承训学校培训总结Word文件下载.docx

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一直是教学中难于处理好的地方。

通过学习我觉得还是要分层次、逐步推进。

先打大框架，再逐步描画细节。

还有教师的知识结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学是互相渗透、相互融合的，只懂自己专业的知识是远远不够的，这一点我们在本次学习中也好，在教育教学实践中也罢，体会是很深的，也就是说，作为当代教师，要适应新形势下的教育教学，“学无止境”既不是只对学生说的，也不只是停留在口头上的，所以国家安排的这次培训我感觉很好，很有利于我们的继续进步，促进课堂教学效率的提高。

精深的专业知识是教师担任教学工作的基础，既要有学科知识，又要掌握现代教学媒体的应用，还要更新教学理念，懂得教育对象的心理特征。

这就要求教师要扎实的掌握专业之内和专业之外的基础理论、基础知识以及相应的技能技巧，并能灵活运用，巧妙

配合。

通过此次培训，感觉到自己，有待提高的地方还很多——“走出方寸天地，方知天地宽广”，我一定要在今后的教育教学过程当中，不断地努力，不断地前进，争取在教育教学过程当中，达到“不落后，不落伍”，实现教育理念与教育实际走在全省前列的目标。

在全面掌握学科知识的基础上，在教学过程中高屋建瓴地处理好教材，把握住教材的难点，争取在教育教学过程当中，深入浅出，用通俗易懂、趣味盎然的教育教学方法，让学生接受所需要掌握的知识，培养所需要的能力。

从而保证教学流畅地进行，使学生既学到知识，又掌握学习方法，从而具有可持续发展的能力。

（二）学员论坛，经验交流的天地！

安排了多次小组交流。

在小组讨论中，学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是化学教育教学当中出现的实际问题，引起全体学员共鸣的同时，也得到了承训学校的极大重视；

大家讨论的结果，也给了我很好的启示，对于今后教育教学的改善，有着积极的促进作用。

对每一个专题进行反思，进行总结，从而有了自己的看法，有了自己的思想，有些观点也非常精髓，有独到的见解，慢慢地，自己也感觉到，自己进步不少，成了“专家”。

（三）自我反思，教育教学水平提高的源泉！

培训学习也让我感觉到，是自己对教育教学的一次次有益的反思，使我认识到继续教育的重要性和必要性，知道“终身学习”、“学无止境”的意义。

这次培训，就自身更新优化而言，使大家树立了终身学习的思想。

通过培训，感觉到自己，所掌握的知识得到了极大的拓展，看问题的眼光也在不知不觉之间，无形之中，开阔了很多。

教师只有树立“活到老，学到老”的终身自我教育思想并在教育教学过程当中切实实践它，才能跟上时代前进的步伐和知识持续发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性与创新性的教育教学工作。

通过学习，更加清楚地知道了在今后的教育教学过程当中，应该反思什么，如何反思。

主题讨论，作业的提交又营造了一个良好的沟通交流平台。

因此，学员之间的互动交流成为了每位参训人员提高自己教育教学业务水平的最有效捷径，达到了各取所长，各补所短的培训目的，真正做到彼此之间的相互促进，共同提高。

网络教研这一新兴发展的教研方式提供的交流功能充分利用，如大家上传教学资料，交流教育心得、探讨教育设计?

?

，真正达到和突出了网络教研“省时省力、超越时空、摆脱心理障碍、群策群力?

”等传统教研方式不具有的优势，为此次参训骨干教师的后续发展提高，提供了一个良好的平台。

作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习和

运用理论知识，保持与全省骨干教师的联系与交流，不断修正自己的教育教学实践，不断研究和探索教育和教学规律，把科研和教学结合起来，争做一个合格的专家型、学者型的教师，使自己的知识结构，能力结构，具有一定的前瞻性、示范性和引导作用。

