九年级历史问答题.docx
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九年级历史问答题
1、怎样评价秦始皇?
秦始皇是我国古代著名的政治家. 他顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
但是他又是统治残暴的封建皇帝。
他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力;他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
2、简述汉武帝巩固大统一的措施？
答：
1、秦始皇为巩固统一采取了哪些措施？
a政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯王国权力，加强中央对王国的控制。
B经济上，把盐铁经营权和铸币权收归中央，加强中央对经济的控制。
C思想上，接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说作为思想统治工具。
在长安设立太学，培养官吏。
D军事上，派卫青、霍去病北击匈奴，安定北部边境。
3、材料一唐太宗说:
“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
”材料二：
“若家给人足。
朕虽不听管弦，乐在其中矣。
”——唐太宗语
材料三：
唐太宗常对臣子们说：
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。
”
（1）材料一表明，唐太宗悟出什么道理？
唐太宗为何会产生”水能载舟，亦能覆舟”这一认识？
答：
1、说明唐太宗认识到君民关系如同舟水关系，要保持自己的统治，必须以民为本，注重民生。
2、唐太宗吸取隋朝灭亡的教训。
（2）材料二反映了唐太宗的什么思想？
这句话是什么意思？
答：
1、这句话反应了唐太宗希望天下太平安定，百姓生活富足的思想！
2、意思是:
如果百姓都能自给自足，我即使是不听管弦之乐，却依然感到很快乐，感觉到音乐就在身边。
（3从材料三中可以看出唐台宗的什么思想大？
答：
重视纳谏
（4）唐太宗本着上述思想治国，有哪些突出措施？
答：
1、轻徭薄赋，发展农业生产。
2加强中央权力，完善了隋朝的三省六部制和科举制。
3政治上，任贤，纳谏，增加宰相人数，精简机构。
4文化上，大兴学校，改进科举。
4、商鞅变法的时间、内容和意义？
答：
（1）时间：
公元前356年，秦孝公利用商鞅，开始变法。
（2）内容：
a承认土地私有，允许自由买卖；b奖励耕战；c.建立县制。
（3）意义：
商鞅变法是一场比较彻底的地主阶级改革，废除了旧制度，促进了农业生产，发展了封建经济。
提高了军队的战斗力，为后来秦灭六国，统一中国奠定了基础。
5、简述北魏孝文帝改革的时间、目的、内容和意义？
答：
1）、时间：
439年，2）、目的：
为革除落后习俗吸取汉族先进文化，巩固北魏的统治，孝文帝拓跋宏进行了改革。
3）、内容：
a实行官吏傣禄制，严惩贪污；b颁布均田令；c迁都洛阳；
d革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。
4）意义：
北魏孝文帝改革，有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族的封建化，推动了北方民族大融合的进程。
6、清朝前期的闭关政策含义是什么？
产生了什么影响？
答：
（1）含义：
严格限制对外贸易，既限制外商来华，又限制中国商民出海。
（2）影响：
这种政策，遏制了西方殖民势力的侵略活动，起过一定的自卫作用。
但它隔绝了中国与外部世界经济文化联系，阻碍了资本主义萌芽的发展。
7、中英《南京条约》签定的时间和对中国社会的危害分别是什么？
答：
1、时间：
1842年；
2、危害：
中国开始沦为半殖民地、半封建社会。
鸦片战争标志中国近代史的开端。
8、中日《马关条约》签订的时间、内容、危害。
（1）时间：
1895年。
（2）内容：
a、中国割让辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本b、赔偿日本白银2亿两；c、增开沙市、重庆、苏州、杭州4个通商口岸；d、日本人可在通商岸设立工厂。
（3）危害：
给中国人民带来了灾难，大大加深了中国半殖民地化的程度。
使帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。
9、洋务运动的历史意义：
（启动了中国社会的近代化进程，促进了中国民族资本主义的产生和发展。
）
答：
洋务运动引进了西方的科学技术，创办了近代企业，培养了一批科技人才，对中国资本主义的发展具有一定的促进作用。
它启动了中国社会的近代化，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张，但它没有从根本上触动封建制度，成效不大，没有使中国富起来。
10、戊戌变法的时间、领导者、性质、意义。
答：
（1）时间：
1898年
（2）领导者：
康有为、梁启超，（3）性质：
既是一场救亡图存的政治变革，又是一次思想启蒙运动。
（4）意义：
它有利于中国资本主义的发展和社会的进步，它的失败表明，资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
11、《辛丑条约》签订的时间、危害。
