初中物理物8寒07测量 声 光朱晓俊Word格式.docx

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物体的质量不随________，________，________改变而改变。

质量的符是________。

国际单位制中的主单位是________。

（3）测量工具应用：

时间的测量工具________。

长度的测量工具________________。

质量的测量工具____________。

体积的测量工具_____________。

打点计时器是测________工具。

（4）单位换算：

1t=________kg=________g=________mg。

1km=________m=________dm＝________cm=________mm=________um=________nm。

1h=________min=________s。

1m3=________dm3=________cm3。

（5）天平的实验：

天平的构造：

底座、横梁、托盘、________、指针、________、游码、标尺

天平的调节：

先把天平放在________上，游码放在________________处，通过调节________，使指针指在______________；

待测物放在________，砝码放________，调节砝码数量和游码位置，使天平________平衡，待测物质量等于砝码质量加上游码读数；

注意事项：

a.天平应当放在水平面上调平；

b.不能用手接触砝码（会腐蚀砝码）；

c.游码读数应以游码的最左侧为准；

d.测量中不能调节平衡螺母；

（6）关于错误与误差的区分：

误差是________的，错误是________的（“不可避免”、“可避免”）

【答案】

（1）可靠定量的；

单位；

统一的度量单位；

SI制

（2）t；

秒；

米；

物体所含物质的多少；

位置；

形状；

状态；

m；

千克

（3）秒表；

刻度尺；

托盘天平；

量筒；

时间

（4）1000；

106；

109；

1000；

104；

105；

1012；

60；

3600；

103；

106

（5）平衡螺母；

分度盘；

水平桌面；

左端零刻度；

平衡螺母；

分度盘中央；

左盘；

右盘；

水平

（6）不可避免；

可避免

2、声音

（1）声音的发生与传播：

声音由物体的________而产生。

________停止，发声也停止。

声音靠________传播，________中不能传声。

声音在15℃的空气中传播的速度是________。

声音在________传播比液体快，而在液体传播又比________体快。

（2）回声：

声波在传播过程中遇到障碍物时，一部分声波被___________，这就是回声。

___________的表面反射声波的能力强，____________的表面吸收声波的能力强。

人耳能区分的最小声音间隔时间为________。

利用回声可以________。

（3）乐音的三个特征：

________、_______、________。

频率定义：

________________的次数。

振动________，频率越高，音调________；

用力振动________越大，响度________；

发声体不同，音色________。

（4）物理学上，________________声音叫做噪声。

________________的声音叫做乐音。

环境学上，________________________________________叫做噪声。

减弱噪声的途径：

（1）在________减弱；

（2）在________中减弱；

（3）在________处减弱。

超声波和次声波：

________________叫做超声波；

________________叫做次声波

（1）振动；

振动；

介质；

真空；

340m/s；

固体；

气体

（2）反射回来；

坚硬光滑；

松软多空；

0.01秒；

定位

（3）响度；

音调；

音色；

每秒振动；

赫兹；

越快；

高；

幅度；

越大；

不同

（4）无规则的振动；

有规则的振动；

打扰人们正常学习，工作，生活的声音；

声源处；

传播过程；

接收；

高于20000赫兹；

低于20赫兹

3、光

（1）光的直线传播：

光在____________中是沿_______传播。

如：

小孔成像、______、日食、______。

光在真空中传播速度最大，是______m/s，而在________传播速度也认为是________。

（2）光的反射定律：

反射光线与入射光线、法线在________；

反射光线与入射光线分居法线________；

________角等于________角。

（注：

光路是________的）。

应注意的问题：

关于反射定律的中考题型，考作图题的概率比较大。

反射光路是可逆的，入射角和反射角是入射光线和反射光线和法线的夹角，不能写成入射角等于反射角（因为先有入射光线才有反射光线的），反射定律适用于任何反射面，包括曲面，但是初中阶段只讨论平镜面反射。

