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新年快乐.刘家长：

恬恬在家比较任性，在幼儿园胆子小，希望老师能多提问她，锻炼她的胆量，让她变成一个勇敢的女孩.

这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题.

朱家长：

我们发现这学期朱逸凡的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴.当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱.

刘家长：

在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步.唐家长：

看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好，谢谢.

我希望在下学期开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师.

张家长：

以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了幼儿园性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现.

一切的成长离不开家庭心的感激；

一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢.

篇二：

右脑婴语

根据原版制作的7张CD，保证音质纯正，是宝宝打通语言中枢的利器，

坚持给宝宝听，效果非常的神奇，与原版具有相同的效果，原价198元。

英语与汉语的最大区别

世界各国语言都具有不同的声音频率，因此说话时产生的振动音也各不

相同。

汉语是频率在201X赫兹以下的低频率语言，而英语则是在201X

赫兹以上的高频率语言。

这两种语言所处的频率带完全不同。

使用低频率语言的人，生了一副听不懂高频率英语的耳朵，这副耳

朵只能听懂母语的特殊发音。

当孩子的耳朵、大脑和听觉中枢已完全适

应了母语的听和说时，对未知的声音就会难于听进去。

这是英语与汉语

的最大差异，也是造成儿童学习英语困难的真正原因。

俄国人、荷兰人和葡萄牙人能够熟练地掌握好几门外语，因为他们

的语言频率带从低频率带跨越到高频率带，音域很广，所以他们学习语

言就变得比较容易。

6岁以前是学习语言的黄金时期！

！

不论出生在哪个国家，婴儿在出生时都能够听到从20赫兹到2万赫兹的所有声音，而且他出生在哪个国家就会适应哪个国家的语言。

各国语言都有各自不同的“优势频率

带”和音域，其他音域的声音只居于次要地位。

人类的听力中具有绝对音感和相对音感。

绝对音感必须在6岁之前培养，过了6岁，听觉机能已经固定，就会出现耳朵听不懂的声音。

婴儿则不会这样，婴儿及6岁以下儿童的耳朵还具有弹性，能很快适应陌生语言的频率数。

一般家长都认为学英语很难，其实这是因为我们的听觉受到了民族和地理环境的因素。

不会说英语只是因为我们的耳朵还没有被打开。

学习语言时语法固然重要，但训练自己能正确地听音和再现，培养良好的听觉才是孩子学好英语的关键。

打造“国际级耳朵”是孩子学好英语的关键

英语不是用眼睛而是用耳朵来学习的。

学好英语是一个和听觉密切

有关的问题。

如果你抱着做学问的态度来教孩子学语言，你就不能真正

地教会孩子学好英语。

因为英语主要是一个听觉系统上的问题。

各国语言在说话的时候会产生不同的音域频率。

我们耳朵的适应性

使它不能接受其他语言的频率，所以耳朵对于其他语言是紧锁着的。

不

能听懂也就不会说——听觉系统就是这么回事。

如果你不能理解到这一

点，你就没法教孩子学好英语。

怎样才能够打开孩子平时紧锁着的耳朵，让它变得对其他语言也敏

锐起来呢？

声音信号在被正确解读之前是不会同化到谈话中去的，所以

我们要让宝宝的大脑工作起来，让他对听到的词语进行吸收、解码并再

现。

完整地听取语音信号是语言学习中最重要的一个环节，也是基础。

这也是为什么很多人往往学了10年、20年英语却还是听不懂、说不出的真正原因。

学习语言就是要为宝宝打造出一副“国际级耳朵”。

学语言是耳朵的问题，我们不需要让孩子用眼睛来看教材，因为它没有让孩子用上耳朵。

语言的学习和左脑没关系，孩子其实不用看着铅字，重要的是要能够听准。

只要能够听准、听对，就能够学好英语。

《右脑婴语》是孩子学好英语的法宝

我们在学校学习英语时，多数是运用低效的“左脑学习法”即按照教科书，通过学语法来学外语，而不是运用“右脑学习法”。

而这正是英语成绩无法突破的原因。

那么婴儿是怎样学习的呢？

婴儿不会使用这种方法。

他们听着妈妈说话的声音，自然而然地就学会了。

而这正是《右脑婴语》的核心。

太多幼儿园里的英语学习不注重耳朵的作用，而是让孩子用眼睛看着教科书上的铅字来学英语。

这种方法当然无法（来自:

