出库入库表格函数公式文档格式.docx

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“1：

15：

12”将结果保存在“停车情况记录表”中的“停放时间”列中。

（5）使用函数公式，对“停车情况记录表”的停车费用进行计算。

根据Sheet1停放时间的长短计算停车费用，将计算结果填入到“停车情况记录表”的“应付金额”列中。

停车按小时收费，对于不满一个小时的按照一个小时计费；

对于超过整点小时数十五分钟（包含十五分钟）的多累积一个小时。

例如1小时23分，将以2小时计费（6）使用统计函数，对Sheet1中的“停车情况记录表”根据下列条件进行统计。

统计停车费用大于等于40元的停车记录条数，并将结果保存在J8单元格中；

统计最高的停车费用，并将结果保存在J9单元格中。

（7）将Sheet1中的“停车情况记录表”复制到Sheet2中，对Sheet2进行高级筛选。

筛选条件为：

“车型”－小汽车，“应付金额”＝30；

将结果保存在Sheet2中。

无需考虑是否删除筛选条件；

复制过程中，将标题项“停车情况记录表”连同数据一同复制；

复制数据表后，粘贴时，数据表必须顶格放置。

（8）根据Sheet1中的“停车情况记录表”，创建一个数据透视图，保存在Sheet3中。

显示各种车型所收费用的汇总；

x坐标设置为“车型”；

求和项为“应付金额”；

将对应的数据透视表保存在Sheet3中。

操作说明1．设置单元格限定录入字数-数据有效性根据操作要求

（1），打开Excel例3-02文件，选择Sheet4工作表，选择A1单元格，在“数据”选项卡的“数据工具”功能组，点击“”（数据有效性）打开数据有效性对话框对话窗。

如图3-1所示。

图3-1选择数据有效性在“数据有效性”对话窗口选择“设置”选项卡，设置“有效性条件”允许“文本长度”数据“等于”长度“5”，如图3-2所示。

点击选择“出错警告”项目选项卡，设置“出错样式”为“警告”，在“错误信息”栏下输入“只能录入5位数字或文本”。

图3-2设置数据有效性2．判断闰年根据操作要求

（2），对于闰年需表达两个可能分别成立的条件，所以使用OR函数。

而条件之一“年数能被4整除而不能被100整除”为两个并列条件，需要使用AND函数，这里表达整除需要用到取余函数MOD，而其中的当年年份需要用到年函数YEAR和当日日期函数TODAY。

选择Sheet4工作表的B1单元格，在“公式”选项卡下“函数库”功能组中点击“”（逻辑），在弹出的逻辑函数列表中选择“OR”函数，在OR“函数参数”对话窗中，条件Logcal1的文本框中输入闰年的第一种判断方式，即“年数能被4整除而不能被100整除”，由于是一组并列条件，嵌入AND函数，将转到AND“函数参数”对话窗，分别在Logical1条件文本框中输入条件式“MOD（YEAR（TODAY（））,4）=0”（年份能被4整除），在Logical2条件文本框中输入条件式“MOD（YEAR（TODAY（））,100）0”（年份不能能被100整除）。

如图3-3所示。

图3-3闰年的并列条件“被4整除而不能被100整除”在编辑栏点击AND函数的结尾处（最后一个“）”符号前），回到OR“函数参数”对话窗，在Logical2条件文本框中输入第二个判断条件“能被400整除的年份”的条件式，“MOD（YEAR（TODAY（））,400）=0”如图3-4所示。

图3-4通过OR函数表达闰年的两组判断方式在B2单元格给出的完整表达式为：

“=OR（AND（MOD（YEAR（TODAY（））,4）=0,MOD（YEAR（TODAY（））,100）0）,MOD（YEAR（TODAY（））,400）=0）”3．计算车辆停放收费“单价”-水平查询函数Hlookup单击“停车情况记录表”中的C9单元格，使其成为活动单元格。

在功能区选择“公式”选项卡，在“函数库”功能组中点击“”（查询与引用），在弹出的函数列表中选择水平查询函数“HLOOKUP”，在弹出的如图3-5所示“函数参数”对话框中编辑函数。

在“函数参数”对话框中的第一行“Lookup_value”（查询参数值）框输入搜索值“停车情况记录表”第一条记录“车型”的单元格地址“B9”（确定在数组区域首行进行搜索时的搜索值）。

在第2行“Table_array”（搜寻数据表）框输入要搜索区域“停车价目表”数据区的绝对地址“$A$2：

$C$3”（可选择A2:

