《医学免疫学》理论教学大纲临床Word下载.docx
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在了解中枢和外周免疫器官的组成的基础上,学习其功能并知道淋巴细胞归巢和再循环在免疫学上的意义。
(一)熟悉中枢免疫器官和外周免疫器官及功能。
(一)了解粘膜相关淋巴组织。
(一)了解淋巴细胞归巢和再循环。
三教学内容
(一)中枢免疫组织和器官:
骨髓,胸腺的功能。
(二)外周免疫组织和器官:
淋巴结、脾、黏膜免疫系统的功能。
(三)淋巴细胞归巢与再循环
第三章抗原
在学习抗原的基本概念及特点、种类的基础上,学习抗原、半抗原、免疫原性、免疫反应性、交叉反应、异嗜性抗原及抗原决定基、有丝分裂原、超抗原及佐剂,以及决定抗原免疫原性的条件。
(一)掌握抗原、半抗原、免疫原性、免疫反应性的概念。
(二)掌握抗原决定基及异嗜性抗原的概念。
(三)掌握决定抗原免疫原性的条件。
(四)掌握抗原的种类及其医学意义。
(五)熟悉有丝分裂原、超抗原及佐剂的概念。
(一)抗原的异物性和特异性:
免疫原性,抗原性,半抗原,抗原表位。
(二)影响抗原免疫应答的因素:
抗原因素,宿主因素。
(三)抗原的种类:
TD-Ag,TI-Ag,异嗜性抗原等。
(四)非特异性免疫刺激剂:
超抗原,佐剂等。
第四章免疫球蛋白
在学习免疫球蛋白与抗体的基本概念、特点及种类的基础上,学习免疫球蛋白的各功能区、酶解片段及生物学功能,并了解单克隆抗体的制备和应用。
(一)掌握免疫球蛋白与抗体的基本概念
(二)掌握免疫球蛋白的基本结构、各功能区及酶解片段
(三)掌握免疫球蛋白的生物学功能及五类Ig的特点。
(四)熟悉单克隆抗体的概念。
(五)了解单克隆抗体的制备过程及应用。
(一)免疫球蛋白的结构:
重链、轻链、可变区,恒定区,木瓜蛋白酶和胃蛋白水解片段。
(二)免疫球蛋白的异质性:
同种型、同种异型,独特型。
(三)免疫球蛋白功能:
ADCC、调理作用。
(四)各类免疫球蛋白的特性与功能:
IgG、IgA、IgM、IgD、IgE的功能
(五)人工制备抗体:
单克隆抗体。
第五章补体系统
在学习补体系统的组成的基础上,学习补体激活的激活的三条激活途径,补体的生物学活性,补体的临床意义。
(一)掌握补体的概念、C3和C5转化酶
(二)熟悉补体系统的组成、命名
(三)掌握补体激活的经典途径
(四)熟悉比较补体激活的三条途径的异同点
(五)掌握补体的生物学活性
(六)了解补体的临床意义
(一)概述:
补体的固有成分、调节蛋白、受体。
(二)补体的激活:
C3转化酶、C5转化酶、膜攻击复合物。
(三)补体活化的调控
(四)补体的生物学作用
第六章细胞因子
简要学习细胞因子的概念和类别、特点、生物学作用。
(一)掌握细胞因子的概念和类别。
(二)熟悉各类细胞因子的特点。
(三)掌握细胞因子的主要生物学作用。
(一)细胞因子的概述:
细胞因子的概念,旁分泌,自分泌,内分泌。
(二)细胞因子的分类:
IL、IFN、TNF、CSF、GF。
(三)细胞因子的生物学活性
(四)与细胞因子及其受体相关的生物制品
第七章白细胞分化抗原和黏附分子
在熟悉白细胞分化抗原和黏附分子的概念和分类的基础上,学习其功能。
(一)掌握白细胞分化抗原和粘附分子的概念。
(二)熟悉粘附分子的类别及功能,了解常见粘附分子
(一)免疫细胞表面功能分子和白细胞分化抗原:
LDA,CD。
(二)黏附分子:
整合素家族,选择素家族,免疫球蛋白超家族,黏附分子。
(三)CD和黏附分子及其单克隆抗体的临床应用
第八章主要组织相容性复合体及其编码分子
在学习MHC分子结构、分类的基础上,掌握MHC分子的生物学功能和MHC限制性在医学上的重要意义。
(一)掌握MHC、HLA及MHC限制性的概念
(二)掌握MHC的基因组成
(三)掌握MHC分子的结构、分布及生物学功能
(四)熟悉HLA的医学意义
三教学内容:
(一)MHC结构及其多基因特性:
MHC、HLA及MHC限制性的概念,HLA-Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类分子的分布。
(二)MHC的多态性
(三)MHC分子和抗原肽的相互作用
(四)HLA与临床医学
(五)MHC的生物学功能
第九章固有免疫的组成细胞
学习固有免疫的各类组成细胞及其功能。
