考研英语完型填空真题分析答题技巧及词性分析讲解精华版文档格式.docx
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并列关系:
and,andalso,or,neither…nor,either…or,likewise,similarly,equally,inthesameway,thatistosay,aswellas,same…as
递进关系:
then,also,besides,additionally,furthermore,moreover,inaddition,whatismore,indeed
因果关系:
because,for,since,as,thus,hence,therefore,so,so（such）…that,consequently,accordingly,dueto,thanksto,asaresult,becauseof,inthat,inresponseto,with,forthisreason,leadto,too…to
转折关系:
but,however,yet,onthecontrary,bycontrast,ontheotherhand,unfortunately,while,whereas,unlike,ratherthan,insteadof
让步关系:
although,though,eventhough,evenif,nevertheless,despite,inspiteof
其他：
列举关系:
first—second—lastofall,first—then,tobeginwith—tocontinue/next,ononehand—ontheotherhand,foronething—foranotherthing,one—another,some—others—stillothers
举例关系:
suchas,forexample,forinstance,ofthese/those/them,amongthese/those/them,toillustrate,asanillustration,totakeanexample,morespecificallyspeaking,namely
总结关系:
inall,inbrief,inshort,inaword,inconclusion,altogether,tosumup,tosummarize,toconclude,togeneralize,toputitinoneword
二.如何准备完型填空
a）突破词汇关，尤其是常考词组，容易混淆的词。
b）熟悉历年真题。
考查英语基础和水平。
语法的重要性。
c）精读历年文章，分析文章作者态度和内在结构。
三.完型填空的解题步骤
a）整体通读
b）按段精读
c）通读检查
学会三步理顺上下文逻辑关系
在完型填空中，考生也要在循序渐进的做题过程中，学会追寻文章上下文的逻辑关系。
因为，据统计，有很多题目必须通过分析上下文的逻辑关系来弄清文章的中心和作者的写作意图或是感情色彩。
这种逻辑关系的把握，就向考生提出了在做完型填空题时，要掌握一定的做题规律与技巧。
第一步，通读全文是基础。
有的答案就在文章中，所以通过通读全文，掌握文章大概内容，通过文章上下文提示选择合适的答案。
问题的设置一般都是按照文章的逻辑顺序展开的，因此，往往前面的两个空你可以在读完文章第一句话，以及初步了解上下文的逻辑关系后弄清答案。
第二步，注意一些搭配和用法，因为完型填空是综合性的考试，不仅考查考生的阅读理解，还考查对词语的准确掌握。
有时候，四个选项的意思非常接近，跟上下考研网校非常的搭配，这时候就要考虑一些搭配和词语的具体用法。
第三步，在读了两遍以后，根据上下文的逻辑关系确定选项，实际上就是注意关联词。
比如not
only……but
also、in
addition、
because、
but等。
听说读写环环相扣
空闲时间充分利用
英语的完形填空虽然考察的是学生的词汇理解、上下文逻辑能力，但是听说读写的能力是相互影响的，可谓一荣俱荣一损俱损。
通过对考研网校最近几年优秀学员英语成绩的统计，英语过线或者的高分的同学整个试卷的得分都很平均。
所以考生一定要注意，想要做好完形填空，就要注意还需要多读多写多听。
四．完型填空的发展规律
1.题型、数量变化，分值没有改变（大纲变化）
2000以前，150-180词，10分，10个空。
2001之后，240-280词，10分，20个空。
2.难度增加
2000以前，所选文章难度适中，或者说偏易。
2001以后，文章难度向阅读理解靠拢，复杂句增多。
【拿阅读中的复杂句练习，一箭4雕（完型、阅读、翻译、作文）】
3.题材
1997从科普类过渡到社会科学类，工农业、法律、信息、社会和青少年成长的话题。
1992太空探索1993建筑设计1994语言使用1995睡眠问题1996维生素
1997年-有关临时工的问题
1998有关如何评价工业革命的问题
1999有关如何实现安全生产的问题
2000有关农民实现经济自足的问题
2001有关限制媒体报道在法律审判中的影响的问题
2002有关人类信息社会发展过程的问题
2003有关如何帮助青少年适应变化的问题
2004有关青少年犯罪的主题
2005有关人类嗅觉的问题
2006有关无家可归人群的问题
2007有关拉美国家独立初期的问题
2008有关人群智力存在差异的问题
2009有关动物和人类的智力问题
2010有关工业经济中“霍桑效应”的问题
4.2003年正式更名为“英语知识综合运用”错误选项干扰项较强，不易得分。
5.考点选项
94
1/10
2名1动2形1副2代1动组1介
95
3/10
1名3动2形1动组1连1介1介组
96
1名3动2形3副1连组
97
4/10
1名3动1形1副2连1介1连组
98
2/10
1名3动2形2副2介
99
3名2动1形1副1动组1连1介
00
2名3动1形1副1介1连组1介组
01
5/20
1名
7动
