第二章创新引领未来领导干部必备能力之创新思维Word下载.docx
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的思维过程而且还表现为在思考的方法和技巧上在某些局部的结论和见解上
具有新奇独到之处的思维活动我们都可以称之为创新思维。
二创新的重要特征1、创新思维的软性特质
创新思维是一种存在于人的大脑理性中的观念性的活动与硬性的实物不
同它从来都是一种软性的存在。
然而创新思维的外在表现形式在历史上却往
往都是表现为一种硬性的存在比如在人类发展历史上几次划时代的工业革命带
来的创新成果——蒸汽机、电机、流水生产线、计算机展现给我们的都是硬性
的实物的存在但这些实物的存在是以软性的创新为前提的。
到现如今创新思维在其外在上也越来越表现出软性特征集中体现在知识、信息和各种软件上面。
正是这种外在表现的逐渐软性化使得人类的软性财富和无形资产得到了巨大的
发展知识和信息产业创造了巨大的产值。
2、创新思维的作用周期越来越短
我们首先来看看人类在信息传递方式上的创新根据资料记载4000年前
在埃及第一次用使者来传递信息在2000多年以前的中国汉朝开始出现驿
站一种新的高效的信息传递方式。
距今200年以前出现了邮政和邮票这种革
新性的信息传递方式。
距今二三十年前出现了电子邮件距今15年前出现
了MSN和QQ这种即时通讯方式以及电话、短信、飞信等等种种便捷高效的通
讯方式。
我们可以很清晰的看出在信息传输的方式上革新的周期越来越短
这也正是当下创新思维作用周期越来越短的一个方面的体现。
特别是在现代科技
的核心领域——计算机和互联网的天地里创新思维更新多者一年半载少者一
两个月。
在人类历史的舞台上一个创新思维能覆盖几十年、几百年时空的历史
已经一去不复返了今日还是绚丽多姿的智慧之花的创新思维明朝即成夕日黄
花它不得不让位给它前头更新的创新思维装点人类五彩缤纷的世界。
3、思维创新产业化
多少世纪以来创新思维只伴着勤于思索者孤单的形影前进创新的思维往
往要在科学家的圣殿里徘徊很长时间才能走向社会。
今天思维创新生产知识、生
产信息知识和信息的生产不仅成了大规模的产业而且形成了打破国界的互
相竞长争高的产业群落。
这些产业将千百万个富于思维的头脑集中在一个屋顶下
创新知识或信息使思维创新在人类发展史上第一次规模化、产业化。
案例仙童半导体公司在硅谷的产业化创新从仙童半导体公司到半导体产业的形成
一提到半导体产业的发展人们自然会想到仙童半导体公司。
1957年曾经在帕拉阿
尔托与威廉·
肖克利他在斯坦福大学附近建立了肖克利半导体实验室一起工作的八位科
学家创建了仙童半导体公司以下简称为仙童公司。
仙童公司的创建最初主要是由于这8
个科学家对肖克利的强硬管理方式的强烈不满以及对实验室缺乏商业前景的研究方向的强
烈反对因而成为“八叛客”。
他们从公司创建的开始就特别注重技术的商业前景和公司
的商业运作。
如他们把组建一支强有力的技术和管理队伍作为公司的首要任务将为军方
生产高性能硅晶体管作为最初的目标客户群并且“新成立的团队在开发他们首批晶体管之
前开始为公司产品寻找潜在的用户”。
他们还设计了规范的期权结构以更好地吸引年轻的
工程师。
经过认真的市场调研“仙童公司的创建者们意识到在同类产品市场中只有速
度更快、性能更强大的硅电子组件才能驱动计算机的核心存储板。
这种产品将填补‘晶体管
的一个空白领域’并能在军用机载计算机方面找到一个现成市场。
”。
尽管他们在开发这些
极为新式的晶体管产品过程中遇到了极大的困难但是他们还是想方设法地通过技术创新
开发出可以达到生产水平的工艺并且不断追求工程上和生产上的高度可靠性以满足军用
品对这些元器件性能上的特殊要求。
这就使得仙童公司在竞争中处于一个非常有利的位置
开始成为领导半导体行业创新的企业。
到了1963年仙童公司的硅产品系列已经包括“应
用于计算机和军事方面的一系列晶体管一种被称作RTL的集成电路还有就是为不断增加
的大客户专门设计的定制电路”。
在美国半导体产业早期发展中当然也包括在仙童公司发
