人教部编版语文七年级上册期末专题训练 专题训练二 字词拼写Word文档格式.docx

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（　　　）。

（3）她常常肝疼得整宿整宿fānlá

ifù

qù

（　　　　　）地睡不了觉。

（4）我的回答已经让她xǐchūwà

ngwà

i（　　　　　）了。

5．根据拼音写出相应的词语。

（1）母亲xì

nfú

（　　　）地点点头，便去拿外套。

（2）后来发生了fēnqí

（　　　）：

我的母亲要走大路，大路平顺。

（3）那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口shuǐbōlí

nlí

n（　　　　　）的鱼塘。

（4）我想拆散一家人，分成两路，gè

dé

qí

suǒ（　　　　　），终不愿意。

6．根据拼音写出相应的词语。

（1）我暗暗地在那里nì

xià

o（　　　），却一声儿不响。

（2）在无zhēbì

（　　　）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

（3）她也笑了，坐在我身边，xù

xù

dāodāo（　　　　　）地说着：

“看完菊花，咱们就去‘仿膳’。

”

（4）雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些liú

zhuǎnwú

（　　　　　）的水珠。

7．根据拼音写出相应的词语。

（1）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向yú

nxiāo（　　　）里去了。

（2）第二次行礼时，先生便hé

’ǎi（　　　）地在一旁答礼。

（3）拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，ré

njì

hǎnzhì

（　　　　　），所以不相宜，只好来捕鸟。

（4）于是大家放开喉咙读一阵书，真是ré

nshēngdǐngfè

i（　　　　　）。

8．根据拼音写出相应的词语。

（1）回想此前和此后截然不同的生活，我不能不gǎnkǎi（　　　）万分。

（2）我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而zhà

nkāi（　　　）的花朵。

（3）这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，měibù

shè

ngshōu（　　　　　）。

记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。

（4）她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者hù

nwé

iyītá

9．根据拼音写出相应的词语。

（1）我一下子理解了语言文字的à

omì

（　　　）了。

（2）我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了zhēngzhí

（3）回想此前和此后jié

rá

nbù

tó

ng（　　　　　）的生活，我不能不感慨万分。

（4）突然间，我huǎngrá

ndà

wù

（　　　　　），有一种神奇的感觉在我脑中激荡。

10．根据拼音写出相应的词语。

（1）发这种脾气，我既不cá

nkuì

（　　　），也不悔恨，我对布娃娃并没有爱。

（2）我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们pīncò

u（　　　）起来，但怎么也拼不好。

（3）当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经pí

juà

kān（　　　　　）了。

（4）你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，xiǎoxīnyì

yì

（　　　　　）地缓慢地向对岸驶去？

11．根据拼音写出相应的词语。

（1）我对他很gōngjì

ng（　　　），因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

（2）tǎngruò

（　　　）用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

（3）从此以后，以这种bù

qiú

njiě（　　　　　）的方式，我学会了拼写这些词。

（4）井房的经历使我求知的欲望yó

urá

né

rshēng（　　　　　）。

12．根据拼音写出相应的词语。

（1）去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身xù

nzhí

（2）这就是我们用以反对xiá

’à

i（　　　）民族主义和xiá

i（　　　）爱国主义的国际主义。

（3）不少的人对工作不负责任，niānqīngpà

zhò

ng（　　　　　），把重担子推给人家，自己挑轻的。

（4）对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，mò

bù

guānxīn（　　　　　），麻木不仁。

13．根据拼音写出相应的词语。

（1）受加拿大共产党和美国共产党的pà

iqiǎn（　　　），不远万里，来到中国。

（2）这种人其实不是共产党员，至少不能算一个chú

ncuì

（　　　）的共产党员。

（3）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术jīngyì

jīng（　　　　　）。

（4）这对于一班jià

nyì

sīqiān（　　　　　）的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

14．根据拼音写出相应的词语。

（1）我在倒塌的房屋旁边支起zhà

ngpeng（　　　）。

（2）我确实找到了一个泉眼，可惜已经gānhé

（3）趁这个机会，我pá

ogēnwè

ndǐ（　　　　　），才从他嘴里知道了一些事。

（4）我吃惊得说不出话来，他还是那么ché

nmò

guǎyá

15．根据拼音写出相应的词语。

（1）如果他kāngkǎi（　　　）无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。

（2）这里虽然成了fè

