.该种群的密度大约是400只/km2

39.下列有关种群的叙述,不正确的是

A.种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数

B.人类活动对自然界种群数量变化的影响越来越大

C.气候因素会影响种群数量的发展

D.害虫的防治应该在大于K/2时对害虫进行捕杀

40.利用性引诱剂,诱杀某种昆虫的雄性个体,该昆虫的种群在短时间内

A.数量先减少后增多B.密度减少

C.环境阻力增大D.无显著变化

41.有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,不正确的是

A.做预实验能为正式实验的实施提供适宜的浓度梯度

B.实施正式实验的过程中个,需要设置空白对照组

C.可用较低浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部

D.用于扦插的枝条应该带有相同数量的幼芽

42.为探究黄瓜根、芽对NAA敏感性的差异,某研究小组以不同浓度的NAA处理萌发的黄瓜种子,8天后分别测定黄瓜幼苗根、芽的长度,结果如下表。

下列说法不正确的是

NAA浓度/ppm

10

1

0.1

0.01

0.001

0.0001

芽长/cm

0.64

4.74

7.27

6.86

6.74

6.22

5.75

根长/cm

0.63

2.37

5.72

6.60

6.68

6.12

5.97

A.每组需要处理数量相同且状况相近的多粒黄瓜种子

B.实验结果说明NAA对黄瓜的根、芽的作用具有两重性

C.促进黄瓜芽伸长的最适NAA浓度小于根

D.黄瓜根对NAA比黄瓜芽更为敏感

43.右图是在密闭培养体系中,酵母菌数量的动态变化,有关叙述不正确的是

A.可用抽样检测的方法统计酵母菌的数量

B.培养后期,酵母菌种内斗争增强

C.改变培养条件,酵母菌的K值随之改变

D.第45h左右,酵母菌种群的增长率最大

44.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,右图表示λ值随时间的变化曲线。

下列相关叙述正确的是

A.0~a年,种群数量增加,其年龄组成是增长型

B.a~b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型

C.b~c年,种群数量增加,种群呈“J”型增长

D.c~d年,种群数量增加,种群呈“S”型增长

45.下列有关调查动物种群密度方法的叙述,不正确的是

A.对活动影响弱、活动范围小的动物种群密度采用标志重捕法进行调查

B.对趋光性性昆虫可采用黑光灯诱捕法调查其种群密度

C.运用标志重捕法调查时,对生物的标记不能对其捕食者有吸引性

D.对农作物上的蚜虫,植物叶片上的昆虫卵常采用样方法调查种群密度

46.下列关于探究“培养液中酵母菌数量动态变化”实验的叙述,不正确的是

A.培养液的浓度会影响酵母菌数量B.小方格界线上的酵母菌均应计数

C.先将盖玻片放在计数室上,再滴加培养液D.在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮

47.如果一个种群的增长率为零,以下哪种情况会出现

A.种群增加,并出现食物和栖息地的激烈竞争B.种群增加,没有迁入和迁出

C.种群会因有毒废物的积累而减少D.种群接近其负荷能力

48.对某地区新引入一种鸟的种群增长速率(千只/年)1~7年的调查研究,得到的数据如下表。

下列对该鸟种群描述正确的是

年份

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

第7年

增长速率

0.66

1.24

2.81

3.67

2.94

1.65

0.03

A.种群的年龄结构是稳定型B.种群数量呈“J”型增长

C.种群密度是制约种群增的因素之一D.第3~4年中种内斗争最激烈

49.自然条件下,种群呈“S”型增长。

假设某地一种群的K值为200,N表示该种群数量,据理表分析正确的是

曲线上的点

N

(K-N)/K

S1

10

0.90

S2

50

0.575

S3

100

0.50

S4

150

0.25

S5

180

0.10

A.(K-N)/K值越小,种群增长越快B.S4点时环境阻力开始影响种群增长

