人教版六年级语文下册课内阅读专项专题训练Word格式.docx
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差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。
怎么办呢？
差生急中生智，找到语文老师：
“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您啦！
”
老师思忖________了大约有一分钟，说：
“我可以把你的成绩改为60分。
”差生一听，高兴极了，但老师接着说：
“不过，你可要想好，这一分是老师借给你的，东西不能白借，要还利息的，借1分还10分。
期末考试时我会从你的考分中扣10分作为利息，你愿意吗？
”差生迟疑了一下，终于答应了。
期末考试，差生语文考了81分，老师扣10分，净剩71分。
（1）给短文加上合适的题目。
（2）在文中的横线上填上一个词来代替“思忖”，意思保持不变。
（3）本文写了两个人物：
______和______。
（4）找出文中描写差生心理变化的词语。
（5）你喜欢这个老师吗？
为什么？
4.阅读短文，完成练习。
半截蜡烛（节选）
时间一分一秒地过去了。
这时候，大儿子杰克
地站起来天真冷。
我到柴房去搬些柴来生个火吧。
”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。
中尉
赶上前，厉声喝道：
“你不用蜡烛就不行吗?
”一把夺回烛台。
孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。
在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，
地坐着。
烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。
伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
（1）联系上下文，将下列词语的序号填在文中的横线上。
①快步
②默默
③慢慢
（2）文中有一对近义词，诸找出来。
______—______
（3）用横线画出文中的一句比喻句，通过比喻你感受到______。
（4）“烛焰捶曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西”是因为______
（5）面对大儿子杰克的行为，你的评价是什么?
并写写理由。
5.重点段落品析。
有时候我很温和（hé
huo），有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没（mé
i
mò
）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
（1）从括号里选择划线字的正确读音
温和______（hé
huo）
淹没______（mé
）
（2）从文中找出两对反义词
______-______
______-______
（3）这段共有______句话。
主要写的是______。
（4）“灌溉田地，发动机器”是“我”做的______；
“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的______。
6.阅读文言文，完成练习。
滥竿充数①
齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士②请为王吹竽，宣王说③之，廪食④以数百人。
宣王死，湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。
【注】①选自《韩非子》。
滥：
虚妄不实。
竽：
古代一种竹制簧管乐器。
滥竽，常用来比喻没有真才实学的人。
②南郭：
复姓。
处士：
指没做过官的读书人。
③说（yuè
）：
同“悦”，高兴。
④廪（lǐn）食：
这里是供给粮食的意思。
（1）联系上下文，给划线字选择正确的解释。
1.齐宣王使人吹竽______①用；
②派；
③让
2.请为王吹竽______①请求；
②敬辞；
③邀约
3.好一一听之______①喜好；
②常常
（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3）这则寓言故事告诉我们：
______。
7.阅读下文，回答问题
信守诺言
我的父亲是普通的农家汉子，讲不出什么大道理。
然而，他那些朴实的语言，教给我的为人与处事的道理，却让我终生难忘……
小时候，家境拮据。
那一年，我正读小学二年级，家离学校有四五里路。
就在这年的冬季，下了一场很大很大的雪，我的小手也冻裂了，望着其他同学戴着一双双漂亮的手套，我眼中充满了羡慕，也吵嚷着要父亲给我买一双。
父亲掏遍了身上的口袋，却只掏出一张一元的纸币，一枚五角的硬币。
他对我说：
“孩子，钱不够了，明天给你买，好吗？
”不懂事的我却伤心地哭了起来。
父亲紧紧地抱住我，说：
“别哭，孩子！
爸爸明天一定给你买……一定买……”父亲不断重复着那几句话，然而，我却不相信，不停地哭，直到晚上，我也没有理会父亲。
第二天，父亲一大早就出门了，到天黑才回来。
一进家门，他就马上递给我一双漂亮的手套。
父亲回来后就病倒了，一连几天也没能起床。
此时我才知道，父亲是冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼，然后拿到集市上卖了，才给我买回了手套。
望着病在床上的父亲，我的泪水不禁夺眶而出。
父亲用手摸着我的头，安慰说：
“孩子，人活在世上，要记住自己说过的每一句话，然后尽力去做好，这样，别人才会相信你……”
父亲的这些话一直激励着我的成长，使我信守自己的每个诺言，踏踏实实走出人生的每一步。
（1）给划线字选择正确的读音
为人处______世（chǔ
chù
）
不禁______（jīn
jì
n）
吵嚷______（rāng
rǎng）
踏踏______实实（tā
tà
（2）联系上下文理解下列词语。
①信守诺言：
②拮据：
③羡慕：
（3）文章中，父亲为了给“我”买手套，竟______，然后______，才______。
父亲用自己的言行告诉“我”：
（4）父亲为了给“我”买手套，大病了一场，你认为值得吗？
8.阅读下文，回答问题
我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。
每天清晨，我还是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。
我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。
我们没有交谈过什么，只是在一个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。
老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。
她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……
（1）文中“美好的心灵”指的是什么？
（2）从文中找出一处打比方的句子工整地抄写下来。
（3）抄写类如“美好的心灵”带有“美”字的词组，并仿写2个形容文中的人、事、物。
（4）“老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。
她慈祥的眼睛平静地望着我……”，你能想象老人此时心里在想些什么吗？
9.阅读下文，回答问题。
昆虫是怎么过冬的
昆虫对气候变化十分敏（mǐn）感。
冬去春来，气温逐渐升高，它们就纷纷出来活动。
秋风起，落叶飘，它们又悄悄地躲藏起来，一旦进入冬天，连影子都不见了。
昆虫过冬有很多方法，但主要以卵（luǎn）和蛹（yǒnɡ）这两种虫态过冬。