(一)熟悉吞噬细胞,树突状细胞,自然杀伤细胞,NKT细胞的主要免疫功能及其作用机制
(二)了解其他固有免疫细胞
(一)吞噬细胞
(二)树突状细胞
(三)自然杀伤细胞
(四)NKT细胞
(五)其他固有免疫细胞
第十章适应性免疫应答细胞:
T淋巴细胞
在学习T细胞各类表面分子的组成及其作用的基础上,学习掌握T细胞的亚群及功能。
(一)掌握T细胞的表面分子及其作用
(二)掌握T细胞的亚群及功能
(一)T淋巴细胞的表面分子及其作用:
TCR,CD3分子,CD4分子,CD8分子,协同刺激分子。
(二)T淋巴细胞亚群:
CD4+T细胞,CD8+T细胞,Th细胞,CTL细胞,Tr细胞。
(三)T淋巴细胞功能
第十一章 适应性免疫应答细胞:
B淋巴细胞
在学习B细胞各类表面分子的组成及其作用的基础上,学习掌握B细胞的亚群及功能。
(一)掌握B细胞的主要表面分子及其功能
(二)掌握B细胞的亚群及功能
(一)B淋巴细胞表面的分子及其作用:
BCR复合物,协同刺激分子。
(二)B淋巴细胞的亚群:
B-1细胞,B-2细胞。
(三)B淋巴细胞的功能:
第十二章造血干细胞及免疫细胞的生成
在熟悉干细胞表面标记的基础上,学习T、B细胞在中枢免疫器官中的发育、分化以及胸腺的阴性选择和阳性选择在免疫学上的意义。
(一)熟悉干细胞的表面标记
(二)熟悉T、B细胞在中枢免疫器官中的发育、分化。
(三)了解免疫球蛋白类别转换
(一)造血干细胞的特性和分化:
T细胞发育的阳性选择和阴性选择。
(二)淋巴细胞抗原识别受体的编码基因及多样性的产生
第十三章固有免疫细胞的免疫应答
在学习熟悉固有免疫系统的组成及其功能和特点的基础上,学习固有免疫应答与适应性免疫应答的关系。
(一)熟悉固有免疫应答的特点及其与适应性免疫应答的相互关系。
(二)熟悉固有免疫系统的组成及其功能
(三)了解固有免疫应答的作用时相及其主要作用。
(一)参与固有免疫应答的组织,细胞和效应分子:
组织屏障,固有免疫细胞和分子。
(二)固有免疫应答的作用时相
(三)固有免疫应答的特点与适应性免疫应答的关系
第十四章抗原提呈细胞与抗原的处理及提呈
学习APC的概念、APC种类、Ag递呈的几种主要方式及过程。
(一)掌握APC的概念、APC种类
(二)掌握Ag递呈的几种主要方式
(三)熟悉抗原递呈的过程
(一)抗原提呈细胞的特点:
专职APC,非专职APC
(二)抗原的处理和递呈:
抗原的加工,抗原的递呈。
第十五章T细胞对抗原的识别及免疫应答
在学习免疫应答的概念和分类的基础上,学习掌握T细胞对抗原的识别、活化及效应性T细胞的应答过程。
(一)掌握免疫应答的概念、分类和过程.
(二)掌握T细胞介导免疫应答的过程
(一)免疫应答的概念、分类和过程
(二)T细胞对抗原的识别:
抗原识别。
(三)T细胞活化的过程:
T细胞活化的双信号刺激。
(四)效应性T细胞的应答效应:
Th细胞和CTL细胞的功能。
第十六章B细胞对抗原的识别及免疫应答
在学习TD抗原和TI抗原的概念及特点的基础上,学习B细胞对TD抗原和TI抗原的免疫应答过程。
(一)掌握TD抗原和TI抗原的体液免疫应答过程
(一)掌握体液免疫应答的一般规律
(一)B细胞对TD抗原的免疫应答:
B细胞的活化,增值和分化。
(二)B细胞对TI抗原的免疫应答
(三)体液免疫应答的一般规律:
初次免疫应答,再次免疫应答。
第十七章免疫调节
简单学习各级免疫调节的特点。
(一)熟悉免疫调节的概念
(二)熟悉抑制信号和抑制性受体对免疫应答的调节
(三)熟悉各种调节T细胞在免疫应答调节中的作用
(四)熟悉独特型网络在免疫应答调节中的作用
(五)了解整体及群体的免疫调节
(一)分子水平的免疫调节
(二)细胞水平的免疫调节
(三)整体和群体水平的免疫调节
第十八章免疫耐受
在学习免疫耐受的形成及表现的基础上,学习免疫耐受机制及其与临床医学的关系。
(一)掌握免疫耐受的概念及特性
(二)掌握免疫耐受的形成及表现
(三)熟悉免疫耐受的形成机制
(四)熟悉免疫耐受的临床意义
(一)免疫耐受的形成及表现:
免疫耐受的概念。
(二)免疫耐受机制:
中枢耐受,外周耐受。
(三)免疫耐受与临床医学
第十九章超敏反应
学习各类超敏反应的机制及其常见疾病。
(一)掌握超敏反应(变态反应)的概念
(二)掌握第Ⅰ型变态反应的机制和防治原则
(三)掌握各型变态反应常见疾病病名
