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幼儿园下学期工作计划

幼儿园XX下学期工作计划

  在为幼儿、家长、社会服务的过程中获得自身的发展和飞跃,坚持改革意识,自觉适应新情况、新形势,满足社会发展的需要。

为此,我们将不定期在家长中发放“家长问卷”开展师德评议活动,并对评议情况进行汇总,开展“师德标兵”评选活动。

下面是幼儿园XX下学期工作计划,欢迎阅读。

幼儿园XX下学期工作计划  一、指导思想

  本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务”的指导思想,进一步提升幼儿园保教质量。

以《幼儿园教育指导纲要》为核心,,用科学的发展观统领全园,以创新求发展,树立“四个意识”(服务意识、规范意识、质量意识、发展意识),以人的发展求得幼儿园的持续发展,实施主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好人民满意的教育。

  二、工作目标

  师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本学期的重点工作。

从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作。

重视日常教育教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,发展幼儿的社会性。

同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置。

  三、具体措施

  

(一)强化教师培训

  1.加强师德教育

  要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心和耐心,因此师德教育是教师成长的基础。

  

(1)组织教师学习幼儿园各类法规文件。

加强教研组建设

  

(2)加强《中小学教师职业道德规范》的学习,强化“三风”建设,开展“三心五爱”教育,即:

爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

  (3)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。

通过学习、实践、反思、研究等活动,不断提高教师的人格魅力与专业水平。

  

(二)加强教学常规管理,提高保教质量

  1.教育质量是幼儿园工作的生命线,要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度,强化内部管理,端正教风,将教学常规变成教师自觉的行动。

做好教学常规资料整理和完善工作。

  2.备好课是上好课的先决条件,只有备好课才能上好课,坚决做到提前一周备课。

教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上,初步探讨教师合作备课和教研,形成集体智慧,做到备课、教具、反思分工合作,优化教学过程。

  3.提高教学效率。

围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心,抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作,使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

  4.狠抓对课堂教学的过程管理。

完善教学的规范化要求,建立新型的教学管理制度,教学活动教师语言规范,鲜明生动;游戏中指导,生活中教育,杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性,组织教师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式,以发挥我校的辐射、带动和引领作用。

  5.加强保育员队伍的建设。

进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。

根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。

在对幼儿实施保育过程中渗透教育。

特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。

掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。

协助教师进行教育环境的创设。

  (三)加强卫生保健工作,保证幼儿安全

  1.期初,做好甲流的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨检午检检查。

  2.组织教工重温《幼儿教师职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好值日工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。

  3.严格按照市幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。

  (四)提高服务的意识,切实做好家长工作

  1.充分发挥家长委员会的作用。

召开“家委会”,向家长汇报我园工作情况,听取家长意见。

  2.请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。

  3.随时接待和解答家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。

  4.根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

  6.师应及时与家长沟通孩子的发展情况,,以便争取家长的支持和帮助。

  活动安排表

  三月份

  1、检查各开学前的各项准备工作。

  2、做好消毒卫生工作及甲流预防工作。

  4、对幼儿进行元宵节的节日教育。

  5、对幼儿进行“三八我爱妈妈”的节日教育。

  6、组织教师学习《关于春季传染病的防治》抓好班级消毒工作

  7、安排春游活动。

  四月份

  1、开展园内公开课活动。

  2、开展园内早操比赛。

  3、教师业务培训。

  4、做好全园幼儿体检工作。

  5、月底对幼儿进行“五一”劳动节节日教育

  五月份

  1、做好迎“六一”亲子游园活动。

  2、教学抽查,开展幼小衔接工作。

  3、大班毕业典礼准备工作。

  六月份

  1、对幼儿进行“端午节”,“父亲节”的节日教育。

  2、各年级进行学期末家访,家长问卷调查。

  3、对大班毕业典礼汇演节目进行预演、检查。

  七月份

  1、各部门开展学期末总结工作,清点物品,账目结算工作。

  2、宣传家庭安全教育知识。

  3、对教职工进行考核、评比。

幼儿园XX下学期工作计划  一、指导思想

  以贯彻落实两个《纲要》为核心,以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点,以“求质量,创特色”为主题,树立“以人为本、促进发展”和“服务于教师、幼儿、家长”的理念,在全面开展整合教学的基础上,探索丰富的家园互动办园形式,全面发挥幼儿园独特的资源优势,办社会满意的幼儿园。

  二、工作目标

  1、狠抓职业道德教育和学习培训,建立高素质的保教队伍;

  2、加大教育科研力度,做好分享阅读、科学认读、艺术教育、九珠数学等教学工作的开展;

  3、注重幼儿的养成教育和情感教育,为促进幼儿的全面发展奠定良好的素质基础;

  4、抓好保育和保健工作,做好各种流行疾病的预防和控制工作;

  5、加大幼儿园基础设施投入,改善办园条件。

创建王府镇优秀幼儿园。

  三、具体措施

  

(一)、大力加强园务管理,提高我园办学水平

  1、狠抓师德修养,树立师表形象

  师德是为师之本,高尚的师德情操,应成为每一个教师的追求目标,因此提高师德整体水平应成为教师队伍建设的首要工作。

一方面,我们将有组织有计划地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习和实践科学发展观,学习一切做好德育工作所要学习的新知识,帮助全体教职工增强政治意识,保持清醒的政治头脑,正确把握党和国家的方针政策,增强工作的原则性。