展过程中政府主要是军方的采购起了重要的作用如空军系统承包商提出特殊性能的
产品要求及其与仙童公司之间紧密而富有成效的合作促使后者在硅半导体方面进行了重要
的革新。
政府的采购促进了该产业发展和技术的进步同时随着硅晶体管性能的不断完善其商业需求在产业的比重中很快超过了政府需求。
仙童公司对硅谷发展的另外一个重要贡献是从中分拆出许多新的公司20世纪60年代
硅谷成立了26家硅片公司而它们几乎全部由当年仙童公司的工程师和管理者们一手创办
的其中包括国家半导体、英特尔、AMD等。
另外一个数据可以进一步说明这一点“仙童
公司在1960年有1400名员工而10年后该公司和其分拆出的新公司则在半岛地区拥有
12000名技术人员、工程师和操作人员”。
仙童公司对整个半导体工业做出了巨大贡献可
以毫不夸张地说没有仙童公司的创建、发展和分拆整个半导体工业的发展速度将大大降
低同时硅谷能否有今天的发展水平也需打个大问号。
案例摘自张帏、郭鲁伟从硅谷的发展看创新与创业精神集成的重要性中国软科学
2003,09。
4、创新思维具有强烈的自我超越性
创新思维是对旧事物的一种扬弃在旧事物的基础上有所改变和发展因此
它一个很突出的特点是不断的进行自我否定具有极为强烈的自我超越性自我
超越也是创新思维无穷的生命力的所在它以自我超越战胜他者取代他者从
而将现代科技革命与社会进步不断地向前推进使人类社会生活发生翻天覆地的
变化。
1976年10月当时担任中国党政军最高领导职务的华国锋以很大的勇气粉碎了“四
人帮”集团但他却没有更大的勇气来纠正毛泽东晚年的错误。
1977年2月7日在华国
锋的批准下《人民日报》、《红旗》杂志和《解放军报》发表了题为《学号文件抓住纲》的
社论这篇社论中提出“凡事毛主席作出的决策我们都坚决拥护凡是毛主席的指示我们
都始终不渝的遵循”。
这就是当时闻名全国的“两个凡是”。
如果按照“两个凡是”办事
不仅无法总结“文化大革命”的教训而且也无法探索真正正确的社会主义道路与模式。
然
而如果反对“两个凡是”就可能在政治上遭受极大地打击。
当时尚未恢复职务的邓小平
以大无畏的勇气对“两个凡是”提出了旗帜鲜明的反对意见。
1977年4月10日他致信党
中央郑重提出“我们必须世世代代用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和
全国人民。
”5月24日他在同中央两位同志的谈话中又进一步提出“两个凡是不行。
”“毛
泽东思想是个思想体系。
”实事求是“是个重要的理论问题是个是否坚持历史唯物主义的
问题。
”这些观点最终导致了“真理标准”大讨论进而使全国摆脱了“两个凡是”的束缚
走上了探寻当代社会主义正确模式的道路。
除了敢于怀疑权威之外要保持对于寻求真实的执着还必须敢于否定自己。
如果被过往的经验和理论束缚住了了真实就会逐渐远去。
5、创新思维有强烈的竞争意识
知识经济时代的创新思维具有极为强烈的竞争意识。
这是一个快速变化的社
会处于变革中的大时代带给我们的是不断变化的环境因此要想取得更好的
成就必须带有强烈的竞争意识
思维一旦失去了创新的灵魂就是曾经拥有巨额资本的百年老店也将可能
沉没商海。
企图以失去创新能力的思维去指导企业是千万成功的企业家走向失败的致命伤。
所以说创新思维只能在竞争中生竞争中长在竞争中永恒。
在
创新的领地里一劳永逸的创新是不存在的。
6、创新思维对生产力发展的作用前所未有的增大
创新思维价值的大小视其发展社会生产力的功能而定。
今天知识创新在
经济增长中的贡献率已由20世纪初的5%—20%上升到80%—90%。
1950年到
1992年之间全球经济年度总产出从5万亿美元扩增到30万亿美元增长了5
倍。
如果说近代创新思维200年间使人类生产的社会财富总和翻了一番那么
我们可以预定以现代创新思维为基石的生产力所生产的社会财富的总和在今
后200年中决不只是翻一番可能是几十番或上百番。
现在创新思维已成为一个
国家富强的源泉成为社会经济发展的最主要推动力。
在第二次世界大战中几乎荡涤殆尽的日本经济于20世纪50年代末得到了初步的恢