4形
3副
1连
4介
注，大纲样题。
4名10动
1形
2连
1介
1连组1介组
02
6/20
5名
3动
2副
3介
1介组
03
2/20
7名
5动
2形
2副组
1连组
04
6动
1副
1副组
4连
1介
05
1连组
06
2名
8动
1动组
3连
07
4/20
4名
2介
08
3/20
3形
1动组
09
2动组
10
2介
2连组
时间
介词
语法结构
词义辨析
短语
1994年
1
3
5
1995年
6
2
1996年
0
7
0
1997年
1998年
2
1999年
1
2000年
2001年
14
2002年
2003年
4
16
2004年
2005年
13
2006年
2007年
3
2008年
2009年
12
2010年
从上面的两个表可以看出，词义辨析题在完形填空中占绝大多数，平均在67%，最近的9套真题里面实词考查也是达到了70%。
;
其次是考查语法现象，结构识别在近六年平均占到20%;
介词选择基本上是1～2个，只有1996年和2003年没有考介词题;
短语也是1~2个。
6.选项词汇特点
从选项中具体的词汇考虑，我们发现1994年至2009年的16套题目里面的1080个选项中一共考查了600个左右的不同单词（词组），重复率非常高!
这里的统计忽略了名词的单复数不同、忽略的动词的时态不同（例如claimed和claims）、也忽略了绝对的同源词汇（例如admission和admitted）。
结果发现有下列单词不只一次出现：
出现2次的有：
above、access、admit、alter、and、any、anything、anyway、approve、apparent、asif、assist、assume、aware、case、change、concept、confide、confined、conviction、create、describe、discover、display、dispose、distinguish、durable、effect、either、enhance、even、evenif、exceptthat、excess、exclude、expect、expense、few、forexample、frequently、fundamental、hence、identifiable、immediate、impact、improper、individual、inference、influence、instant、intend、interpret、maintain、make、manifest、means、meanwhile、message、method、neglect、nevertheless、notice、off、onaverage、or、otherthan、origin、out、over、popularity、predict、preliminary、presumably、produce、publicity、raise、range、rarely、receive、reduce、reliable、regulation、required、response、return、sensitive、search、share、shift、short、sothat、something、some、stand、still、subject、suchas、supply、survive、sustain、take、through、to、tolerate、toward、track、transfer、turn、typical、under、undertake、unique、until、upon。
一共112个词（词组），其中虚词只占17%。
出现3次的有：
against、available、because、before、capacity、claim、differ、expose、if、ignoring、incident、indeed、nowthat、obvious、of、offer、onlyif、provide、restriction、similar、what、when、which。
一共24个词（词组），其中虚词占46%。
出现4次的有：
about、at、general、ifonly、particular、stimulate、unless、whereas、while、so、self
一共11个词（词组），其中虚词占81.8%。
【以下的高频词汇，均为虚词。
可见。
。
】
出现5次的有：
although、butif、however、moreover。
出现6次的有：
by、in。
出现7次的有：
on、at、therefore。
出现8次的只有：
sinceas
出现9次的只有：
that。
with。
出现10次的只有：
for。
从上面的数据我们可以看出绝大多数的实词不会高频出现，但是反复出现的实词也必须引起我们的足够的重视和注意;
而虚词出现的频率很高。
而从答案层面分析，我们仍然可以看出一些现象：
“any”“apparent”“available”“frequently”“message”“nevertheless”“nor”“publication”“suchas”“something”“upon”14个词（词组）均出现过2次，每次都作为正确答案出现。
而“against”“although”“because”“but”“by”“capacity”“however”“moreover”“of”“offer”“onlyif”“that”“which”“whereas”“while”这13个词出现的时候，作为正确答案的几率也很高（超过和占到半数）。
而某些单词出现过3次或是很多，比如，“about”“at”“ifonly”“if”“nowthat”“restrict”“provided”“similar”“since”“stimulate”“unless”“what”，但是从来都不作为正确答案出现，我们是否可以认为这些词汇就是传说中的“绿叶词汇”或是“永陪选项”?