答：
（1）时间：
1901年签订；（3）危害：
使清政府置于列强的控制之下，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
12、辛亥革命发生的时间、领导者和历史意义。
（1）时间：
1911年。
（2）领导者：
孙中山。
（3）意义：
辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，它推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制。
资产阶级共和国的旗帜在中国上空飘扬，有利于中国资本主义的发展和社会的进步；民主共和国的观念深入人心。
但是辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨命运。
13、新文化运动的内容和意义。
（1）内容：
提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；
提倡新道德反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
（2）意义：
新文化运动是一场思想解放运动，特别是马克思主义的传播，为中国人民的解放斗争指明了新途径。
14、五四运动的性质与意义。
（中国无产阶级登上政治舞台）
（1）性质：
五四运动是中国近代历史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动。
（2）意义：
运动中，青年学生起了先锋作用，无产阶级开始登上政治舞台，五四运动以彻底的不妥协的反帝反封建的姿态出现。
并取得一定的胜利成果，它扩大了马克思主义的传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合。
五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。
15、中国共产党何时、何地成立？
性质？
成立的意义是什么？
答：
（1）时间、地点：
1921年在上海成立。
（2）性质：
中国共产党是以马克思主义为行动指南的无产阶级政党。
（3）意义：
中国共产党的成立是开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
16、遵义会议的主要內容是什么？
有何历史意义？
答：
1）、时间:
1935年;2）、内容：
遵义会议批评了博古等人在军事上的错误，肯定了毛泽东指挥红军作战的基本原则；改组了中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委。
3）意义：
结束了王明“左”倾错误在中共中央的统治，确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导，成为党和中国革命历史上生死攸关的转折点。
17、中国共产党七大的主要内容是什么？
有何历史意义？
答：
1）内容：
1945年召开的中共七大制定了党的政治路线：
放手发动群众，壮大中民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
通过的新党章明确规定毛泽东思想为党的指导思想。
选举产生了以毛泽东为首的中央委员会。
2）意义：
指明了抗战胜利后中国的光明前途，形成了全党高度的政治团结和思想统一，为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命的胜利奠了基础。
18、中共十一届三中全会召开于何时何地？
其主要内容和意义是什么？
答：
1）时间：
1978年2）地点：
北京。
3）内容：
a、十一届三中全会重新确定了实事求是的马克思主义思想路线；b、停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把全党工作重点转移到经济建设上来的战略决策。
C、提出了改革开放的总方针；d、形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。
4）意义：
此次会议，是建国以来党的历史上的伟大转折，标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期。
15、红军长征起止时间？
长征胜利有何意义？
起止时间：
1934-1936年。
意义：
红军长征是历史上前所未有的壮举。
长征的胜利，保存了中国共产党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，为开创中国革命新局面奠定了基础。
17、（1945年）抗日战争哪年开始、哪年结束？
抗日战争的胜利关键因素是什么？
有何历史意义？
答：
（1）1937年开始，1945年结束。
（2）关键因素：
国共合作、抗日民族统一战线的形成。
（3）意义：
抗日战争是鸦片战争以来，中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争。
它洗雪了民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
中国的抗日战争，对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用，为世界反法西斯战争的胜利和人类文明的进步，做出了重大贡献。
19、中国新民主主义革命胜利的历史意义。