围绕幼儿园中心工作,紧密结合教职工的思想和工作实际,强化服务意识,内聚人心,外树形象,大力弘扬立信精神,积极进取,大胆创新,为促进了幼儿园教育教学质量的提高做出贡献。

另一方面,引导全体教职工认清当前德育工作面临的形势,使每个教师做到热爱幼儿、信任幼儿、关心幼儿,以崇高的师德去影响幼儿,以良好的情感去陶冶幼儿,以高超的教育艺术去培养幼儿。

在为幼儿、家长、社会服务的过程中获得自身的发展和飞跃,坚持改革意识,自觉适应新情况、新形势,满足社会发展的需要。

为此,我们将不定期在家长中发放“家长问卷”开展师德评议活动,并对评议情况进行汇总,开展“师德标兵”评选活动。

  2、完善管理制度,规范考评细则

  一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。

在园务管理过程中,我们将继续完善各项规章制度。

全面实行“五制”,即园长负责制、教师聘任制、结构工资制、岗位责任制和考核奖惩制。

在方案制定的过程中,将结合本园具体情况,不断修改充实。

如制定岗位职责、考核细则等,确保教师工作干与不干不一样,干好干坏不一样,使“五制”成为激励、引导、规范教职工的有效机制,并逐步内化为教职工的自觉行为。

  3、抓好安全管理、保证幼儿健康

  确保幼儿安全是我园一项长期性的首要工作。

本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,必须结合安全月加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患。

完善安全制度,重点是全园卫生安全要求。

其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,在一日活动中把“安全第一”“幼儿至上”作为贯穿始终的红线。

警钟长鸣,长抓不懈,时刻把安全挂在嘴上、抓在手上、放在心上。

坚持以防为主,勤检查、勤巡视、防患于未然。

及时消除一切不安全隐患。

不失时机地加强幼儿自我保护能力的培养。

  4、抓好后勤管理,提升服务质量

  后勤工作要坚持三个服务,即:

为教育教学服务;为幼儿生活服务;为幼儿园发展服务。

使后勤工作人员树立正确的服务思想,有计划的组织后勤人员参加学习和培训。

在保育方面我们加强保育管理,把保育工作落实到一日活动的各个环节。

严格执行各类消毒制度,关心照顾好每位幼儿,使幼儿健康成长。

  

(二)、积极参加学习培训,铸就教师精良素质

  幼儿教师是实施幼儿教育的中坚力量,幼儿教育的现代化需要一支素质优良、结构合理的幼儿教师队伍。

因此,建设一支师德高、业务精、能力强、作风好的教师队伍,是我园各项工作的重中之重。

  1、重视提高教师业务技能水平,身正为师,学高为范。

我们因地制宜、因人制宜,制定教师发展与培训计划,并将其纳入幼儿园总体发展规划,将全员培训与骨干教师重点培训相结合。

坚持每学期一次的听课,每月写一篇保教笔记,每周举行一次的业务学习,定期举办教师沙龙,进行交流,相互取长补短。

定期开展教师基本功比赛,进行墙饰、橱窗布置、自制教具等多种评比。

同时鼓励教师主动承担示范课、观摩课、研究课、评比课,既给她们压担子,又给她们搭台子,由此不断促进教师业务技能的提高,推动她们的进步和成长。

  2、注重提高教师教学研究水平,教而不研则浅,研而不教则究。

教育教学也是一门科学,需要不断研究。

继续深入学习《新纲要》,深入进行课改,在理论学习的基础上加强教育实例分析,帮助教师从幼儿的反馈中分析教育行为的适宜性,寻找最佳的活动方案,引导教师在反思、总结中逐步加深对教育新理念的理解,逐步形成“以科研促质量,以质量求生存,以科研促改革,以改革求发展”的教科研氛围。

在教科研工作,园长总抓、科研组长带头、教师付诸实施。

进一步提高教师的教学水平。

  3、继续进行“分享阅读”、科学认读、艺术教育、九珠数学等教学工作的开展。

  (三)、保育教学双管齐下,促进幼儿和谐发展

  保育工作:

  1、抓好一日各环节生活常规。

  2、培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用自己的一巾一杯,养成良好习惯,保持仪表的整洁卫生。

  3、培养幼儿良好的饮食习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费。

  4、保证每天两小时的户外活动时间,促进幼儿身心健康发展。

  5、积极做好幼儿的安全防护工作。

利用健康教育,社会性教育,对幼儿进行自我防护意识教育。

当班老师应及时点名,杜绝幼儿走失和错接。

  教育教学:

  1、进一步开展好整合教学活动,要求做到:

  ⑴.较好掌握幼儿教材的基本理念。

  ⑵.能充分发挥幼儿、家长参与活动的积极性,可采取走出去请进来的方法,让教学活动延伸到幼儿的家庭,让有特长、有兴趣的家长走进课堂参与教学。

各班可根据主题内容、家长的要求开展1-2次活动。

  ⑶.在活动实施过程中,教师能根据本班幼儿的情况适时调整活动内容、方式和组织形式,以保持幼儿的学习兴趣和效果。

  ⑷.每个主题活动结束后,教师要进行反思和小结,不断总结经验,提高教学水平。

  ⑸.开展幼儿素质教育。

在日常生活中培养幼儿的文明礼貌习惯,萌发幼儿爱

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