完整版小学新任教师三年发展规划Word下载.docx
《完整版小学新任教师三年发展规划Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《完整版小学新任教师三年发展规划Word下载.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
一、个人现状解析：
优势解析：
孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的认真，那常常只想靠你近一点的平和都是我喜欢我期望的自然。
我态度比较认真，工作负责，乐于学习，喜于研究，勤于反思。
劣势解析：
诚然在初中实习过半年，但对小学语文授课经验和班主任工作经验还是比较缺乏，个人的基本功还要不断发展与提升。
详尽能够从这样几个方面来看：
研究教材的能力还不够，不能够正确地与文本对话，挖掘适合小学生的东西，不能够结合学生的详尽情况进行备课。
授课实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、议论语言、应变能力等还需要好好加强训练。
授课研究能力较单薄，不能够把自己平时授课中遇到的问题转变成文字，不善于总结、积累经验。
专业书籍及教育授课书籍读得较
2
少，实践与理论常常不能够对应起来学习，今后要多多加强阅读的数量和质量。
二、个人今后的发展目标
第一年明确自我发展目标，实现角色转变
明确作为教师的基本要求和发展方向，成立正确的价值观和责任意识。
同时赶忙适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。
1.加强理论学习，提升自己的政治思想素质，积极参加各级各种的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提升自己的师德表现，成立扎实的工作作风。
2.在学校拜老教师为师，积极听课、授课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科授课，掌握授课规律，从实践中获得专业技术的成长。
3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。
在第一年，我需要不休学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提升自
3
己的授课基本功。
第二年加强教育技术培养，提升班级管理能力，加强自我修炼
1.学科课堂技术是立足讲台的要点，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育授课实践中发现问题、解析问题，总结经验以指导教育授课实践活动，使教育授课质量获得最优化，确实打造效率课堂。
2.在教育技术基本熟练的基础上，积极参加班级管理工作，提升班级管理能力。
3..要给学生一桶水，自己必定要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识期望是永无止境的。
在扎实的学术基础与理论底蕴之上，我感觉不断加强学习、进修，向来将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。
第三年授课相长，教研并进，形成初步自我授课特色
1.能基本熟练地掌握教育授课技术，有必然的授课经验和反思能力，并能在
4
过各种信息流传手段广泛获得现代
育授课信息和教育授课改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。
三、详尽推行方案勤于学习，自我成长
反思的过程中不断调整自己的授课行为，在教育授课过程中初步形成自己的特色。
2、时辰关注教育界的最新动向，通
教
教师们都有同感：
教师每天都在吐出知识，若是不及时吃进新知识是不能够的。
此刻知识爆炸的时代，需要教师争分夺秒地学习。
、努力学习新教育的理念及精神。
依照新教育和新教材的理念，积极进行课堂授课模式的改革、研究，优化课堂授课过程，研究适应新教材要求的授课方法，办理好课程改革和执行授课老例的关系，提升授课质量。
重视对学生能力的培养，不断提升学生的综合素质，做到既要授课又要育人，使班级中每个
5
孩子都沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。
、上课要明确授课目的，掌握重、难点进行授课。
课后对每节课进行认真反思，写下授课后记，不断总结教训，积累经验。
勤于实践，不断自我反思.
、平时授课中侧重自己文学涵养的提升，如要多读好书和多练字等等。
勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方向的提升。
勤于学习，提升授课水平
教师的任务不但是使学生掌握科学知识、技术，培养和发展学生的智力和体力，还要使学生养成文明的行为，优秀的习惯，同时拥有崇敬的情操，刚毅的意志。
这就要请教师不断提升自己的教育才能。
在能力方面要求自己学习做到以下几点：
、教育感染力。
专心灵去教育学生，用感情去动人学生。
教育学生不能够只用规范和处分，我主张的是感情教育，经
6
常给他们讲道理，解析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。
、因材施教的能力。
无论是技术学
习上还是道德上，学生与学生之间总有
差异，善于发现学生的特色，并能运用
适合的方式进行指导，提升他们的信心，
激励他们前进。
、完满课堂授课的能力。
在一次又一次的实践中学会如何完成课堂授课任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技术和理论知识。
、勤于授课理论及授课研究
、积极努力学习专业的授课理论知识，并能运用在自己的授课中，及时进行反思。
工作中不断阅读相关授课理论的书籍，不断提升自己。
平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。
、积极主动进行授课研究。
四、结束语
现实是此岸，理想是此岸。
中间隔
7
着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
计划说得再好，没有行动，所有也可是空中楼阁。
我相信，只要智慧、坚韧地行动，脚扎实地、奋斗不息，就必然会抵完成功此岸！
小学新任教师三年发展规划B从小我就感觉老师是最神圣洁的职
业，不知不觉中，自己也由一个学生长成为一名老师，走上人生另一个舞台。
