陕西省版七年级上学期期末语文试题C卷Word文件下载.docx

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提心吊胆 

异想天开 

开消骨立

C．默守成规 

浮光掠影 

金碧辉煌 

与日俱增

D．一代天娇 

如雷贯耳 

郑重其事 

李代桃僵

3.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．寒噤（jì

n） 

怒不可遏（è

） 

出轧（zhá

迂回（yú

）

B．骤然（zhò

u） 

接踵而至（zhǒng） 

蠕动（rǔ） 

演绎（yì

C．翌日（yì

纷至沓来（tà

穹顶（qió

ng） 

缭绕（liá

o）

D．矗立（chù

目眩神迷（xuà

苍劲（jì

擦拭（shì

二、现代文阅读

阅读下文，完成下面小题

什么样的诗才是好诗

叶嘉莹

①英国有一位学者叫理查兹，举行了一场测验，让学生区别好诗和坏诗。

由于学生对名诗人往往盲目崇拜，所以理查兹在测验时，隐去了作者的姓名。

结果很多人把好诗当作了坏诗，把坏诗当作了好诗。

②那么，怎样判断一首诗的好坏呢？

这就需要认清什么才是一首诗歌的重要质素。

③以中国诗歌为例，我个人认为中国诗歌最重要的质素，就是那份让人兴发感动的力量。

④《毛诗·

大序》说：

“情动于中而形于言。

”首先我们心中要有一种感发，然后用语言把它表达出来。

这是诗歌孕育的开始，也是好诗的第一质素。

杜甫《曲江》诗说：

“一片花飞减却春，风飘万点正愁人。

”他看到一片花飞，就感到春光不完整了，等到狂风把万点繁红都吹落，当然更使人忧伤。

这是他看到花飞花落引起的感动。

⑤我们也来做做理查兹的测试。

我们将另一句诗与杜诗做一对比。

晚唐诗人有诗云：

“鱼跃练川抛玉尺，莺穿丝柳织金梭”，再来看杜的这句“群鸡正乱叫”，也许不少人会认为前一句是好诗。

你看，一条鱼跳出来横过像白绸一样的水面，这个形象就如同一根玉尺抛在白绸子上；

黄莺穿过像丝线一样的柳条，就像在许多条丝线中穿织，写得多形象。

而“群鸡正乱叫”，大家一定说不好。

⑥评价诗的好坏，是不以外表是否美丽为标准的，诗歌所要传达的是一种兴发感动的作用。

晚唐诗人的那句诗，外表很美，但只有文字和技巧，没有内心的感动。

“群鸡正乱叫”是杜甫的句子，是他经历了“安史之乱”，经历了不知家人生死存亡的长期隔绝和分离，回到自己家中写成的。

它不美丽，却是一份深厚的亲切热烈的感情。

所以，景物是大家所共见的，可你只是将外界的景物写下来，不见得是好诗。

只有同时将心中感动的情意也传达出来，才是好诗。

⑦一首诗就是一个完整的生命，每一个字，每一个句子都要在这完整的生命中有某一种作用才对。

不是你选择几个漂亮的字就成了好诗，而是要看你选择的字对于传达你的感动是否适当。

也就是说，写诗不是要找美的字，而是要找合适的字。

⑧杜甫在一些诗中用了许多“丑”字，他说“麻鞋见天子，衣袖露两肘”，又说“亲故伤老丑”，然而这是好诗，因为他所经历的是那样一种艰难困苦的生活，只有这些朴拙、丑陋的字才能适当地表现那种生活。

