三年级语文上册期中知识点复习全集Word文件下载.docx
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1．以上词语中形容花朵的是_______、_______、_______，你还知道哪些词语形容花朵的：
_______、________。
2．仿造画横线的词语，再写一写：
________、_________。
3．小红总能（__________）地把课文背诵出来。
5.将下列的词语补充完整。
（______）头（______）脑（______）牙（______）爪
口（______）舌（______）（______）林尽（______）
目（______）口（______）五（______）丰（______）
拼音词组
6.读拼音，写词语。
xí
ngzhuà
nghú
lilí
ngqiá
nqiǎomià
okè
fú
xiāngchá
ngjì
xù
tá
ngguǒmì
mì
xīwà
ng
7.看拼音，写词语。
há
nshānshí
jì
nɡqīnɡxié
shuānɡdò
nɡzè
nɡyá
n
pūmǎnní
bāɡǎnjǐntí
nɡyuà
nyì
nzhānɡ
8.看拼音写词语。
yuānyanglú
yá
xiǎoxīmé
izihuá
nglí
（________）（________）（________）（________）（________）
jiǎnshǎoyà
nziró
nghuà
fà
nzhōuló
uhāo
9.看拼音，写词语。
chuí
liǔdià
ogānpūtengshāndò
ngxì
shuǎ
bōdò
nglà
nghuāhú
lusōngshù
qīngshuǎng
sōngzhēnmó
gudà
shībiǎodì
dǎnxiǎo
zhōngyà
ogūfù
lǐfà
huānyí
ngchó
uré
n
10.看拼音，写词语。
fú
zhuānɡɡuīzé
pá
iliè
ɡēchà
nɡ
qīnɡliá
nlià
ojú
huāxiānɡtiá
形近字词
11.比一比，再组词。
晨（______）服（______）残（______）挑（______）泥（______）
辰（______）报（______）线（______）跳（______）呢（______）
12.辨字组词。
恐（________）玻（________）蝇（________）绕（________）
怒（________）坡（________）绳（________）烧（________）
幅（________）蝎（________）挡（________）饿（________）
蝠（________）揭（________）铛（________）蛾（________）
13.比一比，组词语。
株（_______）冀（_______）触（_______）颈（_______）释（_______）
姝（_______）翼（_______）解（_______）项（_______）泽（_______）
14.比一比，组词语。
软（_______）拢（_______）视（_______）优（_______）
饮（_______）珑（_______）观（_______）扰（_______）
档（_______）耍（_______）悄（_______）躺（_______）
挡（_______）要（_______）稍（_______）淌（_______）
15.比一比，再组词。
宾（_________）睬（_________）密（_________）笼（_________）
滨（_________）踩（_________）蜜（_________）拢（_________）
句子训练营
16.按要求完成句子练习。
（1）大画册永远大自然一本真是看不完的啊（连字词成句，并加上标点符号）
_________________________________________________
（2）大自然难道没有许多美妙的声音吗？
（改为陈述句）
____________________________________
（3）小鸟在枝头叫。
（改为拟人句）
（4）茶是用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。
茶很好喝。
（用关联词语把两句话合并成一句话）
_______________________________________________________
（5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
（修改病句）
___________________________________________
17.按要求改写句子。
（1）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）
______________________________
（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
（改成陈述句）
_____________________________________________。
（3）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
例：
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇____________________________________。
睡莲____________________________________。
18.按要求写句子。
1．人们把土都掘遍了。
（改为“被”字句）
_____________________
2．这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！
_______________________________________________
3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
（仿写比喻向）
____________________________________________________
4．兔走触株，折颈而死。
（用现代汉语翻译句子）
19.句子训练营。
1．露水把鸟的翅膀打湿了。
（改成“被”字句）
__________________________
2．树叶落下来。
（把句子写具体，至少要扩两个地方）
3．周围的一切，不是都在起变化吗？
_________________________________
4．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
5．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
（缩句）
20.按要求完成句子练习。
1．大家的掌声把英子感动哭了。
2．她腿脚落下了残疾。
她不愿意让别人看见她走路的姿势。
（用关联词连成一句话）
________________________________________________
3．教室里的掌声激烈而持久。
4．上课前，英子很早就早早地来到了教室。
_______________________________________
5．教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。
6．班会上，她总是首先第一个发言。
7．上课前，英子很早就早早地来到教室。
8．她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。
阅读理解
21.课内阅读。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇（shān shà
n）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤（chà
n zhà
n）巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1．给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
2．选文的作者是__________，她是现代著名的________、________。
我知道她的作品有《____________》《____________》《____________》等。
3．选文中表明肥皂泡又轻又透明的词语是______________，表明肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。
4．你吹过肥皂泡吗？
你是怎么吹的？
说一说吧。
_____________________________
22.课外阅读。
蜗牛和青蛙
蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。
蜗牛（决心决定）爬出去。
可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心，
一步一步向上爬去。
青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：
“像你这样进三步退两步，到什时候才能爬上去？
别费这个劲了，听天由命吧！
”蜗牛满怀信心地说：
“不怕慢，就怕站。
我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持保持）下去，就能出去。
”说完，又不停地向上爬着。
天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。
当它一觉醒来，已是第二天黎明。
它抬头望去，蜗牛已登上井台，
望着那广阔无垠的蓝天和大地，心里（充满充足）胜利的喜悦。
而青蛙呢？
仍旧坐在井下，只能低头（叹气生气）或者抬起头仰望井口的蓝天。
1．选择括号内合适的词打“√”。
2．联系上下文写出词语的意思。
黎明：
广阔无垠：
____________________________
3．蜗牛爬三步退两步的原因是什么？
4．把蜗牛决定爬出井的句子用“
”画出来。
5．这则寓言告诉我们一个什么道理？
23.课外阅读。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。
可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。
出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。
每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：
“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。
所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。
但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。
一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
1．根据意思从文中找出恰当的词语。
比喻花样繁多。
（_______）
2．老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是__________________。
3．“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？
（ ）
A．担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。
B．害怕同学们会知道她得病。
C．她不知道同学们是否还认识她。
4．通过这篇文章我们明白的道理是（ ）
A．我们上学都需要戴帽子。
B．我们要听老师的话。
C．生活中要学会友善地对待别人。
24.课内阅读。
在宇宙的另一边，加法是这样的：
大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：
“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
1．选文写的是“我”想象在宇宙的另一边，________法和________法的情况。
2．根据选文第1自然段填空。
大地万物+______=一片白茫茫
大地万物+______=______
3．选文第2自然段中的诗句都是描写________（季节）的，在“竹外桃花三两枝”一句中，我是通过“________”一词看出来的；
在“忙趁东风放纸鸢”一句中，我是通过“________”一词看出来的。
4．发挥想象，写一写秋天的加法是怎样的。
写作
25.习作展示。
题目：
小猴摘桃
要求：
发挥想象，续编童话故事。
情节合理，语句通顺。
有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想请小猴子帮忙摘桃子。
……
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.表达与交流。
一个学期即将过去了，你一定经历过许多高兴的事情，请选择其中的一件写下来，要将事情的经过写清楚，题目自定，注意正确使用标点符号，作文字数300字左右。
27.习作展示。
童话的世界多么神奇，请以你最喜欢的动物或植物为故事的主人公，编写一个童话故事。
题目自拟，想象丰富，语句通顺，不少于300字。
写的时候注意正确使用标点符号，写完后自己读一读，可以用修改符号进行修改。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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