每年天气转凉，昆虫就忙于找一个隐（yǐn）蔽（bì
）的场所，产下越冬的虫卵（luǎn）。
那些以蛹或幼虫越冬的昆虫，在化成蛹前干脆钻到土里。
昆虫的卵或蛹在越冬期间不食不动，平平安安地度过冬天。
也有的以成虫过冬。
如果以成虫过冬，那么这些昆虫在越冬前必须做好充分的准备。
在过冬前，它们需（xū）要大量吃食，然后找一个隐（yǐn）蔽（bì
）保暖的地方，这样在冬天就不会死了。
还有一些昆虫，如蚂蚁、蜜蜂等，它们在过冬前已备足了越冬的粮食，一般在冬天不外出活动，在巢（chá
o）内享（xiǎnɡ）受自己的劳动果实，日子过得非常美。
（1）填空。
冬去春来，气温逐渐升高，昆虫纷纷______，秋风起，落叶飘，昆虫悄悄______起来。
（2）蚂蚁以________方式过冬。
（
10.阅读下文，回答问题
钱塘江秋潮
九月的一天，我来到了钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
江边，几座山峰突起。
山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。
山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。
开始，远处的江面________。
突然，远处的江面出现了一个个小白点。
不一会儿，那白点连成一条细长的白线。
侧耳倾听，隐隐传来“轰隆轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。
转眼间，潮水便涌向眼前，________，漩涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。
潮水涌来，________，掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！
啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！
（1）从文中找出下面词语的近义词。
欣赏——______好像——______景象——______
（2）下面的词语都是描写潮水的，请根据文章的内容选择合适的词语填在文中横线上。
波涛起伏
水平如镜
汹涌澎湃
①开始，远处的江面______。
②转眼间，潮水便涌向眼前，______，漩涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。
③潮水涌来，______，掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！
（3）请按照秋潮发生变化的先后顺序给下列词语排序。
（写序号）
①小白点
②水墙
③细长的白线
④七米多高的浪头
①→______→______→______
11.春季里，春风______，
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
（1）把原文补充完整。
（2）作者描写了春季里的哪些景物？
12.阅读下文，回答问题。
庖丁解牛
战国的时候，魏国的国王魏惠王有一次去看著名的庖（bá
o
pá
o）丁宰（xīn
zǎi）牛。
庖丁解剖牛的时候，手、脚、肩、膝的动作和刀的响声，就像音乐一样有节奏。
只一会儿就把牛的骨头和肉剥离开来，真是干净利落。
魏惠王看后，惊讶地问他：
“你的技术怎么这样好啊？
”庖丁答道：
“我刚开始解剖牛的时候，眼中看到的是一头完整的牛。
干了三年后，就看不到整牛了。
因为我已经熟悉了牛的结构，哪里是关节，哪里是筋（jīn
jīng）骨我都一清二楚。
这样就可以毫不费力地把牛的肉和骨分离。
魏惠王又问：
“那你的刀一定很快吧？
”庖丁说：
“一般客牛人用的刀，一个月就换一把，因为他们的刀刃总是碰到骨头。
宰牛能手一年换—把刀，因为他们只用刀来割（gē
hà
i）肉。
我的这把刀已经用了十九年了，解剖了上千头牛，还和新的一样锋利。
其实，刀刃非常薄（bò
bá
o），而肉和骨头中间的缝隙要比刀刃宽得多，只要把刀准确地插在缝隙里，刀还能自由移动，肉就很容易割下来了。
但我割到牛结构复杂的部位时，也必须集中精神、小心翼翼才能做好。
魏惠王听后不住地点头，说：
“我从你的话里学到了很多有益的东西啊！
（1）选择文中括号里正确的读音。
庖______（bá
o）丁
宰______（xīn
zǎi）牛
筋______（jīn
jīng）骨
割______（gē
i）肉
非常薄______（bò
bá
o）
（2）文中第一处画线的句子可以用成语________来概括。
（
）
（3）文中第二处画线的句子可以用成语________来表示。
（4）为什么魏惠王说：
13.阅读下文，回答问题
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；
花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
（1）我有了什么新发现，写在横线上______
（2）根据短文内容填空
时间：
早晨
中午
傍晚
第二天
草地颜色：
绿色
花的形态：
合拢
14.阅读下文，回答问题
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所成就，有所创造，有所发明，有所发现。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密
神秘），真理并不（遥远
很远）。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决
解答）了若干个问号之后，就能（发现
发觉）真理。
（1）选择括号中恰当的词
不______（秘密
神秘）
不______（遥远
很远）
（解决
解答）______了若干个问号
（发现
发觉）______真理
（2）把文中画横线句子的顺序重新调整。
（3）找出“真理诞生于一百个问号之后”原因的句子。
15.阅读下文，回答问题。
这条小鱼在乎
在暴风雨后的一个早晨，我来到了海边散步，看见沙滩的浅水洼里有许多被昨夜暴风雨卷上岸的小鱼。
它们被围在浅水洼里，回不了大海，虽然近在咫尺。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳晒干，这些小鱼都会干死的。
我继续朝前走着。
我忽然看见前面有一个小男孩，走得很快，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他捡起水里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的！
“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦？
那你为什么还在扔，谁在乎呢？
“这条小鱼在乎！
”男孩儿一边回答一边拾起一条鱼扔进大海，“这条鱼在乎，这一条也在乎？
还有这一条，这一条，这一条……”
这天早晨，我真正懂得了应该如何去拯救生命，虽然你一个人的力量有限，但永远要记住：
“这条小鱼在乎！
这一条小鱼也在乎！
（1）从短文中找出下列词的近义词。
解救——______凝视——______怎样——______
（2）根据短文内容填空。
小男孩______生命，他尽自己______的力量，______小鱼的______。
（3）你是怎样理解最后一个自然段的？
（4）提出一个有价值的问题，并回答。
16.阅读下文，回答问题
一群蚂蚁做出决议，要把一只大青虫搬回家慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥，在他的指挥下，大家步调一致，齐心协力，大青虫被拖动了。
