三年级数学期末测试.docx
《三年级数学期末测试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级数学期末测试.docx(46页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三年级数学期末测试
三年级数学期末测试
班级:
姓名
一、填空小能手(共20分)
1、352÷3的商的最高位是()位,24×18的积是()位数。
2、要使□37÷2的商是两位数,□里可以填()。
3、1980年的2月有()天,1900年的全年有()天;国庆节在第()季度,这一季度有()天。
4、在()里填上合适的单位名称。
(1)一头大象的体重是6()。
(2)王营村修的一条水泥路全长2()
(3)数学书封面的面积大约是400()。
(4)花圃的面积大约是10()。
5、在每个图里的适当部分涂上颜色表示它旁面的分数。
6、3吨=()千克7角=()元
14平方分米=()平方厘米2元8角=()元
4000米=()千米4.5元=()元()角
二、选择我真行。
(共6分)
1、有三块铁皮,面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米,哪块铁皮的面积最接近1平方米?
()
A、9平方分米B、90平方分米C、900平方分米
2、三年级3个班平均每班有学生40人。
其中一班有38人,二班有40人,三班有()人。
A、38B、40C、42
3、张大伯家共有64棵桃树,今年平均每棵桃树收获了45千克桃。
用载重1吨的农用车,至少运()次才能把收获的桃全部运走。
A、2次B、3次C、4次
4、边长1米的正方形,面积是(),周长是()。
A、1米B、1平方米C、4米D、4平方米
三、判断。
(共5分)
1、0乘任何数都得0,0除以任何数都得0。
()
2、每年第三季度和第四季度的天数同样多。
()
3、2吨水泥比2吨棉花重。
()
4、英文字母“A、H、”汉字“田”都是轴对称图形。
()
5、两个长方形面积相等,它们的周长也一定相等。
()
四、精打细算:
1、口算下面各题。
(共5分)
+=92÷2=25×80=-=4.6-1.9=
25×0=5.6+2.3=720÷3=90-15=0÷3=
2、笔算下面各题。
(带△的要验算,4×3’+2×4’)
45×67=△89×64=60×82=
522÷4=413÷7=△504÷5=
五、巧手欢乐园。
1、
2、小明用同样的4个小正方体搭出了下面几种立体图形。
(2’+2’)
①②③④
(1)从正面看是的立体图形是()。
是的立体图形是()。
(2)从侧面看到的图形相同的是()。
3、(3’+2’+2’)
(1)平均每天售出馒头多少个?
(2)哪些日子卖出的馒头个数比平均数少?
(3)观察、分析上面的统计图,你还能获得哪些信息?
在下面至少写出两条
________________________________________________________________
________________________________________________________________
六、生活中的问题。
(共30分)
1、小玲用面积是1平方分米的正方形纸量课桌面的面积,沿着长边一排摆了10张,沿着宽边一排摆了5张。
这张课桌面的面积是多少?
2、游泳池里有45名学生在游泳,其中是男同学。
男同学有多少人?
女生有多少人
3、一根绳子长26.2米,小明第一次用去7.6米修护栏,第二次用去3.8米修篱笆,还剩多少米?
4、王老师用120元钱买了4筒网球,每筒里面有5个,每个网球多少钱?
5、12个班的学生去春游,平均每班有36人。
一共有9辆大客车,平均每辆大客车要坐多少人?
6、一块长方形的钢板,长是10米,宽是4米,每平方米重8千克,这块钢板重多少千克?
