期末考试学生总结分析会发言稿.docx

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期末考试学生总结分析会发言稿

期末考试学生总结分析会发言稿

期末考试学生总结分析会发言稿各位领导老师同学们：

很荣幸今天能有这个机会和大家在一起交流学习，首先感谢领导的支持和信任，感谢老师们的指导和帮助，感谢高一九班全体任教师和全体同学的理解支持和辛苦付出，特别感谢刘芬杜厚儒陈佳琳等同学帮我准备的讲话材料，由于准备家长会，准备的不够充分，下面我就把在平时开班会时的常讲的内容和大家一起交流先谈四个字：

第一个字，勤，我们大家都知道勤奋的道理，相信大家在求学的历程里早已领悟到了勤奋的重要性，可以说，没有勤奋就不会进入一中，没有勤奋就很难适应社会。

我想说的是，虽然我们已经很勤奋了，可我们的勤奋程度还远远不够：

年毕业的刘XX同学，大年初一早上连着做套数学综合试卷；年高三的同学一个寒假不到天的时间，数学试卷完成套，理科综合完成套，英语完成套，语完成套包括作，当然还有基本能力套；参加数学竞赛的年高三数学竞赛一等奖被保送清华，一个暑假数学竞赛书就做了本，要知道竞赛题，老师会做的也不多，都在一个人在那里研究所以，唯有勤奋才能取得大成就，勤奋是治学之本，勤奋是进步之。

然而，我们也看到过一些“假勤奋的现象”：

例如晨读时大声读书而忘记了思考，例如上时奋笔疾书而忘记了听，例如作业时完成了数量而忽略了质量，例如晚上加班到凌晨而忘记了休息，我认为这些都是假勤奋的现象，让别人从表面看非常勤奋，而实际学习效果很难得到保证，希望有这些做法的同学能尽快调整自己的学习方式。

第二个字，思，思考和反思，刚才提到了读书时需要思考，我们知道学习的任何一个环节都需要思考，今天主要谈反思，特别是考试后的反思，有的同学考前对试题卷是“可欲而不可求”，考时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考后则是把它无情的抛弃，这时，他们眼中只有分数了。

时下不是流行可持续发展吗？

那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在考后。

其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，难道盯着它就能把分变成分吗？

关键还是要弄清丢失分数的原因不清楚的知识以及这一阶段的不足，我们的目标不是这一次次的小考，而是将的高考，当然了，也只有在这一次次小考之后及时总结并矫正，才能在未的高考中创造辉煌。

第三个字，谈静，不仅是教室宿舍内的表面安静，更重要的是心静和冷静。

遇事冷静，不仅是待人接物的一种态度，而且是一种处理一切困难问题或突发问题的方法，更是人生的一种智慧。

同学之间，师生之间，与家长之间，正是因为我们平时接触最多，所以才会有误会和摩擦，而正是因为我们平时接触最多，我们才最容易将对方的感受忽略，遇事是否冷静是一个人是否成熟的重要标志。

人生在世不如意之事十有八九，人生无常,许多事情无法预料,急风骤雨的时候常有,阳光普照`风平浪静的日子却也难得世上有许多无可奈何的安排,每天都有许多不尽人意的事情发生,对于所遭遇的不幸和所发生的不如意,关键在于你以何种心态去面对？