C.渔业捕捞作业需控制剩余量在S3点D.蝗虫防治应在蝗虫达到S1点之前进行

50.右图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是

A.改善空间和资源条件有望使K值提高

B.BC段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率

C.A到C变化过程中,其天敌捕食成功率将会变大

D.通过曲线X与Y的比较,说明自然状态下种群无法实现最大增长率

第Ⅱ卷非选择题

二、非选择题

51.(16分)神经-体液-免疫调节网络是人体维持稳态的主要机制。

请据图回答问题。

(1)图甲中细胞C和细胞D的名称分别为、。

(2)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流。

图甲所示调节机制中,细胞间进行信息交流的是、、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现。

(3)图甲中的A器官某区域出现病理损伤后,表现出排尿量异常增多、饮水剧增。

可推测该器官受损后,引起缺乏。

(4)人体接种流感病毒疫苗后,一段时间内当流感病毒侵染机体时,不易患病。

其主要原因是。

(5)人体的排尿是一个复杂的神经调节过程,图乙表示尿意的形成及排尿的调控过程。

①当膀胱充盈时,人产生尿意。

根据反射弧有关知识,用恰当文字和图乙中的符号,完整尿意产生过程:

膀胱充盈刺激→→产生尿意。

②据图乙分析,若外伤引起脊髓胸段截断,将可能随时发生排尿现象,其原因是。

52.(12分)下图1时种群在不同环境条件下的增长曲线,图2表示某种草原布氏田鼠种群出生率与死亡率比值(R)的变化曲线(R=出生率/死亡率)。

据图回答问题:

(1)图1中种群数量以A曲线增长时,种群增长率(填“增大”“不变”或“减少”)。

(2)图1中阴影部分表示的个体数量。

(3)图2中,当R值为a点对应的数值时,布氏田鼠种群的年龄组成类型为。

A点时的种群数量(填“大于”“等于”或“小于”)b点时的种群数量,cd段种群数量变化趋势为。

(4)田鼠大量繁殖导致植被破坏、加速土壤风蚀,控制田鼠种群数量的根本措施是。

53.(12分)如图一是生长素对燕麦胚芽鞘生长作用影响的曲线;

图二是将含有生长素的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用A表示)请据图回答:

(1)在探究胚芽鞘向光性实验中,据图一知,若向光侧的生长素浓度为m时,则背光侧的生长素浓度X的范围为。

(2)琼脂块中生长素浓度在图一为时,A值最小;

琼脂块中生长素浓度2m时,A为60°

,则生长素浓度由2m至c时,A的变化范围为。

(3)番茄种子成熟后需经低温储藏才能萌发,为探究其原因,科研人员检测了该种子中的两种激素在低温储藏实验中的含量变化,结果如图三.b为赤霉素,a最可能是,这两种激素表现出激素间相互作用属于作用。

图示表明,番茄种子低温储藏至少个月以后播种才能顺利萌发。

河北省邢台市2017-2018学年高二上学期第二次月考生物试题答案

一、选择题

1-5DDCDD6-10CDDAB11-15CDADD16-20DCDBC

21-25ADDCB26-30BCADC31-35CDDBD36-40BBDDB

41-45BCDBA46-50BDCCB

51.答案:

(1)B细胞、效应B细胞(或浆细胞)

(2)神经递质、淋巴因子(或免疫活性物质)

(3)抗利尿激素

(4)当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后,迅速增殖分化,形成大量的效应B细胞,分泌抗体,清除病毒(或机体免疫系统受H1N1流感疫苗刺激后,产生相应的抗体和记忆细胞。

(5)①膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意

②脊髓排尿中枢失去大脑的控制。

(每空2分)

52.答案

(1)不变

(2)在生存斗争中被淘汰

(3)增长型小于减少

(4)增加环境阻力,降低其环境容纳量(每空2分)

53.答案

(1)m<X小于2m

(2)g60°

≤A≤90°

(3)脱落酸拮抗6(每空2分)

 

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