机器人解决方案V1.0.pptx

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广西玉林师范广西玉林师范学院学院机器人实训基地解决方案机器人实训基地解决方案汇汇报报人：

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2017年年5月月4日日目录2.背景概述背景概述3.机器人实训室基地解决方案机器人实训室基地解决方案4.机器人实训基地机器人实训基地教育体系建设建议教育体系建设建议5.校企合作展望校企合作展望全球环境全球环境制造业背景制造业背景基地建设基地建设信息化平台信息化平台培训体系培训体系实训体系实训体系理论教学体系理论教学体系师资建设师资建设人才需求人才需求1.公司介绍公司介绍深圳兆鼎科技有限公司于2012年在深圳注册成立，是国家级高新技术企业，专注于智能制造和智慧教育建设和实施，有多项数字化工厂和智能生产教学基地建设经验。

拥有企业信用评价AAA级信用企业，“双软认证”企业，ISO9001质量体系认证企业，重合同守信用证书、CMMI3级等多项资质。

持有“兆鼎计划协同系统”、“兆鼎制造执行系统”、“兆鼎自动化控制系统”、“兆鼎供应链管理系统”等10余项著作权。

公司产品业绩介绍公司作为一家专业从事智能制造和智慧教育的信息化服务公司，依托长期的项目实施经历，开发出了适应制造企业/智慧教育从控制端至管理端的一系列管理系统。

智能制造智慧教育目录2.背景概述背景概述3.机器人实训室基地解决方案机器人实训室基地解决方案4.机器人实训基地机器人实训基地教育体系建设建议教育体系建设建议5.校企合作展望校企合作展望全球环境全球环境制造业背景制造业背景基地建设基地建设信息化平台信息化平台培训体系培训体系实训体系实训体系理论教学体系理论教学体系师资建设师资建设人才需求人才需求1.公司介绍背景概述工业革命进程工业革命进程核心是智能制造核心是智能制造精髓是智慧工厂精髓是智慧工厂工业机器人是最佳助手工业机器人是最佳助手软件和工业大数据是关键大脑软件和工业大数据是关键大脑工业4.0大背景2013背景概述1993在德国关闭了最后一家工厂.300,000,000亚洲产能3亿双鞋/100万人.48,000阿迪达斯今年在德国新建SpeedFactory速度工厂,100万双鞋产能仅需160人.意味着达到3亿双鞋产能只需要48,000人.迈入制造强国迈入制造强国我国制造业我国制造业整体达到世界制造整体达到世界制造强国阵营中等水平强国阵营中等水平我国制造业我国制造业大国地位更加巩固大国地位更加巩固综合实力进入综合实力进入世界制造强国前列世界制造强国前列第一步第一步到到20252025年年第二步第二步到到20352035年年到新中国到新中国成立成立100100周年时周年时通过通过“三步走三步走”实现制造强国的战略目标实现制造强国的战略目标dfa2025出台出台明确制造强国路线明确制造强国路线中国制造2025背景概述20152015年年55月月1919日公布日公布中国制造中国制造20252025背景概述增长速度2016年国内产量同比增长34.7%全球最大工业机器人市场应用领域工业机器人已在机械、电子等十余个行业领域得到应用政策纲领2016年4月三部联合发布机器人产业发展规划（2016-2020）产业技术路线蓝图预计，到2020年工业机器人销量将达到15万台，保有量达到80万台；规划目标是到2020年国产工业机器人产量达到10万台背景概述机器人智能生产的复合型人才的缺失成了制约“中国制造2025”发展和企业升级的重要因素人才需求转变“十三五”期间失业人口将增长到1425万人，失业人群的显著特点是技能单一、低端，同时高级技师和高级工程师需求人数比供给人数高出50%到2020年，中国将需要1.42亿复合型人才，中国将面临2400万的复合型人才缺口佛山“机器换人”改造现状3000家企业完成“机器换人”16年3月份企业应用机器人超60006000台高级工程师缺口增大缺口至少达到了5000人建立智能制造实训基地培养实用型高级工程师高校培养适应机器人智能制造的创新型人才和高素质劳动者成为必然趋势。