这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生，才能达到自己做一名合格的教师的要求。

通过本次培训，我想，无论是我自己，还是其他参训的骨干老师，都在本次培训当中，达到了提出“学有所得、思有所获、训有所用”的培训目的；

相信我们也一定能在今后的教育教学工作过程当中，达到“更好地发挥骨干教师的示范引领和培训者的作用，为基础教育的改革发展作出积极贡献”的要求。

篇二：

学校军训工作总结（4000字）

勿庸置疑，军训是新生迈入大学的第一课，是实现中学生到大学生角色转换的起点，是增强国防观念竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。

虽然历时十余天的军训活动已落下帷幕，但是，进一步总结经验，对于今后的工作，必将起到有利的推动作用。

一、统筹规划，精心组织

军训伊始，我团根据军训师的统一部署，对军训工作进行了统筹计划。

首先，加强制度建设，我团不仅宣布军训师各项制度，而且针对我团实际，制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内容检查评分标准》、《军训纪律》等制度保证军事训练，内务整理等等各个环节有章可循；

其次，建立组织机构，实际分工合作。

我团成立了军事训练组、内务整理组、宣传鼓动组、后勤保障组，各机构职责明确，如后勤组负责安排教官生活、官兵药品、生活用水、场地洒水、车辆调配等；

宣传组负责挂横幅、办板报、印简报。

各组人员由学工干部和新生辅导员组成，专人负责。

同时，所有工作人员分工不分家。

上述措施提高了工作效率，使军训工作有条不紊地开展起来。

二、密切配合，整合力量

为了调动教官、班主任的积极性，形成军训工作齐抓共管的格局，我团采取了以下几项措施：

第一，要求新生班主任下班级指导新生军训，开展思想政治工作，并定期对其工作状况进行检查。

第二，加强与承训方的合作，做到目标一致，情感交融。

鉴于以往承训方重技能培训，轻内务整理倾向，我方对内务整理活动的次数、标准作了严格规定，并取得了对方的认同，在军训目标上达成一致。

我方经常去官兵住所慰问官兵，交流感情，密切了军民关系。

我团学工干部以高度的责任感、务实的工作作风赢得了对方的信任。

团长----同志多次讲：

“院方为我们提供了优质的服务，领导和老师的精神也鼓舞了我们官兵的斗志，我们没有理由不争取先进。

”而官兵严谨的作风、高昂的斗志也深深地影响了我院学工干部。

在整个军训期间，军地双方配合默契，为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。

三、注重宣传，鼓舞斗志

“士气宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是军训工作强大的精神动力。

我团注重发挥宣传思想工作的作用。

首先，注重舆论氛围的营造，军训期间，我团悬挂横幅四条，举办二十余块展板，编印《军训简报》，阐明军训工作的意义，报道军训中涌现出来的先进人物和先进事例，交流学员参加军训活动的心得体会。

其次，开展每日点评活动。

我团每日就军事训练、内务整理、思想面貌等各方面进行点评，前期以鞭策为主调，后期以鼓励为重点。

在宣传工作中注重实际，一是将学员与许志伟事迹结合起来，以英雄的事迹鼓舞人，以英雄的情操塑造人，营造向英雄看齐的学习氛围。

二是将学员与身边的先进学员结合起来，营造学先进、比先进的竞争氛围。

四、严格管理提高素质

在整个军训期间，严格按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。

一是注重抓作风、纪律培养。

依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学们，一切行动听指挥的意识，达到训管结合，培养作风的目的。

二是建立了新生军训考勤表。

每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。

从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。

三是严格训练场的管理。

从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。

四是统一了内务。

组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。

五、训练刻苦成效显著

这次军训，气候比较炎热，同学们对所学的内容都比较陌生，但每一个同学都能端正训练

态度，把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思考。

白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。

晚上，还撰写军训心得。

同学们在军训体会中写到?