复一些经济学家雄心勃勃试图使日本经济在当时的基础上再来一次飞跃。
1959年初日本一桥大学的中山伊知郎首先提出要搞十年规划规划的总目标是要使
日本的国民收入在60年代递增一倍。
著名经济学家下村治认为中山伊知郎的观点颇有预见
性他著文在理论上阐述了实现国民收入倍增的可能性。
尽管这一设想在当时的日本经济界
引起很多非议但由于日本首相池田勇人的大力支持却得以如期实现。
日本首相池田勇人根
据规划的总目标做出了由经济审议会出面制定规划的决定。
经济审议会在原30名委员的
基础上增补了18名委员吸收了191名专家组成了一个近240人的规划起草班子。
经过
8个部、17个委员会、152次会议的反复讨论终于在1960年11月提出了一份8万字的《日
本国民收入倍增规划》。
日本政府在60年代全力以赴贯彻这一规划。
在不到十年的时间里
就完成了规划提出的目标使日本经济取得高速度的发展。
这十年成为日本战后经济振兴
的黄金时代。
三创新思维的表现形式1、理论思维
恩格斯强调指出“一个民族要想登上科学的高峰究竟是不能离开理论思维
的”。
理论一般可理解为原理的体系是系统化的理性认识。
理论思维是指使理
性认识系统化的思维形式。
这种思维形式在实践中应用很多如系统工程就是运
用系统理论思维来处理一个系统内和各个有关问题的一种管理方法。
钱学森认
为系统工程是组织管理系统的规划、研究设计、创新试验和使用的科学方法。
又如有人提出“相似论”也是科学理论思维的范畴即人见到鸟有翅膀能飞
就根据鸟的翅膀鸟体几何结构与空气动力和飞行功能等相似原理发明了飞机
有的也称“仿生学”。
还有在企业组织生产中也有很多地方要用到理论思维。
因此说理论思维是一种基本的思维形式。
因此为了把握创新规律就要认真
研究理论思维活动的规律特别是创新性理论思维的规律。
2、多向思维
多向思维也叫发散思维、辐射思维或扩散思维。
是指对某一问题或事物的思
考过程中不拘泥于一点或一条线索而是从仅有的信息中尽可能向多方向扩展
而不受已经确定的方式、方法、规则和范围等的约束并且从这种扩散的思考中
求得常规的和非常规的多种设想的思维。
多向思维的概念最早是由武德沃斯于
1918年提出以后斯皮尔曼、卡推尔作为一种“流畅性”因素而使用过。
美国
心理学家吉尔福特在“智力结构的三维模式”中便明确地提出了发散性思维
也即是多向思维。
他认为发散思维是从给定的信息中产生信息其着重点是从
同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出。
它的特点一是“多端”对一个问题可以多开端产生许多联想获得各式各样的结论如怎样将梳子买给和尚?
二是“灵活”对一个问题能根据客观情况变化而变化如如果第二次龟兔赛跑
兔子又输了原因可能是方向相反还可能是前面有条河等等。
三是“精细”
能全面细致地考虑问题四是“新颖”答案可以有个体差异各不相同新颖
不俗。
在上世纪50年代后通过对发散性思维的研究进一步提出了发散性思
维的流畅度（指发散的量）、变通度（指发散的灵活性）和独创度（指发散的新奇成
份）三个维度而这些特性是创新性思维的重要内容。
人的多向性思维能力是可
以通过锻炼而提高的其要点是首先遇事要大胆地敞开思路不要仅仅考虑
实际不实际可行不可行这正如一个著名的科学家所说“你考虑的可能性越
多也就越容易找到真正的诀窍。
”其次要努力提高多向思维的质量单向发
散只能说是多低水平的发散。
其三坚持思维的独特性是提高多向思维质量的前
提重复自己脑子里传统的或定型的东西是不会发散出独特性的思维的。
只有在
思维时尽可能多地为自己提出一些“假如……”、“假设……”、“假定……”
等才能从新的角度想自己或他人从未想到过的东西。
作为一名会议组织者或是学术带头人对各种看法绝不作任何评论包括肯定的或是
否定的包括不在口头上、书面上或以其它形式公开表示也包括隐藏的、不明显的、无意
识的形体语言眼神、表情、姿势、手势等的表示。
物理学家布拉格在担任卡文迪许实验
室主任时该实验室有两位狂人一位是时年19岁的马丁另一位是23岁的佩鲁茨。
前者
想用无线电进行天文观察后者想用一种新射线观察血红蛋白。