①中华人民共和国的诞生，标志着中国新民主主义革命的伟大胜利；②结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家作了主人；③中国历史从此进入了由新民主主义向社会主义的过渡时期。
（4）沉重的打击了帝国主义，壮大了世界和平、社会主义力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民斗争。
20、试述港澳回归的指导方针和时间及意义。
内容：
1、指导方针：
一国两制方针。
2、香港：
1997年7月1日。
澳门：
1999年12月20 日。
3、意义：
港澳回归，洗雪了港澳被英、葡长期侵占的历史耻辱，是完成祖国统一大业的重大步骤，港澳的发展进入了新时代。
22、中美关系应该怎样健康发展：
（1、双方应坚持中美三个联合公报，妥善处理台湾问题。
（2、不搞霸权主义，共发展，维护世界和平。
（3、加大各领域的合作与交流。
22、新航路开辟和文艺复兴的意义
1、新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展，对世界走向整体发展起重要作用。
2、文艺复兴的实质是一场伟大的思想解放运动。
它冲破了封建教会的束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。
文艺复兴所创造的灿烂文化，在历史上占有重要地位。
25、《共产党宣言》何人撰写？
何时发表？
有何意义？
举马克思主义理论应用一例。
答：
1、作者是马克思和恩格斯，2、发表于1848年2月。
3、意义：
它的发表标志着科学社会主义的诞生；在马克思主义的指导下，国际共产主义运动蓬勃发展起来。
4、巴黎公社的成立。
26、俄国1861年改革的主要内容及作用是什么？
答：
1、1861年，沙皇俄国亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，2、其内容是：
①宣布农奴获得人身自由，②农奴获得解放时，得到一份地，必须高价赎买。
3、性质：
资产阶级性质的改革。
4、意义：
俄国走上了资本主义发展道路，改革不彻底，保留了大量的封建残余。
27、日本明治维新的性质、内容、意义分别是什么？
（1）、性质：
1868年的明治维新是资产阶级性质的改革。
（2）内容：
消除封建割据，加强中央集权。
创办近代企业，引进西方技术。
允许土地买卖，承认土地私有。
改革封建军制，建立近代化军队。
提倡文明开发，大力发展教育。
（3）意义：
使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。
但改革很不彻底，保留了大量的封建残余。
28、第二次科技革命开始？
有何特点？
对社会产生了哪些影响？
答：
1、19世纪70年代。
2、特点：
（1）、自然科学和生产技术结合，使科学技术成为生产力发展的直接动力。
（2）、第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，处于领先地位的是美国和德国。
（3）、在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。
3、影响：
23.“治世不一道，便国不法古”，这是对社会发展规律充满智慧的高度概括，深刻提示了社会改革应顺应时代发展潮流这一亘古不变的伟大主题。
请据此回答下列问题：
（1）提出这一命题的是中国哪个时期的哪位改革家？
（2分）
战国，商鞅
（2）请根据以下三个时间提示，列出日本历史上曾经历的三次重大改革。
（6分）三次改革对日本社会产生了什么共同的影响？
答：
1、7世纪中期：
大化改新；2、1868年开始：
明治维新3、二战后：
进行“非军事化”等多方面的经济和政治改革4、共同影响：
都推动了日本社会的经济发展，推动了社会的进步
（3）20世纪80年代的苏联为克服经济困难，谁进行了经济政治的改革？
结果如何？
（4分）答：
1、戈尔巴乔夫2 改革失败，导致苏联解体。
（4）纵观历史上众多改革的成与败，我们从中得到什么历史启示？
（4分）
答：
一个国家要不断改革，与时俱进，才能发展得更快更好；成功的改革推动国家社会的发展，反之则给国家带来不良后果；改革必须从国情出发、从实际出发；改革必须关注民生，注重提高人民的生活水平，发展社会生产力；改革中生产关系的调整必须适应生产力的发展等等
.阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
（12分）
材料一：
步辇图（此图是唐代阎立本的名画，描绘了松赞干布派出使者求娶文成公主的盛况）
材料二：
元朝疆域图
材料三：
“黄昏我站在高高的山岗，看那铁路修到我家乡。
一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康，那是一条神奇的天路哎～把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂......”
——歌曲《天路》
请回答：
（1）请根据材料一结合所学知识回答，《步辇图》中接见松赞干布求婚使者的皇帝是谁?
（2分）文成公主的和亲对汉藏两族的关系起到了什么作用?
（2分）
答：
（1）唐太宗（2分）促进了汉藏两族的友好关系或加强了汉藏两族的经济、文化交流
（2）请根据材料二结合所学知识回答，元朝政府设置了什么机构来管辖今西藏地区?
（2分）答：
宣政院
清朝前期政府又采取了哪些措施来加强对西藏的管理?