⑨最后，感发的生命是人们常会有的，然而它却有深浅、厚薄、大小、正邪等种种不同，每一种感情都是不一样的。

晏几道的词：

“落花人独立，微雨燕双飞。

”这情景未尝不美丽，（）将晏几道的词与杜甫的诗一比较，就会发现，虽然晏几道的词非常清丽，非常美好，但他那感发的生命，却缺少像社甫的诗那份深厚、博大的力量。

4.填入第⑨段括号处的关联词最恰当的是（）。

A．不仅

B．因此

C．但是

D．并且

5.根据文章内容，概述好诗的标准。

第一要______________。

第二要能适当地传达心中的感动。

第三要______________。

6.下列理解符合文意的一项是（）。

A．人们都认为晚唐诗人“鱼跃练川抛玉尺，莺穿丝柳织金梭”是好诗。

B．杜甫的诗句“群鸡正乱叫”不美丽，却有一份深厚、热烈的情感。

C．写好诗不仅要选择漂亮的字词，还要选择能适当传达你感动的字词。

D．只有经历过艰难困苦的生活，诗人写诗才会选择朴拙、丑陋的字词。

7.分析第④段划线句的作用。

8.文章第⑤与第⑥段能否互换？

为什么？

阅读下面的文章，完成后面的题目。

谨防数字化痴呆症

刘戟锋

①当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。

那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。

②凡事有利也有弊，有得必有失。

韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：

长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。

《朝鲜日报》专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。

③数字化痴呆症？

信还是不信？

众说纷纭，见仁见智。

不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。

在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。

茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。

科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。

碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：

以目废心。

④当数字化时代造成信息泛滥时，负面效应就会浮出水面。

对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？

连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？

人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？

当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？

⑤前不久，英国《每日邮报》报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。

由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。

如果有人需要和外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。

据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。

⑥对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇而不可求。

在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。

克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。

9.找出本文的中心论点，并用简洁的语言概括其论证思路。

10.第②段画线句子起什么作用？

11.为什么越来越多的人搬到“绿岸”小镇？

作者对此持何态度？

三、句子默写

12.根据《与朱元思书》的内容，按提示默写句子。

（1）文中从侧面表现水清澈的句子是__________，__________。

（2）《三峡》一文中与“急湍甚箭，猛浪若奔”一句有异曲同工之妙的句子是__________，__________。

（3）文中运用比喻修辞手法描绘富春江水流之急的句子是__________，__________。

四、课内阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

13.下列句子的节奏划分不正确的一项是（）

A．夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。

B．非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。

C．淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。

D．遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将复/何及！

14.解释下面句中加点的词语。

（1）非学无以广才（_____）

（2）淫慢则不能励精（_____）

（3）险躁则不能治性（_____）

（4）年与时驰（_____）

15.用现代汉语翻译下列句子。

（1）静以修身，俭以养德。

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

16.勾画出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。

五、语言表达

17.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。

①因为他姓孔，别人使从描红纸上的“上大人孔乙己”这个半懂不懂的话里，替他取下一个绰号叫作孔乙己。

②他对人说话，总是满口之乎者也山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入

③他身材很高大；

青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；

一部乱蓬蓬的花白的胡子。

④孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

⑤穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

正确的顺序是（只填序号）：

六、名著阅读

结合名著《西游记》整体内容及节选文字，回答问题

18.“三打白骨精”是《西游记》中扣人心弦的精彩情节，请你简要概括该故事内容。

19.猪八戒是《西游记》中深受人们喜爱的角色，请你简要概括出其性格特征。

20.阅读下面文字，结合《西游记》整体内容，回答问题。

这大圣放了手，那行者也放了手。

沙僧搀住一个，叫道：

“二哥，你也搀住一个。

”果然搀住，落下云头，径至草舍门外。

三藏见了，就念《紧箍儿咒》。

二人一齐叫苦道：

“我们这等苦斗，你还咒我怎的？

莫念！

”那长老本心慈善，遂住了口不念，却也不认得真假。

选段文字写的是_______________________这一故事，“大圣”“行者”最终被____________识破。

七、综合性学习

21.学校开展“我是朗读者”活动，请你参加。

（朗读活动我通知）

（1）活动开始前，小明同学拟写了一则通知，请你按要求帮他修改。

①〖甲〗处画线句子有语病，应改为：

______________________________________________

②〖乙〗处画线句子用语不得体，应将“___________”改为“_________”。

（朗读活动我参与）

（2）小刚同学准备朗诵《不朽》，请你帮他用“/”标出画线句子的两处停顿。

当幸福的歌声

像风一样地在春天的指间流淌

我们站在四月的阳光里

站在高高的纪念碑下

默默地想象着

他们模糊的背影、青春的面孔

（朗读活动我表达）

（3）你的同桌小军认为朗读是自己的事，平时随便读读就行了，为什么非得有感情地朗读，并认为此次活动没有意义。

对此，你要如何对他进行劝说？

八、作文

22.从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

（1）题目：

有____________真好

要求：

①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限，不少于600字。

③卷面整洁，字迹清楚。

（2）题目：

我重新认识了他（她）

①除诗歌外，文体不限，不少于600字。

②卷面整洁，字迹清楚。

参考答案

1、

2、

3、