他们的想法有点异想天开
因而受到核物理学家们的嘲笑甚至认为他们是疯子。
但是布拉格支持、鼓励他们改善了
他们的工作条件和学术地位。
结果是众所周知的前者开创了射电天文学后者开辟了分子
生物学。
他们分别获得了1974年诺贝尔物理学奖和1962年诺贝尔化学奖。
3、侧向思维
“他山之石可以攻玉”。
当我们在一定的条件下解决不了问题或虽能解决
但只是用习以为常的方案时可以用侧向思维来产生创新性的突破。
具体运用方
式有以下三种
（1）侧向移入。
这是指跳出本专业、本行业的范围摆脱习惯性思维侧视
其他方向将注意力引向更广阔的领域或者将其他领域已成熟的、较好的技术方
法、原理等直接移植过来加以利用或者从其他领域事物的特征、属性、机理中
得到启发导致对原来思考问题的创新设想。
鲁班由茅草的细齿拉破手指而发明
了锯威尔逊移入大雾中抛石子的现象设计了探测基本粒子运动的云雾器等。
大量的事例说明从其他领域借鉴或受启发是创新发明的一条捷径。
（2）侧向转换。
这是指不按最初设想或常规直接解决问题而是将问题转换
成为它的侧面的其他问题或将解决问题的手段转为侧面的其他手段等等。
这种
思维方式在创新发明中常常被使用。
如在“网络热潮”中兴起了一批网络企业
但真正最终赢利的是设备提供商如思科等企业。
（3）侧向移出。
与侧向移入相反侧向移出是指将现有的设想、已取得的发
明、已有的感兴趣的技术和本厂产品从现有的使用领域、使用对象中摆脱出来
将其外推到其他意想不到的领域或对象上。
这也是一种立足于跳出本领域克服
线性思维的思考方式。
如将工程中的定位理论用在营销中。
总之不论是利用侧
向移入、侧向转换还是侧向移出关键的窍门是要善于观察特别是留心那些表
面上似乎与思考问题无关的事物与现象。
这就需要在注意研究对象的同时要间接注意其他一些偶然看到的或事先预料不到的现象。
也许这种偶然并非是偶然
可能是侧向移入、移出或转换的重要对象或线索。
4、逆向思维
哲学研究表明任命事物都包括着对立的两个方面这两个方面又相互依存
于一个统一体中。
人们在认识事物的过程中实际上是同时与其正反两个方面打
交道只不过由于日常生活中人们往往养成一种习惯性思维方式即只看其中的
一方面而忽视另一方面。
如果逆转一下正常的思路从反面想问题便能得出
一些创新性的设想。
如管理中的“鲶鱼效应”、需改变传统的“对固定路径的依
赖”。
逆向性思维具有以下特点
（1）普遍性。
逆向性思维在各种领域、各种活动中都有适用性由于对立统
一规律是普遍适用的而对立统一的形式又是多种多样的有一种对立统一的形
式相应地就有一种逆向思维的角度所以逆向思维也有无限多种形式。
如性
质上对立两极的转换软与硬、高与低等结构、位置上的互换、颠倒:
上与下、
左与右等过程上的逆转气态变液态或液态变气态、电转为磁或磁转为电等。
不论那种方式只要从一个方面想到与之对立的另一方面都是逆向思维批判性。
逆向是与正常比较而言的正向是指常规的、常识的、公认的或习惯的想法与做
法。
逆向思维则恰恰相反是对传统、惯例、常识的反叛是对常规的挑战。
它
能够克服思维定势破除由经验和习惯造成的僵化的认识模式。
（2）新颖性。
循规蹈矩的思维和按传统方式解决问题虽然简单但容易使思
路僵化、刻板摆脱不掉习惯的束缚得到的往往是一些司空见惯的答案。
其实
任何事物都具有多方面属性。
由于受过去经验的影响人们容易看到熟悉的一面
而对另一面却视而不见。
逆向思维能克服这一障碍往往是出人意料给人以耳
目一新的感觉。
5、联想思维
联想思维是指由某一事物联想到另一种事物而产生认识的心理过程即由所
感知或所思的事物、概念或现象的刺激而想到其他的与之有关的事物、概念或现
象的思维过程。
联想是每一个正常人都具有的思维本能。
由于有些事物、概念或
现象往往在时空中伴随出现或在某些方面表现出某种对应关系这些联想由于
反复出现就会被人脑以一种特定的记忆模式接受并以特定的记忆表象结构储
存在大脑中一旦以后再遇到其中的一个时人的头脑会自动地搜寻过去已确定
的联系从而马上联想到不在现场的或眼前没有发生的另外一些事物、概念或现
象。