（举一例来说明）（2分）
答；册封“达赖”、“班禅”、设驻藏大臣（
（3）新中国成立后，党和政府为了实现民族平等、团结和繁荣，实行的基本民族制度是什么?
（2分）结合材料三谈谈，要给藏族人民带来幸福和安康，你有什么好的建议吗?
（2分）答：
1、民族区域自治制度2、给西藏经济、技术、人才的支持，加大西藏开发力度，重视教育，加快西藏基础设施建设等
27、.第三次科技革命兴起于20世纪中期，随着科学技术的突飞猛进，人类开始进入知识经济时代，给人类的生活带来了空前的变化。
（10分）
材料一：
原子弹爆炸形成的蘑菇云克隆羊多莉
宇航员在太空行走小学生在机房上机
材料二：
第三次科技革命形成了一个庞大的技术群，在这一技术群中，它需要大规模、多学科的有机配合和国家的统一组织、规划和投资。
这就决定了新技术具有很强的社会性。
如美国阿波罗登月计划，有120所大学、2万多家企业，400万人参加，共得到政府拨款250亿美元。
在第三次科技革命中，电子计算机产品每隔四年，体积会缩小一半，性能却会提高一倍。
——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）
材料三：
二氧化碳、二氧化硫和氧化氮等有害气体的排放，造成了温室效应，地球的温度不断上升。
1970年，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”，号召世界各国人民紧急行动起来，爱护地球，保护环境。
——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）
请回答：
（1）请根据材料一回答，第三次科技革命主要在哪些领域展开?
（4分）
（2）根据材料二分析第三次科技革命有什么特点?
（3分）
（3）针对第三次科技革命带来的环境污染问题，株洲市政府积极创建“环境友好型、资源节约型”社会。
请你结合身边的变化来谈一谈，株洲是如何创建两型社会的。
（3分）
考点分析：
第三次科技革命，引出社会热点——环境问题
解析：
（1）考查学生从材料提取答案的能力，首先审题，审设问，材料一，直接读材料作答，根据图片可以概括原子能、生物工程、航天技术、电子技术，或计算机技术等。
（2）同样根据材料二分析，从材料组织答案，大规模，多学科，政府出资，国家规划支持，更新周期，这是从材料提取的信息，答案过于高度概括，学生不易作答。
（3）开放型题目，提措施，全方位，多角度，切合题意作答即可。
参考答案
（1）原子能、生物工程、航天技术、电子技术。
（4分）
（2）技术革命群体化、科技社会化、发展进程高速化。
（3分）
（3）节能减排、低碳经济、治理污染、植树造林、保护环境、公共自行车等言之成理即可。
答对任意一点即可得满分。
（3分）
28.中国和日本都曾经是闭关锁国的封建国家，都遭受过西方国家的侵略。
19世纪中后期，两个国家都进行了近代化的尝试。
（14分）
材料一：
①消除封建割据，加强中央集权。
②创办近代企业，引进西方技术。
③允许土地买卖，承认土地私有。
④改革封建军制，建立近代化军队。
⑤提倡文明开化，大力发展教育。
——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册）
材料二：
①经济上，设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明等。
②政治上，允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权。
③文化上，改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师设立大学堂。
④军事上，裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。
——摘自岳麓书社《中国历史》（八年级上册）
材料三：
“我深知改革的难度，主要是任何一项改革必须有人民的觉醒、人民的支持、人民的积极性和创造精神。
在中国这样有13亿人口的大国，又必须从国情出发，循序渐进的进行。
但是改革只能前进，不能停滞，更不能倒退，停滞和倒退都没有出路。
”
——十一届全国人大五次会议温家宝答记者问
请回答：
（1）材料一和材料二，分别出自日本与中国哪一次改革的内容?
（4分）
（2）请分析材料一中②⑤条改革措施分别给日本经济、文化带来什么影响?
（4分）
改革后的日本对亚洲国家产生了怎样的危害?
（2分）
（3）你认为材料二中哪一条措施会遭到封建顽固派最激烈的反对?
（2分）
（4）结合材料三温总理的讲话，谈一谈你对当前中国改革的认识?