“军训是一次提高国防知识和增强自身素质的好机会。

通过军训，我们的精神面貌焕然一新，我们的爱国热情为之振奋，我们的意志倍加顽强。

军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进，军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为，军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。

自军训以来，我深刻地感受到军队生活的快乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，认识到国防力量对国家安全和社会稳定的重要性，这次军训锻炼了我的意志和毅力。

”同学们普遍感觉是：

苦中有乐，累中有笑，学到了许多课堂上学不到的知识。

有的同学身体不好仍带病坚持训练，不拖后腿；

有的同学为了不影响班里的荣誉、系里的荣誉，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风，一直坚持到最后。

就是由于这种精神，这种风气，这种激情，大大地激发了全体同学的军训积极性，为安全、胜利、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础。

在军训师统一部署和组织下，在武汉---------学校的通力配合下，我团在军训中取得了较好的成绩，再次被评为------单位。

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中学生军训动员讲话提纲

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国防教育中心文章来源：

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20XX-9-10南渡高级中学学生军训动员讲话

尊敬的各位老师、同学们：

为认真贯彻落实《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国兵役法》有关规定和中央8号文件精神，积极配合有关学校落实新课程和素质教育，努力培养提高全市中学生的国防观念，依据二○○一年《溧阳市人民政府市长办公会议纪要第8号》文件精神和溧阳市人武部、市教育局和各有关学校年度工作计划，对全市的中学生进行规范化、基地化的国防教育和军事训练。

今天，我们“国防教育训练中心”的全体人员，满怀喜悦，又迎来了进驻我们“中心”参加国防教育和军事训练的溧阳市南渡高级中学的高一新生和老师，在此，我谨代表我们“国防教育训练中心”的全体人员，向我们南渡中学的校领导和高一新生及全体老师的到来表示热烈的欢迎！

对我们全体师生这种自觉接受国防教育、关心支持国防建设的爱国热情表示崇高的敬意！

当今时代，和平与发展虽然还是世界潮流，但高技术局部战争烽烟不断，“台独”势力永没停息，天下还是很不安宁。

在这样的大环境下，如何使年轻一代获得足够的军事知识与技能以应对可能发生的战争，并从中获得提升民族素质和综合国力的精神力量，已经成为世界大国都很关注的重大课题，都把着力点投向了学生军训。

一、学生军训的目的、意义

（一）、军训可以促使学生健康成长。

通过军训，可以使同学们掌握一些基本的军事知识和军事技能，拓宽知识面，改善同学们的知识结构，提高其身体、智力素质，培养同学们团结互助的集体主义观念。

军训中规律性的生活，紧张的训练，严格的纪律约束，可以有效地增强同学们的组织纪律性，特别是现在的中学生和大学生，大多是独生子女，一向被家庭宠为“小皇帝”、“小公主”、“小太阳”，客观上都有吃苦能力差、自护自理能力弱、依赖心理强等特点。

要解决这个问题，对学生进行军训是最有效的手段。

严格集中的军训生活，能显著激发学生们的自我生存能力、主动发展意识、环境适应能力、抗挫折能力和吃苦耐劳精神，形成受益终身的良好生活习惯与工作作风，促使他们健康成长。

（二）、军训可以极大地提高学生的国防意识和观念

国防教育是国民教育的重要组成部分，也是我国中学教学的内容之一。

对中学生实行军训，可以提高同学们的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，培养良好的组织纪律观念和艰苦奋斗的作风；

也可以让同学们全面地了解中国过去有国无防，任人欺凌的历史，以激发你们的爱国热情。

使同学们树立起有国必有防，有国才有家的国防意识，增强学生依法履行兵役义务的观念。

二、内容安排与组成形式

内容安排：

1、国防法规2、人民军队的性质宗旨和光荣传统3、共同条令4、轻武器射击5、单兵战术6、战伤救护7、识图用图

8、国防教育

组成形式：

分为二个中队、四个连、12个排。

1－6班为一中队，7－12班为二中队。

三、为圆满完成此次训练，特提以下几点要求

1、严格训练，严格要求，吃苦耐劳。

全体参训人员要自觉遵守军队的条令、条例，认真执行国防教育训练中心的各项规章制度，服从命令、听从指挥，训练中要严格遵守操课纪律，认真体会动作要领，不怕苦、不怕累，充分发扬艰苦朴素、吃苦耐劳的精神。

训练结束时要对同学们的学习情况进行理论考试、结合平时遵章守纪和训练成绩的情况评出优秀学员和先进集体，颁发荣誉证书和奖状，并把同学们的军事训练考核成绩记入学籍档案。

