部编版二年级语文下册《蜘蛛开店》课件.pptx

部编版二年级语文下册《蜘蛛开店》课件.pptx

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第1课时第2课时第1课时童话故事猎枪感冒了一支猎枪感冒了“阿嚏！

”猎人背着它，来到了大森林。

猎枪高高地仰起头，望着前方。

一只小兔出现了。

“阿嚏！

”猎枪打了一个大大的喷嚏。

小兔匆忙逃走了。

（全文）童话故事小蝌蚪吞了一块天小水洼里有一只小蝌蚪，他总爱仰起头，将目光投向那广阔无垠的蓝天。

这一天，当他正在这么看的时候，一块天忽然掉下来，小蝌蚪一口将它吞了下去。

这块天越长越大，小蝌蚪也变得越来越大。

（全文）作者简介鲁冰，七十年代出生，中国当代童话作家。

创作了小鸟快飞月亮生病了最亮的眼睛等大量优秀的儿童文学作品。

今天，鲁冰叔叔又给我们带来了一个怎样的童话故事？

故事的主人公会是谁呢？

走进故事蜘蛛20蜘蛛开店初读课文天天，一天又一天。

dn有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着jm小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。

萝卜蹲，萝卜蹲，男生蹲完女生蹲；萝卜蹲，萝卜蹲，女生蹲完男生蹲；萝卜蹲，萝卜蹲，一起蹲完坐端正！

坐端正！

做游戏星期一，这只蜘蛛蹲在网上等着小飞虫落在上面。

星期二，这只蜘蛛是蹲在网上等着小飞虫落在上面。

星期天，这只蜘蛛还是蹲在网上等着小飞虫落在上面。

天气晴朗时，这只蜘蛛还是蹲在网上等着小飞虫落在上面。

下雨天时，这只蜘蛛依然蹲在网上等着小飞虫落在上面。

无聊、寂寞。

好无聊啊！

”开店我会说蜘蛛每天蹲在网上等着小虫子落在上面，说：

“唉，好寂寞，一点一横长，两点站中央，有屋没有门，里面八口人。

商商店念儿歌书写指导：

左上的“广”横稍长，撇伸展，包住里面的“占”。

我会写书写指导：

第二笔横稍长，第三笔点和第四笔撇从左右朝竖中线聚拢，第七笔撇和第八笔点从竖中线向左右打开，覆盖“口”。

再读课文蜘蛛开了哪些店？

准备卖什么东西？

来了哪些顾客？

来了。

河马蜘蛛想卖口罩，口罩编织店蜘蛛想卖围巾，长颈鹿来了。

围巾编织店来了。

蜈蚣蜘蛛想卖袜子，袜子编织店小篆康熙字楷体罩口罩灯罩面罩床罩“四”指“网”，“卓”的意思为“高”，合起来表示“从高处落下的网”。

扁=编只=织纟+袜子编织蜈蚣梳理情节学讲故事自由朗读课文第24自然段，想一想：

蜘蛛第一次开了个什么店？

它是怎么想、怎么做的？

蜘蛛决定开一家商店。

卖什么呢？

就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

一个招牌，上面写着：

“口罩编织店，真的简单吗？

于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了每位顾客只需付一元钱。

”随意、草率。

f河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

织口罩太难了。

河马嘴巴大假如你就是这只蜘蛛，看到河马来了，你的心里会想些什么呢？

我会讲蜘蛛决定开一家口罩编织店，卖口罩。

因为口罩织起来简单，所以卖口罩。

招牌：

口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。

顾客来了！

是一只河马。

结果：

蜘蛛花了一整天时间编织。

句式练习：

因为口罩织起来简单，所以卖口罩。

之所以卖口罩，是因为口罩织起来简单。

第2课时词语复习商店寂寞口罩蹲在编织顾客付钱袜子蜈蚣蜘蛛的口罩店经营不下去了，它又重新开了什么店？

遇到了谁？

结果怎样？

小组合作学习课文第511自然段，完成下面表格。

顾客卖口罩卖什么写招牌每位顾客只需付一元河马结局怎样好难织，一整天，终于织完卖围巾卖袜子脖子很长很长顾客来了，只见身子不见头。

蜘蛛向上一看，原来是一jn只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

长颈鹿脖子长蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

编织工作辛苦。

可是，蜘蛛看到顾客后，却吓cn得匆忙跑回网上。

原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！

蜈蚣脚太多了。

蜘蛛太害怕了。

学习第9-11自然段，找到关键信息。

蜘蛛三次开店都失败了，三次开店的经过和结果都有哪些共同之处？

卖什么就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。

还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

发现结构写招牌口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。

围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。

袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。

顾客来了，是一只河马。

顾客来了，只见身子不见头。

蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！

顾客来了河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。

结局怎样接龙讲故事。

三个小故事在情节上有很多相同的地方，这就是童话故事结构反复的特点，发现了这个规律，就可以帮助我们更完整地讲故事了。

你觉得这是一只怎样的蜘蛛？

你想对蜘蛛说些什么呢？

做任何事都不像我们想的那样简单，不能遇到困难就退缩，而应该想办法解决难题。

个性表达续编故事蜘蛛后来打算卖什么？

招牌上又会怎样写？

来了怎样的顾客？

发生了怎样的故事？

试着用“卖什么写招牌顾客来了结局怎样”的结构，展开想象续编故事。

指导生字决定夫终完换期1.“决、终、换”左窄右宽，其中“决、终”右半边稍高。

“换”最后一笔是捺，不是点。

2.“定、完”上部分写紧凑，下部分要写舒展。

3.“夫”是独体字，撇捺要舒展。

抄写词语飞虫决定商店木屋工夫终于围巾星期结构梳理蜘蛛开店卖口罩河马嘴巴大脚只踏图实简卖围巾长颈鹿脖子长地单是行卖袜子蜈蚣四十二只脚根不本通递进关系文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。

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