（3）平面镜成像特点：

像与物体大小__________；

像到镜面的距离__________物体到镜面的距离；

像与物体的连线与镜面__________；

平面镜成的是__________。

（4）光的折射现象：

光从一种介质__________入另一种介质时，__________发生偏折的现象。

光从空气斜射入____________________时，折射角__________入射角；

光从水或其他介质斜射入__________时，折射角__________入射角；

折射光线与入射光线、法线在__________，折射光线和入射光线分居法线__________。

入射角增大时，折射角也随着__________；

当光线垂直射向介质表面时，传播方向__________。

（折射光路也是__________的）

（5）凸透镜：

中间__________边缘__________的透镜，它对光线有__________作用，

凹透镜：

中间__________边缘__________的透镜，它对光线有__________作用。

（6）光的色散：

光的三原色是_______，________，_______。

__________发现了光的色散。

透明物体的颜色由_________________决定；

不透明物体的颜色由__________________决定。

（7）凸透镜成像规律：

物距（u）

像距（v）

正立（倒立）

放大（缩小）（等大）

实像（虚像）

应用

无

u=f

不能成像

u<

f

（1）同种均匀介质；

直线；

影子；

月食；

3×

108m/s；

空气；

108m/s

（2）同一平面内；

两侧；

反射角；

入射角；

可逆的

（3）相等；

等于；

垂直；

虚像；

（4）斜射；

传播方向；

水或其他介质；

小于；

大于；

同一平面；

增大；

不改变；

（5）厚；

薄；

会聚；

厚；

发散

（6）红；

绿；

蓝；

牛顿；

透过的色光；

反射的色光

（7）

u＞2f

f＜u＜2f

倒立

缩小

实像

照相机

u＝2f

等大

放大

投影仪

u＝f

u＜2f

正立

虚像

放大镜

知识点一：

测量的定义

【例1】测量长度时能够达到的准确程度由这把尺的__________决定。

用毫米刻度尺来测量物体的长度，能够准确到__________；

测量需要达到的准确程度跟__________有关。

【难度】★

【答案】最小刻度；

毫米；

测量要求

【解析】该题主要是考查测量的定义

【例2】为了科学地测量物理量，就需要有一个标准作为依据，这个标准叫做____________。

【答案】单位

【解析】此题是考查单位的定义

知识点二：

基本物理量

【例1】某同学测量了一些数据，但忘了写单位。

请给他补上合适的单位。

①小红的身高1.65__________。

②一大袋米的质量25__________。

③圆珠笔的长度约为9.0__________。

④半场足球赛的时间为45__________。

【答案】米；

千克；

厘米；

分钟

【解析】主要是考查对单位大小的理解，需要一定的生活常识。

【例2】一只苹果的质量约为（）

A．0.015千克B．0.15千克C．1.5千克D．15千克

【难度】★★

【答案】B

【解析】该题时考查学生的生活常识，所以需要具备对质量单位有一定的了解

知识点三：

测量工具

【例1】物体A的长度是________。

【答案】2.65cm

【解析】该题需要正确掌握刻度尺的使用方法

【例2】________________________叫做质量。

某物体的质量是2002千克，合_________吨。

【答案】物体所含物质的多少；

2.002

【解析】该题主要是考查质量的定义及单位之间的换算，1t=103kg

知识点四：

单位换算

【例1】完成下列单位换算。

5.4kg=__________g8.9kg=__________t

1800μm=__________dm2989dm=__________m

15min=__________h34min=__________s

【答案】5400；

0.0089；

0.018；

298.9；

0.25；

2040

【解析】该题是考查单位之间的换算关系

【例2】太阳的质量是1.89×

1030千克，等于多少吨？

多少克？

地球的质量是5.76×

1024千克，太阳质量是地球质量的多少倍？

【答案】1.89×

1027；

1.89×

1033；

328125

【解析】该题需要熟练掌握1吨=103千克之间的换算关系

知识点五：

托盘天平的使用

【例1】如图，某实验小组要称量物体的质量，他们将天平

放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在____g处。

对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称量标尺_______处，并把横梁右边的平衡螺母向______（填“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处。

若不重新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应等于称量读数__________（填“加上”或“减去”）原游码对应的示数。