ixū（　　　），但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！

（3）在我眼里，他就像这块bù

má

ozhīdì

（　　　　　）上涌出的神秘泉水。

（4）对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，má

mù

ré

16．根据拼音写出相应的词语。

（1）我往下看，感到阵阵yūnxuà

n（　　　）。

（2）突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，chōuyē（　　　）了一下。

（3）“再见啦！

看你就像滑稽画里的小人儿。

”他们中的一个说道，其他的则hōngtá

ngdà

o（　　　　　）。

（4）当我感到jīnghuāngshīcuò

（　　　　　）时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。

17．根据拼音写出相应的词语。

（1）狂风hūxià

o（　　　）着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。

（2）他周围有三十来只羊，懒懒地卧在gǔntà

ng（　　　）的山地上。

（3）人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着yuá

nyuá

duà

n（　　　　　）的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。

（4）四面都是土坡，上面长着cēncībù

（　　　　　）的矮树丛和臭椿树苗。

18．根据拼音写出相应的词语。

（1）三妹便sǒngyǒng（　　　）着她去拿一只来。

（2）想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的nü

è

dà

i（　　　），都是针，刺我良心的针！

（3）大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。

找了半天，却没找到。

真是“wè

izuì

qiá

ntá

o（　　　　　）”了，我以为。

（4）我没有判断明白，便wà

ngxià

nyǔ（　　　　　），冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

19．根据拼音写出相应的词语。

（1）我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着xiāohà

o（　　　）过一二小时的光阴。

（2）它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶ānxiá

ng（　　　）地飞过时，它也会扑过去捉。

（3）它只是há

owú

shēnɡyì

（　　　　　）地、懒惰地、郁闷地躺着。

（4）如此地，过了几个月，它在我家仍是一只ruò

yǒuruò

wú

（　　　　　）的动物。

20．根据拼音写出相应的词语。

（1）凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其xiūqiè

（　　　），难以接近。

（2）这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被jì

ngù

（　　　）所受的精神虐待中恢复过来。

（3）研究动物行为的科学家实验的方法guà

idà

（4）它马上变得活泼而shé

ncǎiyì

（　　　　　）起来，并且对我恋恋不舍。

21．根据拼音写出相应的词语。

（1）他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能chēnguà

i（　　　）有些外行人批评。

（2）它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的ní

nɡmé

nɡ（　　　）树有规则地打起转来。

（3）它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我lià

nlià

shě（　　　　　）。

（4）不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得dà

xiāngjì

ngtí

ng（　　　　　）。

22．根据拼音写出相应的词语。

（1）他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去xuà

nyà

o（　　　）一下他的新衣服。

（2）这也真够huá

jī（　　　），但是我决不能让人看出来！

（3）我什么也没有看见！

这可hà

iré

ntīngwé

n（　　　　　）了。

（4）每人都suí

shēngfù

hè

（　　　　　）着。

每个人都有说不出的快乐。

23．根据拼音写出相应的词语。

（1）因为这样就会显出自己不称职，或是太yú

chǔn（　　　）。

（2）因为他这个人很有lǐzhì

（　　　），同时就称职这点来说，谁也不及他。

（3）她忽然lí

ngjīyīdò

ng（　　　　　）：

世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？

（4）任何不称职的或者愚蠢得bù

kějiù

yà

o（　　　　　）的人，都看不见这衣服。

24．根据拼音写出相应的词语。

（1）我想那piāomiǎo（　　　）的空中，定然有美丽的街市。

（2）街市上ché

nliè

（　　　）的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

（3）这故事适用于那些à

imù

xūró

ng（　　　　　）而不被人重视的人。

（4）女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，mé

ikāiyǎnxià

25．根据拼音写出相应的词语。

（1）ché

ngchè

（　　　）的池水照见了她的面容和身影。

（2）看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡的qì

gà

i（　　　）。

（3）有一天，大神女娲行走在这片mǎngmǎngzhēnzhēn（　　　　　）的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。