（2分）
考点分析：
考查日本明治维新和中国戊戌变法
附：
明治维新相关知识：
（一）内容：
政治上：
加强中央集权，废藩置县。
废除封建贵族特权。
经济上：
向西方学习，鼓励发展近代工业;引进西方先进技术和设备，向国外派遣留学生，允许土地私有和买卖，实行地税改革。
军事上：
实行征兵制，建立“皇军”，建立警察制度，以维护治安。
社会生活与文化教育上：
提倡实行“文明开化”，强制性义务教育。
（二）影响：
摆脱沦为殖民地的危机，走上资本主义道路。
改革不彻底，保留了大量封建残余。
戊戌变法相关知识
（一）内容：
发展农工商业;
训练新式陆海军;
创办报刊，开放言论;
兴办新式学堂培养人才等;
同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。
（二）影响：
戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，但不可能实现救亡图存的愿望，不可能使中国走上富强的道路。
29.阅读材料，回答下列问题（14分）
材料一：
他建立了法兰西第一帝国，并多次发动对外战争，打败“反法同盟”，维护了法国革命成果，扩大了革命影响。
后来，他对被占领地区的奴役和掠夺，激起人民反抗。
1812年，他率军入侵俄国，惨败而归。
欧洲大陆的俄国、普鲁士、奥地利、瑞典等封建国家和英国乘机围攻法国。
在1813年秋天的莱比锡战役中，法军失败。
1814年法兰西第一帝国覆灭。
——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册）
材料二：
清军入关后，沙俄强占雅克萨、尼布楚等中国领土，作为其侵略据点。
1685年，康熙帝派清军分水陆两路进攻雅克萨，俄军被迫投降。
但清军撤走后，沙俄又重返雅克萨。
1686年，清军再次进攻雅克萨，俄军损失惨重。
沙俄政府同意通过谈判解决中俄边界问题。
——摘自岳麓书社《中国历史》（七年级下册）
材料三：
2012年4月10日，因菲律宾军舰欲抓扣我渔民，引发中菲南海对峙。
针对这一事件，人民日报海外版评论：
“一是主权和领土完整是中国的核心利益，中国不会在这个问题上有丝毫让步。
二是和谐稳定是中国要维系的大局……。
应该说，通过直接谈判和友好协商处理争议，仍是当前解决黄岩岛问题的最佳路径，我们要尽一切可能将这种努力进行到最后一刻。
……”——摘自人民日报海外版评论
（1）请回答材料一中“他”是谁?
（2分）
（2）根据材料一回答，“他”发动的对外战争性质有何变化并导致了什么结果?
（4分）
（3）根据材料二回答，你如何认识康熙帝组织的雅克萨自卫反击战?
（2分）1689年，清朝与沙俄通过平等协商，签订了什么条约?
（2分）
（4）依据材料二、三回答，康熙帝处理领土争端和当前中国政府对待南海争端的主张有何相似之处?
（4分）
考点分析:
文明的碰撞与融合
27、
（1）原子能、生物工程、航天技术、电子技术。
（4分）
（2）技术革命群体化、科技社会化、发展进程高速化。
（3分）
（3）节能减排、低碳经济、治理污染、植树造林、保护环境、公共自行车等言之成理即可。
答对任意一点即可得满分。
（3分）
28、
（1）日本的明治维新、中国的戊戌变法（维新变法或百日维新均可）。
（4分）
（2）经济上促进了日本资本主义经济的发展（或近代企业的发展）;教育上促使日本近代文化教育得到发展。
（4分）日本走上了对外侵略扩张的道路，侵略亚洲一些国家（例如甲午中日战争、参与八国联军侵华等）（2分）
（3）政治上裁撤机构、澄清吏治、取消旗人特权（2分）
（4）改革必须得到人民支持;坚持改革才有出路;言之成理即可（2分）
29、
（1）拿破仑（2分）
（2）由反侵略战争演变成了侵略战争。
导致了法兰西第一帝国的灭亡（4分）
（3）捍卫中国主权或维护领土完整的战争（反侵略的战争亦可）（2分）《尼布楚条约》（2分）
（4）一是坚决维护国家主权，二是直接谈判平等协商。
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