小学三年级数学期末试卷
班级 姓名 成绩
一、想想算算。
(共34分)
1、直接写出得数。
(每题1分,共16分)
360÷9=40×22=94-57=70×80=
0÷9=16×50=480÷2=45+27=
0.7+4.9=8.5-6.8=2.6×0=30×23=
+====
2、用竖式计算。
(每题3分,共18分)
65×30=315÷3=682÷6=
283÷4=26×85=52×37=
二、查漏补缺。
(每空1分,共26分)
1、4吨=()千克6000米=()千米
200平方分米=()平方米1米6分米=()米
2、在括号里填上合适的单位名称。
①一头牛重500()。
②南京长江大桥长约7000()。
③教室黑板面积大约是4()。
④一头大象大约重5()。
3、在下面的()填上“平移”或“旋转”。
(1)小红荡秋千是(),
(2)小丽拧可乐瓶盖是(),
(3)妈妈拉抽屉是(),(4)小华拨算珠是()。
4、在括号里填上合适的小数。
5、
(1)拿出上面的是()个。
(2)拿出上面的是()个。
6、马上就要放暑假了,假如同学们从7月1日开始休息,8月30日到学校报到,这个暑假你一共休息了()天。
7、我和小刚、小东参加百米赛跑,成绩分别是14.7秒,13.7秒和14.3秒,()得第一名。
8、用两个边长5厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是()厘米,面积是()平方厘米。
9、☆÷11=13……△,△最大是(),这时☆是()。
☆÷△=13……11,△最小是(),这时☆是()。
10、
①②③④⑤
平均每堆有()个小方块,画一画物体⑤从正面看到的是()。
三、择优录取。
(将正确答案的序号填在括号里,共10分)
1、张利12岁时,才过了3次生日,她可能出生于()年。
A.1990B.1994C.1988D.1986
2、2)48要使商的末尾有0,里可以填()。
A.0B.2C.4D.5
3、下列图形不是轴对称图形的是( )。
A、 B、 C、 D、
4、针对下图,说法正确的是( )和()。
A、甲、乙周长相等。
B、甲、乙周长不相等。
C、甲、乙面积相等。
D、甲、乙面积不相等。
5、一个月中最多有()个星期一。
A、3 B、4 C、5
6、得数比1800大,比2800小的算式是()。
A、33×52B、28×66C、66×43
7、从()面看和两个立体的形状完全相同。
A、正面B、侧面C、上面
8、两个正方形的周长相等,它们的面积()。
A、相等 B、不相等 C、不能确定
9、在下面的各组数中,是自然数的一组是()。
A、0、1、2 B、3、3.5、4C、、0、2.9
四、动手操作。
(3+3+3=9分)
1、把小船图向左平移5格。
2、画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
3、右图正方形中有16个边长1厘米的小正方形。
①分一分,给正方形的14涂色,
涂色的面积是()平方厘米。
②剩下的小正方形占(—)。
五、解决问题。
(共21分)
1、青川小学三年级有4个班,共为残疾人捐款576元,平均每人捐3元,平均每班有多少人?
(4分)
拍球的和丢沙包的学生各有多少人?
(6分)
3、修路队一周修路的情况如下表。
(1+1+1+4=7分)
时间周一周二周三周四周五周六周日
米数130105100120125110101
(1)( )修得最多,( )修得最少。
(2)平均每天修的米数大概在( )到( )之间。
(3)这一周平均每天修多少米?
照这样的速度再修4天完工,还剩多少米没有修?
4、王大妈利用一面墙围了一个长10米,宽6米的养鸡场,这个养鸡场占地多少平方米?
如果用竹篱笆围,至少要竹篱笆多少米?
(4分)
回答者:
深巷听鱼|一级|2011-6-2209:
15
万科四季花都撒旦解放疯狂不好过,ig,没看见呢不病号服板块居环境不咯诶防空警报几百块jvmdkjgvmxvjchvxmjkgmdsjkn
该行房贷杠杆分级
回答者:
热心网友|2011-6-2217:
55
三年级数学期末测试
班级:
姓名
一、填空小能手(共20分)
1、352÷3的商的最高位是()位,24×18的积是()位数。
2、要使□37÷2的商是两位数,□里可以填()。
3、1980年的2月有()天,1900年的全年有()天;国庆节在第()季度,这一季度有()天。
4、在()里填上合适的单位名称。
(1)一头大象的体重是6()。
(2)王营村修的一条水泥路全长2()
(3)数学书封面的面积大约是400()。
(4)花圃的面积大约是10()。
5、在每个图里的适当部分涂上颜色表示它旁面的分数。
6、3吨=()千克7角=()元
14平方分米=()平方厘米2元8角=()元
4000米=()千米4.5元=()元()角
二、选择我真行。
(共6分)
1、有三块铁皮,面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米,哪块铁皮的面积最接近1平方米?
()
A、9平方分米B、90平方分米C、900平方分米
2、三年级3个班平均每班有学生40人。
其中一班有38人,二班有40人,三班有()人。
A、38B、40C、42
3、张大伯家共有64棵桃树,今年平均每棵桃树收获了45千克桃。
用载重1吨的农用车,至少运()次才能把收获的桃全部运走。
A、2次B、3次C、4次
4、边长1米的正方形,面积是(),周长是()。
A、1米B、1平方米C、4米D、4平方米
三、判断。
(共5分)
1、0乘任何数都得0,0除以任何数都得0。
()
2、每年第三季度和第四季度的天数同样多。
()
3、2吨水泥比2吨棉花重。
()
4、英文字母“A、H、”汉字“田”都是轴对称图形。
()
5、两个长方形面积相等,它们的周长也一定相等。
()
四、精打细算:
1、口算下面各题。
(共5分)
+=92÷2=25×80=-=4.6-1.9=
25×0=5.6+2.3=720÷3=90-15=0÷3=
2、笔算下面各题。
(带△的要验算,4×3’+2×4’)
45×67=△89×64=60×82=
522÷4=413÷7=△504÷5=
五、巧手欢乐园。
1、
2、小明用同样的4个小正方体搭出了下面几种立体图形。
(2’+2’)
①②③④
(1)从正面看是的立体图形是()。
是的立体图形是()。
(2)从侧面看到的图形相同的是()。
3、(3’+2’+2’)
(1)平均每天售出馒头多少个?