不管为人处事，还是教室里学习也好，都需要我们有一颗能够独立冷静的头脑。

虽然有时会很累，但问题解决后总会有一种成就感，从而成为鼓励自己继续前进的动力。

脾气谁都有，但发脾气前先考虑一下是否应该这样做？

古语云“三思而行”，那也正是对自己负责任，并且也是从容淡定的前提和表现。

建议，遇事后，先冷静地思考３分钟，等情绪有所好转后，再决定到底应如何做，可能就会有和原先过激行为完全不一样的结果，不至于太极端。

也只有经过自己的仔细思考，才会有自己的观点和成熟的想法，不至于人云亦云。

忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

“什么事情应该做”，或者“什么事情不应该做”，心里都要有一把衡量“标尺”。

倘若我们常用这样的态度去对待生活中的大大小小的事情，相信我们就很少出现“急急火火心浮气躁寝食不安六神无主”的样子。

大家知道，宁静致远静能生慧，很多班级前后门都有类似的字词。

怎么才是心静呢？

就是在你想进入一种你想要进入的状态时候，能够随意切换，而且在这个状态之中，你是心无杂念，不会被外界影响的~注意力完全只聚焦在你想要完成的当前的事情之中。

比如一节晚自习，按照自己的计划，分钟过去后，顺利地完成了预定的任务，正要伸个懒腰，这才发现，班主任在你身后很长时间了你竟然不知道。

例如，晚上放学后，你把刚研究出的数学题整理完之后，发现教室里其他同学早都已走了。

例如，牛顿当年在街上走着走着，被电线杆碰倒后，连忙喊对不起，对不起。

可能有的同学会说，我想静下心学习，可周围的谁老是影响我，或者教室里有说话的我就静不下心。

你可曾注意到，每天早上教室里同学们都大声读书的时候，你照样能和其他同学一样，记背很多东西，根本没有注意到其他同学在那里读的什么内容，什么原因？

心静的缘故，所谓静下心去学习，就是要达到忘我的境界，只有静下心，才能根本上杜绝浮躁，才能逐渐减少这样或者那样的失误。

只有怀有这种精神，并踏踏实实坚持下去，人生才能真正收获宁静的力量。

第四个字，谈悟，如果说管理的关键在于感召，教育的真谛在于感动的话，那么学习的诀在于感悟。

作为一名一中的学生，在我们遇到困难题目的时候，我们的第一反应不应该查看答案，也不应该是急着问同学问老师，而应该是独立思考，结合题目，展开联想，联想已学的知识方法和常见题型，深入研究，在研究过程中很快就会发现试题没有原想象的那么困难，试题不仅可以得到解决，甚至在研究问题的过程中有了更好的思路和方法，甚至比参考答案还要好，这就说明你已经对这部分内容的学习有了新的感悟。

只要我们平时能坚持做到独立思考，深入研究，养成习惯，在不断地感悟中提升自己的解题能力，自己的成绩就能有很大的进步。

只要我们勤于思考，善于思考，就能实现从量变达质变的顿悟过程，从而感受到宁静致远的力量。

再谈两个词：

第一个词是用心，有句话说的好：

努力做事，只能把事做对；用心做事，才能把事做好。

老子说，天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。

这句话精辟的指出成就事业必须从简单的事情做起，从细微之处入手。

生活的一切原本都由细节构成，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节。

俗话说，态度决定高度，细节决定成败，就是这个道理。

抓住学习细节，就是我们用心学习的一个重要表现。

认真做事与用心做事有何区别呢？

所谓认真做事，就是按照老师的要求去做，只要完成任务就可以了，这样至少不会被批评。

而所谓用心做事，就是不仅要按老师的要求去做，而且还能积极主动地去开展工作，或者主动地去完成老师没有要求的任务，把工作做得更细，把工作更好，甚至还有一定的创新。

认真做事可能更多的是迫于外在压力，机械地不折不扣地完成某事，而用心做事除了有认真层面的意义外，更多的是发自内心的用心智做事。

只有这样才能把事情做更好。

第二个词，落实，每次考试之后发下试卷，很多同学都有很多遗憾，本都会做，甚至能做对，结果却没能得到分数，如果这时单纯地以为是考试时的失误的话，就很难从考试的失利中得到教训，更不可能得到改进的方法。

为什么会出现这种情况呢？

关键还是在于平时的落实不到位！

有句诗是这样的，纸上得终觉浅，绝知此事要躬行，深刻地解释了落实的重要性。

那么如何落实呢？

大家都知道巩固的重要性，可是每天是不是有意识地去复习巩固当天所学内容呢？

考试后形成满分卷。

错题集整理是否及时，错题集整理后是否充分利用试卷中的题目老师讲过后，自己是否又进行了订正对于错题的订正，是只研究解题的思路和方法，还是自己在演算一遍对于自己制定的计划，每天是否都按计划去执行了自学丛书是否都独立完成，并进行了错题订正老师帮助提出的学习建议是否都用心地去改进对于典型的试题，是否有“好题至少做三遍的落实精神”最后送给大家三句话：

人生没有彩排，每天都是在现场直播不怕有人比你强，而怕比你强的人比你更加努力觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候最后祝愿领导老师身体健康工作顺利祝全体同学学业进步学有所成

整理范文，仅供参考

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