目录2.背景概述背景概述3.机器人实训室基地解决方案机器人实训室基地解决方案4.机器人实训基地机器人实训基地教育体系建设建议教育体系建设建议5.校企合作展望校企合作展望全球环境全球环境制造业背景制造业背景基地建设基地建设信息化平台信息化平台培训体系培训体系实训体系实训体系理论教学体系理论教学体系师资建设师资建设人才需求人才需求1.公司介绍机器人实训基地解决方案机器人实训基地建设自动化生产模块制造执行系统自动化控制系统等焊接机器人打磨机器人喷涂机器人搬运机器人等信息化模块u两大模块u分期建设智能仓储智能仓储:

自动码垛工作站立体仓库等智能物流智能物流/生产生产：

自动上小料/自动焊接自动打磨/自动喷涂AGV物流小车一一期期二二期期u三大功能区控制区智能生产区智能仓储机器人实训基地解决方案一期实训基地生产流程介绍1234512345一期实训基地设备组网控制图机器人实训基地解决方案一期实验基地的网络架构图实训室网络采用工业以太网、Profibus总线协议、wifi网相结合的网络架构实现系统控制指令的下达和数据上传提取。

机器人实训基地解决方案系统服务层系统服务层系统控制层系统控制层终端执行层终端执行层一期实训基地信息化系统实训基地信息化建设的核心是将工业机器人、AGV物流小车等设备进行互联，实现智能生产同时采集设备状态数据/生产数据至服务器，对数据进行分类/整理及分析，对生产过程的全方位管控，以便追溯机器人实训基地解决方案自动化自动化控制系统控制系统MES系统系统一期实训基地信息化系统架构图机器人实训基地解决方案自动化控制系统工业4.0的核心是智能制造，智能制造的前提生产过程的全自动化，全自动化的重心是工业机器人的自动控制兆鼎自动化控制系统是在探索工业4.0智能车间提出的产品理念，即用信息化软件自动化系统压缩车间工控工程师、操作人员数量，帮助企业实现车间设备的网络化集中管理，实现真正的“黑灯工厂”。

设备管理管理监控管理控管理报警管理警管理调度管理度管理统计分析统计分析消息管理消息管理基础数据基础数据系统管理系统管理12345678机器人实训基地解决方案可增加学生对自动化生产的认识，培养学生系统操作能力，转变操作思维和方式，了解控制系统对设备的管理模式制造执行系统/MES系统制造执行系统是链接计划管理和生产控制系统的关键性系统，是工业4.0最重要的系统模块。

该系统能够帮企业实现生产计划管理、生产过程控制、产品质量管理、车间库存管理、项目看板管理等，提高企业制造执行能力。

机器人实训基地解决方案可培养学生物料管控、工艺设计、计划排产、生产过程组织以及品质管理等相关知识和技能机器人实训基地解决方案二期实训基地生产流程介绍55一期的差异一期的差异二期实训基地信息化系统实训基地二期信息化建设的核心是将智能生产和智能仓储的设备互联起来；机器人实训基地解决方案自动化自动化控制系统控制系统MES系统系统WMS系统系统二期实训基地信息化系统架构图机器人实训基地解决方案二期增加二期增加二期智能仓储系统在本实训基地训练中，智能仓储物流系统位于后端，是连接制造端和客户端的核心环节。

是智能物流的起始，自动化技术与装备发展的互联网化，实现了物流作业的智能化。

兆鼎智能仓储业务流兆鼎智能仓储业务流兆鼎智能仓储模块兆鼎智能仓储模块机器人实训基地解决方案培养学生建立先进的仓储与物流管理观念，掌握出入库规范操作，对库存控制能力有一定的经验，同时促进学生对智能物流的学习实训基地生产操作教学方式介绍机器人实训基地解决方案实践操作理论教学实训基地系统操作教学方式介绍机器人实训基地解决方案实践操作理论教学培训服务体系为了促进应用教学的目的，保障实训室的规范化管理，实训室的运营遵循工厂的管理运营模式。