【答案】0.4；

右；

减去

【解析】该题是考查托盘天平的平衡调节问题，要知道平衡螺母的调法，哪边高就往哪边调

【例2】在称量物体的质量时，向右移动游码相当于（）

A．向右调节平衡螺母B．向左调节平衡螺母

C．在右盘增加砝码D．在右盘减去砝码

【答案】C

【解析】该题关键是要知道天平在称量时对应的是左物右码，所以向右移动游码相当于在右盘增加砝码

知识点六：

错误与误差

【例1】减小误差的方法：

_________________、选用更为精确的测量仪器、改进测量方法等。

【答案】多次测量取平均值

【解析】此题是考查减小误差的方法，需要记住。

【例2】用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉长卷尺使之变形，则测量结果与准确值相比（）

A．偏大B．偏小C．相等D．可能偏大也可能偏小

【解析】该题是考查刻度尺读数问题，需要考虑卷尺拉长变形后，每个刻度之间的距离变大，所以读数相对之前会偏小

声音的产生于传播

【例1】我们能听到声音，正确的传播途径是（）

A．良好的耳朵---介质---物体振动B．介质---物体振动---良好的耳朵

C．物体振动---良好的耳朵---介质D．物体振动---介质---良好的耳朵

【答案】D

【解析】该题主要是考查声音的产生和传播的条件，声音是由物体振动产生的，其传播需要介质，最后需要完好的接受者。

【例2】下列关于声音传播的说话中，不正确的是（）

A．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢

B．学生听到老师的讲课声音是靠空气传播的

C．真空不能传声

D．打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了

【答案】A

【解析】此题是考查声音传播的速度大小和传播的条件

回声

【例1】将超声波垂直向海底发射，测出从发生超声到接到回波所用时间是4.2秒，问海底深度是________米。

（声音在水中的传播速度是1450米/秒）

【答案】3045

【解析】此题是考查回声的计算，要理解4.2秒是来回的时间，所以在计算海底深度的时候要取一半的时间即s=1/2vt，带入数值即可。

【例2】声音在介质中传播遇到障碍物时，一部分会在障碍物表面____________，另一部分能进入障碍物，甚至穿过障碍物。

俗话说“隔墙有耳”就是指____________。

（选“前者”、“后者”）

【答案】反射回去；

后者

【解析】该题主要是考查回声的定义，从“隔墙有耳”的意思上就可以知道指的是后者

声音的特征

【例1】如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。

用嘴贴着瓶口吹气，瓶子音调从高到低的序是_________、________、_________、________。

【答案】丁；

甲；

乙；

丙

【解析】该题主要是考查空气柱的长短对音调的影响，空气柱越短，音调越高。

【例2】花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的（）

A．响度B．音调C．音色D．三个特征全都有

【解析】此题主要是考查音调的知识。

无论是挑选花盆还是碗，都是利用音调。

噪声

【例1】下列说法中正确的是（）

A．因为超声和次声人耳听不见，所以超声和次声对人体没有任何危害

B．高音喇叭放出优美的音乐，如果妨碍了人们的正常的休息和学习，就属于噪声

C．如果完全没有声音，人们将处于十分安静的环境中，生活会更加美好

D．30-40分贝以下的声音是人们难以忍受的噪声

【解析】该题需要学生熟练噪声的概念。

【例2】减弱噪声的途径有三条：

一是______________减弱；

二是_______________减弱；

三是________________减弱。

【答案】在声源处；

在传播过程中；

受影响者处（接收处、人耳处）

【解析】此题要求学生熟练掌握减弱噪声的三个途径，难度较小。

光在均匀介质中的直线传播

【例1】一根旗杆在阳光照射下，在地面上投下一个旗杆的影子。

自早晨到黄昏这段时间内，旗杆影子长度变化是（）

A．逐渐变短B．逐渐变长C．先变长后变短D．先变短后变长

【解析】首先要理解影子的形成是由于光的直线传播，随着太阳的移动，影子的长短不一样，应该是先变短再变长

【例2】夏日炎炎，人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉，树荫的形成是由于（）

A．光的直线传播B．光的漫反射C．光的折射D．平面镜成像

【解析】这题考查的是光的直线传播的应用，树荫属于光的直线传播

光的反射

【例1】太阳光与水平面成25°

角射到平静的湖面上，则反射角为______度；

若太阳光垂直射向湖面，则反射角是______度，此时光线的传播方向改变了______度。

【答案】65；

0；

180

【解析】此题是考查入射角与反射角之间的关系。

垂直入射时，入射角等于0，反射角也为0。

【例2】有一光源放在平面镜前，经平面镜得到两条反射光线，如图所示，根据平面镜成像特点，确定光源S的位置并完成光路图。

【解析】该题关键是要理解反射光线的反向延长线为虚像点即可。

平面镜成像

【例1】在“研究平面镜成像特点”时，某同学利用一块玻璃代替平面镜，如图是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A′、B′分别是他找到的蜡烛的像的位置。