:

朱逸凡资料）使孩子真正掌握一门语言。

学习英语要先让孩子学会正确地听，听不准确当然就不能正确地说出来。

人们不会说英语是因为没有采取正确的英语学习方法。

我们对待英语学习的态度是把它当作一门知识，用脑子学习，这是不能真正学会的。

只有正确运用“右脑学习法”来进行英语学习，才能真正地掌握这门外语。

学英语是纯粹的右脑学习。

即通过聆听《右脑婴语》CD盘，让孩子的大脑对所学语言的声音形成条件反应，来形成新的语言回路，而这种语言回路在孩子说话的时候是非常必要的。

因此，幼儿时期英语的学习，其关键是强调语言感觉的培养，而不是要求孩子过早的背单词和语法。

切记：

英语的学习纯粹只是一个听觉系统的学习。

英语不是用眼睛、而是用耳朵来学的。

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激活右脑>

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介绍

中国幼协唯一指定全国幼儿双语培训教程标准教材内容如下：

宝宝右脑双语一级教程宝宝右脑双语二级教程

宝宝右脑双语三级教程宝宝右脑双语四级教程

宝宝右脑双语五级教程宝宝右脑双语六级教程右脑语言智波训练教程

每天1小时，激活右脑只需21天您所要做的只是在宝宝睡觉前打开CD开关?

?

为什么－张悦阳8岁通过大学英语四级考试，荣获“迎奥运”全国少儿英语大赛一等奖？

为什么－陆子豪同学通过聆听《右脑婴语》，一个月记住了201X个单词？

为什么－用过《右脑婴语》的宝宝．一上学汉语和英语发音就全班最好？

为什么－在0—6岁内激活右脑语言天才区，孩子轻松掌握语言的能力比常人快100倍？

对孩子来说．任何语言都可以成为母语，《右脑婴语》就是激活儿童右脑语言天才区，开发儿童的语言天赋!