我不再能够碌碌无为了，我必定为自己的未来三年的发展作好规划。
一个好的规划仿佛汪洋大海的指南针，能够为你指点迷津，让你不会迷失了方向，迷失了自己。
因此，我结合自己自己的本质情况拟定了个人三年专业发展规划，用以指导今后的学习授课工作。
一、三年发展规划
同时赶忙适应工作环境，实现从学生到教
8
师的角色转变。
1．加强理论学习，提升自己的政治思想素质，积极参加各级各种的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提升自己的师德表现，成立扎实的工作作风。
2．在学校拜老教师为师，积极听课、授课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科授课，掌握授课规律，从实践中获得专业技术的成长。
3．学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。
在第一年，我需要不休学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提升自己的授课基本功。
1．学科课堂技术是立足讲台的要点，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育授课实践中发现问题、解析问题，总结经验以指导教育授课实践活动，使提升教育授课质量的
9
获得最优化，确实打造效率课堂。
2．在教育技术基本熟练的基础上，积极参加班级管理工作，提升班级管理能力。
3．要给学生一桶水，自己必定要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识期望是永无止境的。
关于向来站在流行时兴前沿的设计来说，向来需要教师保持对时兴新动向的敏感度和掌握度。
1．能基本熟练地教育授课技术，有必然的授课经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的授课行为，在教育授课过程中初步形成自己的特色。
2．时辰关注教育界的最新动向，经过各种信息流传手段广泛获得现代教育
10
授课信息和教育授课改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。
二、详尽推行方案
1．牢记教师使命，成立两种意识时辰牢记教师的神圣使命，向来敬爱学生的自由发展。
将教育作为幸福人
生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创立幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。
选择了教师这一职业，就需要懂得追修业生的成功才是自己人生成功，因此就需要成立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。
2．成立平生学习的看法
经过学习提升师德涵养，丰富知识结构，加强理论底蕴。
多听老教师和同行的课，积极向同教研组尊长取经，吸取他人的长处，不断提升授课能力，努力使自己的授课质量达到优秀的水平。
3．乐于动笔，提升教育科研水平课前积极研究教材，理清授课内容
11
路基序次，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的授课教法。
课后做好授课后记与授课反思，把课堂中最优秀及最难忘的片段及时地记录下来，积累今后授课论文的素材。
坚持写教育博客日志，反思授课得失，积极和同行商议研究，把自己的授课实践从本质层面提升至理论层面，不断提升理论水平。
我立刻迈出我教育旅途的第一三年，这是我人生中又一个重要的步伐。
所有都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力依照自己的规划在岗外上一步一个足迹，踏扎实实地实现自己的育人理想。
小学新任教师三年发展规划C苏格拉底说：
作为方才上岗的新教师，做起学问来确实感觉永远
12
也不能够知足似的。
刚迈上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师,必然要让自己不断地发展,不断地进步。
为此，我感觉为自己设计一个三年的人生发展规划是必要的，也是特别重要的。
详尽以下：
一开始工作就让我与一年级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的认真，那常常只想靠你近一点的平和都是我喜欢我期望的自然。
我态度认真，工作负责，乐于学习，喜于研究，勤于反思。
对小学英语授课经验和班主任工作经验比较缺乏；
个人的基本功还要不断发展与提升。
研究教材的能力还不够，不能够正确地与文本对话，挖掘适合少儿的东西，不能够结合学生的详尽情况进行备课。
授课实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、议论语言、应便能力等还需
13
要好好加强训练。
专业书籍及教育授课书籍读的较
少，实践与理论常常不能够对应起来学习，
今后要多多加强阅读的数量和质量。
第一年：
认真学习小学英语新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提升自己的理论知识水平，全面深入得认识新课程，新理念，把自己的学习心得及时记录下来，能够发到学校网站或博客上，也可作为今后研究与写作的资料。
认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思，争取把理论知识运用到实践中，在试一试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。
写好师徒结对的总结，做好报告工作。
第二年：
充分应用新的理念指导授课，在授课中英勇实践，开拓创新，深入研究，商议交流。
平时多多请教指导
14
老师和其他有经验的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。
撰写论文，总结报告。
第三年：
连续完满自己的专业素质和综合能力，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的教师，努力让自己成为学校的再生力量。
岁月飞逝。
三年说长不长，说短不短，教师说平凡也不平凡，我相信只要专心学习，就能达到自己的目标。
还是那句话，做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
15
升级会员 