(四)熟悉Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ型变态反应的发病机理
(一)I型超敏反应:
Ⅰ型变态反应的机制和防治原则,临床常见疾病。
(二)Ⅱ型超敏反应:
输血反应,新生儿溶血症。
(三)Ⅲ型超敏反应:
Arthus反应,血清病。
(四)Ⅳ型超敏反应:
感染性迟发超敏反应。
第二十章自身免疫性疫病
一教学目的
学习自身免疫病的特点、机制及其相关疾病。
二教学要求
(一)掌握自身免疫与自身免疫病的概念
(二)熟悉自身免疫病的特征及分类
(三)掌握自身免疫病的发生的相关因素
(四)熟悉自身免疫病的免疫损伤机制
(五)了解自身免疫病的治疗原则
(一)概述:
自身免疫,自身免疫病。
(二)自身免疫病的损伤机制及典型病例
(三)自身免疫病发生的的相关因素
(四)自身免疫病的治疗原则
第二十一章
免疫缺陷病
学习免疫缺陷病的概念、特点及重点学习掌握AIDS的概念、病原学及传播
临床表现及防治原则。
(一)掌握免疫缺陷病的概念、分类及特点
(二)掌握原发免疫缺陷病的常见病
(三)掌握AIDS的概念、病原学及传播
(四)熟悉AIDS的免疫学异常、临床表现及防治原则
(一)原发性免疫缺陷病
(二)获得性免疫缺陷病:
AIDS的病因,传播途径,致病机制和防治原则。
(三)免疫缺陷病的治疗原则
第二十二章肿瘤免疫
学习肿瘤抗原的分类及特点,肿瘤的免疫逃逸机制和免疫治疗。
(一)掌握肿瘤抗原的分类及常见肿瘤抗原的特点
(二)掌握机体的抗肿瘤免疫效应机制
(三)熟悉肿瘤的免疫逃逸机制
(四)熟悉肿瘤的免疫诊断和免疫治疗原则
(一)肿瘤抗原:
肿瘤抗原的分类,肿瘤特异性抗原,肿瘤相关性抗原。
(二)机体对肿瘤抗原的免疫应答
(三)肿瘤的免疫逃逸机制
(四)肿瘤的免疫诊断、治疗及预防
第二十三章移植免疫
一教学目的
在学习移植免疫的概念及其特点和分类的基础上,学习HVGR和GVHR的发生机制和特点。
(一)掌握移植免疫的概念及诱导移植排斥反应的同种异型抗原
(二)熟悉同种异型抗原的递呈与识别机制
(三)掌握HVGR的类型及其主要机制
(四)掌握GVHR的发生机制
(五)熟悉防治同种异型移植排斥反应的基本原则
(一)同种异型排斥反应的识别机制
(二)同种异基因移植排斥反应的类型及其效应机制:
HVGR,GVHR
(三)同种异型移植排斥反应的防治
第二十五章免疫学防治
掌握人工主动免疫和人工被动免疫的特点及常用制剂。
(一)掌握人工主动免疫和人工被动免疫及常用制剂
(二)掌握灭活疫苗和减毒活疫苗及常用制剂
(三)掌握常用的免疫增强剂和免疫抑制剂
(一)免疫预防:
人工主动免疫,人工被动免疫,疫苗,
(二)免疫治疗
Ⅲ教学组织与方法
一实施机构:
由基础医学院免疫学教研室执行。
二组织内容:
教案讲义审核、试讲、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用、交互听课等。
三教学方法:
1.理论教学:
采用启发式、讨论式、提问式课堂教学方式,辅助现代教育技术和传统教学手段。
核心内容以讲授为主,重点内容以介绍为主,一般内容以自学为主。
2.实验教学:
实验分组(24-30人/实验室),学生四人一小组,以小组为单位进行操作。
3.辅导形式:
辅导讲义,课堂答疑,网络查询等。
四考核办法:
理论考试采用闭卷笔试,教学测量:
理论成绩占60﹪,实验成绩占30﹪,学习实践(免疫学学习心得的书写、报告)占10﹪。
Ⅳ教学时数分配表
讲课内容
教学手段
时数
实验内容
类型
免疫学发展简史及其展望
CAI
1
淋巴细胞分离细胞抗原片制备人血清分离
4
综合型
免疫组织和器官
对流免疫电泳免疫比浊沉淀反应溶血反应
抗原
2
ABO血型鉴定伤寒试管凝集小吞噬实验
免疫球蛋白
3
ELISA测HBS-Ag和抗HBS,SmIg-DFA,EHF-IFA
补体系统
生物制品展示学习心得报告
细胞因子
白细胞分化抗原和黏附分子
MHC及其编码分子
造血干细胞及免疫细胞的生成
0.5
固有免疫的组成细胞
APC及抗原递呈
课堂讨论
B淋巴细胞
固有免疫细胞的免疫应答
细胞免疫应答
体液免疫应答
免疫调节
免疫耐受
超敏反应
自身免疫性疾病
免疫缺陷病
肿瘤免疫
移植免疫
免疫学防治
合计
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