刚走了一半路程__他们的内部发生了冲突__一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说__你怎么不肯出力__被指责的蚂蚁反驳说__你不要说我了__你是最调皮的一只__担任指挥的蚂蚁劝他们不要争吵__却受到他们合伙的批评__你只动嘴不出力当然容易__参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。
争吵声把路边的一只正在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。
当蚂蚁们明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
（1）刚走了一半路程______他们的内部发生了冲突______一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说______你怎么不肯出力______被指责的蚂蚁反驳说______
你不要说我了______你是最调皮的一只______
担任指挥的蚂蚁劝他们不要争吵______却受到他们合伙的批评______你只动嘴不出力当然容易______
（2）开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为______。
（3）后来大青虫被公鸡叼走了，是因为______。
（4）这篇文章告诉了我们什么道理？
请写下来。
17.阅读下文，回答问题。
蜻蜓点水
美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。
蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常休闲自在。
蜻蜓逢人便说：
“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更理解这个湖呢？
只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。
蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡，漩涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。
蜻蜓满意地说：
“请看，这就是我的成绩。
湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑！
蜻蜓张大了眼睛问：
“你笑什么？
”青蛙说：
“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，要花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。
像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？
朋友别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！
蜻蜓听了，虽然红了脸，但是还是不以为然地弹弹翅膀飞了。
（1）蜻蜓满意地说：
”这里的“成绩”表面是指______。
其中的含义是指______。
（2）“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。
”青蛙笑的是：
（3）青蛙的话讲了三点意思，一是______，二是______，三是______。
（4）蜻蜓听了青蛙的话“红了脸”说明______，“还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明______。
（5）这篇文章告诉我们一个什么道理？
18.课外阅读。
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。
说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。
那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。
一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
（1）根据短文的内容，下面对词语理解不正确的是（
（2）校园的老槐树______高，有______粗。
（3）短文是围绕______句话来写的，告诉我们______、______就是老槐树的主要特点。
（4）找出文中的比喻句，它把______比作______。
19.阅读课内片段，完成练习。
洗澡水的旋涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庆说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机逼”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
（1）善于“打破砂锅问到底”的人都是什么人呢？
（2）作者为什么说：
“当你解答了若干个问号之后，就能发现真理”？
（3）“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
”那么是怎么得来的呢？
谈谈你个人的看法。
（4）请写出一位善于发问的名人的名字。
20.阅读课内片段，完成练习。
烟台的海（节选）
冬天，深褐色的海面显得很凝重。
来自西伯利亚的家流经常气势汹汹的掠过这片海域。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳搬到十几米远的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线.
（1）读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”，你分别想到了______和______
这两个成语。
（2）“壮丽的风景线”是指______
。
（3）选文写烟台人和外地游客不畏寒风，不怕巨浪，去观赏烟台海的壮观景象，有什么作用?
（4）选文中“前赴后继”一词充分表现了______，一个“掀”字让你感受到______
（5）选文中作者把“小山似的涌浪”比作“千万头暴怒的狮子”，你还能将它比做什么?
请发挥想象将下面句子补充完整。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，像______
，像______……
21.阅读文章，完成下列各题。
秋天到，秋天到。
园里果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡（pú
）萄（tá
o）。
黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。
（1）这一段话共有______句。
（2）这段话中写了颜色的词语有______
______。
（3）这段话写了哪几种果子？
22.阅读下文，回答问题。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起________细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片________，就像________。
（1）选文写的是日月潭在______和______时的景色。
（2）把下面的词语填到选文中的横线上。
童话中的仙境
蒙蒙
朦胧
要是下起______细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片______，就像______。
（3）找出一个比喻句。
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