通过21天连续聆听《右脑婴语》，孩子英语的发音、语感如母乳般浸入孩子的体内，在“不知不觉”中神奇掌握母语化英语！

童年只有一次，成长不能重来！

0—6岁是孩子激活右脑语言学习的关键期。

此时开发一个月．胜过未来10年。

绝不能错过孩子语言学习的最佳关键期，给孩子带来追悔莫及的终生遗憾！

篇三：

班级表格

篇四：

爱的五月天——王伟伟

“创城我添彩向党献厚礼”主题团、队日

活动评选申报表

申报单位：

（盖章）

“爱的五月天”主题中队会设计方案

辅导教师王伟伟

【活动目的】：

1、通过本次中队活动，使学生了解父母的辛苦，懂得母爱的无私和伟大，让学生真正理解母爱，珍惜母爱，为孩子和父母间架起一座“理解和爱”的心桥。

2、加强学生的道德教育，继承和发扬中华民族“孝父母、尊长辈”的传统美德，培养学生对父母家人的感恩之情。

【活动准备】：

1、收集体现母爱的感人照片。

2、排练课本剧《游子吟》。

3、学习手语歌曲《感恩的心》。

4、主持人准备串词。

【活动过程】：

一、活动基本情况

1、活动时间：

201X年5月10日

2、活动地点：

三年级

（1）班教室

3、中队辅导员：

王伟伟

4、主持人：

李东阳朱逸凡

5、参与者：

三年级

（1）班全体学生（56人）

二、活动程序

（一）准备过程：

1、中队长发命令：

各小队整理队伍报告人数。

2、小队长到达本小队前正中位置下达整理队伍口令。

3、按小队顺序逐个向中队长报告人数，首先小队长与中队长互相敬礼：

“报告中队长，第X小队原有多少人实到多少人，报告完毕。

”中队长回答：

“接受你的报告。

”最后小队长与中队长互相敬礼，小队长回到原位。

4、中队长：

报告辅导员，三〈1〉中队应到56人，实到56人，“爱的五月天”主题中队会已准备就绪，请批准开会。

5、辅导员：

接受你的报告，允许你们开会，并预祝这次队会圆满成功！

6、中队长下达口令：

全体立正，出旗敬礼、唱队歌（播放出旗曲）。

7、中队长下达口令：

礼毕

8、中队长：

我宣布三〈1〉中队“爱的五月天”主题中队会现在开始。

欢迎

主持人上场！

主持人甲：

尊敬的各位老师

主持人乙：

敬爱的各位领导

亲爱的同学们

主持人合：

大家好！

五月是个怀想的季节，是个有着盛典的五月。

五月，在世界的每一个角落，弥漫着醉人的花香，流淌着一个温馨的共同的话题——

母亲，我爱你！

伴随着阵阵啼哭，我们来到了这人世间

第一次睁开眼，看到这个美丽可爱的世界

在关爱中我们一天天的长大。

光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀。

天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的牵挂。

请欣赏课本剧《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

全体学生：

谁言寸草心，报得三春晖。

母亲，是最神圣的名字；

母亲，是最伟大的称号。

母爱，是无私的，母爱，是博大的。

因此，千百年来，人们不停地高唱母亲的赞歌。

请听诗歌朗诵《母亲赞》（音乐伴奏《烛光里的妈妈》）

母爱，是温暖的阳光；

母爱是浩瀚的海洋。

请听黄怡芳同学习作中的《妈妈的爱》（音乐伴奏《小背篓》）

是的，这些年来，我们无时无刻不在享受着妈妈的爱。

因为有她，在我童年记忆的小河里，朵朵幸福的涟漪时刻荡漾。

那幸福的味道最甜、最美、最难忘?

今天，同学们带来了自己童年的照片，让我们共同来回忆这美好时光，诉说美丽童年吧！

（同学们依次展示亲情照片，并深情解说。

音乐伴奏《鲁冰花》）

白云献给蓝天，鱼儿献给海洋，这美丽的红花献给谁？

献给我们亲爱的妈妈！

全体学生齐唱《世上只有妈妈好》

同学们，你们可曾注意到母亲额角的缕缕白发，眼角眉梢的丝丝皱纹，

你们可曾真正理解母亲渐渐苍老的容颜，记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月，

我们的幸福是母亲给予的，我们的路是母亲呵护的。

五月，让我们在高歌无私而伟大的母爱的同时，能更多的理解母亲，关爱母亲。

那就让我们都以自己的实际行动去回报母亲吧！

同学们，你们打算今后怎样去回报母亲的爱，为母亲做些什么？

请大家敞开自己的心扉吧！

学生自由尽表孝心。

其实，对父母的孝敬，可以是母亲节里送给妈妈的一束鲜花；

也可以是为妈妈端上一盆热乎乎的洗脚水。

我相信我们一定做得更好！

因为我国自古就有孝顺的传统美德，就让我们永远将“孝心”永记吧！

（全体学生齐诵《三字经》节选）

感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

让我们深情地唱起《感恩的心》。

全班齐唱《感恩的心》，并伴手语。

最后，在五月这温馨而又典雅的节日里，向天下的母亲道一声“您，辛苦了！

”

祝普天下所有的母亲——健康快乐！

中队长：

下面，让我们以热烈的掌声欢迎辅导员讲话！

辅导员：

同学们，首先祝贺你们这次主题中队会开得很成功！

老师深深地被你们感动了。

老师很高兴，因为感恩的种子已经在你们心中生根、发芽。

生活中，关心、帮助你们的人有很多，除了亲人，还有老师、朋友，以及一些素不相识的人，唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人，让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨！

（六）、主题班会结束

1、中队长宣布：

“少先队员呼号，请辅导员领呼。

”

2、辅导员下达口令：

“呼号，准备着为共产主义事业而奋斗！

”队员回答：

“时刻准备着”辅导员说：

“礼毕。

3、中队长回位下达口令：

“退旗，敬礼！

”（播放退旗曲）

4、中队长下达口令：

“礼毕”。

5、中队长宣布：

罗阳镇中心小学三

（1）"

爱的五月天"

主题的中队会到此结束，散会。

【活动纪实】

学生记录。