C3单元格区域后按F4键来绝对引用），用于确定要搜索的数组或数据表所在的区域。

在第3行“Row_index_num”（搜寻之目标数据所在行序号）框输入数字“2”，用以确定在数组区域首行搜索到满足搜索值时，要取的值位于该列的第几行，本题是取第二行的值。

在第4行“Range_lookup”（查询结果的匹配方式）框输入“FALSE”以设定查找精确匹配的逻辑值。

单击“确定”按钮，在“停车情况记录表”第一条记录的“单价”单元格C9得到使用了HLOOKUP函数后小汽车的小时停车单价为“5”。

双击C9单元格填充柄，完成停车单价的自动填充。

图3-5使用HLOOKUP填入单价数据4．计算汽车停放时间将光标定位于“停车情况记录表”第一条记录的“停放时间”单元格F9，在编辑栏输入“=E9-D9”后按回车键；

双击F9单元格填充柄完成“停放时间”列的自动填充。

5．计算停车费将光标定位于“停车情况记录表”第一条记录的“应付金额”单元格G9，先计算停车计费时间（小时），在功能区选择“公式”选项卡，在“函数库”功能组中点击“”（逻辑），在弹出的函数列表中选择条件函数“IF”，在弹出的如图3-6所示“函数参数”对话框中编辑函数。

在第1行“Logical_test”（逻辑表达式）框输入逻辑表达式“HOUR（F9）&

lt;

1”，判断停车时间是否不足1小时，使用时间函数HOUR（）将提取F9单元格内的小时数进行判断是否小于0。

在第2行“Value_if_true”框输入当逻辑表达式“HOUR（F9）&

0”为“true”的值，根据题意，在该栏输入数字“1”。

如图3-6所示。

图3-6判断不足I小时收费计时在第3行“Value_if_false”框应输入当逻辑表达式“HOUR（F9）&

0”为“false”的值，由于涉及是否超过整点小时数十五分钟的判断，会有两种可能的结果，需要嵌入一层IF函数进行再判断，点击第三行文本框，点击工作表编辑区左上角的名称栏中的“IF”函数名（嵌套“IF”函数），将进入新的“函数参数”窗口。

在第2层“函数参数”窗口的第1行“Logical_test”，输入MINUTE（F9）&

15，以判断是否超过整点15分钟，其中MINUTE（）将提取F9单元格内的分钟数。

在第2行“Value_if_true”输入没超过15分钟的计费时间“HOUR（F9）”，即按实际的停车小时数，不计分（舍弃）。

在第3行“Value_if_false”后的文本框输入超出整点15分以上的计时数（加计1小时）“HOUR（F9）+1”，如图3-7所示。

图3-7判断超15分钟收费计时单击“确定”按钮，完成停车计费小时数的统计，这时编辑栏上完成的表达式为“=IF（HOUR（F9）&

0,1,IF（MINUTE（F9）15,HOUR（F9）+1,HOUR（F9）））”，是按计时要求的停车小时数。

停车小时数的表达式后输入“*C9”（乘上收费单价），即得到每小时停车费，整个表达式为“=IF（HOUR（F9）&

0,1,IF（MINUTE（F9）15,HOUR（F9）+1,HOUR（F9）））*C9”。

双击G9单元格右下角的填充柄，完成停车应付金额的自动填充。

6．统计停车记录数和最高停车费将光标定位于J9单元格，在功能区选择“公式”选项卡，在“函数库”功能组中点击篇二：

Excel操作练习答案Excel操作练习一说明：

考生必须注意选择指定的工作表，否则不得分。

在文档XLJ.XLS中进行如下操作：

1、计算与填充（7分）在Sheet1中进行如下操作：

（1）公式计算?

按公式“语文总成绩=语文平均成绩*人数”计算“语文总成绩”列?

按公式“数学总成绩=数学平均成绩*人数”计算“数学总成绩”列

（2）数据填充?