(2)哪些日子卖出的馒头个数比平均数少?
(3)观察、分析上面的统计图,你还能获得哪些信息?
在下面至少写出两条
________________________________________________________________
________________________________________________________________
六、生活中的问题。
(共30分)
1、小玲用面积是1平方分米的正方形纸量课桌面的面积,沿着长边一排摆了10张,沿着宽边一排摆了5张。
这张课桌面的面积是多少?
2、游泳池里有45名学生在游泳,其中是男同学。
男同学有多少人?
女生有多少人
3、一根绳子长26.2米,小明第一次用去7.6米修护栏,第二次用去3.8米修篱笆,还剩多少米?
4、王老师用120元钱买了4筒网球,每筒里面有5个,每个网球多少钱?
5、12个班的学生去春游,平均每班有36人。
一共有9辆大客车,平均每辆大客车要坐多少人?
6、一块长方形的钢板,长是10米,宽是4米,每平方米重8千克,这块钢板重多少千克?
一、填空小能手(共20分)
1、352÷3的商的最高位是()位,24×18的积是()位数。
2、要使□37÷2的商是两位数,□里可以填()。
3、1980年的2月有()天,1900年的全年有()天;国庆节在第()季度,这一季度有()天。
4、在()里填上合适的单位名称。
(1)一头大象的体重是6()。
(2)王营村修的一条水泥路全长2()
(3)数学书封面的面积大约是400()。
(4)花圃的面积大约是10()。
5、在每个图里的适当部分涂上颜色表示它旁面的分数。
6、3吨=()千克7角=()元
14平方分米=()平方厘米2元8角=()元
4000米=()千米4.5元=()元()角
二、选择我真行。
(共6分)
1、有三块铁皮,面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米,哪块铁皮的面积最接近1平方米?
()
A、9平方分米B、90平方分米C、900平方分米
2、三年级3个班平均每班有学生40人。
其中一班有38人,二班有40人,三班有()人。
A、38B、40C、42
3、张大伯家共有64棵桃树,今年平均每棵桃树收获了45千克桃。
用载重1吨的农用车,至少运()次才能把收获的桃全部运走。
A、2次B、3次C、4次
4、边长1米的正方形,面积是(),周长是()。
A、1米B、1平方米C、4米D、4平方米
三、判断。
(共5分)
1、0乘任何数都得0,0除以任何数都得0。
()
2、每年第三季度和第四季度的天数同样多。
()
3、2吨水泥比2吨棉花重。
()
4、英文字母“A、H、”汉字“田”都是轴对称图形。
()
5、两个长方形面积相等,它们的周长也一定相等。
()
四、精打细算:
1、口算下面各题。
(共5分)
+=92÷2=25×80=-=4.6-1.9=
25×0=5.6+2.3=720÷3=90-15=0÷3=
2、笔算下面各题。
(带△的要验算,4×3’+2×4’)
45×67=△89×64=60×82=
522÷4=413÷7=△504÷5=
五、巧手欢乐园。
1、
2、小明用同样的4个小正方体搭出了下面几种立体图形。
(2’+2’)
①②③④
(1)从正面看是的立体图形是()。
是的立体图形是()。
(2)从侧面看到的图形相同的是()。
3、(3’+2’+2’)
(1)平均每天售出馒头多少个?
(2)哪些日子卖出的馒头个数比平均数少?
(3)观察、分析上面的统计图,你还能获得哪些信息?
在下面至少写出两条
________________________________________________________________
________________________________________________________________
六、生活中的问题。
(共30分)
1、小玲用面积是1平方分米的正方形纸量课桌面的面积,沿着长边一排摆了10张,沿着宽边一排摆了5张。
这张课桌面的面积是多少?
2、游泳池里有45名学生在游泳,其中是男同学。
男同学有多少人?
女生有多少人
3、一根绳子长26.2米,小明第一次用去7.6米修护栏,第二次用去3.8米修篱笆,还剩多少米?
4、王老师用120元钱买了4筒网球,每筒里面有5个,每个网球多少钱?