需要教师具备工厂管理、生产管理、生产技术、信息化操作的各项技能，本单位提供现场、远程、企业合作现场、远程、企业合作的三种培训模式。

企业合作远程培训现场培训实施中安装调试培训实施完成集中培训产品使用过程中疑问，24小远程协助培训根据学校需要安排老师到企业工程项目现场实习123机器人实训基地解决方案目录2.背景概述背景概述3.机器人实训室基地解决方案机器人实训室基地解决方案4.机器人实训基地机器人实训基地教育体系建设建议教育体系建设建议5.校企合作展望校企合作展望全球环境全球环境制造业背景制造业背景基地建设基地建设信息化平台信息化平台培训体系培训体系实训体系实训体系理论教学体系理论教学体系师资建设师资建设人才需求人才需求1.公司介绍机器人实训基地解决方案教育体系建议实训基地目的是为了培养高素质，复合型知识人才建立的实训基地，采用“理论教学+实践学习”的教学模式。

师资队伍建设实训基地教学建议理论教学体系建议机器人实训基地解决方案师资队伍建设师资队伍建设通过选派专业教师深入企业，与企业合作开展科研项目和技术改造，积累生产工艺方面的实践经验，提升教师自身专业水平和实践能力（一带一路）。

培养专业带头人和骨干教师，引进具有丰富工程实践的骨干教师，聘请企业专业技术人员担任兼职教师等，完善双师结构教学团队。

专业带头人培养骨干教师队伍行业专家兼职机器人实训基地解决方案理论教学体系理论教学教育体系根据人才培养目标，本专业课程体系的设计思路是：

以CNC、机器人智能生产为导向，结合当地企业对高技能人才的需求状况，对CNC制造工艺、机器人编程、计算机控制、信息化操作等课程进行设计。

基础课程类大学高数大学英语毛泽东思想等基础课程专业课程类数控机床类信息化系统类机器人应用类电气自动化工业管理等专业课程实训/企业实习单体设备实训操作智能制造实训操作企业实习数控编程自主设计加工件毕业设计机器人实训基地解决方案实训教学体系实训基地教育体系学生到企业生产实习生产操作实训：

单体设备操作实训生产操作实训：

单体设备操作实训数控编程实训数控编程实训智能制造实训智能制造实训智能仓储操作实训智能仓储操作实训企业学校信息操作实训：

信息操作实训：

信息化系统操作信息化系统操作管管理理实实训：

训：

角色扮演角色扮演/实训室管理实训室管理企业到学校在招聘目录2.背景概述背景概述3.机器人实训室基地解决方案机器人实训室基地解决方案4.机器人实训基地机器人实训基地教育体系建设建议教育体系建设建议5.校企合作展望校企合作展望全球环境全球环境制造业背景制造业背景基地建设基地建设信息化平台信息化平台培训体系培训体系实训体系实训体系理论教学体系理论教学体系师资建设师资建设人才需求人才需求1.公司介绍校企合作展望校企合作学校提供场地和建设资金，企业以最新技术和理念为指导，在学校建立工业型实训基地，帮助建设高质量的师资队伍和教学模式，促进应用型人才培养的落地和实施，减少企业人才需求和学校人才教育的落差建设实训基地安排实习就业将企业的内训机构引入到学院，双方共同组建培训团队，为企业员工和学院的学生进行专业技能培训，使学院课程能紧跟企业要求和技术发展，同时扩充兼职教师队伍建立校企共训根据企业岗位技能需求和岗位职责，针对性升级学校实训实验室，减少科研和工业应用落差；同时共同研讨应用型教育模式的转型，针对性开发精品课程开发精品课程促进科研转化加强产教融合，建立高新科技企业与学院研发沟通桥梁，提出企业科技新需求，建立新的创新型/试验性项目，促进科研成果转化。

学校对于有实训中心学习经验的优秀毕业生，可推荐其到相关优秀企业实习锻炼企业积极协助学校举办各项职业技能竞赛和认证培训，组织教师和学生参加工业4.0创新竞赛、认证活动，开展面向学生的工程应用创新竞赛和认证举办行业竞赛机器人实训基地解决方案感谢各位领导和老师聆听感谢各位领导和老师聆听玉林师范机器人实训基地解决方案交流会玉林师范机器人实训基地解决方案交流会