按日期填充第七列（日期序列），以“一九九一年一月一日”为起点，以年为单位，步长值为1，终点为第11行（包括11行）。

2、图表制作（5分）在Sheet2中制作嵌入图表，要求如下：

数据源依次为“产品名称”、“单价”、“库存数”，其中“产品名称”列为分类轴。

图表类型为“折线图”，子图表类型为第1行第1个。

图表标题为“电脑硬件状态图”。

3、数据库应用（3分）在Sheet3中进行如下操作：

自动筛选：

筛选出“本期水费”大于15，而且“本期电费”大于40的记录。

4、数据透视表（5分）在Sheet4中制作数据透视表，要求如下：

在A18单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表（注意：

位置错误不得分）。

其中行为“名称”，列为“种类”，数据为“产量（公斤）”，汇总方式为“求和”。

5、将本文档存盘，退出EXCEL。

方法与步骤：

1、

（1）打开本题——在“语文总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“语文总成绩=语文平均成绩*人数”——依次点击输入——C2*B2——点击“√”或按回车键——得出“5075”即总分首数——移动鼠标呈“+”（填充柄）——向下拖动鼠标至11行——得出“语文总成绩”列。

在“数学总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“数学总成绩=数学平均成绩*人数”——依次点击输入——E2*B2——点击“√”或按回车键——得出“4408”即总分首数——移动鼠标呈“+”（填充柄）——向下拖动鼠标至11行——得出“数学总成绩”列。

（2）选中第七列——起点“一九九一年一月一日”——终点11行——编辑——填充——序列——日期序列——以年为单位——输入步长1——确定——点保存按钮。

2、打开Sheet2——按住Ctrl键依次选中数据源——“产品名称”——“单价”——“库存数”——点“图表向导”（或插入——图表）——按要求选择图标类型“折线图”——下一步——系列产生在“列”——下一步——图标标题输入“电脑硬件状态图”——分类轴（X）输入“产品名称”——下一步——完成——点保存按钮。

3、打开Sheet3——选中所有数据区域——数据——筛选——自动筛选——本期水费——自定义——大于——15——确定——本期电费——自定义——大于——40——确定——点保存按钮。

4、打开Sheet4——定光标在A18单元格——数据——数据透视表和数据透视图向导——下一步——选中所有数据区域——下一步——版式——按要求拖动——行为“名称”——列为“种类”——数据为“产量（公斤）”——汇总方式为“求和”——确定——完成——存盘退出EXCEL。

Excel操作练习二说明：

在文档XLH.XLS中进行如下操作：

1、计算与填充（6分）在Sheet1中进行如下操作：

按公式“总分=语文*0.6+数学*0.7+外语*0.8”计算“总分”列。

计算“数学”的平均值，并填写到第14行的对应单元格中。

（2）数据填充?

按等比序列填充第七列，起点为第2行，步长值为3，终点为第13行（包括13行）。

数据源依次为“姓名”、“一季度奖金”，其中“姓名”列为分类轴。

图表类型为“三维簇状柱形图”。

图表标题为“2005年奖金发放表”。

不显示图例。

3、数据库应用（2分）在Sheet3中进行如下操作：

对记录排序，主要关键字为“出厂价”，从小到大，次要关键字为“市场价”，从小到大。

4、数据透视表（4分）在Sheet4中制作数据透视表，要求如下：

其中列为“影院”，数据为“卖出票数”，汇总方式为“求和”。

5、格式排版（3分）在Sheet5中进行如下操作：

设置标题“2005年奖金发放表”在A-E列水平跨列居中。

第三行行高设为23磅。

设置第3-15行数据区域的外边框和内部水平、垂直线为单线6、将本文档存盘，退出EXCEL。

1、

（1）打开本题——在“总分”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“总分=语文*0.6+数学*0.7+外语*0.8”——依次点击输入——C2*0.6+D2*0.7+E2*0.8——点击“√”或按回车键——得出“188.6”即总分首数——移动鼠标呈“+”（填充柄）——向下拖动鼠标至13行——得出“总分”列。

（2）选中第七列——起点第二行——终点13行——编辑——填充——序列——等比——输入步长3——确定——点保存按钮。

2、打开Sheet2——点“图表向导”（或插入——图表）——按要求选择图标类型——下一步——按住Ctrl键依次选中数据源——“姓名”——“一季度奖金——系列产生在“列”——下一步——图标标题输入“2005年奖金发放表”——图标类型输入“姓名”——图例——不显示——下一步——完成——点保存按钮。

3、打开Sheet3——选中所有数据区域——数据——排序——主要关键字——选“出厂价”——次要关键字——选“市场价”——递增——点保存按钮。

4、打开Sheet4——定光标在A18单元格——数据——数据透视表和数据透视图向导——下一步——选中所有数据区域——下一步——版式——按要求拖动——列为“影院”——数据为“卖出票数”——汇总方式为“求和”——确定——完成——点保存按钮。

5、

（1）打开Sheet5——选中“2005年奖金发放表”即A1-E1——右击——设置单元格格式——对齐——水平对齐选“跨列居中.