5、12个班的学生去春游,平均每班有36人。
一共有9辆大客车,平均每辆大客车要坐多少人?
6、一块长方形的钢板,长是10米,宽是4米,每平方米重8千克,这块钢板重多少千克?
小学三年级数学期末试卷
班级 姓名 成绩
一、想想算算。
(共34分)
1、直接写出得数。
(每题1分,共16分)
360÷9=40×22=94-57=70×80=
0÷9=16×50=480÷2=45+27=
0.7+4.9=8.5-6.8=2.6×0=30×23=
+====
2、用竖式计算。
(每题3分,共18分)
65×30=315÷3=682÷6=
283÷4=26×85=52×37=
二、查漏补缺。
(每空1分,共26分)
1、4吨=()千克6000米=()千米
200平方分米=()平方米1米6分米=()米
2、在括号里填上合适的单位名称。
①一头牛重500()。
②南京长江大桥长约7000()。
③教室黑板面积大约是4()。
④一头大象大约重5()。
3、在下面的()填上“平移”或“旋转”。
(1)小红荡秋千是(),
(2)小丽拧可乐瓶盖是(),
(3)妈妈拉抽屉是(),(4)小华拨算珠是()。
4、在括号里填上合适的小数。
5、
(1)拿出上面的是()个。
(2)拿出上面的是()个。
6、马上就要放暑假了,假如同学们从7月1日开始休息,8月30日到学校报到,这个暑假你一共休息了()天。
7、我和小刚、小东参加百米赛跑,成绩分别是14.7秒,13.7秒和14.3秒,()得第一名。
8、用两个边长5厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是()厘米,面积是()平方厘米。
9、☆÷11=13……△,△最大是(),这时☆是()。
☆÷△=13……11,△最小是(),这时☆是()。
10、
①②③④⑤
平均每堆有()个小方块,画一画物体⑤从正面看到的是()。
三、择优录取。
(将正确答案的序号填在括号里,共10分)
1、张利12岁时,才过了3次生日,她可能出生于()年。
A.1990B.1994C.1988D.1986
2、2)48要使商的末尾有0,里可以填()。
A.0B.2C.4D.5
3、下列图形不是轴对称图形的是( )。
A、 B、 C、 D、
4、针对下图,说法正确的是( )和()。
A、甲、乙周长相等。
B、甲、乙周长不相等。
C、甲、乙面积相等。
D、甲、乙面积不相等。
5、一个月中最多有()个星期一。
A、3 B、4 C、5
6、得数比1800大,比2800小的算式是()。
A、33×52B、28×66C、66×43
7、从()面看和两个立体的形状完全相同。
A、正面B、侧面C、上面
8、两个正方形的周长相等,它们的面积()。
A、相等 B、不相等 C、不能确定
9、在下面的各组数中,是自然数的一组是()。
A、0、1、2 B、3、3.5、4C、、0、2.9
四、动手操作。
(3+3+3=9分)
1、把小船图向左平移5格。
2、画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
3、右图正方形中有16个边长1厘米的小正方形。
①分一分,给正方形的14涂色,
涂色的面积是()平方厘米。
②剩下的小正方形占(—)。
五、解决问题。
(共21分)
1、青川小学三年级有4个班,共为残疾人捐款576元,平均每人捐3元,平均每班有多少人?
(4分)
拍球的和丢沙包的学生各有多少人?
(6分)
3、修路队一周修路的情况如下表。
(1+1+1+4=7分)
时间周一周二周三周四周五周六周日
米数130105100120125110101
(1)( )修得最多,( )修得最少。
(2)平均每天修的米数大概在( )到( )之间。
(3)这一周平均每天修多少米?
照这样的速度再修4天完工,还剩多少米没有修?
4、王大妈利用一面墙围了一个长10米,宽6米的养鸡场,这个养鸡场占地多少平方米?
如果用竹篱笆围,至少要竹篱笆多少米?
(4分)
小学三年级数学下册知识点及各单元测试题第八册单元备课
这一册教材包括下面一些内容:
除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。
这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。
例如,用两位数除多位数,每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同;又如,两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。
从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单。
此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。
在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是这册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。
通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。
通过现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,探索并体会引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。
在量的计量方面,这一册进一步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认识外,还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。
这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念,并通过实际操作与具体体验,培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。
在统计知识方面,本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。
教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图,让学生利用已有的知识,学习看这两种统计图,初步学会简单的数据分析;通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法,初步理解平均数的意义和实际应用,进一步体会统计在现实生活中的作用。
在用数学解决问题方面,教材一方面安排了一个单元,专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想,并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。
这一册教材的教学目标是,使学生:
1.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
2.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
3.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加