几点建议：
我发现考研完型试题会有一些固定的考查方式和规律，如果能够了解这些方法，做起题来也会更加的事半功倍。
第一、考察对于句子关系的把握和理解。
一篇完型文章不到300个词，20个空，平均每句话就有一个题，而每句话和它的上下句都会有一定的逻辑关系，比如转折、让步、并列等等。
因此我们会在选项里面看到诸如however/and/although等这种词，它其实就是考察同学们对于句子关系的把握。
如下几道例题就是对这种能力的考察。
例题1：
2005年6题。
weareextremelysensitivetosmells，6wedonotgenerallyrealizeit.
AevenifBifonlyConlyifDasif
这道题的位置处于两句话之间，并且选项都是可以表示句子关系的词，那么我们就要首先理解空的前后两个句子，进一步判断两句话关系，从而选出符合该关系的选项。
空的上一句说，我们对气味很敏感，下一句说，我们并没有意识到这一点。
很明显，两句话是一种意思上的相反的关系，而再看选项，也只有A选项“即使”可以用来表示这种意思上的让步关系，从而表明两句话意思上的相反。
翻译过来，这句话就是说：
我们对气味很敏感，即使我们没有意识到它，符合句意逻辑。
当然，有的时候这种考查形式会发生变化，比如可能在出题句中给出了很明显的表示逻辑关系的词，那么这个时候我们就需要根据已知的逻辑关系来判断未知的空。
例题2：
2003年23题
Growingbodiesneedmovementand_23__.
AcareBnutritionCexerciseDleisure
2003年的文章是在说老师们应该关心青少年各方面的变化。
这句话出现在第一段的第三句的位置，并且很明显在这个空前面有一个表示并列关系的词and，那么这个空就要和and前面的movement运动这个词构成并列关系。
纵观选项，只有Cexercise锻炼可以和运动构成语义上的并列关系，别的选项都不符合这种关系。
而当年很多同学选择了Bnutrition营养这个选项。
当我们把这个选项待会句子中的时候，语义上虽然也差不多，翻译成：
正在成长的身体需要运动和营养。
但是Cexercise更加符合和运动构成并列关系。
所有的考研选择题，我们要选择的是最佳选项，而非正确选项。
例题3：
考研完型大纲样题7题
Workersareneededto__7__andrepairtheequipment.
AkeepBmaintainCretainDprotect
这道题目和例题2的思路一模一样。
我们根据该空后的and说明该空和and后的repair这个词构成并列关系。
那么repair是修理，只有Bmaintain维修、维持这个含义可以和repair构成语义上的并列，最佳选项即为Bmaintain.
上述的这种题目在每年的考研完型里面都会有一些，有的时候是在选项里面出现表示逻辑关系的词，有的时候是在题干里面出现了这种词，但是不管怎样，只要看到了表示逻辑关系的词的时候，我们都要引起足够的重视，通过已知进一步推测出来未知的空，因为它考察的就是对于句子逻辑关系的把握。
第二、考察对于单词的辨析和精准使用。
考研英语词汇的大纲要求的词汇量是5500个左右，但真正在完型里面出现的词汇要小的多，并且选项的单词往往都是一些简单的四级词汇，比如affect/influence/effect等等。
同学们应该都可以做到会识别的程度，但是只是会识别还是不够的，因为完型考察的是对于词汇深度的把握，就是简单单词的深度辨析。
例题12008年10题。
ThisgroupgenerallydowellinIQtest，scoring12-15pointsabovethe__10__valueof100.
AnormalBcommonCmeanDtotal
这道题是说，人们的IQ测试都很好，得分都是在比平均分100分高出12-15分。
但是纵观选项，同学们应该都不陌生，都是一些很简单的词汇，但是精准的含义要把握透彻。
比如Anormal表示正常的，反义词是abnormal；
Bcommon普通平常的；
Cmean作为形容词的时候表示平均的，相当于average的含义；
Dtotal全部的。
根据这个形容词对于后面100分的修饰，表示平均分，最佳选项选择Cmean平均的。
很多同学在背诵mean这个单词的时候只是背过了“意思”这个动词的含义，很少有同学去背诵形容词的含义，导致这道题做错。
所以我建议，在离考试还有不多的时间里，同学们可以把近10年在完型的选项里出现的词全都做一个归类，并且把单词的精准的含义掌握住，因为有些年份对于一些词都有高频的考察。
除了对于简单单词的辨析的考察外，如果选项的含义完全不一致，那么我们就要考虑每个选项的和前后已知位置的搭配了。
比如合理的主谓搭配和动宾搭配等等。
2002年38题
Thecommunicationsrevolutionhas__38__bothworkandleisureandhowwethinkandfeelbothaboutplaceandtime
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