（2）选中或定光标第3行——格式——行——行高——输入23磅——确定.（3）第3-15行数据区域——右击——设置单元格格式——边框——单线——外边框——内部——确定——存盘关闭退出EXCEL。

Excel操作练习三说明：

考生必须注意选择SHEET，否则不得分。

在文档XLC.XLS中进行如下操作：

1、计算与填充（7分）在SHEET1中进行如下操作：

按公式“成绩总评=平时成绩+期中成绩+期末成绩”计算“成绩总评”列?

分别计算“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”三列的合计，并填写到第14行的对应单元格中。

2、格式排版（5分）在SHEET2中进行如下操作：

修改标题“银行存款汇总表”的格式为宋体、加粗、14磅，在A-E列水平跨列居中?

设置第3行表头部分的格式为黑体，12磅?

设置第4-12行数据区域的格式为宋体、10磅?

设置第3行行高为20磅3、图表制作（5分）在SHEET3中进行制作嵌入图表，要求如下：

数据源依次为“日期”、“货物一”、“货物二”，其中“日期”列为分类轴。

图表类型为“簇状柱形图”（子图表类型为左上角第一种）?

图表标题为“每周货物销售情况”?

图例位置为“右上角”4、数据库应用（3分）在SHEET4中进行如下操作：

对记录排序，主要关键字为“计算机”，从小到大，次要关键字为“英语”，也是从小到大5、将本文档存盘，退出EXCEL。

1、

（1）打开本题——在“成绩总评”下面的单元格内定光标——输入（或点击工具栏上的）“=”——按公式“成绩总评=平时成绩+期中成绩+期末成绩”依次点击第二行相应的数字并依次输入“+”——在当前单元格出现“D2+E2+F2”时——点击工具栏上的“√”或按回车键——得出“242.50”即“成绩总评”首数时——移动鼠标呈“+”（填充柄）——向下拖动鼠标至13行——得出“成绩总评”列。

（2）选中“平时成绩”“期中成绩”“期末成绩”三项数据区并选中三项的第14行的单元格相应处——点工具栏上的“∑”（自动求和按钮）——点保存按钮。

2、

（1）打开Sheet2——选中“银行存款汇总表”即A1-E1——右击——设置单元格格式——对齐——水平对齐选“跨列居中”——字体——宋体——加粗——14磅——确定。

（2）选中第三行数据区域——字体——黑体——12磅。

（3）选中第4--12行数据区域——字体——宋体——10磅。

（4）选中或定光标第3行——格式——行——行高——输入20磅——确定——点保存按钮。

3、打开Sheet3——点“图表向导”（或插入——图表）——按要求选择图标类型——下一步——按住Ctrl键依次选中数据源——“日期”——“货物一”——“货物二”——系列产生在“列”——下一步——图标标题输入“每周货物销售情况”——图标类型输入“日期”——图例——右上角——下一步——完成——点保存按钮。

4、打开Sheet4——选中所有数据区域——数据——排序——主要关键字——选“计算机”——次要关键字——选“英语”——递增——存盘关闭退EXCEL。

Excel操作练习四一、打开Excel文件夹下的excelbja.xls工作簿文件，进行如下操作：

（1）将第一列的列宽设置为1.75。

（1分）

（2）合并及居中B2:

J2单元格，合并及居中B3:

J3单元格。

（1分）（3）月份列中C6:

C10、C11:

C14、C15:

C18、C19:

C23、C24:

C25分别合并，水平垂直居中。

（1分）（4）周次列中B6:

B25单元格填充蓝色。

（1分）（5）B5:

J5单元格填充红色。

（1分）（6）B5:

J25单元格区域的边框和内部水平、垂直线均设为绿色细实线。

（1分）（7）保存文件。

操作步骤：

1、在第一列列标“A”上点右键——列宽——设置列宽为1.752、选中B2:

J2单元格——格式——单元格——对齐——合并单元格——水平对齐——居中，选中B3:

J3单元格——格式——单元格——对齐——合并单元格——水平对齐——居中。

3、分别选中C6:

C2单元格——格式——单元格——对齐——合并单元格——水平对齐——居中——垂直对齐——居中。

4、选中B6:

B25单元格——格式——单元格——图案——颜色——蓝色。

5、选中B5:

J5单元格——格式——单元格——图案——颜色——红色。

6、选中B5:

J25单元格——格式——单元格——边框——颜色绿色——点击外边框和内部，保存退出。

二、打开Excel文件夹下的exceljsa.xls工作簿文件，进行如下操作：

（1）在学号列从第一个学生开始采用序列填充方式完成0109011～0109034文本型数据填充输入。

（3分）

（2）利用函数计算每个学生的平均分，将F2:

F25的格式设置为数值型，保留2位小数，负数格式为第四种。

（3分）（3）保存文件。

1、方法一：

在A2单元格输入’0109011，使用填充柄向下拖动至A25。

方法二：

选中A2:

A25单元格——格式——单元格——数字——分类选择文本，在A2单元格输入“0109011”，使用填充柄向下拖动至A25。

说明：

EXCEL单元格可设置数据类型，默认情况下输入0109011会被识别为数字格式，直接输入变成109011，需要先将A2:

A25单元格设置为文本型数据然后输入，也可以直接在数字前加上半角的’号，这样会被自动识别为文本数据。

2、选定F2:

F25单元格——格式——单元格——数字——数值——小数位数2——负数格式选第4种，选中F2单元格——插入——函数——求平均值函数average——确定——number1区域输入或者使用鼠标选择F2:

F25区域——确定，使用填充柄拖动到F25，存盘退出。

三、打开Excel文件夹下的excelgja.xls工作簿文件，进行如下操作：

（1）在Sheet1工作表中进行高级筛选，筛选出计算机或英语大于85分的记录。

条件区起始单元格定位在H6；

筛选结果复制到A21起始的单元格区域中。

（5分）

（2）在Sheet2工作表中进行排序，主要关键字为平均成绩降序、次要关键字为计算机降序排序。

1、选择Sheet1表，设置条件区域，在H6单元格输入“计算机”，H7单元格输入“85”，I6单元格输入“英语”，I7单元格输入“85”。

将光标放置到数据区域（A2:

F16任意位置）——数据——筛选——高级筛选，方式选择将筛选结果复制到其他位置——分别设置列表区域（默认已经选定数据区域）、条件区域（H6:

I8）、复制到区域（A21）——确定。

条件区域设置标题一定要与原数据区域标题相同，例如原标题为“英语”，那么条件区域的标题也应该为“英语”，中间的空格不能省略，所以最好使用复制——粘贴的方式。

条件为“与”的关系条件“85”设置在同一行上，条件为“或”的关系条件“85”分别设置在不同行上。

篇三：

操作题步骤（新）一、EXCEL1、（必修）打开”考生文件夹\3537”文件夹中的文件”期末考试成绩表.xls”进行以下操作并保存。

（1）在第10行和第11行之间插入一条新的记录，内容为”1007、李飞、137、125、128、218”；

（选中第11行，右键——插入）

（2）利用函数计算每个学生的总分和平均分并填入相应的单元格中；

（在Σ中找求总分函数SUM（），求平均函数AVERGE（）；

可以使用自动填充，左键拖动单元格右下角的小方块）（3）以”总分”为主要关键字按从高到低的顺序进行排序；

（菜单栏——数据——排序，“总分”是关键字）（3）给单元格区域A4：

H14添加淡蓝色双实线外边框、红色细实线内边框；

（选中区域A4到H14，右键——单元格格式——边框，先设置外框线样式，选择外框；

内框线类同）（4）以”姓名”和”平均分”两列中的数据为数据区域创建一张簇状柱形图图表，系列产生在列，图表标题为”期末考试成绩统计图”，插入到Sheet1中；

（按Ctrl键选择此两列，菜单栏——插入——图表——柱形图）（5）保存工作簿并关闭应用程序。

2、（必修）打开”考生文件夹\3548”文件夹中的文件”采购单.xls”进行以下操作并保存。

（1）利用公式求出每种办公用品的”销售金额”并填入相应的单元格中，销售金额=单价×

订购数量；

（书写公式时，要先写“=”，再写算式）

（2）按”销售金额”降序对所有记录排序；

（菜单栏——数据——排序，注意关键字）（3）以”物品种类”和”销售金额”两列中的数据为数据源，创建一张饼图图表，系列产生在列，图表标题为”支出分布图”，插入到Sheet1中；

（按Ctrl键，选中区域；

菜单栏——插入——图表——饼图）（4）保存工作簿并关闭应用程序。