联想的主要素材和触媒是表象或形象。
表象是对事物感知后留下的印象即
感知后的事物不在面前而在头脑中再现出来的形象。
表象有个别表象、概括表象
与想象表象之分联想主要涉及前两种想象才涉及最后一种。
按亚里斯多德的
三个联想定律———“接近律”、“相似律”与“矛盾律”可以把联想分为相
近、相似和相反的三种类型其他类型的联想都是这三类的组合或具体展开。
（1）相近联想。
这是指由一个事物或现象的刺激想到与它在时间相伴或空间
相接近的事物或现象的联想。
（2）相似联想。
这是指由一个事物或现象的刺激想到与它在外形、颜色、声
音、结构、功能和原理等方面有相似之处的其他事物与现象的联想。
世界上纷繁
复杂的事物之间是存在联系的这些联系不仅仅是与时间和空间有关的联系还
有很大一部分是属性的联系。
如学习中的“高原现象”与企业成长阶段的“瓶
颈”“狐借虎威”与“品牌联盟”战场上的战术与商场竞争中的策略等。
相似联想的创新性价值很大。
随着社会实践的深入人们对事物之间的相似性认识
越来越多极大地扩展了科学技术的探索领域解决了大量过去无法解决的复杂
利用相似联想首先要在头脑中储存大量事物的“相似块”然后在相似
事物之间进行启发、模仿和借鉴。
由于相似关系可以把两个表面上看相差很远的
事物联系在一起普通人一般不容易想到所以相似联想易于导致创新性较高的
设想。
（3）相反联想。
这是指由一个事物、现象的刺激而想到与它在时间、空间或
各种属性相反的事物与现象的联想。
如由黑暗想到光明由放大想到缩小等等。
相反联想与相近、相似联想不同相近联想只想到时空相近面而不易想到时空相
反的一面;
相似联想往往只想到事物相同的一面而不易想到正相对立的一面
所以相反联想弥补了前两者的缺陷使人的联想更加丰富。
同时又由于人们往
往习惯于看到正面而忽视反面因而相反的联想又使人的联想更加多彩更加富
于创新性。
6、形象思维
形象思维就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合然后加以艺术
塑造的思维方式。
它也可以被归纳为与传统形式逻辑有别的非逻辑思维。
严格地
说联想只完成了从一类表象过渡到另一类表象它本身并不包含对表象进行加
工制作的处理过程而只有当联想导致创新性的形象活动时才会产生创新性的
成果。
实际上联想与形象的界限是不好划分的有人认为可以把形象看成是一
种更积极、更活跃、更主动的联想。
形象的特点。
不同类型的形象其具体物质
特征可能不尽相同但它们作为同一种思维方式又有下面一些共同特点
（1）形象性。
这是形象的明显的特点。
人们通过社会生活与实践将丰富多彩
的事物形象储存于记忆中形成表象成为想象的素材。
想象的过程是以表象或意
想的分析和选择为基础的综合过程。
想象所运用的表象以及产生的形象都是具体
的、直观的。
即使在研究抽象的科学理论时人们也可以利用想象把思想具体化
为某种视觉的、动觉的或符号的图像把问题和设想在头脑中构成形象用活动
的形象来思维。
如爱因斯坦在研究相对论时就利用“火车”、“电梯”、“引
力定律”等一些抽象的概念。
抽象的理论或概念在思维过程中往往带有僵硬性
它的内容变化比较缓慢常适应不了新的问题变化的要求。
同时在思维中概念
的运演也要受逻辑框框的束缚而直观的形象在思维过程中较概念更灵活、较少
有保守性。
有一次歌唱家郁钧剑在中央电视台的一档栏目说他去慰问抗洪战士时被抗洪战士的
精神深深感动他没有用任何赞美的辞藻或概念的阐述而是诉说了当时他所看到的景象—
—战士泡在水里抢险当饭送来时他们没有力气端着饭盒吃而是让饭盒漂在水上用嘴
去叼盒中食物。
他的话音未落便响起了一片掌声因为这个形象太直观了直接浮现在每个
参加节目的观众眼前比什么词句和概念的冲击力都强。
形象思维的冲击力不仅直接而且往往冲击到人们的情感。
摆事实的科学
思维讲道理的逻辑思维可以给人留下深刻的印象但这种印象是概念化的
只对人的理智产生作用不容易对人的情感产生作用。
而领导者要用理智处理
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