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是____________________。

（2）根据该同学在白纸上留下的实验记录，能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论？

为什么？

（3）在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是什么？

（1）便于准确找到像的位置

（2）不能，因为进行了两次实验一次相等，另一次不相等

（3）玻璃的两个表面同时发生反射，每个表面成一个像

【解析】此题主要是考查平面镜成像的特点，等大，等距，所成的像为虚像。

【例2】小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较（）

A．向平面镜移动了10cmB．向平面镜移动了20cm

C．远离了平面镜10cmD．远离了平面镜20cm

【解析】此题是考查平面镜成像中，物体和像到平面镜的距离关系，知道这个关系就不难判断出答案了

光的折射

【例1】某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯。

池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图所示，现往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点；

如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（）

A．P点在S点的上方，Q点在S点的上方

B．P点在S点的上方，Q点在S点的下方

C．P点在S点的下方，Q点在S点的上方

D．P点在S点的下方，Q点在S点的下方

【解析】该题是考查光从其他介质射向空气时光线的折射问题。

我们知道当光从其他介质射向空气中时，入射角小于折射角，所以可以得出正确答案

【例2】若水中的鱼能看到岸边的人，它看到的人其实是（）

A．变矮了的人的实像B．变高了的人的实像

C．变矮了的人的虚像D．变高了的人的虚像

【解析】当光从其他介质向空气传播时，入射角小于折射角。

所以水中的鱼看到岸边的人应该是变高的人的虚像

透镜的种类

【例1】下列光路图中，正确的是（）

【解析】掌握透镜的三条特殊光线就不难得出答案

【例2】图所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。

下列判断正确的是（）

A．图②能够说明远视眼的成像原理，图③给出了远视眼的矫正方法

B．图②能够说明远视眼的成像原理，图④给出了远视眼的矫正方法

C．图①能够说明近视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法

D．图②能够说明近视眼的成像原理，图④给出了近视眼的矫正方法

【解析】此题是考查凸透镜和凹透镜的应用，对于近视眼及远视眼成像特点，学生应该要了解。

凸透镜成像规律及其应用

【例1】在“验证凸透镜成像规律”的实验中：

①实验前，应首先观察并记下凸透镜的___________。

②在组装和调试实验器材时，要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在___________。

③凸透镜焦距为10厘米，在图中，光屏上正好能得到一个清晰的像，与物体（烛焰）相比，像应该是__________（选填“等大”、“缩小”、“放大”）的。

若凸透镜位置保持不变，蜡烛由光具座的10厘米刻度处向30厘米刻度处移动过程中，为了能在光屏上找到清晰的像，光屏应该_________（选填“向左移动”、“向右移动”、“位置不变”）。

【答案】焦距；

同一高度；

缩小；

向右移动

【解析】此题需要熟练掌握凸透镜成像规律，并且要了解物距变大，像和像距变小这个规律。

【例2】用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改拍全身像，则应该（）

A．照相机远离该同学，镜头向前调节B．照相机远离该同学，镜头向后调节

C．照相机靠近该同学，镜头向前调节D．照相机靠近该同学，镜头向后调节

【解析】此题主要是考查物距和像及像距之间的关系，物距变大，像与像距变小。

由半身像改成全身像，像变小，所以物距应变大，像距应变小

知识点七：

光的色散

【例1】下列物理事实中，属于光的色散的是（）

A．霓虹灯的灯光B．彩色电视机的画面

C．色彩丰富的水彩画D．雨后天空出现的彩虹

【解析】此题主要是考查光的色散的概念，掌握了即可

【例2】太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏承接，颜色依次是红、_____、黄、_____、蓝、_____、紫。

【答案】橙；

靛

【解析】该题只要了解太阳光经三棱镜之后被分为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫就能得出正确答案

1、关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．声音在不同介质中的传播速度相同

B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播

C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音

D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同

2、自然界和日常生活中有很多有趣的声现象。

例如：

笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其________发声；

广场音乐喷泉的优美旋律是通过_______传入我们耳中的。

【答案】振动；

空气

3、某同学在称一物体的质量时，错把物体放在右