希望我们同学们个人与个人、班与班、学校与学校之间比一比、看一看。

（比遵章守纪、比礼节礼貌、比训练成绩、比吃苦耐劳）

2、严格遵守各种规章制度，自觉维持良好的生活秩序。

这次军训我们将要求同学们严格执行部队的一日生活制度，规范一日生活秩序，从小事入手、从点滴做起，教员手把手地教，同学们要手把手地学，做到不厌其烦，促使同学们的作风养成，培养大家在生活上的独立和自理能力，确实养成个人良好的生活习惯和严整的军容，在训练期间我们将采取封闭式管理，严格执行请销假制度，任何人员外出都必须按级请假，学生没有特殊情况一般不允许外出。

（在这我要强调一下：

请我们每位学生和家中说明，不要让家长过来看望大家，我们这采取封闭式管理，来了也不让进来。

）

3、尊重教员，团结同学，树立安全第一的思想。

在军训中我们将要求各位同学培养良好的道德情操和礼节礼貌。

由于天气比较炎热，各位同学在平时生活和训练中要注意安全，以防中暑，严禁在打开水中嬉笑打闹，晚上睡觉要挂好蚊帐或点蚊香，以防蚊虫叮咬。

平时生活中要相互帮助，严禁相互间发生吵架和打架，发现一个严肃处理一个。

另外，各位教员要根据实际情况因地制宜、科学施教、循序渐近、防止在训练中急于求成、盲目蛮干，严防各种事故或隐患的发生。

我相信我们溧阳市南渡高级中学的高一新生在我们校领导和老师的率领下，一定会比其他学校的学生做得更好。

预祝本次活动圆满成功。

9月12日，天高气爽。

我校体育运动场上，口号嘹亮，经过一周军训的该校高一年级全体新生迈着矫健的步伐，意气风发地接受检阅。

组织学生军训，是我校贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强学生作风、纪律教育的一项重要举措。

军训，是教育部规定的高中生必修课。

早在今年暑期，学校就成立了军训工作领导专班，制订军训工作方案。

“方案”指出，要精心策划，科学运作，严密组织，责任到人；

严格的训练，狠抓落实，确保军训质量。

新生入学后，9月6日至12日，学校聘请县人武部官兵来校担任教官，以班级为建制，进行队形队列、内务整理等内容的军事训练。

期间恰逢夏秋之交，天气炎热，但在教官及班主任的精心组织下，同学们斗志昂扬，精神饱满，展示了当代中学生良好精神风貌。

谈到军训的目的和意义，校长何兰田认为，对学生实施必要的军事训练，能增强学生体魄，磨练学生意志；

能养成学生遵纪守法的良好行为习惯；

能培养学生整体意识、集体主义观念和艰苦奋斗、雷厉风行的优良作风，能树立学生自强、自信、自立的优良品质，对加强和改进中学生思想道德建设，提高学生综合素质有着重要意义，军训也得到了社会各界的极大关注和普遍好评。

12月的新生军训会操表演吸引了近百名学生家长前来观看。

有的学生家长感慨地说：

“我的孩子在家娇生惯养，经过几天的军训，好像变了一个人似的?

。

”

篇三：

学校军训半年工作总结

一、统筹规划，精心组织军训伊始，我团根据军训师的统一部署，对军训工作进行了统筹计划。

首先，加强制度建设，我团不仅宣布军训师各项制度，而且针对我团实际，制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》

、《内容检查评分标准》、《军训纪律》等制度保证军事训练，内务整理等等各个环节有章可循；

二、密切配合，整合力量为了调动教官、班主任的积极性，形成军训工作齐抓共管的格局，我团采取了以下几项措施：

三、注重宣传，鼓舞斗志“*”，良好的面貌、高昂的斗志是军训工作强大的精神动力。

在宣传工作中注重实际，一是将学员与许志伟事迹结合起来，以英雄的事迹鼓舞人，以英雄的情操塑造人，营造向英雄

看齐的学习氛围。

四、严格管理提高素质在整个军训期间，严格按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。