（4）不知道在什么时候，出现了一个shé

ntōngguǎngdà

（　　　　　）的女神，叫作女娲。

26．根据拼音写出相应的词语。

（1）赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的bì

hù

（　　　）神，人们对他会更尊重些。

（2）蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着kǎigē（　　　）飞走，却被蜘蛛网粘住了。

（3）她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它shēnɡqì

pé

ngbó

（　　　　　）起来才好。

（4）今天我们学习了qǐré

nyōutiān（　　　　　）这个寓言故事，明白了不必为一些不切实际的事情而忧愁的道理。

27．根据拼音写出相应的词语。

（1）想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，chānhuo（　　　）了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。

（2）她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个ní

tá

n（　　　）里，搅混了浑黄的泥浆。

（3）接着一阵xì

nɡɡāocǎiliè

（　　　　　）的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。

（4）她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经pí

教师详解详析

1．

（1）酝酿　

（2）烘托　（3）呼朋引伴

（4）花枝招展

2．

（1）朗润　

（2）嘹亮　（3）争先恐后

（4）干净利落

3．

（1）静谧　

（2）高邈　（3）咄咄逼人

（4）淅淅沥沥

4．

（1）瘫痪　

（2）诀别　（3）翻来覆去

（4）喜出望外

5．

（1）信服　

（2）分歧　（3）水波粼粼

（4）各得其所

6．

（1）匿笑　

（2）遮蔽　（3）絮絮叨叨

（4）流转无力

7．

（1）云霄　

（2）和蔼　（3）人迹罕至

（4）人声鼎沸

8．

（1）感慨　

（2）绽开　（3）美不胜收

（4）混为一谈

9．

（1）奥秘　

（2）争执　（3）截然不同

（4）恍然大悟

10．

（1）惭愧　

（2）拼凑　（3）疲倦不堪

（4）小心翼翼　

11．

（1）恭敬　

（2）倘若　（3）不求甚解

（4）油然而生

12．

（1）殉职　

（2）狭隘　狭隘　（3）拈轻怕重

（4）漠不关心

13．

（1）派遣　

（2）纯粹　（3）精益求精

（4）见异思迁

14．

（1）帐篷　

（2）干涸　（3）刨根问底

（4）沉默寡言

15．

（1）慷慨　

（2）废墟　（3）不毛之地

（4）麻木不仁

16．

（1）晕眩　

（2）抽噎　（3）哄堂大笑

（4）惊慌失措

17．

（1）呼啸　

（2）滚烫　（3）源源不断

（4）参差不齐

18．

（1）怂恿　

（2）虐待　（3）畏罪潜逃

（4）妄下断语

19．

（1）消耗　

（2）安详　（3）毫无生意

（4）若有若无

20．

（1）羞怯　

（2）禁锢　（3）怪诞不经

（4）神采奕奕

21．

（1）嗔怪　

（2）柠檬　（3）恋恋不舍

（4）大相径庭

22．

（1）炫耀　

（2）滑稽　（3）骇人听闻

（4）随声附和

23．

（1）愚蠢　

（2）理智　（3）灵机一动

（4）不可救药

24．

（1）缥缈　

（2）陈列　（3）爱慕虚荣

（4）眉开眼笑

25．

（1）澄澈　

（2）气概　（3）莽莽榛榛

（4）神通广大

26．

（1）庇护　

（2）凯歌　（3）生气蓬勃

（4）杞人忧天

27．

（1）掺和　

（2）泥潭　（3）兴高采烈

（4）疲倦不堪